газета

1. В этом выпуске:
2015—год литера-
туры в России.
2
Иллюстрация моей
любимой книги.
2
Обращение к чита-
телям.
2
Проба пера. 3
Конкурс чтецов.
Фотовыставка.
4
Посвящение в пер-
воклассники.
4
Мероприятия. 5
ционная часть вне-
учебной деятельно-
сти привычны для
любой общеобразо-
вательной школы
Развитие пытливо-
сти, любознательно-
сти каждого учени-
ка, воспитание люб-
ви к познаватель-
ной деятельности
является важной и
необходимой зада-
чей, стоящей перед
школой и учите-
лем. Решение этой
задачи осуществ-
ляется как на уро-
ках, так и во вне-
классной работе
по любому пред-
мету. Предметные
недели как тради-
Неделя начальной школы
Время, ко-
торое человек
учится в школе,
называют школь-
ной жизнью. Это
целая эпоха в
жизни каждого,
время взлетов и
падений, первых
удач и первых
ошибок. Это вре-
мя, когда ты на-
чинаешь пони-
мать, что такое
дружба, преда-
тельство, любовь,
взаимопомощь и
поддержка. Так
же и школа: это и
учеба, и общение
с людьми, и по-
стоянное откры-
тие нового и ра-
нее неизвестного.
В школе мы про-
водим большую
часть своего вре-
м е н и .
Вот и за-
кончилась пер-
вая четверть, а
вроде только
вчера мы стояли
на первосен-
тябрьской ли-
нейке, выносили
о ф и ц иа л ь н ы е
флаги, пели пер-
вый раз в учеб-
ном году школь-
ный гимн. Мож-
но подвести пер-
вые итоги; время
было нелегким.
Наиболее запо-
минающимися
с о б ы т и я м и
школьно жизни
являются массо-
вые мероприя-
тия, когда все
дети объединя-
ются. И все вме-
сте занимаются
общим делом. В
такие моменты
проявляются ис-
тинные качества
людей, становит-
ся понятно, что
они собой пред-
ставляют и на
что способны.
С 19 октября по
23 октября в на-
шей школе про-
шла неделя на-
чальной школы.
В течении неде-
ли проходили
различные кон-
курсы, олимпиа-
ды, классные
часы.
Большая перемена
Школьные годы
чудесные
Обратите внимание:
 Школьная газе-
та «Большая пе-
ремена» пригла-
шает к сотруд-
ничеству творче-
ских учащихся,
которые готовы
поделиться свои-
ми интересными
историями.
МБО У СО Ш № 7 0
1 ноября 2015 года
Выпуск 2

2. Я к вам обращаюсь, това-
рищи, дети:
Полезнее книги нет вещи
на свете!
Пусть книги друзьями за-
ходят в дома,
Читайте всю жизнь, наби-
райтесь ума!
(С. Михалков)
«В целях привлечения внимания общества к литературе и чтению
постановляю провести в 2015 году в Российской Федерации Год ли-
тературы… внутри страны мы должны формировать среду, в кото-
рой образованность, эрудиция, знание литературной классики и со-
временной литературы станут правилом хорошего тона». В.В. Путин.
2015 — год литературы в России.
Обращение писателя к читателям.
Иллюстрация моей любимой книги.
Большая переменаСтр. 2
Не случайно выбран
именно 2015 год,
как год литературы.
В этом году мы отмечаем юби-
леи многих зарубежных и рос-
сийских авторов и известнейших
российских и мировых литера-
турных шедевров . В нашей
школе была организована вы-
ставка этих замечательных про-
изведений.
У каждого чело-
века должна
быть любимая
книга. Любимая
книга-это то, что
ты можешь пере-
читывать беско-
нечно и при этом
находить для се-
бя что-то новое,
необычное ,то
чего раньше со-
всем не замечал.
