Прэзентацыя прысвечана "Школе добрых справаў", якую штогод плануюць слухачы праграмы "Універсітэт Залатога Веку" з Гродна (uzv.by). У прэзентацыі апісаны алгарытм рэалізацыі "Школы", а таксама вынікі планавання, якое адбылося 29 лістапада 2013 г.
Гэта сцэна з фільма “У пошуках страчанага
каўчэга”. Замест Каўчэга Запавета героі дастаюць рухавік з “Жыгуля” дзедавым спосабам — адбываецца замена духоўных каштоўнасцяў на патрэбы. У сучасным грамадстве пераважае не духоўнае развіццё, атрыманне ведаў і захаванне каштоўнасцяў, а спатоленне сваіх матэрыяльных патрэбаў і капрызаў. Гэтаму садзейнічаюць СМІ, прапаганада, рэклама, ТБ-шоў. Мэта працы — якраз выкрыццё гэтых заганаў.
Прэзентацыя пра жыццё і творчы лёс Максіма Багдановіча, якую падрыхтавала вядомая гарадзенская літаратарка, кандыдат філалогіі Ала Петрушкевіч для студэнтаў гарадзенскага «Універсітэту Залатога Веку».
Прэзентацыя прысвечаная гісторыі, мэтам, прынцыпам і змесце дзейнасці праграмы "Універсітэт Залатога Веку" (uzv-hrodna.blogspot.com), якую з 2010 г. ажыццяўляе ў Гродне ГА "Цэнтр "Трэці сектар" (3sektar.by).
У прызентацыі прадстаўленыя матэрыялы Метадалагічнай Летняй школы па аргнаізацыі навучання сталых людзей, праведзенай 6-10 жніўня 2014 г. сябрамі ГА "Цэнтр "Трэці сектар", Гродна
Гэта сцэна з фільма “У пошуках страчанага
каўчэга”. Замест Каўчэга Запавета героі дастаюць рухавік з “Жыгуля” дзедавым спосабам — адбываецца замена духоўных каштоўнасцяў на патрэбы. У сучасным грамадстве пераважае не духоўнае развіццё, атрыманне ведаў і захаванне каштоўнасцяў, а спатоленне сваіх матэрыяльных патрэбаў і капрызаў. Гэтаму садзейнічаюць СМІ, прапаганада, рэклама, ТБ-шоў. Мэта працы — якраз выкрыццё гэтых заганаў.
Прэзентацыя пра жыццё і творчы лёс Максіма Багдановіча, якую падрыхтавала вядомая гарадзенская літаратарка, кандыдат філалогіі Ала Петрушкевіч для студэнтаў гарадзенскага «Універсітэту Залатога Веку».
Прэзентацыя прысвечаная гісторыі, мэтам, прынцыпам і змесце дзейнасці праграмы "Універсітэт Залатога Веку" (uzv-hrodna.blogspot.com), якую з 2010 г. ажыццяўляе ў Гродне ГА "Цэнтр "Трэці сектар" (3sektar.by).
У прызентацыі прадстаўленыя матэрыялы Метадалагічнай Летняй школы па аргнаізацыі навучання сталых людзей, праведзенай 6-10 жніўня 2014 г. сябрамі ГА "Цэнтр "Трэці сектар", Гродна
Использование рамочных компетенций по правам человека в гражданском образовании. Так назывался мастер-класс Сергея Салея (Беларусь), проведённый 24 августа в рамках программы Excel and Elevate, которую реализует Восточно-Европейская Сеть гражданского образования EENCE (eence.eu)
Презентация была подготовлена Anush Mkrtchyan (Армения) в рамках программы Восточно-Европейской Ассоциации гражданского образования (eence.eu) Excel and Elevate
The document describes the formation and activities of the EENCE (Citizenship Education in Eastern Europe) network. The network was initiated in 2015 as a focus group within the NECE network to strengthen citizenship education in Eastern Europe. It has since grown into a vital network of over 40-50 participants from countries in Eastern Europe and beyond. The network holds annual meetings and ongoing working groups to facilitate expertise sharing, training, and project collaborations between NGOs and governments on citizenship education issues. This document outlines the network's activities and achievements to date, including analyzing the state of citizenship education in member countries, defining standards, and implementing 11 projects across the region in 2016.
