Σύντομη αυτοβιογραφική παρουσίαση. Πρόκειται για άσκηση εργαστηριακού μαθήματος, στα πλαίσια του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών του Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
A brief autobiographical presentation. This exercise is part of a laboratory course, within the undergraduate curriculum of the Department of Journalism and Mass Communication at the Aristotle University of Thessaloniki.
Το έργο “Σχολείο Χωρίς Στερεότυπα - Όλες Δυνατές, Όλοι Ίσοι” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος
Active Citizens Fund, με φορέα υλοποίησης το Women On Top και εταίρους την Sociality και την Openous.
Το πρόγραμμα Active Citizens Fund, ύψους € 13,5 εκ., χρηματοδοτείται από την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν
και τη Νορβηγία και είναι μέρος του χρηματοδοτικού μηχανισμού του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου
(ΕΟΧ) περιόδου 2014 – 2021, γνωστού ως EEA Grants. Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενδυνάμωση και την
ενίσχυση της βιωσιμότητας της κοινωνίας των πολιτών και στην ανάδειξη του ρόλου της στην προαγωγή
των δημοκρατικών διαδικασιών, στην ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στα κοινά και στην προάσπιση
των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τη διαχείριση της επιχορήγησης του προγράμματος Active Citizens Fund
για την Ελλάδα έχουν αναλάβει από κοινού το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το SolidarityNow.
Διαβάστε περισσότερα εδώ: www.activecitizensfund.gr
Το έργο “Σχολείο Χωρίς Στερεότυπα - Όλες Δυνατές, Όλοι Ίσοι” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος
Active Citizens Fund, με φορέα υλοποίησης το Women On Top και εταίρους την Sociality και την Openous.
Το πρόγραμμα Active Citizens Fund, ύψους € 13,5 εκ., χρηματοδοτείται από την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν
και τη Νορβηγία και είναι μέρος του χρηματοδοτικού μηχανισμού του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου
(ΕΟΧ) περιόδου 2014 – 2021, γνωστού ως EEA Grants. Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενδυνάμωση και την
ενίσχυση της βιωσιμότητας της κοινωνίας των πολιτών και στην ανάδειξη του ρόλου της στην προαγωγή
των δημοκρατικών διαδικασιών, στην ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στα κοινά και στην προάσπιση
των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τη διαχείριση της επιχορήγησης του προγράμματος Active Citizens Fund
για την Ελλάδα έχουν αναλάβει από κοινού το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το SolidarityNow.
Διαβάστε περισσότερα εδώ: www.activecitizensfund.gr
«Teacher Training Course - Project management for cross-cultural exchange projects in Europe» from 31st July to 5th August 2022 on Madeira in Funchal, in Portugal
Madeira-Island of internal Spring- Μαδέρα, το νησί της αιώνιας Άνοιξης-τελικό...Χάιδω Δράκου
Η Μαδέρα είναι ομάδα νήσων στον Ατλαντικό ωκεανό που ανήκουν στην Πορτογαλία. Είναι δημοφιλής προορισμός για τους τουρίστες καθ' όλη τη διάρκεια του χρόνου, ενώ τα νησιά είναι φημισμένα παγκοσμίως για το κρασί της Μαδέρας.
Η Μαδέρα, γνωστή αρχικά στους Ρωμαίους ως «Πορφυρά νησιά», ανακαλύφθηκε τυχαία από τους Πορτογάλους ναυτικούς και προσαρτήθηκε στην Πορτογαλία το 1418. Από αυτήν την περίοδο ήταν μια αυτόνομη περιοχή της Πορτογαλίας.
Digital Resistance - greek translation.pdfΧάιδω Δράκου
DIGITAL RESISTANCE
Ένα δυναμικό εγχειρίδιο για τους εκπαιδευτικούς
σχετικά με το πώς να υποστηρίξουν τους μαθητές τους
να αναγνωρίζουν τις ψεύτικες ειδήσεις
και τις ψευδείς πληροφορίες στο ψηφιακό περιβάλλον.
Η παρούσα δημοσίευση αποτελεί παραδοτέο
του έργου Digital Resistance που
χρηματοδοτήθηκε από το Κοινό Πρόγραμμα
Ευρωπαϊκής Ένωσης-Συμβουλίου της
Ευρώπης «DISCO: Democratic and Inclusive
School Culture in Operation (Σχολική
Κουλτούρα για τη Δημοκρατία και τη
Συμπερίληψη σε Εφαρμογή)».
