تتناول الوثيقة المؤتمر حول دور الوقف الإسلامي في بناء المؤسسات الاقتصادية والاجتماعية، مع تقديم عدة جلسات تتضمن محاضرات ونقاشات حول مواضيع متنوعة تتعلق بالوقف وإدارته. يشارك في المؤتمر مجموعة من الخبراء والمتحدثين من مختلف الدول، مما يعكس أهمية الوقف كأداة للتنمية والتعاون في المجتمعات الإسلامية والأوروبية. كما يحتوي على جدول زمني مفصل للجلسات والأنشطة التي تم عرضها خلال المؤتمر.

1. 1
‫اإلسالمي‬ ‫الوقف‬ ‫حول‬ ‫الدراسية‬ ‫األايم‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫اب‬‫ر‬‫أو‬ ‫يف‬-‫ابريس‬
‫املؤسسات‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫الوقف‬ ‫دور‬‫واالقتصادية‬ ‫االجتماعية‬‫اب‬‫ر‬‫أو‬ ‫يف‬
‫األول‬ ‫اليوم‬20-05-2017
‫األولى‬ ‫الجلسة‬
‫المسائية‬‫الفترة‬
‫الوقت‬‫الفقرات‬
17:00–18:00
. ‫الكريم‬ ‫القرآن‬
‫للوقف‬ ‫العالمي‬ ‫المنتدى‬ ‫من‬ ‫ترحيبية‬ ‫كلمة‬
‫الرسمية‬ ‫الجهة‬ ‫كلمة‬
‫لألوقاف‬ ‫العامة‬ ‫األمانة‬ ‫كلمة‬
‫المعهد‬ ‫كلمة‬
‫الضيوف‬ ‫كلمة‬
18:00-19:30
‫المحاضرة‬‫الرئيسة‬key notes speaker
‫مستفادة‬ ‫دروس‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫مؤسسات‬
‫الرئيس‬ ‫البنا‬ ‫هاني‬ ‫الدكتور‬‫اإلغاث‬ ‫لهيئة‬ ‫العام‬‫ة‬
‫سابقا‬
20:30-19:30‫العشاء‬ + ‫المغرب‬ ‫صالة‬
‫الثاين‬ ‫اليوم‬21-05-2017
‫الثانية‬ ‫الجلسة‬
‫ال‬‫الفترة‬‫صباحية‬
‫الموضوع‬
‫الوقت‬
09:00
-
11:00
‫المحاضرون‬
‫الجلسة‬ ‫رئيس‬
‫الحوار‬ ‫ومدير‬
1-‫ومجاالته‬ ‫الوقف‬ ‫مقاصد‬
‫المعاصرة‬ ‫وأبعاده‬
2-‫واإلستثمار‬ ‫اإلدارة‬ :‫الوقف‬
)‫وتحليل‬ ‫(تأصيل‬
3-‫لمؤسسة‬ ‫المعاصرة‬ ‫اإلدارة‬
‫وحوكمتها‬ ‫الوقف‬
4-‫ااا‬‫ا‬‫األوق‬ ‫اااأل‬‫ا‬‫هيئ‬ ‫دور‬‫في‬
‫ا‬‫لااادو‬‫اإلسااااااالمياااة‬‫دعم‬ ‫في‬
‫أوربا‬ ‫في‬ ‫الوقفية‬ ‫المؤسساأل‬
1-‫الدينية‬ ‫ؤؤؤؤؤون‬‫ؤ‬‫الش‬ ‫وزير‬ ‫الخادمي‬ ‫نورالدين‬
‫تونس‬ :‫األسبق‬
2-‫للبحوث‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المعهد‬ ‫فداد‬ ‫د.العياشي‬
‫والتدريب‬
3-‫دفتردار‬ ‫أ.هشام‬‫في‬ ‫ومستشار‬ ‫مالي‬ ‫خبير‬
‫الوقف‬ ‫واستثمار‬ ‫إدارة‬
4-‫خالوي‬ ‫حسن‬ ‫د.يوسف‬-‫السعودية‬
3-‫مصراوي‬ ‫جمال‬
‫األستاذ‬‫محمد‬‫عبد‬
‫الجالهمة‬ ‫هللا‬
‫العام‬ ‫األمين‬
‫العامة‬ ‫لألمانة‬
‫لألوقاف‬
11:15-11:00‫خفيفة‬ ‫استراحة‬

