机关工委汇报

1. 目 录
ONTENTSC
一 创建“五好”关工委历程和成果
二 达标关工委基本情况
三 创建“五好”关工委主要特点
四 创建“五好”关工委体会和差距

2. 一 创建“五好”关工委历程和成果
2010年
起步开局阶段
2011年
抓典型，总结经
验阶段
2012年
规范提高阶段
年度
基层关工委累计达标数量
2011 20122010
44个
67个
86个
年度
基层达标关工委百分比
2011 20122010
27.5%
41.9%
53.7%

3. 二 达标关工委基本情况
科级单位 8个
社区 86个
行政村 28个
中小学校38
个
全区关工委基本情况

4. 二 达标关工委基本情况
在职各有关方
面负责人468
人占56.1%
“五老”人员
271人占
32.5%
驻地单位负责
人95人占
11.4%
86个达标“五好”关工委领导班子成员834人

5. 二 达标关工委基本情况
思想道德报告员
校外活动辅导员
法律心理咨询员
科普知识传播员
文化市场监督员
家长学校教员
绿色环保宣传员
书画文体指导员
捐资助学协调员
失足青年帮教员
其他
思想道德报告员178人
校外活动辅导员152人
法律心理咨询员97人
科普知识传播员133人
文化市场监督员133人
家长学校教员141人
绿色环保宣传员261人
书画文体指导员125人
捐资助学协调员79人
失足青年帮教员84人
其他390人
“五老”骨干人员情况

6. 二 达标关工委基本情况
73个达标单位有图书室，面积
28222㎡,藏书9.97万册.
70个达标单位建立了德育教育
基地.
三年共开展教育活动602次.
受教育青少年达1.79万人次。

7. 三 创建“五好”关工委主要特点
（一）、求真务实，打牢基础，发挥好三个作用。

8. 三 创建“五好”关工委主要特点
1、抓班子，建
设坚强有力的基
层关工委领导班
子，切实发挥好
领导作用。
（一）、求真务实，打牢基础，发挥好三个作用。
2、抓队伍，弘
扬“五老”精
神，切实发挥好
“五老”队伍骨
干带头作用。
3、抓制度，使关
心下一代工作做到
规范化、制度化、
经常化、科学化，
切实发挥好保证作
用。

9. 三 创建“五好”关工委主要特点
（一）、求真务实，打牢基础，发挥好三个作用。
3、抓制度，使关
心下一代工作做到
规范化、制度化、
经常化、科学化，
切实发挥好保证作
用。

10. 三 创建“五好”关工委主要特点
（二）、突出以社会主义核心价值体系教育为根本的三大教育活动。
主题教
育活动
我为太原、为迎泽、为社
区、为他人办实事、做好
事，我成长、我快乐。
学雷锋、心向党、
讲品德、见行动
学党史、
颂党恩、
跟党走
2010年
2012年
2011年

11. 三 创建“五好”关工委主要特点
1、广泛深入开
展了主题教育活
动。
（二）、突出以社会主义核心价值体系教育为根本的三大教育活动。
86个达标单位共组
织各种形式的主题
教育活动达907场
次.
参加活动青少年达
10.7万人次.

12. 三 创建“五好”关工委主要特点
（二）、突出以社会主义核心价值体系教育为根本的三大教育活动。

13. 三 创建“五好”关工委主要特点
1、广泛深入开
展了主题教育活
动。
（二）、突出以社会主义核心价值体系教育为根本的三大教育活动。
2、广泛深入开
展了青少年思想
道德教育社会实
践活动。

14. 三 创建“五好”关工委主要特点
（二）、突出以社会主义核心价值体系教育为根本的三大教育活动。
2、广泛深入开
展了青少年思想
道德教育社会实
践活动。
86个达标单位共组
织各种思想道德实
践活动达666次.
参加活动青少年有
6.3万人次

15. 三 创建“五好”关工委主要特点
（二）、突出以社会主义核心价值体系教育为根本的三大教育活动。

16. 三 创建“五好”关工委主要特点
（二）、突出以社会主义核心价值体系教育为根本的三大教育活动。
3、广泛深入开展
了“中华魂”主题
读书教育活动。
参加征文、网
上交流、读书
座谈会、演讲
会共296次.
受教育青少
年4.3万人。

17. 三 创建“五好”关工委主要特点
（三）、尊重基层创新精神，创品牌出亮点。
1、活动载体创新
2、组织形式创新
3、工作方法创新

18. 四 创建“五好”关工委体会和差距
提高认识 区委重
视、政府
支持、各
方面配合
添加文字
区委办直
接参与
发挥基层
领导班
子、“五
老”队伍
和指导员
的作用
省、市关
工委领导
的指导
主要体会

19. 四 创建“五好”关工委体会和差距
需进一步解放思想、转变观念，
拓宽关心下一代工作领域和创建
“五好”关工委活动内涵
对创建活动中分类指导，个性化
引导，针对性解决问题不够
农村创建工作滞后，村关工委
达标空白