1. ‫عبدالعزيز‬‫الملك‬‫جامعة‬
‫البيئة‬‫تصاميم‬‫كلية‬
‫الخريجين‬‫وعالقات‬‫التدريب‬‫إدارة‬
‫ير‬‫ر‬‫تق‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫الصيفي‬2
‫عبدالعزيز‬‫الملك‬‫جامعة‬-‫البيئة‬‫تصاميم‬‫كلية‬
‫ثار‬
‫آ‬
‫وال‬‫السياحة‬‫هيئة‬
‫التاريخية‬‫جدة‬‫بلدية‬
‫بعاء‬‫ر‬
‫أ‬
‫ال‬03/7/3300‫ـ‬‫ه‬-‫بعاء‬‫ر‬
‫أ‬
‫ال‬31/9/3300‫ـ‬‫ه‬
‫جدة‬
‫السم‬:‫العنزي‬‫حامد‬‫حامد‬
‫الجامعي‬‫الرقم‬:3119333
‫التخصص‬:‫العمارة‬
‫يب‬‫ر‬‫التد‬:‫الثاني‬
3320-3300‫ـ‬‫ه‬

2. 2
‫التقرير‬ ‫محتويات‬(‫الفهرس‬)‫ــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
ً‫ول‬
‫أ‬
‫ا‬:‫اإل‬‫هدا‬.....................................................................................................................3
ً‫ثانيا‬:‫التدريب‬‫على‬‫المشرفة‬‫الجهة‬‫عن‬‫نبذة‬........................................................................9
ً‫ثالثا‬:‫مقدمة‬‫بجده‬‫التاريخية‬‫المنطقة‬‫عن‬............................................................................6
ً‫ابعا‬‫ر‬:‫عن‬‫نبذة‬‫التدريب‬‫مكان‬............................................................................................8
ً‫خامسا‬:‫التدريب‬‫احل‬‫ر‬‫م‬..................................................................................................
01
0-(‫نوار‬‫صالح‬‫بيت‬)............................................................................................00
‫ال‬‫رفع‬‫ال‬‫م‬‫ساحي‬‫للموقع‬.
‫ي‬‫المعمار‬‫الرفع‬.
‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬‫المعمارية‬‫التفاصيل‬.
‫ار‬‫ر‬‫الض‬‫و‬‫الداخلية‬‫للمبنى‬‫الخارجية‬.
2-(‫بنا‬‫القديمة‬‫الحجازية‬‫بالطريقة‬‫غرفة‬)..............................................................21
‫للغرفة‬‫ولية‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫البنا‬‫خطوات‬.
‫في‬‫المستخدمة‬‫والمواد‬‫الدوات‬‫عملها‬‫وطريقة‬ ‫البنا‬.
‫الغرفة‬ ‫لبنا‬ ‫النهائية‬‫الخطوة‬(‫التسقيف‬.)
3-(‫الميدانية‬‫والجولت‬‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬‫ملحق‬).........................................................22
‫الولى‬‫الميدانية‬‫الجولة‬.

‫أ‬
‫ا‬‫محاضرة‬.‫د‬.‫حجرة‬‫حسن‬
‫م‬‫جولة‬‫يدانية‬‫اف‬‫ر‬‫بإش‬
‫أ‬
‫ا‬.‫سليمان‬‫بو‬
‫أ‬
‫ا‬‫عبير‬

‫أ‬
‫ا‬‫محاضرة‬.‫د‬.‫تضى‬‫ر‬‫م‬‫هشام‬
‫سادسا‬:‫التدريب‬‫من‬‫الستفادة‬‫نتائج‬...............................................................................36
‫سابعا‬:‫اليوميات‬...........................................................................................................36

3. 3
ً‫ا‬‫ر‬‫خي‬
‫أ‬
‫ا‬:‫الخاتمة‬..............................................................................................................37
ً‫ول‬
‫أ‬
‫ا‬:‫اهداء‬