Το εγχειρίδιο υποστηρίζει την ανάπτυξη
ικανοτήτων και ψηφιακών δεξιοτήτων
εκπαιδευτικών και μαθητών ώστε να
αναγνωρίζουν ψευδείς ειδήσεις και ψευδείς
πληροφορίες που απαντώνται στο
διαδίκτυο. Το εγχειρίδιο υποβλήθηκε σε
πιλοτική εφαρμογή σε αρκετά μαθήματα
εκπαίδευσης εκπαιδευτικών όπως και από
εκπαιδευτικούς με τους μαθητές τους σε πέντε
συμμετέχουσες χώρες, δηλαδή την Αυστρία, τη
Γερμανία, την Ελλάδα, την Ιταλία και τη
Ρουμανία.
Travelling in greece -A school newspaperΧάιδω Δράκου
Με μεγάλη μας χαρά συμμετείχαμε στην έκδοση μιας συνεργατικής-μαθητικής εφημερίδας με τον τίτλο “Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα. Στο χθες, στο σήμερα, στο αύριο”. Πρόκειται για μια ομαδική προσπάθεια επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα σε 30 Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας που συντονίζει το Δημοτικό Σχολείο Άρνισσας/Πέλλας με συντονιστή τον εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Ηλία Κάρτα. Έπειτα από αρκετές τηλεδιασκέψεις 16 από τα συνεργαζόμενα σχολεία προχώρησαν στην έκδοση του 1ου φύλλου μιας συνεργατικής εφημερίδας σε ψηφιακή μορφή που θα κυκλοφορήσει και στην αγγλική γλώσσα. Στόχος της όλης ενέργειας η ανάπτυξη συνεργασίας και αλληλεπίδρασης μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών από διαφορετικά μέρη της χώρας μας και η προβολή στοιχείων της τοπικής τους ιστορίας.
Μπορείτε να ξεφυλλίσετε και να διαβάσετε το 1ο τεύχος, στο οποίο συμμετέχει η Ε΄ τάξη του σχολείου μας και το Στ΄1 του 11ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου:
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
1. ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑΝΑ ΠΕΡΑΣΩ ΤΟ ΦΕΤΙΝΟΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2017;
Θα ήθελα να…
1. Φάω πολύ καρπούζι…;-)
2. Πάω κατασκήνωσηκαινα συναντήσωτιςφίλεςμου που έχω να δω από το
προηγούμενοκαλοκαίρι
3. Πάω σ’ ένα νησί
4. Κάνωπολλά μπάνια στηνπαραλία
5. Γνωρίσω τον Bill Gates <3
6. Πάω στηνΔομινικανήΔημοκρατία
7. Κάνωcamping στη φύση
8. Φτιάξωμε το μυαλόμου σχήματα ζώων που βγαίνουν απότα σύννεφα,κοιτώντας
τονόμορφοουρανό
9. Διαβάσωτο θρίλερ βιβλίοτης ΞανθούλαςΜαυρίδου<3
10. Πάω στις Φιλιππίνες με τηνΑγγελικήΧαρούση :))))
Ονοματεπώνυμοκαιτμήμα:Θεοφανία Μίχου& Σοφία Μανωλακάκη
ΣΤ’ ΤΆΞΗ 17ο
Δ.Σ. ΕΥΌΣΜΟΥ
2. ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ…
1) ΠΑΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΟ ΤΟΥ BICKINI
2) ΚΟΛΥΜΠΩ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ.
3) ΒΑΡΑΩΤΑ ΧΤΑΠΟΔΙΑ ΜΕ ΣΦΥΡΙ
4) ΚΑΝΩSANDCASTLE.
5) ΨΑΡΕΥΩΚΟΥΤΣΟΥΜΟΥΡΕΣ.
6) ΠΑΙΞΩ ΠΟΛΟΣΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ.
7) ΚΑΝΩSCUBA DIVING.
8) ΠΑΩ ΣΤΗΝ ΔΟΜΙΝΗΚΑΝΗΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.
9) ΠΑΩ ΚΡΟΥΑΖΙΕΡΑ.
10) ΠΑΡΕΙΦΩΤΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ.
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΗΛΙΑΔΗΣ&ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣΠΑΡΑΤΖΙΚΗΣ2017.
ΤΜΗΜΑ ΣΤ ΤΑΞΗ 17ο
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΕΥΟΣΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.