Многие художники, вдохновившись какой-либо исто-
рией, рисуют прекрасные картины с ее героями. Учени-
кам нашей школы было предложено создать свои иллю-
страции к прочитанным книгам. Иллюстрации любые -
хоть собственные рисунки, хоть картины неизвестных
художников, не важно, главное – любимые.

3. помирил он их. Пошли они
домой все вместе! Дружба
животных и детей никакая
злая тетка Яга не разрушит.
А тетка Яга от злобы лопну-
ла!
Андреева Ульяна 3Б класс
Сказка о дружбе.
Жили - были брат и сестра,
да такие дружные, что не го-
ря и не беда их не могла раз-
лучить. Однажды родители
попросили их сходить лес по
грибы и ягоды, запасы к зи-
ме сделать. Но наказали, что-
бы не ели ягоды. А в лесу
том жила страшная и злая
тётка Яга. Кто съест ягоду,
злым становится. Пришли
лес брат с сестрой, а ягод и
грибов видимо, не видимо.
Собирать они стали, а наказ
родительский позабыли, что
ягоды в лесу есть нельзя по-
ка домой не принесешь. Съе-
ли они по ягодки и стали
злые, начали друг друга оби-
жать и драться А тетка Яга и
радуется, что дети злыми
стали - помощники ее будут
теперь. Родители заждались
уже дома, забеспокоились и
послали они лес на помощь
детям кота. Прибежал кот на
полянку, детей увидел злых,
заметила аккуратно сложен-
ную кучу веток . Дедушка
мне сказал что это бобры
себе хатку построили. Как-
то после вечернего улова,
придя домой , я не досчита-
лась трех окуней , ну думаю
Мурка стащила. После это-
го стала следить. На сле-
дующий день, сидя с удоч-
кой, я услышала за спиной
всплеск воды. Оглянулась, а
около моего ведра сидит
ондатра. Смотрит на меня,
принюхивается. Я как за-
кричу, а она хвать рыбу и
нырнула, только ее и виде-
ли. Бегу с криками домой: "
Бабушка, бабушка, там он-
датра! Я ее боюсь! " Да она
сама тебя испугалась. Вон
как кричишь!"- сказала ба-
бушка. " Угу, боится. а ры-
бу стащила. " С тех пор он-
датра еще не раз приплыва-
ла, но я ее уже не боялась и
угощала рыбой.
Ушакова София 3 Г класс
Р ы б а ч к а С о н я .
Замечательное было лето в
деревне! Приключения каж-
дый день. Как то утром, де-
душка собрался на рыбалку и
я с ним пошла. Дом у нас на
берегу реки, идти далеко не
надо. Речушка у нас неболь-
шая и не глубокая, вода про-
зрачная ,все до самого дна
видно. рыбешка прямо у мос-
тушки плавает. Кажется рука-
ми поймать можно. Дедушка
сделал мне маленькую, лег-
кую удочку из бамбука и я
стала пробовать ловить.
Смотрю на поплавок , а сама
даже вижу как рыба вокруг
червяка плавает. Клюет, клю-
ет! От восторга и неожидан-
ности я замешкалась. Дедуш-
ка кричит: " Сонька, клюет,
тяни!" Ну я и потянула, да
так , что моя первая рыба , ну
рыба это я конечно преувели-
чила, малюсенькая селявочка,
улетела на макушку, стояще-
го рядом дерева и повисла на
ветке. Моей радости не было
предела . Моя рыба, моя пер-
вая рыба , висела высоко на
ветке и смотрела на меня вы-
пученными глазами. Глядя на
мою радость сменяющуюся
недоумением , как же мне
ее достать, в дедушке про-
снулась рыбацкая солидар-
ность, он принес пилу и по-
лез на дерево спиливать
ветку с моим уловом. На
шум пришла бабушка и
долго смеялась над опера-
цией по спасению Селявки.