4. 4
‫ا‬‫ل‬‫او‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫إهداء‬
‫لى‬‫ا‬‫هداء‬‫ا‬‫ال‬‫هيئة‬‫لل‬‫العامة‬‫ثار‬
‫آ‬
‫وال‬‫سياحة‬
‫وتعبنا‬‫جهدنا‬‫ثمار‬‫نقطف‬‫اليوم‬‫نحن‬‫وها‬‫بخطوه‬‫ناها‬
‫أ‬
‫بدا‬‫نا‬‫ر‬‫عما‬
‫أ‬
‫ا‬‫من‬‫مضت‬‫يام‬
‫أ‬
‫ا‬...
َ‫صعبا‬‫كان‬‫مهما‬‫له‬ ‫والوصول‬‫لتحقيقه‬‫يوم‬‫كل‬‫في‬‫نسعى‬‫وكنا‬ َ‫واضحا‬‫فيها‬‫هدفنا‬‫كان‬‫مسيرة‬...
‫حتى‬‫عليها‬‫الحرص‬‫كل‬ ‫وسنحرص‬‫علم‬‫شعلة‬ ‫يدنا‬
‫أ‬
‫وبا‬‫وصلنا‬‫نحن‬‫وها‬ ‫امامكم‬‫نقف‬‫اليوم‬‫نحن‬‫وها‬
‫تنطفئ‬‫ل‬...
‫هللا‬‫ونشكر‬‫ان‬‫على‬ َ‫ا‬‫ر‬‫واخي‬ َ‫اول‬‫ذلك‬ ‫على‬‫وساعدنا‬‫وفقنا‬...
‫بخطوه‬‫ميل‬‫اللف‬
‫أ‬
‫نبدا‬‫وكيف‬‫نقف‬‫ان‬‫علمنا‬‫من‬‫الى‬‫بالشكر‬‫نتقدم‬‫ثم‬....
َ‫حرفا‬ ‫وعلمنا‬‫يدينا‬
‫أ‬
‫با‬‫امسك‬‫لمن‬..‫حر‬َ‫فا‬...
‫لنا‬ َ‫سندا‬‫كانوا‬‫من‬‫الى‬‫اليوم‬‫نجاحنا‬‫سنهدي‬...
‫الفاضل‬‫محاضرينا‬‫الى‬‫والمعرفة‬‫العلم‬‫طريق‬‫الى‬‫بإرشادنا‬ ‫الفضل‬‫لهم‬‫من‬‫الى‬...
‫بكم‬‫ون‬‫ر‬‫فخو‬‫نحن‬‫كم‬...
‫حيينا‬‫ما‬‫ننساكم‬‫لن‬...
‫به‬‫مضى‬‫ما‬‫جمل‬
‫أ‬
‫ا‬‫يا‬‫نا‬‫ر‬‫عما‬
‫أ‬
‫ا‬‫كل‬ ‫لكم‬‫ونهدي‬‫معنى‬‫من‬‫شكر‬‫كلمة‬‫تحمله‬‫ما‬‫بكل‬‫نشكركم‬...

5. 5
‫ا‬‫ل‬‫او‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫إهداء‬
‫جدة‬‫مانة‬
‫أ‬
‫ا‬‫لى‬‫ا‬‫هداء‬‫ا‬(‫البلد‬‫منطقة‬)
‫كلمات‬‫في‬‫ليجمعها‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫يخط‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫قبل‬‫ليفكر‬‫اع‬‫ر‬‫الي‬‫يتوقف‬‫اللحظات‬‫هذه‬‫مثل‬‫في‬...
‫ر‬‫سطو‬‫في‬‫تجميعها‬‫يحاول‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ً‫وعبثا‬‫حرف‬
‫أ‬
‫ال‬‫تتبعثر‬
‫ر‬‫وصو‬‫الذكريات‬‫من‬ ً‫قليال‬‫إل‬‫المطاف‬‫نهاية‬‫في‬‫لنا‬‫يبقى‬‫ول‬‫الخيال‬‫في‬‫تمر‬‫ثيرة‬‫ك‬ ً‫ا‬‫ر‬‫سطو‬
‫جانبنا‬‫إلى‬‫كانوا‬‫برفاق‬‫تجمعنا‬.............
‫فواج‬‫الحياة‬‫غمار‬‫في‬‫ولى‬
‫أ‬
‫ال‬‫خطواتنا‬‫نخطو‬‫ونحن‬‫داعهم‬‫و‬‫و‬‫شكرهم‬‫علينا‬‫ب‬
‫و‬‫عملنا‬‫ب‬‫و‬‫در‬‫في‬‫شمعة‬‫شعل‬
‫أ‬
‫ا‬‫من‬‫كل‬‫إلى‬‫والعرفان‬‫الشكر‬‫بالجزيل‬‫ونخص‬
‫دربنا‬‫لينير‬‫فكره‬‫حصيلة‬‫من‬‫عطى‬
‫أ‬
‫وا‬‫المنابر‬‫على‬‫وقف‬‫من‬‫وإلى‬
‫إلى‬‫الجزيل‬‫بالشكر‬‫ونتوجه‬‫جدة‬‫مدينة‬‫مانة‬
‫أ‬
‫ا‬‫في‬‫ام‬‫ر‬‫الك‬‫ساتذة‬
‫أ‬
‫ال‬‫إلى‬
‫المهندس‬:‫نوار‬‫صالح‬‫سامي‬
‫خير‬‫كل‬‫عنا‬‫هللا‬‫اه‬‫ز‬‫فج‬‫التدريب‬‫هذا‬‫ر‬‫مو‬
‫أ‬
‫ا‬‫بتسهيل‬‫قام‬‫الذي‬...
‫ام‬‫ر‬‫والحت‬‫التقدير‬‫كل‬‫منا‬‫فله‬...

6. 6
‫ا‬‫ل‬‫او‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫إهداء‬
‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬‫الملك‬‫جامعة‬‫لى‬‫ا‬‫هداء‬‫ا‬
‫من‬‫إلى‬‫نا‬‫ر‬‫عما‬
‫أ‬
‫ا‬‫لحظات‬‫من‬‫لحظة‬‫كل‬‫في‬‫الحياة‬‫س‬‫و‬‫در‬ ‫منها‬‫استقينا‬...
‫المعرفة‬‫مناهل‬‫إلى‬‫يدينا‬
‫أ‬
‫با‬‫خذوا‬
‫أ‬
‫وا‬،‫الفضيلة‬‫ينابيع‬‫من‬‫ونا‬‫و‬‫ر‬‫من‬‫إلى‬...
‫ع‬
‫أ‬
‫ا‬‫إلى‬‫لنا‬‫خطوا‬‫الذين‬‫والمعرفة‬‫العلم‬‫مدة‬‫اإلبداع‬‫صفحات‬‫خرين‬
‫آ‬
‫ولال‬...
‫للزهر‬‫لنصل‬‫الشوك‬‫تحطيم‬‫في‬‫ساعدونا‬‫الذين‬ ‫صدقا‬
‫أ‬
‫ال‬‫جميع‬‫إلى‬...
‫فكر‬‫عن‬‫باحث‬‫كل‬‫إلى‬‫الطريق‬‫زقاق‬‫له‬‫تنير‬‫مضيئة‬‫ة‬...
‫ع‬‫ر‬‫ز‬‫ومن‬‫المستنيرة‬‫والبصائر‬،‫النيرة‬‫العقول‬‫صحاب‬
‫أ‬
‫ا‬‫إلى‬‫بنا‬‫المبادرة‬‫ح‬‫و‬‫ر‬...

