SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Задание №1
Предмет: русский язык
Класс:1
Задача 1 уровня
Даны картинки с изображением предметов, под каждой картинкой
схемы.
Задание для ученика: рассмотрикартинки, назови каждую картинку словом.
Определи ударение в каждом слове и значком покажи его на схеме.
Картинки: Лиса -
Заяц -
Корова-
Медведь-
Крокодил-
Задача 2 уровня
Даны картинки с изображением предметов и слоговыесхемы со значком
ударения.
Задание для ученика: рассмотрикартинки, назови каждую картинку словом.
Соединикаждое слово со схемой.
Картинки: Лиса
Заяц
Корова
Медведь
Крокодил
Пояснение: Задание с ловушкой (одна схема лишняя, а слова«Лиса»,
«Медведь» относятся коднойсхеме)
Задача 3 уровня
Петя загадал слова, которыеподходятк однойсхеме. В этих словах три
слога. Ударение падает на второйслог. Дорисуйсхему. Отгадай слова,
которыезагадал Петя. Подбери к схеме не менее трех слов.

More Related Content

Viewers also liked

Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...
Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...
Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...Artem Kozlyuk
 
Apa itu sistem penapis air 7 star dari K-Link
Apa itu sistem penapis air 7 star dari K-LinkApa itu sistem penapis air 7 star dari K-Link
Apa itu sistem penapis air 7 star dari K-LinkKhairul kaz
 
ITU - Measuring the Information Society Report - 2015
ITU - Measuring the Information Society Report - 2015ITU - Measuring the Information Society Report - 2015
ITU - Measuring the Information Society Report - 2015Artem Kozlyuk
 
Desarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competenciasDesarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competenciasVladimir Estrada
 
промежуточная аттестация 3 кл.декабрь
промежуточная аттестация 3 кл.декабрьпромежуточная аттестация 3 кл.декабрь
промежуточная аттестация 3 кл.декабрьЕлена Исакова
 
Visitas a los Museos como unidad didáctica
Visitas a los Museos como unidad didácticaVisitas a los Museos como unidad didáctica
Visitas a los Museos como unidad didácticaEl Arcón de Clio
 

Viewers also liked (10)

Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...
Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...
Апелляционное определение суда по обжалованию запрета страницы РосКомСвободы ...
 
Apa itu sistem penapis air 7 star dari K-Link
Apa itu sistem penapis air 7 star dari K-LinkApa itu sistem penapis air 7 star dari K-Link
Apa itu sistem penapis air 7 star dari K-Link
 
ITU - Measuring the Information Society Report - 2015
ITU - Measuring the Information Society Report - 2015ITU - Measuring the Information Society Report - 2015
ITU - Measuring the Information Society Report - 2015
 
Desarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competenciasDesarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competencias
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
бисероплетение зоря
бисероплетение зорябисероплетение зоря
бисероплетение зоря
 
промежуточная аттестация 3 кл.декабрь
промежуточная аттестация 3 кл.декабрьпромежуточная аттестация 3 кл.декабрь
промежуточная аттестация 3 кл.декабрь
 
Form 7 1
Form 7 1Form 7 1
Form 7 1
 
El Cordobazo
El CordobazoEl Cordobazo
El Cordobazo
 
Visitas a los Museos como unidad didáctica
Visitas a los Museos como unidad didácticaVisitas a los Museos como unidad didáctica
Visitas a los Museos como unidad didáctica
 

More from Ольга Крашенинникова

приложение к положению о материальном стимулировании (1)
приложение к положению  о материальном стимулировании (1)приложение к положению  о материальном стимулировании (1)
приложение к положению о материальном стимулировании (1)Ольга Крашенинникова
 
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"Ольга Крашенинникова
 
основоположники финансового менеджмента
основоположники финансового менеджментаосновоположники финансового менеджмента
основоположники финансового менеджментаОльга Крашенинникова
 

More from Ольга Крашенинникова (20)

приложение к положению о материальном стимулировании (1)
приложение к положению  о материальном стимулировании (1)приложение к положению  о материальном стимулировании (1)
приложение к положению о материальном стимулировании (1)
 
предметно -пространственная среда
предметно -пространственная средапредметно -пространственная среда
предметно -пространственная среда
 
Три задачи
Три задачиТри задачи
Три задачи
 
Задачи 1,2,3 уровня Крашенинникова
Задачи 1,2,3 уровня КрашенинниковаЗадачи 1,2,3 уровня Крашенинникова
Задачи 1,2,3 уровня Крашенинникова
 
Дорожная карта
Дорожная карта  Дорожная карта
Дорожная карта
 
Кейс "Содержание образования"
 Кейс "Содержание образования" Кейс "Содержание образования"
Кейс "Содержание образования"
 
Кейс "Финансы в образовании"
 Кейс "Финансы в образовании"  Кейс "Финансы в образовании"
Кейс "Финансы в образовании"
 
кейс "Образовательное право"
кейс "Образовательное право"кейс "Образовательное право"
кейс "Образовательное право"
 
Кейс "Образовательная политика"
 Кейс "Образовательная политика" Кейс "Образовательная политика"
Кейс "Образовательная политика"
 
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
 
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
 
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
 
преобразующее мышление
преобразующее мышлениепреобразующее мышление
преобразующее мышление
 
л.выготский и ф.а.хайк, тезисы
л.выготский  и ф.а.хайк, тезисыл.выготский  и ф.а.хайк, тезисы
л.выготский и ф.а.хайк, тезисы
 
оценка ооп ооо
оценка ооп ооооценка ооп ооо
оценка ооп ооо
 
медиа проект
медиа проектмедиа проект
медиа проект
 
стен. отчет. региональная политика
стен. отчет. региональная политика стен. отчет. региональная политика
стен. отчет. региональная политика
 
региональная политика
региональная политикарегиональная политика
региональная политика
 
нирм ип-крашенинникова
нирм ип-крашенинникованирм ип-крашенинникова
нирм ип-крашенинникова
 
основоположники финансового менеджмента
основоположники финансового менеджментаосновоположники финансового менеджмента
основоположники финансового менеджмента
 

3 задачи крашенинникова

  • 1. Задание №1 Предмет: русский язык Класс:1 Задача 1 уровня Даны картинки с изображением предметов, под каждой картинкой схемы. Задание для ученика: рассмотрикартинки, назови каждую картинку словом. Определи ударение в каждом слове и значком покажи его на схеме. Картинки: Лиса - Заяц - Корова- Медведь- Крокодил- Задача 2 уровня Даны картинки с изображением предметов и слоговыесхемы со значком ударения. Задание для ученика: рассмотрикартинки, назови каждую картинку словом. Соединикаждое слово со схемой. Картинки: Лиса Заяц Корова Медведь
  • 2. Крокодил Пояснение: Задание с ловушкой (одна схема лишняя, а слова«Лиса», «Медведь» относятся коднойсхеме) Задача 3 уровня Петя загадал слова, которыеподходятк однойсхеме. В этих словах три слога. Ударение падает на второйслог. Дорисуйсхему. Отгадай слова, которыезагадал Петя. Подбери к схеме не менее трех слов.