20150423_05勢篇(河)
- 1. 王長河
• 經歷
– 空軍官校-戰鬥組教官
– 中隊-情報官、作戰官、飛安官、分隊長、作戰長、輔
導長、中隊長
– 大隊-飛安官、作戰科長、副大隊長、大隊長
– 聯隊-作戰組副組長、組長
– 第一後勤指揮部-試飛維護官
– 作戰司令部-作戰科長、空軍組長
– 國防大學
• 空軍學部教一組-副主任教官
• 戰略學部空軍戰略組-戰略教官
• 戰略研究所-高級教官
• 戰略學部空軍戰略組-主任教官
• 戰爭學院空軍戰略組-主任教官
• 戰略研究所-兼任講師
– 現職
• 戰爭學院戰略研究所-技術級助理教授
• 專長
– 戰略理論、現代戰史、空戰戰略、空中作戰、聯合作戰、
軍事教育、中共軍事、政軍兵推、國家安全研究
• 曾飛機種
– 介壽號、T-28、T-CH、T-33、F-5、F-104、IDF、幻象
• 電話
– 0919-121341
– 軍303528,304867
• E-MAIL
– river@ndu.edu.tw
– rivert@ms52.hinet.net
• 學歷
– 空軍幼年學校-20期
– 空軍軍官校學校-59期
– 空軍指揮參謀學院-80年班
– 三軍大學戰爭學院-86年班
– 國防大學軍事學院戰略研究所-92年班(政治大學外交學系戰略與國際事務碩士在職專班)
– 師範大學教育學系國防教育碩士在職專班-95年班
• 著作
– IDF與SU-27飛機性能比較
– 空軍防空警戒待命機各種警戒姿態時限之檢討研究
– 空中作戰基本理論
– 當代中共空軍戰略演變及其對臺海地緣政治的影響
– 評美軍攻擊伊拉克空權武力運用
– 空權百年臺海安全制空論
– 從解放軍建立天軍以爭奪廿一世紀制天權之芻議談解放軍太空部隊體制
– 中共航太科技發展之戰略涵意
– 空權百年評美伊戰爭聯軍攻擊伊拉克空權武力運用對我國防戰略的啟示
– 空權百年中共導彈抗美奪台軍事思維
– 空權百年-論臺海安全
– 中華民國軍事教育演變與展望
– 空權的時代意義-從閃擊戰到精確閃擊戰
– 中華民國軍事學門建構策略之研究
– 打造21世紀新國軍-專業軍事教育革新
– 中共空軍20年回顧與展望
– 崛起東亞 ~ 解放軍天軍發展現況及展望
– 崛起東亞 ~ 解放軍複雜電磁環境下作戰能力之探討
– 通往中國兵學的網址孫子兵法密碼
– 空軍就現有武器裝備遂行不對稱作戰之研究
– 臺灣研究《孫子兵法》廿年
– 資電時代的空權與國防
– 抗日戰爭:空軍戰略-用生命築長城
– 利比亞的空權地理與戰略
– 利比亞戰爭的另一種詮釋:格達費力戰群鷹
– 科索沃戰爭與利比亞戰爭的比較
– 國共空軍競逐六十年
– 通往中國兵學的網址-允
– 抗日戰爭中的第一場空戰:淞滬空戰
– 臺海中線爭議 我方因應之道
– 從國防觀點看兩岸在M503航線雙贏之道
勢篇-王長河 12015/4/23
- 24. 資訊
傳遞
資訊
傳遞
資訊
傳遞
觀察 判斷 決定 行動
觀察 決定
(假定)
行動
(試驗)
文化傳統
基因遺傳
分析
與綜合
新資訊 以往經驗
隱性指
導和控制
隱性指
導和控制
顯露的環境
外部資訊
反饋
反饋
相應環境
下展開的
各種行動
作戰節奏
《戰略癱瘓論》博伊德的OODA環(示意圖)
勢篇-王長河 24
註1:判斷決定了觀察,決定了決心,決定了行動。反過來,它又受反饋的資訊和其他感知情況的影響。
註2:整個循環(不僅僅觀察)是一個不斷進行的、相互交叉影響的計劃、修正和揚棄的過程。
相應環境
下展開的
各種行動
2015/4/23
- 32. 兵勢篇
(創勢)
• 創造戰略態勢,必須掌握
的重要因素-分數、形名、
奇正、虛實
• 創勢指導
– 要旨:戰勢不過奇正。
– 原則
• 以正合,以奇勝。
• 奇正之變,不可勝窮也。
• 奇正相生,如循環無端。
– 要求-其勢險、其節短
• 戰勢變化紛紜中之奇正運
用
– 要旨:鬥亂而不可亂,形圓
而不可敗(以正應奇)。
– 手段
• 亂生于治、怯生于勇、弱生
于強(奇正相生)。
• 形之敵必從之,予之敵必取
之
– 旨在以利動之(以正合)
– 目的:以實待之(以奇勝)。
• 結論
– 任勢-擇人而任勢。
– 戰人之勢,如轉圓石于千仞
之山。
2015/4/23 勢篇-王長河 32
李啟明
- 33. 思想結構分析綱目 原文
兵勢
運用
基本
組織
指揮組織
編制-分數 孫子曰:凡治眾如治寡,分數是也;
陣法-形名 鬥眾如鬥寡,形名是也;
戰略戰術組
織
奇正 三軍之眾,可使必受敵而無敗者,奇正是也;
虛實 兵之所加,如以碬投卵者,虛實是也。
兵勢
運用
要領
戰略
戰術
方面
靜態
-理
論
奇正‘互相配合 凡戰者,以正合,以奇勝。
奇的特
性運用
無窮性 故善出奇者,無窮如天地,不竭如江河。
循環性 終而複始,日月是也。死而更生,四時是也。
動態
-實
施
兵勢部
署要領
奇正無窮循環的
互換運用
聲不過五,五聲之變,不可勝聽也;色不過五,五色之變,不可勝觀也;味不過
五,五味之變,不可勝嘗也;戰勢不過奇正,奇正之變,不可勝窮也。奇正相生,
如迴圈之無端,孰能窮之哉!