7. 7
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫التدريب‬ ‫على‬ ‫المشرفة‬ ‫الجهات‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬‫الملك‬‫جامعة‬-‫البيئة‬‫تصاميم‬‫كلية‬:
-‫والتصميمية‬‫التخطيطية‬‫انية‬‫ر‬‫العم‬ ‫العلوم‬ ‫بتدريس‬ ‫عنى‬ُ‫ت‬‫المقاييس‬‫بكافة‬.
‫العمارة‬ ‫قسم‬:
‫الحاجة‬ ‫في‬‫القسم‬‫همية‬
‫أ‬
‫ا‬‫وتتمثل‬‫التطور‬ ‫لمواكبة‬‫محليين‬ ‫لمصممين‬‫ايدة‬‫ز‬‫المت‬‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫اني‬‫ر‬‫العم‬‫والتي‬‫طبيعة‬ ‫تعكس‬
‫المادية‬ ‫المجتمع‬‫والروحية‬‫والثقافية‬.
‫قليمي‬‫ال‬ ‫التخطيط‬ ‫قسم‬:
‫المهنية‬‫الممارسة‬ ‫خالل‬‫من‬‫المخططون‬ ‫هدف‬‫نمو‬ ‫تحقيق‬‫ضمان‬‫هو‬‫ومتوازن‬ ‫منسق‬‫اني‬‫ر‬‫عم‬‫تستجيب‬‫ن‬
‫أ‬
‫با‬‫انية‬‫ر‬‫العم‬ ‫التنمية‬ ‫وضبط‬‫للمتطلبات‬
‫لمجتمعنا‬‫والمستقبلية‬‫الحالية‬‫المكانية‬.
‫البيئة‬‫عمارة‬‫قسم‬:
‫الطبيعية‬‫والموارد‬‫رض‬
‫أ‬
‫ال‬‫استخدام‬ ‫وتنسيق‬ ‫البيئة‬‫تحسين‬ ‫جل‬
‫أ‬
‫ا‬‫من‬‫الخارجية‬‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫تصميم‬‫و‬ ‫بتخطيط‬ ‫ساسا‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تعنى‬ ‫التي‬‫المهنة‬ ‫هي‬.
‫الجيوماتكس‬ ‫قسم‬:
‫الت‬ ‫التطبيقات‬ ‫جملة‬ ‫هي‬ ‫الجيوماتكس‬‫كل‬ ‫تضم‬ ‫شاملة‬ ‫منظومة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫ي‬‫تحليل‬ ‫و‬ ‫إلنتاج‬ ‫الالزمة‬ ‫البيانات‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫لجمع‬ ‫الضرورية‬ ‫الوسائل‬
‫المعلومات‬‫المكانية‬‫و‬ ‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬.
‫ثار‬
‫آ‬
‫وال‬‫للسياحة‬‫العامة‬‫هيئة‬:
-‫تعمل‬‫العامة‬ ‫الهيئة‬‫في‬‫السياحة‬ ‫لصناعة‬‫وناجحة‬‫مستدامة‬‫تنمية‬ ‫تسهيل‬‫على‬‫ثار‬
‫آ‬
‫وال‬ ‫للسياحة‬‫من‬‫المملكة‬‫خالل‬‫الصناع‬ ‫لهذه‬‫واضح‬‫توجه‬ ‫توفير‬‫ة‬.
-‫مع‬ ‫الوثيقة‬‫اكة‬‫ر‬‫الش‬ ‫خالل‬‫من‬‫العمل‬‫الصناعة‬ ‫رواد‬‫عالية‬‫درجة‬ ‫تحقيق‬‫خاللها‬‫من‬‫الناشئة‬ ‫الصناعة‬ ‫هذه‬‫تستطيع‬‫مناخ‬‫وتهيئة‬‫إليجاد‬ ‫والشركا‬
‫من‬‫الذاتي‬ ‫تفا‬‫الك‬.
-‫ثار‬
‫آ‬
‫ال‬ ‫قطاع‬‫فإن‬،‫وتسجيلها‬ ،‫ثار‬
‫آ‬
‫ال‬‫حماية‬‫على‬‫ته‬‫ر‬‫قد‬‫بتعزيز‬ ‫سيقوم‬‫والمتاحف‬‫والتنقيب‬،‫واستكشافها‬‫عنها‬‫اث‬‫ر‬‫والت‬ ‫المتاحف‬‫وتطوير‬ ،‫استها‬‫ر‬‫ود‬
‫وزيادة‬ ،‫اني‬‫ر‬‫العم‬‫بعناصر‬‫المعرفة‬‫الموارد‬ ‫وتهيئة‬،‫فعالية‬‫ثر‬‫ك‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫بشكل‬‫والمتاحف‬‫ثار‬
‫آ‬
‫ال‬‫بالمملكة،وإدارة‬ ‫الثقافي‬ ‫اث‬‫ر‬‫الت‬‫وعرضها‬ ‫تطويرها‬‫ليتم‬‫الثقافية‬
‫اد‬‫ر‬‫ف‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫على‬‫المجتمع‬.
‫جدة‬‫محافظة‬‫مانة‬
‫أ‬
‫ا‬-‫يخية‬‫ر‬‫التا‬‫جدة‬‫بلدية‬:
‫ا‬‫تقدمها‬‫التي‬‫الخدمات‬‫لبلدية‬:
-‫والصحية‬‫المهنية‬‫الرخص‬‫إصدار‬.
-‫البنا‬‫لرخص‬‫المركزية‬‫اإلدارة‬‫من‬‫المعتمدة‬ ‫والمخططات‬ ‫البنا‬‫لرخص‬‫والتنفيذية‬ ‫الميدانية‬‫عمال‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫متابعة‬.
-‫والمواد‬ ‫بالصحة‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫المحالت‬ ‫على‬‫بالذات‬ ‫الصحية‬‫نظمة‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫تطبيق‬‫من‬ ‫كد‬
‫أ‬
‫والتا‬ ‫والصحية‬‫التجارية‬ ‫المحالت‬‫اقبة‬‫ر‬‫م‬‫الغذائية‬.
-‫والتشجير‬‫للحدائق‬‫العامة‬‫اإلدارة‬‫مع‬ ‫بالتنسيق‬‫وتجهيزها‬ ‫العامة‬‫الحدائق‬‫وتطوير‬‫تحسين‬.
-‫وقصور‬ ‫سلبيات‬‫ي‬
‫أ‬
‫ا‬‫لمعالجة‬‫وخارجها‬‫مانة‬
‫أ‬
‫بال‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬‫مع‬‫والتنسيق‬‫البلدية‬ ‫افق‬‫ر‬‫الم‬ ‫متابعة‬.
-‫اإلنارة‬‫عمدة‬
‫أ‬
‫وا‬‫رصفة‬
‫أ‬
‫وال‬‫السفلتة‬ ‫عمال‬
‫أ‬
‫با‬‫الخاصة‬ ‫بالحتياجات‬ ‫الرفع‬.