С этого дня меня звали не
иначе как , рыбачка Соня. И
так мне понравилось, что
каждое утро я бежала на
реку ловить рыбу. Нашей
кошке Мурке, это тоже нра-
вилось потому что , только
завидев меня с удочкой ,
она бежала через весь ого-
род и шла со мной ,садилась
на берегу
и ждала
свой зав-
трак. Ут-
ром на
р е к е
о ч е н ь
красиво и
сп ок ой -
но . Над водой плывет ту-
ман. В соседних камышах
покрякивают дикие утки.
На другом берегу, пастух
гонит стадо коров. Не дале-
ко от нашей мостушки, я
Проба пера.
Стр. 3Выпуск 2

4. Большая переменаСтр. 4
Проба пера.
ЗАКОЛДОВАННАЯ ФЕЯ
В одном маленьком городке жила девочка с мамой.
Однажды пошли они на рынок купить продукты. Проходя мимо магазина, они увиде-
ли в витрине прекрасную куклу в голубом платье, а волосы её были тёмными и кудрявыми.
Девочке так понравилась эта кукла, что она упросила свою маму её купить. Но они не знали,
что кукла волшебная. Это была фея, которую заколдовала злая колдунья.
Ночью маленькая девочка услышала какой-то шум. Проснувшись, она увидела, как её
кукла летает и что-то говорит. Сначала девочка очень испугалась, но заколдованная фея
смогла её успокоить. Она рассказала свою историю, о том как превратилась из феи в куклу.
Что днём она обычная кукла, а ночью становится снова феей. Девочке стало жалко куклу, и
она согласилась ей помочь.
В следующую ночь они вместе отправились к той самой колдунье. Пройдя через не-
большой лес, они попали совсем в другой мир, сказочный мир.
По дороге им встретился дракон. Они решили узнать у него где живёт колдунья.
- Дракон, вы случайно не знаете где живёт злая колдунья? – дражайшим голосом про-
говорила девочка.
- Я не дракон – ответил он.
- А кто же вы? – уже более спокойно спросила девочка.
- Я принц! – произнёс дракон, - меня заколдовала злая колдунья – продолжал он.
- Но вы же такой сильный, почему не смогли победить её? – спросила фея.
- Я прикован цепями к этому дубу – ответил принц.
Тогда девочка дала обещание дракону, что они уничтожат колдунью, и он снова ста-
нет принцем. И они пошли дальше. Переплыв через небольшую реку и поднявшись в гору,
они увидели впереди замок. Это был дом той самой колдуньи. Они вошли в замок, и чем
ближе подходили к нему, тем больше девочка понимала, что она не знала как победить злую
волшебницу. Но фея знала какое заклинание было против колдуньи. Она рассказала об этом
своей спутнице и снова превратилась в куклу, так как взошло солнце и наступило утро.
Войдя в замок, девочка была очень осторожна, потому что она не знала где именно
находится волшебница. Пройдя по тёмному коридору и повернув налево, она увидела свет.
Сделав ещё несколько шагов, как вдруг перед ней образовалась какая-то фигура. Это была
колдунья. Она была на столько безобразна, что девочка растерялась и на какое-то мгновение
забыла про заклинание. Но быстро придя в себя, она стала громко кричать те самые слова,
которые ей сказала фея. Колдунья даже не успела что-либо сделать в ответ. Как только де-
вочка произнесла последние слово из заклинания, она сильно
закрыла глаза, ожидая чего-то ужасного, но ничего не происхо-
дило. Только был какой-то хлопок, открыв глаза, она не уви-
дела перед собой ни колдуньи, ни замка.
На этом месте была прекрасная поляна с такими краси-
выми цветами, а из далека доносилось пение птиц. На встречу
к ней летела ее кукла, которая стала феей, и бежал счастливый
принц. И поняла тогда девочка, что колдуньи больше нет и ча-
ры рассеялись. Все были благодарны ей за спасение, и просили
остаться с ними здесь в этой прекрасной сказочной стране. Но
девочка вспомнила о своей маме и решила вернуться домой,
потому что нет ничего лучше родного дома и любимой мамы.