2. 2
‫الثالثة‬ ‫الجلسة‬
‫الصباحية‬‫الفترة‬
‫الموضوع‬
‫الوقت‬
11:15
–
13:15
‫المحاضرون‬
‫الجلسة‬ ‫رئيس‬
‫الحوار‬ ‫ومدير‬
1-‫الوقف‬ ‫مؤسسة‬ ‫آفاق‬ ‫استشرا‬
‫أوربا‬ ‫في‬
2-‫ا‬‫مومااة‬ ‫ود‬ ‫اإلسااااااالمي‬ ‫لوقف‬
‫العمااال‬‫لحاااااااااال‬ ‫العااااص‬ ‫الخيري‬
‫اإلنسانية‬
3-‫دراسة‬ :‫أوربا‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫قوانين‬
‫مقارنة‬
4-:‫أوربا‬ ‫في‬ ‫الوقف‬ ‫اااااة‬‫ا‬‫اااااس‬‫ا‬‫مؤس‬
‫اإلسالمية‬ ‫باألوقا‬ ‫مقارنة‬ ‫دراسة‬
1-‫د.أحمد‬‫هللا‬ ‫جاب‬-‫فرنسا‬
2-‫عبدون‬ ‫أ.الطيب‬-‫اإلسؤؤؤالمية‬ ‫اإلغاثة‬
‫ببريطانيا‬
3-‫العجمي‬ ‫د.رضا‬
4-‫كارلسكيند‬ ‫ليك‬ ‫جون‬-‫بروكسل‬
:‫تعقيب‬‫فرنسا‬ ‫من‬
‫عمر‬ ‫الدكتور‬
‫حافظ‬ ‫زهير‬
‫الرئيس‬ ‫المنسق‬
‫البنك‬ ‫لمجموعة‬
‫للتنمية‬ ‫اإلسالمي‬
13:15-15:00
‫غداء‬ + ‫الظهر‬ ‫صالة‬ + ‫استراحة‬
‫ال‬ ‫الجلسة‬‫رابعة‬
‫الفترة‬‫المسائية‬
‫الموضوع‬
‫الوقت‬
15:00
-
17:00
‫المحاضرون‬
‫والمقرر‬ ‫الجلسة‬ ‫رئيس‬
1-:‫ااة‬‫ا‬ ‫ااار‬‫ا‬‫العق‬ ‫ااا‬‫ا‬‫األوق‬ ‫ااار‬‫ا‬‫اسااااااتثم‬
: ‫األوقااا‬ ‫تثمير‬ ‫صااااااثاادوق‬ ‫عرض‬
‫للتثمية‬ ‫اإلسالمي‬ ‫البثك‬
2-‫اااااااأل‬‫ا‬‫ااااااس‬‫ا‬‫مؤس‬ ‫في‬ ‫ااااااتثمار‬‫ا‬‫االس‬
: ‫األوقا‬‫لألوقا‬ ‫العامة‬ ‫األمانة‬
‫نموذجا‬
3-‫الوقفية‬ ‫األصو‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬
4-‫ااادرو‬‫ا‬‫ال‬ : ‫اااا‬‫ا‬‫األوق‬ ‫تااوقاايااا‬
‫المستفادة‬‫االستثمار‬ ‫تحفيز‬ ‫في‬
1-‫ؤؤؤدو‬‫ؤ‬‫ؤؤؤؤؤؤؤن‬‫ؤ‬‫الص‬ ‫عؤن‬ ‫ؤؤؤل‬‫ؤ‬‫مؤمؤث‬-‫الؤبؤنؤؤؤك‬
‫للتنمية‬ ‫اإلسالمي‬
2-‫التكريت‬ ‫م.وسام‬
3-‫ؤؤة‬‫ؤ‬‫مؤسؤؤس‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سؤؤاندويك‬ ‫جون‬
‫صفا‬-‫سويسرا‬
4-‫ؤام‬‫ؤ‬‫ع‬ ‫ؤدير‬‫ؤ‬‫م‬ ‫ؤة‬‫ؤ‬‫برتيم‬ ‫ؤاب‬‫ؤ‬‫الوه‬ ‫ؤد‬‫ؤ‬‫د.عب‬
‫األوقاف‬–‫الجزائر‬
5-‫فرنسا‬ ‫من‬ ‫المعقب‬

3. 3
17:00-17:30
‫صالة‬ + ‫استراحة‬‫مرطبات‬ + ‫العصر‬
‫الجلسة‬‫الخامسة‬
17:3019:00
‫المسائية‬‫الفترة‬
‫الموضوع‬
‫الوقت‬
17:30
19:00
‫المحاضرون‬
‫الجلسة‬ ‫رئيس‬
1-‫ااادو‬‫ا‬‫ال‬ ‫اااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااا‬‫ا‬‫األوق‬ ‫اااة‬‫ا‬‫ااارب‬‫ا‬‫اااج‬‫ا‬‫ت‬
‫االسكثدنافية‬
2-‫تجربة‬‫روسيا‬ ‫في‬ ‫األوقا‬
3-‫قيا‬ ‫افر‬ ‫جثوب‬ ‫في‬ ‫األوقا‬ ‫تجربة‬
4-‫أوربا‬ ‫في‬ ‫الميليغورش‬ ‫وقف‬ ‫تجربة‬
5-‫طاليا‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫األوقا‬ ‫تجربة‬
1-‫حس‬‫ي‬‫الداوودي‬ ‫ن‬‫الرسالة‬ ‫وقف‬-‫السويد‬
2-‫روسيا‬ ‫في‬ ‫المفتي‬ ‫نائب‬ ‫أ.روشان‬
3-‫قيا‬ ‫افر‬ ‫جثوب‬ ‫الوقف‬ ‫ممثل‬
4-‫أوغلو‬ ‫د.أسماعيل‬–‫تركيا‬
6-‫قدودة‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬–‫ميالنو‬ ‫اااااالمي‬‫ا‬‫اإلس‬ ‫المركز‬ ‫رئيس‬-
‫طاليا‬ ‫إ‬
‫ال‬ ‫الجلسة‬‫ختامية‬
-20:0019:00
‫الفترة‬‫المسائية‬
‫الموضوع‬
‫الوقت‬
‫المحاضرون‬
‫الجلسة‬ ‫رئيس‬
1-‫ومثاقشة‬ ‫عامة‬ ‫جلسة‬
2-‫والختاص‬ ‫التوصياأل‬ ‫قراءة‬‫والمحاضرين‬ ‫األساتذة‬ ‫بمشاركة‬