4.3. WORK EVALUATION / LANAREN EBALUAZIOA Prozesua eta Ikaskuntza ebaluatzen da. Ebaluazio-irizpideen betetze-maila egitarazten da eta Ikasleen parte-hartzea(autoebaluazioa eta koebaluazioa) ezinbestekoa da. Fase hau amaitzeko, beharrezkoa da ikasleek lortutako emaitzaren eta ondorioen berri emango duten jarduerak egitea. Proposatutako ataza burutu ondoren, komeni da ikasleek ebaluazio prozesuan (autoebaluazioa eta koebaluazioa) parte hartzea; izan ere, prozesu horiek lagunduko diete honako hauek egiten: • Burututako prozesuaren eta esperotako emaitzaren arteko aldeez jabetzen. • Ebaluazio-irizpideak barneratzen. • Esperotako emaitzaren hainbat ikuspegiren arteko aldeak ikusten. • Akatsak kudeatzen eta haiek hobetzeko eta gainditzeko ekintzak planifikatzen. 4.3.2. PROJECT SELF EVALUATION This is a self-assessment rubric that can be used with elementary students to assess their level of cooperation in group activities. This is great to use with any cooperative learning activity or work station.

1. MY​ ​THOUGHTS​ ​ABOUT​ ​THE​ ​PROJECT
Think​ ​about​ ​what​ ​you​ ​​did​ ​​in​ ​this​ ​​project​,​ ​and​ ​how​ ​well​ ​the​ ​project
end.Write​ ​your​ ​comments​ ​in​ ​the​ ​right​ ​column
Developer​ ​Information
Student​ ​name:
Team​ ​name:
Project​ ​name:
Project​ ​Challenge:
About​ ​Yourself
What​ ​is​ ​the​ ​most​ ​important
thing​ ​you​ ​​learnt​​ ​in​ ​this
project?
What​ ​do​ ​you​ ​wish​ ​you​​ ​had​ ​spent
more​ ​time​​ ​?
What​ ​could​ ​you​ ​do​ ​differently?
What​ ​part​ ​of​ ​the​ ​project​ ​did
you​ ​do​ ​​your​ ​best​​ ​work​ ​on?
About​ ​the​ ​Project
What​ ​was​ ​the​ ​most​ ​​enjoyable
part​ ​of​ ​this​ ​project?
What​ ​was​ ​the​ ​​least​​ ​enjoyable
part​ ​of​ ​this​ ​project?
How​ ​could​ ​your​ ​​teacher​ ​change
this​ ​project​ ​to​ ​make​ ​it​ ​better
next​ ​time?