SlideShare a Scribd company logo
LAC RGP: TERMINOLOGIA
“Lenti a contatto RGP: livello base”
Matelica, 29 settembre 2015
CLASSIFICAZIONE DELLE LAC
• Organizzare la conoscenza, sia per gli specialisti sia per gli utenti
• Classificazione complessa
• Sviluppo storico rapido
• Vari CRITERI DI CLASSIFICAZIONE:
• Materiale
• Diametro
• Scopo applicativo
• Geometria
• Costruzione
• Modalità d’uso
• Frequenza di ricambio
• Parametri lac terminologia ISO (International Organization for Standardization)
8320-1986
• INGLESE  dizionario essenziale:
• Back
• Front
• Radius
• Peripheral
• Optic
• Geometric
• Zone
• Tickness
• Diameter
• Edge
• Lift
• Total
TERMINOLOGIA STANDARD
TERMINOLOGIA STANDARD
• BOZ: back optic zone (zona ottica posteriore)
• BOZR (radius)= r0
• BOZD (diameter)= Ф0
• FOZ: front optic zone (zona ottica anteriore)
• FOZR (radius)=ra0
• FOZD (diameter)= Фa0
• BPZ: back peripheral zone (zona periferica posteriore)
• BPZR (radius)= r1, r2, r3…
• BPZD (diameter)= Ф1, Ф2,Ф3…
• FPZ: front peripheral zone (zona periferica posteriore)
• FPZR (radius)= ra1, ra2…
• FPZD (diameter)= Фa1, Фa2…
TERMINOLOGIA STANDARD
Zona ottica
Zona periferica
TERMINOLOGIA STANDARD
TERMINOLOGIA STANDARD
DIMENSIONI ABBR. SIMBOLI
Front vertex power
(potere al vertice anteriore)
FVP Fv
Back vertex power
(potere al vertice posteriore)
BVP F1
V
Total diameter TD ФT
Geometric centre thickness
(spessore centro geometrico)
tc tc
Radial edge thickness
(spessore radiale del bordo)
RET te
Radial edge lift
(sollevamento radiale del bordo)
REL lr
Axial edge thickness
(spessore assiale del bordo)
AET tak
Axial edge lift
(sollevamento assiale del bordo)
AEL la
TERMINOLOGIA STANDARD
TERMINOLOGIA STANDARD
RICETTAZIONE:
1. Quanto è curva  raggi
2. Quanto è grande  diametri
Due metodi di ricettazione:
• r0; Ф0/ r1; Ф1/r2; Ф2…
• r0; Ф0/ r1;w1/ r2;w2…

More Related Content

Viewers also liked

Doppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de Doppler
Doppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de DopplerDoppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de Doppler
Doppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de Doppler
FromDoppler
 
Heat treatmet of metal alloys
Heat treatmet of metal alloysHeat treatmet of metal alloys
Heat treatmet of metal alloys
Mohamed Kabl
 
Pervasive computing or mobile computing
Pervasive computing or mobile computingPervasive computing or mobile computing
Pervasive computing or mobile computing
Akash Rajput
 
EQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling Program
EQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling ProgramEQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling Program
EQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling Program
Marcellus Drilling News
 
IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16
IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16
IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16Simon Henzell-Thomas
 
Emergency Response Training
Emergency Response TrainingEmergency Response Training
Emergency Response Training
devan4ru
 
Neuroscience of Leadership ian rheeder
Neuroscience of Leadership ian rheederNeuroscience of Leadership ian rheeder
Neuroscience of Leadership ian rheeder
Ian Rheeder
 

Viewers also liked (7)

Doppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de Doppler
Doppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de DopplerDoppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de Doppler
Doppler Academy: Cómo aprovechar al máximo las integraciones de Doppler
 
Heat treatmet of metal alloys
Heat treatmet of metal alloysHeat treatmet of metal alloys
Heat treatmet of metal alloys
 
Pervasive computing or mobile computing
Pervasive computing or mobile computingPervasive computing or mobile computing
Pervasive computing or mobile computing
 
EQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling Program
EQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling ProgramEQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling Program
EQT Analyst Presentation for Marcellus Shale Drilling Program
 
IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16
IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16
IKEA_Group_Sustainability_Report_FY16
 
Emergency Response Training
Emergency Response TrainingEmergency Response Training
Emergency Response Training
 
Neuroscience of Leadership ian rheeder
Neuroscience of Leadership ian rheederNeuroscience of Leadership ian rheeder
Neuroscience of Leadership ian rheeder
 

More from Rudycantfail

Vb 2 la visione binoculare
Vb 2 la visione binoculareVb 2 la visione binoculare
Vb 2 la visione binoculare
Rudycantfail
 
Contattologia 4 a caratt. chimico fisiche
Contattologia 4 a caratt. chimico fisicheContattologia 4 a caratt. chimico fisiche
Contattologia 4 a caratt. chimico fisiche
Rudycantfail
 
Vb 1 la visione binoculare
Vb 1 la visione binoculareVb 1 la visione binoculare
Vb 1 la visione binoculare
Rudycantfail
 
La seconda prova disc sancontact
La seconda prova disc sancontactLa seconda prova disc sancontact
La seconda prova disc sancontact
Rudycantfail
 
