SlideShare a Scribd company logo
ใบงานที ๔ "โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา"
โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี1 คือ เป็ น
โครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื อเพือการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม
บทเรี ยนหรื อหน่วยการเรี ยน ซึ งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคําถาม
คําตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่มการสอน โดยใช้
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี1 ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึ งอาจเป็ นการพัฒนา
             ช่
บทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ผเู้ รี ยนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี1
สามารถพัฒนาขึ1นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รี ยนอาจคัดเลือกเนื1อหา
ทีเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนาสื อเพือการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น - การ
เคลือนทีแบบโปรเจ็กไทล์
- ระบบสุ ริยจักรวาล
- ตัวแปรต่างๆ ทีมีผลต่อการชํากิงกุหลาบ
- หลักภาษาไทย
- สถานทีสําคัญของประเทศไทย เป็ นต้น
ขอบคุณข้อมูลจาก http://blog.eduzones.com/jipatar/85915

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Alee Instance
 
ใบงาน 4
ใบงาน 4ใบงาน 4
ใบงาน 4
Alee Instance
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4waratchaya603
 
ใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
SasipraphaTamoon
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาMoomy Momay
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)Aungkana Na Na
 
ใบงานทที่ 4
ใบงานทที่ 4ใบงานทที่ 4
ใบงานทที่ 4
Mashmallow Korn
 
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาRut' Np
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมAKii Fam
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4Porna Saow
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4aom08
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทChanon Saiatit
 
ใบงาน 4
ใบงาน 4ใบงาน 4
ใบงาน 4
firstnarak
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Victor Ploy
 
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาเชอร์รี่. พาเพิน
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4StampPamika
 
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาkimaira99
 

What's hot (18)

ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงาน 4
ใบงาน 4ใบงาน 4
ใบงาน 4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงานประเภทการพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)
 
ใบงานทที่ 4
ใบงานทที่ 4ใบงานทที่ 4
ใบงานทที่ 4
 
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงการประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงาน 4
ใบงาน 4ใบงาน 4
ใบงาน 4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 

Viewers also liked

Pib brasil 4º tri 2012
Pib brasil 4º tri 2012Pib brasil 4º tri 2012
Pib brasil 4º tri 2012
Jose Aldemir Freire
 
Acknowledgements
AcknowledgementsAcknowledgements
Acknowledgements
Caileigh333
 
Pps samana
Pps samanaPps samana
Pps samana
Bernard Alexandre
 
1cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp02
1cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp021cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp02
1cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp02
school
 
Teoria
TeoriaTeoria
Teoria
school
 
COM494 Social Network Analysis
COM494 Social Network Analysis COM494 Social Network Analysis
COM494 Social Network Analysis
Kyounghee Hazel Kwon
 
Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq equipe ulisegpa - la nettoyeuse a...
Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq   equipe ulisegpa -  la nettoyeuse a...Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq   equipe ulisegpa -  la nettoyeuse a...
Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq equipe ulisegpa - la nettoyeuse a...
Bernard Alexandre
 
Mothers of the believers pt. 1
Mothers of the believers pt. 1Mothers of the believers pt. 1
Mothers of the believers pt. 1
sakinafletcher
 
cualidades físicas y sus métodos de desarrollo
cualidades físicas y sus métodos de desarrollocualidades físicas y sus métodos de desarrollo
cualidades físicas y sus métodos de desarrollo
Goyi1999
 
ما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبية
ما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبيةما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبية
ما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبيةJeeran
 
Обзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦП
Обзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦПОбзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦП
Обзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦП
Natasha Khramtsovsky
 
Redrock Banking
Redrock BankingRedrock Banking
Redrock Banking
webbersgolf
 
Introduction to VeaMea
Introduction to VeaMea Introduction to VeaMea
Introduction to VeaMea
Jeffrey Urdan
 
Dictionaire Anglais Bambara la lettre S
Dictionaire Anglais Bambara la lettre SDictionaire Anglais Bambara la lettre S
Dictionaire Anglais Bambara la lettre S
Publie
 
Diseño
Diseño Diseño
éCo aqua récolteur meccano ouf 6
éCo aqua récolteur meccano ouf 6éCo aqua récolteur meccano ouf 6
éCo aqua récolteur meccano ouf 6
Bernard Alexandre
 
Le Meccadog des Robobricoux
Le Meccadog des RobobricouxLe Meccadog des Robobricoux
Le Meccadog des Robobricoux
Bernard Alexandre
 
Presentatie delft 15042013
Presentatie delft 15042013Presentatie delft 15042013
Presentatie delft 15042013Rob Wolfs
 
PIM pf agosto 2012
PIM pf agosto 2012PIM pf agosto 2012
PIM pf agosto 2012
Jose Aldemir Freire
 
Presentacion anfelito
Presentacion anfelitoPresentacion anfelito
Presentacion anfelito
iscfesmatematicas
 

Viewers also liked (20)

Pib brasil 4º tri 2012
Pib brasil 4º tri 2012Pib brasil 4º tri 2012
Pib brasil 4º tri 2012
 
Acknowledgements
AcknowledgementsAcknowledgements
Acknowledgements
 
Pps samana
Pps samanaPps samana
Pps samana
 
1cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp02
1cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp021cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp02
1cualidadesfsicasysusmtodosdedesarrollo 140103062408-phpapp02
 
Teoria
TeoriaTeoria
Teoria
 
COM494 Social Network Analysis
COM494 Social Network Analysis COM494 Social Network Analysis
COM494 Social Network Analysis
 
Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq equipe ulisegpa - la nettoyeuse a...
Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq   equipe ulisegpa -  la nettoyeuse a...Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq   equipe ulisegpa -  la nettoyeuse a...
Collège arthur rimbaud villeneuve d'ascq equipe ulisegpa - la nettoyeuse a...
 
