Este documento presenta los resultados de las pruebas aplicadas a 70 alumnos de la Escuela Secundaria No. 135 de turno matutino en la Ciudad de México. Reporta que el 100% de los alumnos fueron evaluados en Lenguaje y Comunicación y en Matemáticas, lo que los hace representativos de toda la escuela. Además, describe que los resultados se presentan en cuatro niveles de logro del más bajo (Nivel I) al más alto (Nivel IV) y que se comparan con los resultados de escuelas similares.
El documento presenta una serie de acertijos, juegos y pasatiempos relacionados con temas de química y matemáticas. Incluye una sopa de letras con palabras químicas, un crucigrama con términos matemáticos y varios problemas aritméticos y lógicos para resolver.
The document is about Halloween traditions and includes words related to Halloween such as ghost, witch, haunted house, bats, pumpkin, costume, spider, black cat, October, goblin, fall, candy. It lists Halloween-related terms in a scrambled formation.
Este documento detalla los aspectos que serán evaluados para la asignatura de Segunda Lengua Inglés en el primer grado de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Los estudiantes serán evaluados en un examen parcial (20%), su cuaderno de apuntes completo (20%), proyectos como un manual instructivo y un programa de radio (10% cada uno), expresión oral en una presentación de radio (10%), su libro y diccionario de inglés (20%), y participación en clase (10%).
This document lists several classic tales such as Alice in Wonderland, The Sword in the Stone, Pinocchio, Little Red Riding Hood, Robin Hood, and Hansel and Gretel. It then provides short summaries of events from the stories, including a reference to a house made of candy and chocolate, a girl visiting her grandmother with cookies, a sword being pulled from stone, a girl turning back into human form from eating a cookie, an archer named Robin Hood, and a boy promising to be good.
Kids dress up in costumes like witches, vampires, or pirates for Halloween. They go trick-or-treating, saying "trick-or-treat" to get candy which they carry home in a pillowcase. Houses hand out candy and have jack-o-lanterns carved from pumpkins lit with candles inside. Monsters associated with Halloween include vampires that drink blood, mummies wrapped in bandages, and werewolves that transform during a full moon. Witches have pointy hats, fly on brooms, keep black cats as pets, and may cast spells to turn others into frogs using potions from their cauldrons. Haunted houses contain ghosts that say "
This document appears to be a study guide in Spanish for an English as a Second Language class. It contains exercises to test students' comprehension of basic English conversations and vocabulary related to community services. The exercises include choosing the correct response to complete a sample conversation about buying a DVD, identifying different types of community services from images, and matching community locations to their uses. The study guide provides context for learning English terms in a real-world setting.
La profesora Sara Lorena Fuentes Tinoco presenta los aspectos a evaluar para la unidad 1 del curso de segundo idioma inglés de primer grado. Los estudiantes serán evaluados en exámenes departamentales (20%), cuadernos de apuntes completos (20%), proyectos como diálogos y cuentos (10% cada uno), expresión oral en parejas (10%), tareas (10%), uso del libro y diccionario (10%) y participación en clase (10%). La unidad se centra en los servicios de la comunidad.
This document contains a study guide for a secondary school student. It includes exercises on various grammar and language concepts, such as completing sentences in different tenses, ordering instructions for an experiment, and filling in a chart with details from a newspaper report. The study guide covers topics like complaints, conditional sentences, book genres, water content experiments, past tenses, and planning a field trip. The exercises are meant to help the student practice and reinforce their English skills.
El concurso anual de matemáticas Evariste Galois se llevará a cabo el 29 de junio de 2015 y premiará a los mejores alumnos de primero, segundo y tercer grado. Los estudiantes podrán inscribirse del 19 de junio y serán evaluados en su habilidad para resolver problemas de teoría de números, álgebra y geometría euclidiana. El primer lugar de cada categoría recibirá un diploma y el título de "Campeón Galois" para el ciclo escolar 2015-2016.
Este documento presenta los resultados de las pruebas aplicadas a 70 alumnos de la Escuela Secundaria No. 135 de turno matutino en la Ciudad de México. Reporta que el 100% de los alumnos fueron evaluados en Lenguaje y Comunicación y en Matemáticas, lo que los hace representativos de toda la escuela. Además, describe que los resultados se presentan en cuatro niveles de logro del más bajo (Nivel I) al más alto (Nivel IV) y que se comparan con los resultados de escuelas similares.
El documento presenta una serie de acertijos, juegos y pasatiempos relacionados con temas de química y matemáticas. Incluye una sopa de letras con palabras químicas, un crucigrama con términos matemáticos y varios problemas aritméticos y lógicos para resolver.
The document is about Halloween traditions and includes words related to Halloween such as ghost, witch, haunted house, bats, pumpkin, costume, spider, black cat, October, goblin, fall, candy. It lists Halloween-related terms in a scrambled formation.
