SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Nilai Angka Nilai huruf
0 – 20 E
21 – 40 D
41 – 60 C
61 – 80 B
81 – 100 A
analisis
Algoritma Konversi_Nilai
{Mengkonversikan nilai angka menjadi nilai huruf}
Deklarasi
nilai : integer
nilai_huruf : char
Deskripsi
read (nilai)
if (nilai > 0) and (nilai <= 20) then nilai_huruf  ‘E’
else if (nilai > 20) and (nilai <= 40) then nilai_huruf  ‘D’
else if (nilai > 40) and (nilai <= 60) then nilai_huruf  ‘C’
else if (nilai > 60) and (nilai <= 80) then nilai_huruf  ‘B’
else nilai_huruf  ‘A’
endif
write (nilai_huruf)
flowchart
Program c++

More Related Content

Viewers also liked

Indice de la Guía de Lectura
Indice de la Guía de LecturaIndice de la Guía de Lectura
Indice de la Guía de Lecturashunichiw
 
O que e_o_schutzhund
O que e_o_schutzhundO que e_o_schutzhund
O que e_o_schutzhundJander Velozo
 
produk DAK BkkbN 2014
produk DAK BkkbN 2014produk DAK BkkbN 2014
produk DAK BkkbN 2014bumi astra
 
圣严法师《西藏佛教史》
圣严法师《西藏佛教史》圣严法师《西藏佛教史》
圣严法师《西藏佛教史》walkmankim
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2elenaelena111
 
Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...
Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...
Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...Paolo Soro
 
Tele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 года
Tele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 годаTele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 года
Tele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 годаTele2Russia
 
圣严法师《正信的佛教》
圣严法师《正信的佛教》圣严法师《正信的佛教》
圣严法师《正信的佛教》walkmankim
 
《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会DudjomBuddhistAssociation
 
Desensamble de unidad optica
Desensamble de unidad opticaDesensamble de unidad optica
Desensamble de unidad opticadamariscano
 
Resumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion MoralResumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion Morallucytamar
 
《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...
《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...
《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...DudjomBuddhistAssociation
 
《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会
《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会
《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会DudjomBuddhistAssociation
 
Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...
Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...
Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...TEAM Nordmarka AS
 
《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...
《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...
《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...DudjomBuddhistAssociation
 
《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會DudjomBuddhistAssociation
 

Viewers also liked (20)

Indice de la Guía de Lectura
Indice de la Guía de LecturaIndice de la Guía de Lectura
Indice de la Guía de Lectura
 
O que e_o_schutzhund
O que e_o_schutzhundO que e_o_schutzhund
O que e_o_schutzhund
 
produk DAK BkkbN 2014
produk DAK BkkbN 2014produk DAK BkkbN 2014
produk DAK BkkbN 2014
 
圣严法师《西藏佛教史》
圣严法师《西藏佛教史》圣严法师《西藏佛教史》
圣严法师《西藏佛教史》
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...
Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...
Confisca per equivalente dei beni della società per reati fiscali commessi da...
 
Tele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 года
Tele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 годаTele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 года
Tele2 Россия: итоги 9 месяцев 2013 года
 
圣严法师《正信的佛教》
圣严法师《正信的佛教》圣严法师《正信的佛教》
圣严法师《正信的佛教》
 
Livro
LivroLivro
Livro
 
1
11
1
 
《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(42) 法之精华-一切唯心造(14)-啤吗哈尊金刚上师(着)-敦珠佛学会
 
Desensamble de unidad optica
Desensamble de unidad opticaDesensamble de unidad optica
Desensamble de unidad optica
 
Resumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion MoralResumen Universalizacion Moral
Resumen Universalizacion Moral
 
《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...
《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...
《蓮花海》(44) 智慧的運用-智慧的修行方向(44)-修心篇(7)-「法寶」有「四種」,有何功德呢?-三世諸佛的「上師」是誰?-啤嗎哈尊金剛上師(著)-...
 
《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会
《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会
《莲花海》(33) 圣地巡礼-世界文化遗产:布达纳斯佛塔(四)-祈愿成真的简易法门-莲花生大士对「供养布达纳斯佛塔功德」的释义-敦珠佛学会
 
Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...
Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...
Energy Communication Conference 2014 - Employer engagement i et teknologitung...
 
《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...
《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...
《蓮花海》(44) 「問與答」牽出「智慧」(15)-「密宗」有「次第密」的意思,代表什麼呢?-什麼是「四法界」?-「次第密」可速圓二智、除二障,是什麼意思...
 
《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
《蓮花海》(32) 「問與答」牽出「智慧」(3)-啤嗎哈尊金剛上師-敦珠佛學會
 
Religiones
ReligionesReligiones
Religiones
 
System of a Down
System of a DownSystem of a Down
System of a Down
 

More from istwiariindri (19)

3.6 pp
3.6 pp3.6 pp
3.6 pp
 
3.5 pp
3.5 pp3.5 pp
3.5 pp
 
3.4 pp
3.4 pp3.4 pp
3.4 pp
 
Alpro soal kelompok (9 soal) 2
Alpro soal kelompok (9 soal) 2Alpro soal kelompok (9 soal) 2
Alpro soal kelompok (9 soal) 2
 
Alpro soal kelompok (9 soal) 2
Alpro soal kelompok (9 soal) 2Alpro soal kelompok (9 soal) 2
Alpro soal kelompok (9 soal) 2
 
2.7 a
2.7 a2.7 a
2.7 a
 
2.7 a
2.7 a2.7 a
2.7 a
 
2.5 b
2.5 b2.5 b
2.5 b
 
Kasus 3.5
Kasus 3.5Kasus 3.5
Kasus 3.5
 
Kasus 3.5
Kasus 3.5Kasus 3.5
Kasus 3.5
 
Kasus 3.5
Kasus 3.5Kasus 3.5
Kasus 3.5
 
Kasus 3.5
Kasus 3.5Kasus 3.5
Kasus 3.5
 
Kasus 3.3 akar
Kasus 3.3 akarKasus 3.3 akar
Kasus 3.3 akar
 
Alternatif 2 terbesar
Alternatif 2 terbesarAlternatif 2 terbesar
Alternatif 2 terbesar
 
Alternatif 1 3.2
Alternatif 1 3.2Alternatif 1 3.2
Alternatif 1 3.2
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
latihan SAP
latihan SAPlatihan SAP
latihan SAP
 
Sap 1
Sap 1Sap 1
Sap 1
 

Recently uploaded

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

Konversi_Nilai_Angka_Ke_Huruf

  • 1. Nilai Angka Nilai huruf 0 – 20 E 21 – 40 D 41 – 60 C 61 – 80 B 81 – 100 A analisis
  • 2. Algoritma Konversi_Nilai {Mengkonversikan nilai angka menjadi nilai huruf} Deklarasi nilai : integer nilai_huruf : char Deskripsi read (nilai) if (nilai > 0) and (nilai <= 20) then nilai_huruf  ‘E’ else if (nilai > 20) and (nilai <= 40) then nilai_huruf  ‘D’ else if (nilai > 40) and (nilai <= 60) then nilai_huruf  ‘C’ else if (nilai > 60) and (nilai <= 80) then nilai_huruf  ‘B’ else nilai_huruf  ‘A’ endif write (nilai_huruf)