兵勢實
施要領
如淚水,如鷙鳥 激水之疾,至於漂石者,勢也;鷙鳥之疾,至於毀折者,節也。
劫險節短 故善戰者,其勢險,其節短。勢如擴弩,節如發機。
奇正
部署
正反
配合
運用
戰鬥部署正、反、合的互相活用 紛紛紜紜,鬥亂而不可亂;渾渾沌沌,形圓而不可敗。
戰鬥部署的反,是由正中產生的 亂生於治,怯生於勇,弱生於強。
戰鬥部署的正反活用,形成合 治亂,數也;勇怯,勢也;強弱,形也。
以我之反,引敵之正,形成合 故善動敵者,形之,敵必從之;予之,敵必取之。以利動之,以卒待之。
兵勢
運用
原理
勢強則兵強 故善戰者,求之於勢,不責於人,
擇人任勢 故能擇人而任勢。
兵勢
物理
特性
安則劫無 任勢者,其戰人也,如轉木石。木石之性,安則靜,
危則劫動 危則動,
方則劫止 方則止,
圓則劫滑 圓則行。
結論 兵勢要兇猛迅速 故善戰人之勢,如轉圓石於千仞之山者,勢也。
兵勢第五
勢篇-王長河 33
王建東
2015/4/23
- 38. 〈勢篇〉:軍事勢能和爆發力研究
• 題解
• 原文
• 結構分析
– 內容和篇次:正常用勢和亂中用勢
– 結構特點:常態和變態的兩元對舉
• 分段研究
– 正常用勢
• 勢能構成的基本要素
• 奇兵正兵的基本作用
• 奇正相生的兵勢變化
• 勢險節短的勢能控制
– 亂中用勢
• 亂中用勢的基本要求
• 形勢轉化的辨證分析
• 亂中用勢的基本做法
• 勢能運用的理想境界
• 小結
2015/4/23 勢篇-王長河 38
付朝
- 44. 漢尼拔翻越阿爾卑斯山之思路解析
漢尼拔和羅馬的方案(H) (R) 比較研討
2015/4/23 勢篇-王長河 44
可能性 適合性 接受性
H-1 ╳ ○ ╳
H-2 △ ○ △
H-3 ╳ ╳ ╳
H-1:從海路向東航行
H-2:從陸路東進
H-3:翻越阿爾卑斯山
R-1:從地中海進行阻防
R-2:在陸路上進行阻防
如果是一般人,會採用H-2
漢尼拔的決心
H-3
H-1-沒有制海權
H-2-會受到羅馬軍阻止
H-3 -困難
但是,H-3的優點為:
•奇襲戰略
•途中高盧族會成為盟友
奇策:翻越阿爾卑斯山
原
因
、
理
由
是本信義
- 58. 課程回顧
• 中國人所說「陰陽」如
何解釋?
• 中國人所說的四、五何
意?
• 如何擇人任勢?
• 國家上的「勢」為何?
• 政治上的「勢」為何?
• 戰場上的「勢」為何?
• 官場上的「勢」為何?
• 商場上的「勢」為何?
• 孫子兵法〈勢篇〉「正
奇」之意為何?
• 孫子兵法〈勢篇〉之
「勢」何解?
• 孫子兵法〈勢篇〉所言
「五聲」、「五色」、
「五味」各指為何?
2015/4/23 勢篇-王長河 58