Este documento detalla los aspectos que serán evaluados para la asignatura de Segunda Lengua Inglés en el primer grado de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Los estudiantes serán evaluados en un examen parcial (20%), su cuaderno de apuntes completo (20%), proyectos como un manual instructivo y un programa de radio (10% cada uno), expresión oral en una presentación de radio (10%), su libro y diccionario de inglés (20%), y participación en clase (10%).
This document lists several classic tales such as Alice in Wonderland, The Sword in the Stone, Pinocchio, Little Red Riding Hood, Robin Hood, and Hansel and Gretel. It then provides short summaries of events from the stories, including a reference to a house made of candy and chocolate, a girl visiting her grandmother with cookies, a sword being pulled from stone, a girl turning back into human form from eating a cookie, an archer named Robin Hood, and a boy promising to be good.
Kids dress up in costumes like witches, vampires, or pirates for Halloween. They go trick-or-treating, saying "trick-or-treat" to get candy which they carry home in a pillowcase. Houses hand out candy and have jack-o-lanterns carved from pumpkins lit with candles inside. Monsters associated with Halloween include vampires that drink blood, mummies wrapped in bandages, and werewolves that transform during a full moon. Witches have pointy hats, fly on brooms, keep black cats as pets, and may cast spells to turn others into frogs using potions from their cauldrons. Haunted houses contain ghosts that say "
This document appears to be a study guide in Spanish for an English as a Second Language class. It contains exercises to test students' comprehension of basic English conversations and vocabulary related to community services. The exercises include choosing the correct response to complete a sample conversation about buying a DVD, identifying different types of community services from images, and matching community locations to their uses. The study guide provides context for learning English terms in a real-world setting.
La profesora Sara Lorena Fuentes Tinoco presenta los aspectos a evaluar para la unidad 1 del curso de segundo idioma inglés de primer grado. Los estudiantes serán evaluados en exámenes departamentales (20%), cuadernos de apuntes completos (20%), proyectos como diálogos y cuentos (10% cada uno), expresión oral en parejas (10%), tareas (10%), uso del libro y diccionario (10%) y participación en clase (10%). La unidad se centra en los servicios de la comunidad.
This document contains a study guide for a secondary school student. It includes exercises on various grammar and language concepts, such as completing sentences in different tenses, ordering instructions for an experiment, and filling in a chart with details from a newspaper report. The study guide covers topics like complaints, conditional sentences, book genres, water content experiments, past tenses, and planning a field trip. The exercises are meant to help the student practice and reinforce their English skills.
El concurso anual de matemáticas Evariste Galois se llevará a cabo el 29 de junio de 2015 y premiará a los mejores alumnos de primero, segundo y tercer grado. Los estudiantes podrán inscribirse del 19 de junio y serán evaluados en su habilidad para resolver problemas de teoría de números, álgebra y geometría euclidiana. El primer lugar de cada categoría recibirá un diploma y el título de "Campeón Galois" para el ciclo escolar 2015-2016.
Este documento presenta los aspectos a evaluar para la unidad 5 de inglés de tercer grado. Los estudiantes serán evaluados en un examen final sobre las unidades 1 a 5, su cuaderno de apuntes completo, un proyecto de blog sobre un diario de viaje, una expresión oral en un debate, una lectura de comprensión sobre un debate, el uso de su libro de texto y diccionario, y su participación en clase.
El documento detalla los aspectos a evaluar para la asignatura de Segunda Lengua Inglés en el tercer grado. Los estudiantes serán evaluados en seis áreas diferentes como exámenes, proyectos, expresión oral, lectura, libros y participación en clase. Cada área tiene un porcentaje específico de la calificación total.
El documento detalla los aspectos que serán evaluados en la asignatura de Segunda Lengua Inglés para el tercer grado. Los estudiantes serán evaluados en un examen departamental, su cuaderno de apuntes, un proyecto de blog, una expresión oral, una lectura de comprensión, el uso de su libro y diccionario, y su participación en clase.
The document is an English exam guide that provides information about vocabulary, simple past tense, past perfect tense, and used to. It includes multiple choice questions about vocabulary with terms like photographic memory. It also includes sentence matching and fill-in-the-blank exercises about verb tenses including simple past, past perfect, and used to. A passage is provided about a girl in the 1960s and what she used to do including activities like cutting her hair short and going to a Beatles concert.
This document provides a guide for a 3rd bimester English exam covering various grammar topics including vocabulary, simple past tense, past perfect tense, and used to expressions. For the vocabulary section, students are asked to match terms with their definitions, including photographic memory, out of sight out of mind, and learn something by heart. The simple past tense section provides sentences to match with the correct verb forms in the past tense. Examples of passages to complete with the appropriate past tense verbs are also provided for the past perfect and used to grammar points.