3. ΠΠΠΩΩΩΣΣΣ ΘΘΘΑΑΑ ΗΗΗΘΘΘΕΕΕΛΛΛΑΑΑ ΝΝΝΑΑΑ ΠΠΠΕΕΕΡΡΡΑΑΑΣΣΣΩΩΩ ΤΤΤΟΟΟ ΦΦΦΕΕΕΤΤΤΙΙΙΝΝΝΟΟΟ
ΚΚΚΑΑΑΛΛΛΟΟΟΚΚΚΑΑΑΙΙΙΡΡΡΙΙΙ 222000111777;;;
Θα ήθελα να…
1. Να πάω στηνΡόδο
2. Να γνωρίσουμεκάποιονδιάσημοστην Μύκονο
3. Να μην δω ΚΑΝΕΝΑ αγόριαπότην τάξημου
4. Να συναντήσωτηνφίλημου την Μάρα στο χωριό μου
5. Να μην αρρωστήσωόπως το2013
6. Να δω από κοντά τοΗλία Μούλα ( τον Τατούηαπό την Ραχούλα )
7. Να φάω πολύπαγωτό
8. Να πάρω τοκινητό SamsungGalaxyS8
9. Να μείνει όλοτο καλοκαίριηΑγγελικήσπίτιμουστο Λιτόχωρο
10. Να δω όλο το στούντιοτουΈλα στην θέσημου
Ονοματεπώνυμοκαιτμήμα:
ΑγγελικήΧαρούση- Χριστίνα ΟνταμπάσογλουΣΤτάξη17ο
Δ.Σ.Ευόσμου
4. ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩ ΤΟ ΦΕΤΕΙΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2017
Θα ήθελα να…
1. Να φάω πολύ καρπούζι…)
2. Να κάνω πολλά μπάνια στην θάλασσα…)
3. Να χάσω κανένα κιλό…)
4. Να περάσω καλά…)
5. Να βρω χαμένα παιχνίδια στην θάλασσα…)
6. Να συναντήσω τον Ορέστη από το SURVIVOR…)
7. Να πάω στη Μύκονο…)
8. Να μην συναντήσω τον Τάκη Τσουκαλά…)
9. Να συναντήσω τον Manos τον youtuber…)
10. Να πάρει φωτιά το σχολείο μου…)
11. Να πάω στο χωριό μου…)
12. Να κολυμπήσω στον Ατλαντικό Ωκεανό…)
13. Να φάω αστακομακαρονάδα…)
14. Να είμαι υγιής…)
15.
Φώτης Μάλαμας 17ο
στ τάξη
Αλέξανδρος Καλέμης
5. ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ2017;
1. ΘΑ ΠΑΙΞΩΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ
2. ΘΑ ΠΟΥΛΗΣΩΣΤΑΦΥΛΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΜΟΥ
3. ΘΑ ΚΑΝΩΜΠΑΝΙΑ
4. ΘΑ ΠΑΙΞΩΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣΜΟΥ
5. ΘΑ ΦΑΩΠΑΓΩΤΑ
6. ΝΑ ΦΑΩ ΚΑΡΠΟΥΖΙ
7. ΝΑ ΠΑΙΞΩ PLAYSTAΤION
8. ΝΑ ΚΑΝΩΠΟΔΗΛΑΤΟ
9. ΝΑ ΠΑΩ ΣΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ
10. ΝΑ ΦΤΙΑΞΩ ΚΑΣΤΡΑ ΣΤΗΝ ΑΜΜΟ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Ε’ ΤΑΞΗ
ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩ ΤΟ ΦΕΤΙΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2017;
Θα ήθελα να…
1. Να κάνωπολλές βουτιές.
2. Να πηγαίνωστηνπαραλία.
3. Να τρώω παγωτά.
4. Να ξεκουράζομαι.
5. Να πάω κατασκήνωση.
6. Να πάω διακοπέςστηνΣκιάθο.
6. 7. Να κοιμηθώ περισσότερεςώρες.
8. Να πιώ πολλέςγρανίτες.
9. Να κάνωηλιοθεραπεία.
10. Να κάνωμπάνιοστη θάλασσα τοβράδυ.
11. Να τρώω καρπούζι.
12. Να κάνωβόλτες.
13. Να τρώω κάθεμέρα παγωτό.
14. Να παίζω στηνάμμο.
15. Να πιω πολλέςγρανίτες.