Pocognoni 2016 slide 2
Pocognoni 2016 slide 2Pocognoni 2016 slide 2
Pocognoni 2016 slide 2
Rudycantfail
 
Pocognoni 2016 slide 1
Pocognoni 2016 slide 1Pocognoni 2016 slide 1
Pocognoni 2016 slide 1
Rudycantfail
 
3 matelica rgp 2015 metodologia app.
3 matelica rgp 2015 metodologia app.3 matelica rgp 2015 metodologia app.
3 matelica rgp 2015 metodologia app.
Rudycantfail
 
1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari
1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari
1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari
Rudycantfail
 
Pocognoni disagio oculare ii meeting marchigiano
Pocognoni disagio oculare ii meeting marchigianoPocognoni disagio oculare ii meeting marchigiano
Pocognoni disagio oculare ii meeting marchigiano
Rudycantfail
 
Optometria e scuola P. Traù Optometrist
Optometria e scuola  P. Traù  OptometristOptometria e scuola  P. Traù  Optometrist
Optometria e scuola P. Traù Optometrist
Rudycantfail
 
L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...
L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...
L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...
Rudycantfail
 

More from Rudycantfail (11)

Vb 2 la visione binoculare
Vb 2 la visione binoculareVb 2 la visione binoculare
Vb 2 la visione binoculare
 
Contattologia 4 a caratt. chimico fisiche
Contattologia 4 a caratt. chimico fisicheContattologia 4 a caratt. chimico fisiche
Contattologia 4 a caratt. chimico fisiche
 
Vb 1 la visione binoculare
Vb 1 la visione binoculareVb 1 la visione binoculare
Vb 1 la visione binoculare
 
La seconda prova disc sancontact
La seconda prova disc sancontactLa seconda prova disc sancontact
La seconda prova disc sancontact
 
Pocognoni 2016 slide 2
Pocognoni 2016 slide 2Pocognoni 2016 slide 2
Pocognoni 2016 slide 2
 
Pocognoni 2016 slide 1
Pocognoni 2016 slide 1Pocognoni 2016 slide 1
Pocognoni 2016 slide 1
 
3 matelica rgp 2015 metodologia app.
3 matelica rgp 2015 metodologia app.3 matelica rgp 2015 metodologia app.
3 matelica rgp 2015 metodologia app.
 
1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari
1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari
1 matelica 2015 rgp cornea ed annessi oculari
 
Pocognoni disagio oculare ii meeting marchigiano
Pocognoni disagio oculare ii meeting marchigianoPocognoni disagio oculare ii meeting marchigiano
Pocognoni disagio oculare ii meeting marchigiano
 
Optometria e scuola P. Traù Optometrist
Optometria e scuola  P. Traù  OptometristOptometria e scuola  P. Traù  Optometrist
Optometria e scuola P. Traù Optometrist
 
L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...
L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...
L'uso delle lavagne interattive multimediali LIM nella scuola:efficacia didat...
 

2 matelica 2015 rgp terminologia_rgp

  • 1. LAC RGP: TERMINOLOGIA “Lenti a contatto RGP: livello base” Matelica, 29 settembre 2015
  • 2. CLASSIFICAZIONE DELLE LAC • Organizzare la conoscenza, sia per gli specialisti sia per gli utenti • Classificazione complessa • Sviluppo storico rapido • Vari CRITERI DI CLASSIFICAZIONE: • Materiale • Diametro • Scopo applicativo • Geometria • Costruzione • Modalità d’uso • Frequenza di ricambio
  • 3. • Parametri lac terminologia ISO (International Organization for Standardization) 8320-1986 • INGLESE  dizionario essenziale: • Back • Front • Radius • Peripheral • Optic • Geometric • Zone • Tickness • Diameter • Edge • Lift • Total TERMINOLOGIA STANDARD
  • 4. TERMINOLOGIA STANDARD • BOZ: back optic zone (zona ottica posteriore) • BOZR (radius)= r0 • BOZD (diameter)= Ф0 • FOZ: front optic zone (zona ottica anteriore) • FOZR (radius)=ra0 • FOZD (diameter)= Фa0 • BPZ: back peripheral zone (zona periferica posteriore) • BPZR (radius)= r1, r2, r3… • BPZD (diameter)= Ф1, Ф2,Ф3… • FPZ: front peripheral zone (zona periferica posteriore) • FPZR (radius)= ra1, ra2… • FPZD (diameter)= Фa1, Фa2…
  • 7. TERMINOLOGIA STANDARD DIMENSIONI ABBR. SIMBOLI Front vertex power (potere al vertice anteriore) FVP Fv Back vertex power (potere al vertice posteriore) BVP F1 V Total diameter TD ФT Geometric centre thickness (spessore centro geometrico) tc tc Radial edge thickness (spessore radiale del bordo) RET te Radial edge lift (sollevamento radiale del bordo) REL lr Axial edge thickness (spessore assiale del bordo) AET tak Axial edge lift (sollevamento assiale del bordo) AEL la
  • 9. TERMINOLOGIA STANDARD RICETTAZIONE: 1. Quanto è curva  raggi 2. Quanto è grande  diametri Due metodi di ricettazione: • r0; Ф0/ r1; Ф1/r2; Ф2… • r0; Ф0/ r1;w1/ r2;w2…