Пособие “Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования” со- держит описание занятий, которые могут использованы при подготовке специалистов, занимающихся гражданским образованием. Авторами пособия являются практикующие менеджеры и тренеры из Азербайджана, Армении, Беларуси, Грузии, России и Украины, которые представляют организации - члены международной сети EENCE (Eastern European Network for Citizenship Education). Под редакцией В. Рудника.
Пособие издано при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (The Federal Agency for Civic Education (Bundeszentrale für politische Bildung/bpb) и Мини- стерства иностранных дел Германии.
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2.10.2019), арганізаванага кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
Прэзентацыя была прадстаўлена ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 г.). Падрабязней на coalition-aging.by
Прэзентацыя была прадстаўлена ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 г.). Падрабязней на coalition-aging.by
This document discusses the role of geragogics and culture in biographical work. It begins by defining geragogics as coming from Greek words meaning "old" and "to lead/show the way", referring to the new field of guiding and educating older adults. It discusses using life experiences, memories, and cultural aspects like art in biographical work. Examples provided include researching grandparents' living rooms and using the work of artists like Paul Klee and Frida Kahlo in memory-based projects. The goal is to use resource-oriented methods that value peoples' life experiences and traditions.
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 года). Форум быў арганізаваны кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 года). Форум быў арганізаваны кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 года). Форум быў арганізаваны кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
More Related Content
More from Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар"
Использование рамочных компетенций по правам человека в гражданском образовании. Так назывался мастер-класс Сергея Салея (Беларусь), проведённый 24 августа в рамках программы Excel and Elevate, которую реализует Восточно-Европейская Сеть гражданского образования EENCE (eence.eu)
Презентация была подготовлена Anush Mkrtchyan (Армения) в рамках программы Восточно-Европейской Ассоциации гражданского образования (eence.eu) Excel and Elevate
The document describes the formation and activities of the EENCE (Citizenship Education in Eastern Europe) network. The network was initiated in 2015 as a focus group within the NECE network to strengthen citizenship education in Eastern Europe. It has since grown into a vital network of over 40-50 participants from countries in Eastern Europe and beyond. The network holds annual meetings and ongoing working groups to facilitate expertise sharing, training, and project collaborations between NGOs and governments on citizenship education issues. This document outlines the network's activities and achievements to date, including analyzing the state of citizenship education in member countries, defining standards, and implementing 11 projects across the region in 2016.
Пособие “Планирование и проведение программ в сфере гражданского образования” со- держит описание занятий, которые могут использованы при подготовке специалистов, занимающихся гражданским образованием. Авторами пособия являются практикующие менеджеры и тренеры из Азербайджана, Армении, Беларуси, Грузии, России и Украины, которые представляют организации - члены международной сети EENCE (Eastern European Network for Citizenship Education). Под редакцией В. Рудника.
Пособие издано при поддержке Федерального агентства по гражданскому образованию (The Federal Agency for Civic Education (Bundeszentrale für politische Bildung/bpb) и Мини- стерства иностранных дел Германии.
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2.10.2019), арганізаванага кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
Прэзентацыя была прадстаўлена ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 г.). Падрабязней на coalition-aging.by
Прэзентацыя была прадстаўлена ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 г.). Падрабязней на coalition-aging.by
This document discusses the role of geragogics and culture in biographical work. It begins by defining geragogics as coming from Greek words meaning "old" and "to lead/show the way", referring to the new field of guiding and educating older adults. It discusses using life experiences, memories, and cultural aspects like art in biographical work. Examples provided include researching grandparents' living rooms and using the work of artists like Paul Klee and Frida Kahlo in memory-based projects. The goal is to use resource-oriented methods that value peoples' life experiences and traditions.
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 года). Форум быў арганізаваны кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 года). Форум быў арганізаваны кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
Прэзентацыя была прадстаўленая ў час Форума "Годнае даўгалецце: роўныя магчымасці для ўсіх пакаленняў" (Мінск, 1-2 кастрычніка 2019 года). Форум быў арганізаваны кааліцыяй "За годнае даўгалецце" (coalition-aging.by)
More from Грамадскае аб'яднанне "Цэнтр інфармацыйнай падтрымкі грамадскіх ініцыятыў "Трэці сектар" (20)
Арнсберг - город для всех поколений. Старение в будущем: сформируем условия в...