8. 8
ً‫ثالثا‬:‫مقدمة‬
‫بجده‬‫يخية‬‫ر‬‫التا‬‫المنطقة‬‫عن‬

9. 9
‫ثالث‬‫ا‬‫ا‬:‫مقدمة‬‫بجده‬ ‫التاريخية‬ ‫المنطقة‬ ‫عن‬‫ــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الهوية‬ ‫من‬ ‫جانبا‬ ‫يعكس‬ ‫مميز‬ ‫ي‬‫ومعمار‬ ‫ثقافي‬ ‫اث‬‫ر‬‫ت‬ ‫من‬ ‫تحويه‬ ‫بما‬ ‫وسياحيا‬ ‫يا‬‫ر‬‫حضا‬ ‫معلما‬ ‫القديمة‬ ‫جدة‬ ‫تعتبر‬
‫هم‬
‫أ‬
‫ا‬‫حد‬
‫أ‬
‫كا‬‫تصنيفها‬‫وتم‬،‫للمملكة‬‫صيلة‬
‫أ‬
‫ال‬‫جدة‬‫محافظة‬ ‫في‬‫السياحية‬‫المواقع‬.
‫المنازل‬ ‫من‬ ‫ـثيفة‬‫ك‬ ‫ـتالت‬‫ك‬‫ت‬ ‫من‬ ‫وتشكلت‬ ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫سيا‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬ ‫نموا‬ ،‫سوار‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫تحيطها‬ ‫التي‬ ،‫القديمة‬ ‫جدة‬ ‫نمت‬
‫المتعرجة‬‫زقة‬
‫أ‬
‫وال‬‫الصغيرة‬‫الساحات‬‫بعض‬‫تخللتها‬‫ات‬‫ر‬‫والمنا‬ ‫والمساجد‬ ‫التجار‬‫وقصور‬.
‫الت‬‫سوار‬
‫أ‬
‫ال‬‫داخل‬‫مناطق‬‫ثالث‬‫من‬‫القديمة‬‫المدينة‬‫تتكون‬‫وهي‬،‫اليابسة‬‫ناحية‬‫من‬‫تحميها‬‫كانت‬‫ي‬:
1-‫الشام‬‫حارة‬:
‫تقع‬‫إلى‬‫الشمال‬‫الغربي‬‫من‬‫المدينة‬‫واتخذ‬‫األهالي‬‫هذا‬‫الجزء‬‫سكنا‬‫للتجار‬‫وأصحاب‬‫الشأن‬‫لتميز‬
‫هذه‬‫المنطقة‬‫بالرياح‬‫الشمالية‬‫الغربية‬‫التي‬‫تساعد‬‫على‬‫تلطيف‬‫الجو‬‫بالتهوية‬‫الطبيعية‬‫باإلضافة‬
‫إلى‬‫منطقة‬‫البحر‬‫القريبة‬‫مما‬‫أدى‬‫إلى‬‫استخدام‬‫الشرفات‬‫في‬‫واجهات‬‫القصور‬‫في‬‫هذه‬‫المنطقة‬.
2-‫المظلوم‬‫حارة‬:
‫تعتبر‬‫أقدم‬‫محلة‬‫تأسست‬‫في‬‫جدة‬‫وتقع‬‫في‬‫الشمال‬‫الشرقي‬‫من‬،‫المدينة‬‫وكانت‬‫أكثر‬‫أحيائها‬‫ازدحاما‬
،‫بالسكان‬‫وتحتوي‬‫على‬‫عدد‬‫كبير‬‫من‬‫المساجد‬‫واألسواق‬،‫القديمة‬‫وفيها‬‫أقدم‬‫مساجد‬‫جدة‬‫الكبرى‬
‫مسجد‬،‫الشافعي‬‫ومازال‬‫قائما‬‫حتى‬‫اآلن‬.
0-‫البحر‬‫حارة‬:
‫تقع‬‫في‬‫الجنوب‬‫الغربي‬‫وتعد‬‫جزءا‬‫من‬‫محلة‬‫اليمن‬‫لوقوعها‬‫في‬‫الجنوب‬‫وتعتبر‬‫المنطقة‬‫سكنا‬
‫للصيادين‬‫والبحارة‬‫وأصحاب‬‫الحرف‬‫الصغيرة‬‫لذا‬‫تميزت‬‫بيوتها‬‫بالبساطة‬.
3-‫اليمن‬‫حارة‬:
‫تقع‬‫في‬‫الجزء‬‫الجنوبي‬‫من‬‫داخل‬‫السور‬‫جنوب‬‫شارع‬‫العلوي‬‫واكتسبت‬‫مسماها‬‫لتجاهها‬‫نحو‬‫بالد‬
‫اليمن‬.