Mothers of the believers pt. 1
Mothers of the believers pt. 1Mothers of the believers pt. 1
Mothers of the believers pt. 1
 
cualidades físicas y sus métodos de desarrollo
cualidades físicas y sus métodos de desarrollocualidades físicas y sus métodos de desarrollo
cualidades físicas y sus métodos de desarrollo
 
ما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبية
ما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبيةما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبية
ما هو الفرق بين المقالات المختارة والمقالات الأكثر شعبية
 
Обзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦП
Обзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦПОбзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦП
Обзор стандартов и руководств по управлению документами, подписанными ЭЦП
 
Redrock Banking
Redrock BankingRedrock Banking
Redrock Banking
 
Introduction to VeaMea
Introduction to VeaMea Introduction to VeaMea
Introduction to VeaMea
 
Dictionaire Anglais Bambara la lettre S
Dictionaire Anglais Bambara la lettre SDictionaire Anglais Bambara la lettre S
Dictionaire Anglais Bambara la lettre S
 
Diseño
Diseño Diseño
Diseño
 
éCo aqua récolteur meccano ouf 6
éCo aqua récolteur meccano ouf 6éCo aqua récolteur meccano ouf 6
éCo aqua récolteur meccano ouf 6
 
Le Meccadog des Robobricoux
Le Meccadog des RobobricouxLe Meccadog des Robobricoux
Le Meccadog des Robobricoux
 
Presentatie delft 15042013
Presentatie delft 15042013Presentatie delft 15042013
Presentatie delft 15042013
 
PIM pf agosto 2012
PIM pf agosto 2012PIM pf agosto 2012
PIM pf agosto 2012
 
Presentacion anfelito
Presentacion anfelitoPresentacion anfelito
Presentacion anfelito
 

Similar to (ใบงานที่ 4)

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9chingching_wa
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
parephone2539
 
ใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duoใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duo
Chayanit Nontathum
 
ใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duoใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duo
Chayanit Nontathum
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทPiyamas Songtronge
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทsuparada
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทsuparada
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
Bt B'toey
 
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อChet Pasteurized
 
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อMan-ngub Thanasak Inchai
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4Moo Mild
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4Moo Mild
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”Preeyaporn Wannamanee
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4ployprapim
 
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาKittinee Chaiwattana
 

Similar to (ใบงานที่ 4) (20)

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
 
ใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duoใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duo
 
ใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duoใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duo
 
K4
K4K4
K4
 
K4
K4K4
K4
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
K4
K4K4
K4
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
ใบงาน4.
ใบงาน4.ใบงาน4.
ใบงาน4.
 
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
 
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 ประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงาน4.
ใบงาน4.ใบงาน4.
ใบงาน4.
 

More from JoyCe Zii Zii

นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้ นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
JoyCe Zii Zii
 
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7JoyCe Zii Zii
 
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8JoyCe Zii Zii
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6JoyCe Zii Zii
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5JoyCe Zii Zii
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4JoyCe Zii Zii
 
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7JoyCe Zii Zii
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6JoyCe Zii Zii
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5JoyCe Zii Zii
 
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8JoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)JoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)JoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)JoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)JoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)JoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)JoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)JoyCe Zii Zii
 
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของJoyCe Zii Zii
 
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)JoyCe Zii Zii
 

More from JoyCe Zii Zii (20)

นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้ นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
นิทรรศการPlay&Learn เพลินเรียนรู้
 
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
 
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 7
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี6
 
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 5
 
โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8โครงงานพัฒนาเกม 8
โครงงานพัฒนาเกม 8
 
Document1
Document1Document1
Document1
 
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)
 
(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)(ใบงานที่ 7)
(ใบงานที่ 7)
 
(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)(ใบงานที่ 6)
(ใบงานที่ 6)
 
(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)(ใบงานที่ 5)
(ใบงานที่ 5)
 
(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)(ใบงานที่ 4)
(ใบงานที่ 4)
 
(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)(ใบงานที่ 3)
(ใบงานที่ 3)
 
(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)(ใบงานที่ 2)
(ใบงานที่ 2)
 
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของใบงานที่ ๑  แบบสำรวจและประวัติของ
ใบงานที่ ๑ แบบสำรวจและประวัติของ
 
(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)(ใบงานที่ 8)
(ใบงานที่ 8)
 

(ใบงานที่ 4)

  • 1. ใบงานที ๔ "โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา" โครงงานพัฒนาสื อเพือการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี1 คือ เป็ น โครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื อเพือการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรม บทเรี ยนหรื อหน่วยการเรี ยน ซึ งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคําถาม คําตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่มการสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี1 ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึ งอาจเป็ นการพัฒนา ช่ บทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ผเู้ รี ยนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี1 สามารถพัฒนาขึ1นเพือใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รี ยนอาจคัดเลือกเนื1อหา ทีเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนาสื อเพือการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น - การ เคลือนทีแบบโปรเจ็กไทล์ - ระบบสุ ริยจักรวาล - ตัวแปรต่างๆ ทีมีผลต่อการชํากิงกุหลาบ - หลักภาษาไทย - สถานทีสําคัญของประเทศไทย เป็ นต้น ขอบคุณข้อมูลจาก http://blog.eduzones.com/jipatar/85915