SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
3.2
Het bestuur van de polis
Nakijken
3a.

Vrije, volwassen
mannen die in de
stadstaat geboren
waren
Alle inwoners die niet in
de stadstaat geboren
waren

Vrouwen

Slaven
Nakijken
3b.

Spartaanse
mannen
Omwonenden
Overwonnenen
Nakijken
3c.
A. Hoger
B. Lager
C. Lager
D. Hoger
E. Lager
Nakijken
4.
A. Op afbeelding 10 dragen de slaven zakken
B. Op afbeelding 9 zorgt de slaaf voor het eten
C. Op afbeelding 8 bedient de slaaf haar heer
Monarchie, aristocratie, tirannie
• Eerst werd de polis bestuurd door een koning
(monarch). Het bestuur was een monarchie.
• Daarna kwam er een bestuur van de besten
(aristos). Het bestuur werd een aristocratie.
• In Athene kreeg later het volk (demos) de
macht. Het bestuur werd een (democratie).
Maken
Lezen: TB Blz. 58:
A. Bestuur door een persoon of door een kleine
groep
Maken: WB Blz. 53:
Opdracht 1
In Griekenland werd de democratie bedacht
Huiswerk
Lezen: TB blz. 58, 59, 60:
B. Democratie
Maken: WB blz. 53,54:
Opdracht: 2, 3, 4 en 5.

More Related Content

Viewers also liked

Είμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμό
Είμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμόΕίμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμό
Είμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμόGeorge Markatatos
 
Δημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-Κήποι
Δημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-ΚήποιΔημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-Κήποι
Δημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-ΚήποιGeorge Markatatos
 
Model Release Forms
Model Release FormsModel Release Forms
Model Release FormsHenry Tait
 
Tugas softskill etika profesi akutansi#
Tugas softskill etika profesi akutansi#Tugas softskill etika profesi akutansi#
Tugas softskill etika profesi akutansi#yemijelsen
 
Canon Rebel DSLR
Canon Rebel DSLRCanon Rebel DSLR
Canon Rebel DSLRsamharlow
 
Мамыраев Мартбек - Герой Советского Союза
Мамыраев Мартбек - Герой Советского СоюзаМамыраев Мартбек - Герой Советского Союза
Мамыраев Мартбек - Герой Советского СоюзаТатьяна Воропаева
 
Integrating Agile + Design Thinking
Integrating Agile + Design ThinkingIntegrating Agile + Design Thinking
Integrating Agile + Design ThinkingManu Makker
 
Project Φύκη : Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων
Project Φύκη: Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτωνProject Φύκη: Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων
Project Φύκη : Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτωνGeorge Markatatos
 
Eskeleto sistema
Eskeleto sistemaEskeleto sistema
Eskeleto sistemajonicraft1
 
Recopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwa
Recopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwaRecopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwa
Recopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwamarcos897
 

Viewers also liked (18)

Είμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμό
Είμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμόΕίμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμό
Είμαι παιδί μικρό, δε φοβάμαι το σεισμό
 
Δημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-Κήποι
Δημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-ΚήποιΔημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-Κήποι
Δημοτικό Σχολείο Ελιάς. Παρουσίαση του προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες-Κήποι
 
Model Release Forms
Model Release FormsModel Release Forms
Model Release Forms
 
Tugas softskill etika profesi akutansi#
Tugas softskill etika profesi akutansi#Tugas softskill etika profesi akutansi#
Tugas softskill etika profesi akutansi#
 
Fotoarhiv abdirov
Fotoarhiv abdirovFotoarhiv abdirov
Fotoarhiv abdirov
 
References
ReferencesReferences
References
 
Wpi log 2013.06.08_16.30.45
Wpi log 2013.06.08_16.30.45Wpi log 2013.06.08_16.30.45
Wpi log 2013.06.08_16.30.45
 
Canon Rebel DSLR
Canon Rebel DSLRCanon Rebel DSLR
Canon Rebel DSLR
 
Мамыраев Мартбек - Герой Советского Союза
Мамыраев Мартбек - Герой Советского СоюзаМамыраев Мартбек - Герой Советского Союза
Мамыраев Мартбек - Герой Советского Союза
 
Integrating Agile + Design Thinking
Integrating Agile + Design ThinkingIntegrating Agile + Design Thinking
Integrating Agile + Design Thinking
 
Tarea 2a unidad
Tarea 2a unidadTarea 2a unidad
Tarea 2a unidad
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
Project Φύκη : Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων
Project Φύκη: Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτωνProject Φύκη: Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων
Project Φύκη : Ιδέες για εφαρμογή προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων
 
Ravi_updated_resume
Ravi_updated_resumeRavi_updated_resume
Ravi_updated_resume
 
SINUS AND ALLERGY
SINUS AND ALLERGYSINUS AND ALLERGY
SINUS AND ALLERGY
 
Eskeleto sistema
Eskeleto sistemaEskeleto sistema
Eskeleto sistema
 
Recopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwa
Recopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwaRecopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwa
Recopilación de afiches de marcos rodriguez nazer y marcos slukwa
 
Color Azul
Color AzulColor Azul
Color Azul
 

More from Maatschappijleer Sjm (20)

3.6 en 3.7 regering en parlement
3.6 en 3.7 regering en parlement3.6 en 3.7 regering en parlement
3.6 en 3.7 regering en parlement
 
3.5 stemmen, en dan
3.5 stemmen, en dan3.5 stemmen, en dan
3.5 stemmen, en dan
 
3.4 politieke partijen
3.4 politieke partijen3.4 politieke partijen
3.4 politieke partijen
 
3.3 grondwet
3.3 grondwet3.3 grondwet
3.3 grondwet
 
3.2 democratie
3.2 democratie3.2 democratie
3.2 democratie
 
3.1 wat is politiek
3.1 wat is politiek3.1 wat is politiek
3.1 wat is politiek
 
Hoofdstuk 2
Hoofdstuk 2Hoofdstuk 2
Hoofdstuk 2
 
Vooroordelen stereotypen discriminatie
Vooroordelen stereotypen discriminatieVooroordelen stereotypen discriminatie
Vooroordelen stereotypen discriminatie
 
Wat is normaal?
Wat is normaal?Wat is normaal?
Wat is normaal?
 
Aangeboren aangeleerd-hoe leren mensen
Aangeboren aangeleerd-hoe leren mensenAangeboren aangeleerd-hoe leren mensen
Aangeboren aangeleerd-hoe leren mensen
 
maatschappelijke problemen, waarden en normen, belangen en macht
maatschappelijke problemen, waarden en normen, belangen en machtmaatschappelijke problemen, waarden en normen, belangen en macht
maatschappelijke problemen, waarden en normen, belangen en macht
 
wat is maatschappijleer?
wat is maatschappijleer?wat is maatschappijleer?
wat is maatschappijleer?
 
parlement
parlementparlement
parlement
 
35a
35a35a
35a
 
3.5a
3.5a3.5a
3.5a
 
33b
33b33b
33b
 
33a
33a33a
33a
 
Politiek les 4 politieke stromingen
Politiek les 4 politieke stromingenPolitiek les 4 politieke stromingen
Politiek les 4 politieke stromingen
 
Politiek les 1
Politiek les 1Politiek les 1
Politiek les 1
 
3.1
3.13.1
3.1
 

3.2