10. 01
‫ثالث‬‫ا‬‫ا‬:‫مقدمة‬‫بجده‬ ‫التاريخية‬ ‫المنطقة‬ ‫عن‬‫ــــــــــــــــــــــــــ‬
‫مدينة‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫قصة‬ ‫تعتبر‬ ‫و‬"‫القديمة‬ ‫جدة‬"‫ودللت‬ ‫متميزة‬ ‫عناصر‬ ‫ذات‬ ‫خالدة‬ ‫جمالية‬ ‫ملحمة‬
‫هذا‬ ‫اقة‬‫ر‬‫ع‬ ‫مدى‬ ‫عن‬ ‫حاضرة‬‫رفيع‬ ‫ذوقي‬ ‫وحس‬ ‫الصنعة‬ ‫اعة‬‫ر‬‫ب‬ ‫من‬ ‫بناؤه‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫به‬ ‫يتمتع‬ ‫وما‬ ‫المجتمع‬. .‫كما‬
‫بالحجاز‬ ‫للخشب‬ ‫الفنية‬ ‫ساليب‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫الزخرفة‬ ‫عمال‬
‫أ‬
‫ل‬ ‫الفني‬ ‫اء‬‫ر‬‫الث‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ً‫موطنا‬‫مثلت‬.‫الشكل‬ ‫ويمثل‬
‫يق‬‫ر‬‫ع‬‫ي‬‫معمار‬‫اث‬‫ر‬‫لت‬‫محصلة‬‫القديمة‬‫جدة‬‫لمدينة‬‫ي‬‫المعمار‬..
‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ً‫قديما‬ ‫المؤرخين‬ ‫بعض‬ ‫روى‬ ‫ولقد‬‫من‬ ‫مبنية‬ ً‫كواخا‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تضم‬ ‫لصيادين‬ ‫ية‬‫ر‬‫ق‬ ‫مجرد‬ ‫كانت‬ ‫جدة‬ ‫بدايات‬
‫النخيل‬ ‫سعف‬ ‫من‬ ‫سقفها‬
‫أ‬
‫وا‬ ‫شجار‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫ع‬‫و‬‫جذ‬-‫عموما‬ ‫السواحل‬ ‫على‬ ‫المدن‬ ‫بدايات‬ ‫تكون‬ ‫وهكذا‬-‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫غير‬
‫مات‬ ‫عبر‬ ‫لوحتها‬ ‫مالمح‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫بع‬‫ر‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫يها‬‫ر‬‫حوا‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫شبابنا‬ ‫ومطلع‬ ‫طفولتنا‬ ‫في‬ ‫عشناها‬ ‫التي‬ ‫جدة‬
‫ا‬‫بناؤها‬
‫أ‬
‫ا‬‫يشة‬‫ر‬‫ب‬‫السنين‬‫لخلص‬..‫المحلية‬‫والتقاليد‬ ‫مكانات‬‫وال‬‫الواقع‬‫وحركة‬‫ببيتها‬‫تها‬‫ر‬‫عما‬‫تبطت‬‫ر‬‫فا‬...
‫المصدر‬:‫جدة‬ ‫محافظة‬ ‫ألمانة‬ ‫الرسمي‬ ‫الموقع‬
http://www.jeddah.gov.sa/Jeddah/HistoricalPlaces/districts.php