Mαρία,Νεφέλη, Χρυσοβαλάντω Ε΄Τάξη
ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩ ΤΟ ΦΕΤΕΙΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2017;
Θα ήθελα να…
1. Φάω πολύκαρπούζι…;)
2. Κάνωπολλά μπάνια
3. Φτιάξω κάστρα στην άμμο
4. Πάωδιακοπές
5. Πάωσε σπα
7. 6. Παίξω με τους φίλους μου
7. Φάω παγωτό
8. Φάω καλοκαιρινά φρούτα
9. Παίξω ρακέτες στην άμμο
της θάλασσας
10.Ζωγραφίσω
Ονοματεπώνυμο καιτμήμα: Σοφία Κίραλη+ Στέλλα Δαρμάρη
Ε’ τάξη
ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩΤΟ ΦΕΤΕΙΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ2017;
Θα ήθελα να …
1. Να παίζω μπάσκετ
2. Να κάνωποδήλατο
3. Να παίζω με το κινητόμου
4. Να κάνωμπάνια στη θάλασσα
5. Να παίζω με τους φίλουςμου
6. Να παίζω beachvolley
8. 7. Να παίζω beachsocker
8. Να τρώω παγωτά
9. Να τρώω γρανίτες
10. Να παίξω με τη μπάλα στηθάλασσα
ΔαμιανόςΣαλαμπάσης,ΓιώργοςΜποδόσας
ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩ ΤΟ ΦΕΤΕΙΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
2017;
Θα ήθελα να…
1.φάω καρπούζι.
2.παίξω με τον φίλο μου.
3.πάω στην παραλία.
4.βγω βόλτα.
5.πάω στο χωριό μου.
6.φάω παγωτό.
7.πάω κατασκήνωση.
8.παίξω μπάλα.
9.κάνω ποδήλατο.
10.να κάνω μπάνιο στην θάλασσα.
10. ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩΤΟ ΦΕΤΕΙΝΟ ΜΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ2017;
Θα ήθελα να …
1. Φάω πολύ καρπούζι…;-)
2. Πάω στηνπαραλία
3. Φάω παγωτό
4. Πάω κατασκήνωση
5. Παίξω με τουςφίλους μου
6. Κάνωκάστροστηνάμμο
7. Κάνωηλιοθεραπεία
8. Κάνωποδήλατο
9. Βουτιές στηθάλασσα
10. Κοιμηθώ στηναιώρα
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΡΙΑ
17ο
11. ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩ ΤΟ ΦΕΤΙΝΟΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2017;
Θα ήθελα να…
1. Θα ήθελα να πάω διακοπές
2. Θα ήθελα να κολυμπήσω
3. Θα ήθελα να παίξωμε της φιλές μου
4. Θα ήθελα να πάω κατασκήνωση
5. Θα ήθελα να παίξω πόλο
6. Θα ήθελα να πάω στην Κρήτη
7. Θα ήθελα να φάω παγωτόμε την οικογένειά μου
8. Θα ήθελα να βγαίνωβόλτα με την αδερφήμου
9. Θα ήθελα να πάω σε κάμπινγκ
10. Θα ήθελα να πάω και στηνΛευκάδα
ΣΟΦΙΑ ΜΑΛΑΜΙΔΟΥ ΚΑΙΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ
12. ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩΤΑ ΦΕΤΙΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2017;
Θα ήθελα να …
1. Θα ήθελα να πάω παραλία
2. Θα ήθελα να παίξω μπάσκετ
3. Θα ήθελα να παίξω ποδόσφαιρο
4. Θα ήθελα να παίξω χάντμπολ
5. Θα ήθελα να δω τον Prijovic
6. Θα ήθελα να πάω κατασκήνωση
7. Θα ήθελα να γνωρίσω τον Messi
8. Θα ήθελα να σκοράρω100 γκολ.
9. Θα ήθελα να γνωρίσω τηνΑθήνα
10. Θα ήθελα να αγοράσωόλεςτης κασέτεςκαιόλοτο jumbo
Νίκοςκαι Άγγελος,Δ’τάξη17ου
ΠΩΣ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩΤΟ ΦΕΤΙΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ2017?
Θα ήθελα να...
1. Να κολυμπήσω στηνθάλασσα.
2. Να φάω πολλά παγωτά.
3. Να πηδήξω με αλεξίπτωτο.
4. Να πάρω τονσκύλομου στις διακοπές.
5. Να περάσωπάρα πολύκαλά στις διακοπέςμου.
13. 6. Να πάω σε ξενοδοχείο.
7. Να πάρω ένα σκυλάκι.
8. Να παίξω με τα nerfμου.
9. Να πάω στη waterland.
10. Να περάσωπολύ ωραία.
Σάββας,Νότης Δ΄Τάξη