Вишнякова Полина 4А класс

5. Башмачки
Жил - был мальчик Петя. Родители купили ему новые башмачки. Это был самый счастли-
вый момент в жизни башмачков. Ах, как мучительно долго стояли башмачки на витрине магази-
на! Теперь они будут прыгать, бегать, сидеть за партой и ходить в гости.
Но мальчик оказался неаккуратным и грубым. Петя их не берег: не мыл, не чистил и бро-
сал где попало. Так день за днем, башмачки из новеньких и красивых превратились в
старые и изношенные. Как им было больно и страшно! Башмачки решили, что это и есть конец
их жизни.
Но однажды мимо проходил человек, остановился и внимательно посмотрел на обувь Пе-
ти. Это был обувной мастер. Он решил отвести Петю на обувную фабри-
ку, чтобы он посмотрел, сколько нужно сделать работы, чтобы сшить
такие чудесные башмачки. Фабрика была огромная, и Петя удивился,
сколько там работало мастеров и машин. Пете стало очень стыдно.
С тех пор он всегда берег свои башмачки. Фомкина Анна, 4А класс
Крепкая дружба братьев.
В одном маленьком городе жили два брата Братья были
дружные и неразлучные, они во всем помогали друг другу.
Вместе ходили в лес за дровами, вместе вели хозяйство. Млад-
шего брата звали Том, он был очень веселым и жизнерадост-
ным. Старший брат, Джек, был серьезным, но добрым, вни-
мательным и ответственным.
Рано братья остались без родителей, поэтому им приходи-
лось делать все самим. Родителей мальчиков убила злая ведь-
ма, она не любила счастливых и дружелюбных людей. Том и
Джек боялись злой колдуньи. Однажды они пошли за дровами
в густой и мрачный лес. В это время ведьма заглянула в волшебное зеркало и
спросила: «Дорогое зеркало, скажи, не идет ли кто-нибудь ко мне в лес?» Зерка-
ло ответило, что в лес идут два брата: Том и Джек. Колдунья громко рассмея-
лась и решила приготовить два стакана воды со страшным зельем. Ведьма по-
думала, что если они выпьют её зелье, то уснут навсегда. И ничто их не спасёт,
только самая крепкая дружба может снять заклятие.
Когда Том и Джек Ведьма превратила свой старый дом в прекрасный замок.
Том увидел замок и побежал к нему. Джек пытался остановить брата, но Том
не слушал его. Ведьма увидела, что к замку подбегает Том и превратилась в
прекрасную принцессу. Когда Том и Джек подошли к замку и постучали в
дверь. Заколдованная ведьма распахнула дверь и пригласила ребят войти.
Мальчики вошли в замок и Том почувствовал сильную жажду. Колдунья про-
тянула мальчику стакан заколдованной воды.
После этого она отвела ребят в комнату для отдыха. Джеку совсем не хотелось
спать. Его что-то тревожило. А Том сразу уснул. Злая ведьма была очень рада.
Что зелье подействовало. Джеку тоже хотелось пить, он подошел к воде, поню-
хал её и почувствовал запах зелья. Он понял сразу, что это дел рук старой кол-
дуньи. Джек подбежал к Тому и стал его будить. Мальчик расплакался, ведь он
подумал, что его брат мертв. И только, когда его слеза упала на сердце Тома, он
очнулся. И вдруг замок превратился в ужасный дом. А прекрасная принцесса в
ужасную ведьму. Джек был очень счастлив. Выбежали братья из замка и побе-
жали в сторону леса, за которым находился их дом А злая и страшная ведьма
превратилась в маленькую, черную кошку, которая злобно сверкнула глазами и
исчезла. Бабаджанян Кнарик, 4 А класс
Проба пера.

6. Конкурс чтецов.