11. 00
‫ا‬‫ا‬‫ثالث‬:‫عن‬ ‫نبذة‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫التدريب‬
‫العالم‬ ‫حول‬‫اث‬‫ر‬‫الت‬‫على‬‫المحافظة‬‫نظم‬‫عن‬‫ات‬‫ر‬‫محاض‬‫يشمل‬ ‫التاريخية‬‫جدة‬‫في‬‫الثار‬‫على‬‫المحافظة‬‫في‬‫متخصص‬‫نامج‬‫ر‬‫ب‬
.‫المحيطة‬‫اغات‬‫ر‬‫والف‬‫اثري‬‫لمبنى‬‫وترميم‬‫اوتوكاد‬‫ورفع‬‫مسح‬‫وعمليات‬‫.والمملكة‬
‫المكان‬:‫التاريخية‬‫جدة‬‫منطقة‬(‫البلد‬)
‫نامج‬‫ر‬‫الب‬‫موعد‬:‫من‬
‫أ‬
‫يبدا‬03‫اسابيع‬‫ثمانية‬‫ولمدة‬‫يونيو‬
‫بون‬‫المتدر‬:‫عبدالعزيز‬‫الملك‬‫جامعة‬‫من‬-‫البيئة‬‫تصاميم‬‫كلية‬-‫القسام‬‫جميع‬‫من‬(‫البيئة‬‫وعمارة‬‫والتخطيط‬‫العمارة‬
‫والجيوموتكس‬)‫ثار‬
‫آ‬
‫وال‬‫للسياحة‬‫العامة‬‫الهيئة‬‫مع‬ ‫بالتعاون‬.
‫البيئة‬‫عمارة‬‫قسم‬
‫جاوي‬‫سامر‬‫حمد‬ ‫أ‬‫ا‬
‫الحسيكي‬‫سعيد‬
‫بزوني‬‫ر‬‫ط‬‫صالح‬
‫بتاتي‬‫عبدالمجيد‬
‫سني‬‫فيصل‬
‫الجيوماتكس‬‫قسم‬
‫دمحم‬‫القاسمي‬
‫التخطيط‬‫قسم‬
‫الخميسي‬‫عمر‬
‫ناجي‬‫ال‬‫سالم‬
‫العمارة‬‫قسم‬
‫فوز‬‫اهيم‬‫ر‬‫اب‬
‫العنزي‬‫حامد‬
‫قطب‬‫يان‬‫ر‬
‫عبدالرحمن‬
‫العمودي‬
‫اني‬‫ر‬‫الشم‬‫فيصل‬
‫الدوسري‬‫دمحم‬
‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫مشرف‬
‫م‬.‫فالته‬‫حمد‬ ‫أ‬‫ا‬

12. 02
ً‫خامسا‬:‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬

13. 03
‫ا‬‫ا‬‫خامس‬:‫التدريب‬ ‫مراحل‬‫ـــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫وزعت‬ ‫التدريب‬ ‫فترة‬:-
3.‫نوار‬‫صالح‬‫بيت‬
‫آ‬
‫ا‬‫مبنى‬‫لترميم‬‫ساليب‬
‫أ‬
‫وال‬‫الخطوات‬‫ثري‬‫تخصصه‬‫حسب‬‫كل‬‫مجموعات‬‫على‬‫بين‬‫ر‬‫المتد‬‫ع‬‫ز‬‫و‬‫وقد‬‫لهذا‬.
‫المساحي‬‫توثيق‬:
‫أ‬
‫ال‬‫مستويات‬‫مع‬‫المعمارية‬‫العناصر‬‫تفاعات‬‫ر‬‫وا‬‫بعاد‬
‫أ‬
‫ل‬‫رفع‬‫عن‬‫عبارة‬‫وهو‬‫سقف‬
‫أ‬
‫وال‬‫رضيات‬
‫ي‬‫معمار‬‫توثيق‬:
‫للمبنى‬‫المعمارية‬‫العناصر‬‫رصد‬‫في‬‫ويتلخص‬(‫ال‬‫ان‬‫ر‬‫جد‬-‫عمدة‬
‫أ‬
‫ال‬-‫سقف‬
‫أ‬
‫ال‬-‫رضيات‬
‫أ‬
‫ال‬).
‫تصويري‬‫توثيق‬:
‫ال‬‫عملية‬‫وهي‬‫ل‬‫بالصور‬‫رصد‬‫ل‬‫و‬‫الموجودة‬‫عناصر‬‫فيها‬‫النواقص‬‫و‬‫ار‬‫ر‬‫ض‬
‫أ‬
‫وال‬‫حالتها‬،‫مور‬‫أ‬
‫وال‬‫المستحدثة‬‫ثرها‬
‫أ‬
‫وا‬‫المبنى‬‫في‬
‫عليه‬‫قيمته‬‫وعلى‬‫التاريخية‬.
2.‫القديمه‬‫يه‬‫ز‬‫الحجا‬‫يقه‬‫ر‬‫بالط‬‫غرفه‬‫بناء‬
‫اف‬‫ر‬‫ش‬‫وبا‬‫للبناء‬‫معلمين‬‫قديمة‬‫وبادوات‬
‫البنا‬‫في‬‫المستخدمة‬‫والدوات‬‫المواد‬.
‫القديم‬ ‫بالبنا‬ ‫المختصين‬‫والعمالة‬‫للمواد‬‫الموردين‬
‫اولي‬‫تخطيط‬+‫ا‬‫لخلطة‬+‫ساسات‬
‫أ‬
‫ا‬+‫عزل‬+‫عمدة‬
‫أ‬
‫ا‬+‫التكاليل‬+‫التسقيف‬
0.‫الميدانيه‬‫الجولت‬‫و‬‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬‫ملحق‬
‫الولى‬‫الميدانية‬‫الجولة‬.