Школа добрых справаў-2013
1. Школа добрых справаў:
ад ідэі да рэалізацыі
ПРАГРАМА «УНІВЕРСІТЭТ ЗАЛАТОГА ВЕКУ»,
2013-2014 ГГ., ГРОДНА
2. Школа добрых справаў:
навошта і як мы гэта робім
“Універсітэт Залатога Веку”
– гэта месцы, дзе не толькі
“бяруць”, але і месца, дзе
мы з радасцю “аддаем”.
Гісторыя
Аддаем свой час, свае веды,
Этапы
Мы хочам паказаць, што
Прынцыпы
сілы тым, хто мае патрэбу ў
нашай дапамозе.
сталыя людзі не абуза для
грамадства, а каштоўны
рэсурс, здольны прынесці
гэтаму грамадству шмат
карысці!
Прыклады
3. Як усё пачыналася альбо
Кароткая гісторыя
«Школы добрых справаў»
Кастрычнік 2010 г. Пасадка алеі ў заапарку – адна з першых Добрых Справаў УЗВ
5. Рамкавыя ўмовы і прынцыпы
Прапаноўваем ідэі добрых
справаў, сапраўды патрэбных
іншым людзям!
Усе запланаваныя
мерапрыемствы сканчаем да 1
красавіка 2014 г.
Плануем толькі тое, што МЫ
самі можам рэалізаваць СВАІМІ
сіламі.
Разлічваем найперш на
ЎЛАСНЫЯ РЭСУРСЫ, але
можам прыцягваць і дадатковыя
даступныя нам рэсурсы.
6. Заданне №1:
На працягу 10 хвілін лаканічна
сфармулюйце і запішыце
ідэю
Добрай Справы,
якую вы плануеце рэалізаваць
сёлета ў межах УЗВ
7. №
Ідэя
Аўтар
1
Арганізаваць збор сродкаў для сінагогі Уладзімір Рунге
2
Збор насення, рассады для дзіцячага
дома, прытулку
Наталля Козел
3
Сабраць кнігі для бібліятэкі
Ала Сумак
4
Збор сродкаў на памперсы для людзей Людміла Шведава, Ларыса
з Мураванскага Дома-інтэрната,
Кіркевіч
падарыць ім фотавыставу слухачоў
УЗВ
5
Клуб пад кіраўніцтвам Тамары Герасіменка
па вырабе прыгожых рэчаў сваімі рукамі
(затым можна іх ахвяраваць ці прадаваць)
Ванда Афанасьева
6
Збор подпісаў за ўсталяванне помніка
Давыду Гарадзенскаму
Данута Макей
7
Пасадзіць кветкі каля центру дзённага
знаходжання дзяцей-інвалідаў
Данута Макей
8
Цёплыя вязаныя рэчы, памперсы, сродкі
на лекі для дзетак з Хоспісу
А вось і ідэі “Школы добрых справаў 2013-2014”:
8. А вось і ідэі “Школы добрых справаў 2013-2014”:
№
Ідэя
Аўтар
9.
Арганізаваць касу ўзаемадапамогі
пенсіянерам
Іна Буйко
10.
Збор сродкаў альбо корму, асабістая
дапамога для прытулку для
бяздомных жывёлаў
Аліцыя Гацілава
11
Акцыя па дагляду помнікаў ахвярам
Другой сусветнай вайны
Вячаслаў Яткоўскі
12
Прыборка тэрыторыі вакол
Каложскай царквы
Ларыса Кіркевіч
9. Заданне №2:
На працягу 20 хвілін абмяркуйце ў
групах:
- Што робім?
- Для каго?
- Тэрмін пачатку і сканчэння акцыі;
- Што трэба зрабіць, каб яна адбылася?
- Хто будзе каардынатарам працоўнай
групы па рэалізацыі гэтай ідэі?
11. Што робім далей?
4 снежня, 15.00.
Сустрэча каардынатараў працоўных груп з сябрамі
Рады УЗВ для планавання далейшых дзеянняў у
межах «Школы Добрых Справаў»
А пакуль
Усім ДЗЯКУЙ за працу!