Посвящения в первоклассники
Фотовыставка « Я с любимой книгой»
Название бюллетеняСтр. 6
В последние годы современная система образования все больше внимания уделяет развитию
таланта у одаренных детей. Конкурс чтецов – одно из мероприятий, направленных на поощ-
рение юных исполнителей прозы и поэзии.
Данная фотовыставка была организована в рамках акции года литературы. Родители и уче-
ники нашей школы приняли активное участие в создании фотовыставки.
22 октября в начальной школе
МБОУ СОШ №70 прошел празд-
ник посвящения в первоклассни-
ки. Была подготовлена интерес-
ная программа, которая включала
и игры с залом, и концертные но-
мера, и сценки из школьной жиз-
ни. Завершалось посвящение тор-
жественным обещанием.
1 классы 3 классы
4 классы

7. В каждом классе прошли мероприятия посвященные году литературы.
Путешествие в мир книги.
Кульминацией предметной недели начальной школы был концерт,
на котором чествовали победителей.
Стр. 7Том 1, выпуск 1
Счастливый слу-
чай 4Г класс«Люблю природу
русскую» 2 Г класс
«Что за прелесть , эти
сказки!» 3Г классВ гостях у детских
писателей 4 Д класс
Устное народное
творчество 3 Д класс
Поговорим об осени в
стихах 4 Б класс
«Жить—с книгой
дружить» 3 В класс
Ученики 2 А класса подготовили театрализованное представление для малышей
детского сада. Юных артистов встречали бурными аплодисментами!
«По щучьему веле-
нью» 4А класс
«Муха—Цокотуха»
3 А класс
«Царевна—
лягушка» 2 Е класс
«Царевна—
лягушка» 2 Д класс

8. В 1948 г. Раненбург был переименован в
Чаплыгин, в честь знаменитого земляка
С.А. Чаплыгина – механика, математика,
одного из основоположников современной
аэромеханики и газовой динамики. Совре-
менный Чаплыгин – это замечательная ар-
хитектура, очарование пригородных уса-
деб, парки, скверы с фонтанами, уютные
кафе, яркая культурная программа. Инте-
ресно, что железнодорожная станция до сих
пор носит название Раненбург.
Чаплыгин (Раненбург)
В 1702 г. император Пётр I зало-
жил в здешних местах крепость
по голландскому образцу, дав ей
имя Ораниенбург («апельсиновая
крепость»), позднее пожаловав эти земли сво-
ему сподвижнику – А.Меншикову. Несколько
измененное название перешло к близлежащему
селу. Так появился Раненбург (официально на-
звание уездного города закрепила указом уже
Екатерина II).
Экскурсионная программа
1. Обзорная пешеходная экскурсия по Чаплыгину, где сохранено более
половины всей исторической постройки XVIII – XIX вв. – более 50 па-
мятников истории и архитектуры. На территории города находится,
единственный в своем роде, памятник основателям города – А. Меньши-
кову и Петру I, установленный в 2013 г.
2. Посещение исторического музея, расположенного в бывшем доме
А.Меншикова. В музее представлены предметы быта горожан, фонд лич-
ных документов, вещей и работ П.П.Семенова-Тян-Шанского, академика
С.А.Чаплыгина
3. Троицкий собор – один из наиболее значительных памятников культо-
вого зодчества высокого классицизма на территории Липецкой области.
4. Вознесенская церковь – первый каменный храм в Раненбурге.
Здание построено в 1794 г. на средства купцов Осипа Шабанова и
Степана Лыкова.
Ученики нашей школы побывали в этом замечательном месте!
Нам очень понравилась
экскурсия! Ученики 3Г
Главный редактор: Пенькова Л. А. 398036, г. Липецк, пр-кт Победы, д. 122 (4742) 46-08-23, 41-42-94 (факс) E-mail: sc70@cominfo.lipetsk.ru
Web: http://sc70.ucoz.ru