‫أ‬
‫ا‬‫محاضرة‬.‫د‬.‫حجرة‬‫حسن‬
‫ميدانية‬‫جولة‬‫اف‬‫ر‬‫بإش‬
‫أ‬
‫ا‬.‫سليمان‬‫بو‬
‫أ‬
‫ا‬‫عبير‬

‫أ‬
‫ا‬‫محاضرة‬.‫د‬.‫هشام‬‫تضى‬‫ر‬‫م‬

14. 04
ً‫خامسا‬:‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
3-‫نوار‬‫صالح‬‫بيت‬

15. 05
1-‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
(‫ـ‬‫ب‬‫البيت‬‫عمر‬‫يقدر‬233‫سنة‬)
‫العام‬‫للموقع‬‫مساحي‬‫رفع‬
‫الخنبشي‬‫دمحم‬
‫القاسمي‬‫دمحم‬
‫ناجي‬ ‫ال‬‫سالم‬
‫رضي‬
‫أ‬
‫ال‬‫للطابق‬‫ي‬‫معمار‬‫رفع‬
‫والثالث‬
-‫اني‬‫ر‬‫الشم‬‫فيصل‬
-‫فوز‬‫اهيم‬‫ر‬‫اب‬
-‫الدوسري‬‫دمحم‬
‫والثاني‬‫ول‬
‫أ‬
‫ال‬‫للطابق‬‫ي‬‫معمار‬‫رفع‬
‫قطب‬‫يان‬‫ر‬
‫الخميسي‬‫عمر‬
‫عبدالمجيد‬‫بتاتي‬
‫العنزي‬‫حامد‬
‫للواجهات‬‫ي‬‫معمار‬‫رفع‬
‫سني‬‫فيصل‬
‫بزوني‬‫ر‬‫ط‬‫صالح‬
‫جاوي‬‫احمد‬
‫العمودي‬‫عبدالرحمن‬
‫س‬‫ع‬‫الحسيكي‬‫يد‬
‫مجموعات‬ ‫على‬‫العمل‬‫يع‬‫ز‬‫تو‬:

16. 06
1-‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اول‬:‫المساحي‬‫الرفع‬
‫يعرف‬‫المساحي‬‫الرفع‬‫لوحة‬‫إلى‬‫رض‬
‫أ‬
‫ال‬‫سطح‬‫على‬‫الموجودة‬‫والبشرية‬‫الطبيعية‬‫الظواهر‬‫و‬‫المعالم‬‫ونقل‬‫ورصد‬‫قياس‬‫عمليات‬‫نه‬
‫أ‬
‫با‬
‫لوحات‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬(‫ائط‬‫ر‬‫خ‬)‫باستخدام‬‫وذلك‬‫مناسب‬‫رسم‬‫بمقياس‬‫جهزة‬
‫أ‬
‫ال‬‫مضلعات‬‫رسم‬‫طريق‬‫عن‬‫المختلفة‬‫المساحية‬.
‫قسمين‬‫الى‬‫ينقسم‬‫المساحي‬‫الرفع‬:
3‫العام‬‫للموقع‬‫المساحي‬‫الرفع‬‫ـ‬‫ـ‬:
‫المناسي‬‫مع‬‫ثري‬‫أ‬
‫ال‬‫المبنى‬‫ربط‬‫ويشمل‬‫الحدود‬‫ورفع‬،‫بالموقع‬‫المحيطة‬‫ب‬‫به‬‫المحيطة‬‫المباني‬‫وحدود‬‫ثري‬‫أ‬
‫ال‬‫للمبنى‬‫الخارجية‬.
2‫ثري‬‫أ‬
‫ال‬‫للمبنى‬‫المساحي‬‫الرفع‬‫ـ‬‫ـ‬:
‫ومعلومة‬‫محددة‬‫تكون‬‫بحيث‬‫المنسوب‬‫ثابتة‬‫نقطة‬‫مع‬‫وربطه‬‫ثري‬‫أ‬
‫ال‬‫للمبنى‬‫شبكية‬‫انية‬‫ز‬‫مي‬‫عمل‬‫انية‬‫ز‬‫مي‬‫عمل‬‫وكذلك‬،‫بدقة‬
‫النهائي‬‫ثري‬‫أ‬
‫ال‬‫المبنى‬‫سطح‬
‫أ‬
‫ل‬‫شبكية‬‫ال‬‫جهاز‬‫باستخدام‬‫بالموقع‬‫معلومة‬‫نقطة‬‫مع‬‫وربطها‬‫ة‬TOTALSTATION
‫الموقع‬

17. 07
1-‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫ثانيا‬:‫ي‬‫المعمار‬‫الرفع‬
‫المساقط‬‫الفقية‬
‫قياس‬‫تم‬‫والداخلية‬ ‫الخارجية‬‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫جميع‬‫في‬‫نوار‬‫صالح‬‫بيت‬‫سم‬‫ر‬‫و‬‫رسومات‬‫مبدئية‬‫لها‬.
N
‫الول‬‫ر‬‫الدو‬:
N
‫الرضي‬‫ر‬‫الدو‬:

18. 08
1-‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫الفقية‬‫المساقط‬
‫الثاني‬‫ر‬‫الدو‬:
‫الثالث‬‫ر‬‫الدو‬:

19. 09
1-‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫القطاعات‬
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫ر‬‫الدو‬:
‫ب‬-‫ب‬
‫أ‬
‫ا‬-
‫أ‬
‫ا‬

20. 21
1-‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫الواجهات‬
‫للموقع‬‫بية‬‫ر‬‫الغ‬‫الواجهة‬
‫للموقع‬‫الشمالية‬‫الواجهة‬
"‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬‫الواجهة‬"

21. 20
1-‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫الداخلية‬‫ية‬‫ر‬‫المعما‬‫التفاصيل‬

22. 22
1-‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الشمالية‬‫الواجهة‬‫تفصيل‬
‫الخارجية‬‫ية‬‫ر‬‫المعما‬‫التفاصيل‬
‫بية‬‫ر‬‫الغ‬‫الواجهة‬‫تفصيل‬

23. 23
1-‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫على‬‫السلبي‬‫ثير‬
‫أ‬
‫التا‬‫وله‬‫سمنت‬
‫أ‬
‫ال‬‫فيها‬‫استخدمت‬‫الحمام‬‫وجدار‬‫سقف‬‫ترميمات‬‫المنقبي‬‫الحجر‬
‫الداخلية‬‫الفتحات‬‫في‬‫الخشب‬‫تهالك‬
‫الحديثة‬‫العناصر‬‫بعض‬‫اضيفة‬‫حيث‬‫الوجهة‬‫تغير‬(‫التكيف‬‫فتحات‬)
‫الروشان‬ ‫ا‬‫ز‬‫اج‬‫بعض‬ ‫واختفا‬‫الثاني‬‫الطابق‬‫غرف‬‫بعض‬‫الرضية‬‫ر‬‫انهيا‬
‫الروشان‬‫وجود‬‫انعدام‬
‫ائه‬‫ز‬‫ج‬
‫أ‬
‫ا‬‫بعض‬ ‫واغالق‬‫البيت‬ ‫ا‬‫ز‬‫اج‬‫على‬‫تعديالت‬
‫ار‬‫ر‬‫ض‬
‫أ‬
‫ال‬‫الداخلية‬
4
3
3
2
1
5
6
12
4
3
456

24. 24
1-‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫الواجهة‬‫الشمالية‬
‫ار‬‫ر‬‫ض‬
‫أ‬
‫ال‬‫الخارجية‬
‫بية‬‫ر‬‫الغ‬‫الواجهة‬

25. 25
1-‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫نوار‬ ‫صالح‬ ‫بيت‬
‫بعض‬‫الرفع‬‫عملية‬‫ثناء‬
‫أ‬
‫ا‬‫المجموعة‬‫ر‬‫صو‬‫والخارجي‬‫الداخلي‬:

26. 26
ً‫خامسا‬:‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
2-‫ية‬‫ز‬‫الحجا‬‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫على‬‫غرفة‬‫بناء‬

27. 27
2-‫الحجازية‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫غرفة‬ ‫بناء‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ساحة‬‫في‬‫يكون‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫على‬‫الغرفة‬‫هذه‬‫لبناء‬‫نسب‬
‫أ‬
‫ال‬‫الموقع‬‫ختيار‬‫ا‬‫تم‬‫الم‬‫على‬‫المطلة‬‫نزل‬"‫مخلوان‬‫زقاق‬"
‫خطوات‬‫للبناء‬‫ولية‬
‫أ‬
‫ال‬:
‫عليها‬‫البناء‬‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫المنطقة‬‫على‬‫الماء‬‫ش‬‫ر‬‫و‬‫وتكنيسه‬‫المكان‬‫تنظيف‬.
‫بمد‬‫نا‬
‫أ‬
‫بدا‬‫الخيط‬‫ان‬‫ز‬‫مي‬‫استقامة‬‫على‬‫يكون‬‫حتى‬‫حجار‬
‫أ‬
‫با‬‫بتثبيته‬‫وقمنا‬‫تامة‬
‫لصعوبة‬‫وذلك‬‫لنا‬‫ا‬‫ر‬‫تواف‬‫ـثر‬‫ك‬
‫أ‬
‫وال‬‫بسط‬
‫أ‬
‫ال‬‫هي‬‫ستقامة‬‫ال‬‫زن‬‫و‬‫في‬‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫هذه‬‫تعتبر‬‫و‬‫خرى‬‫أ‬
‫ا‬‫طرق‬‫على‬‫الحصول‬.
‫وضع‬‫المونة‬‫ولى‬
‫أ‬
‫ال‬‫الصورة‬‫في‬‫عاله‬
‫أ‬
‫ا‬‫موضح‬‫هو‬‫كما‬‫رض‬
‫أ‬
‫ال‬‫على‬‫لة‬‫ز‬‫عا‬‫كمادة‬.
‫متناسقة‬‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫الحجر‬‫رص‬‫خر‬
‫آ‬
‫وا‬‫حجر‬‫كل‬‫بين‬‫كبيرة‬‫اغات‬‫ر‬‫ف‬‫هناك‬‫يكون‬‫ل‬
‫أ‬
‫ا‬‫يجب‬‫نه‬
‫أ‬
‫ا‬‫بحيث‬‫وتقنية‬.
‫الصغيرة‬‫الحجارة‬‫بالمونة‬‫الحجارة‬‫بين‬‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫سد‬"‫النقر‬"‫للغرفة‬‫عزل‬‫يوفر‬‫مما‬.
‫معينة‬‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫المونة‬‫توضع‬"‫خشنة‬"‫الحجر‬‫تماسك‬‫يادة‬‫ز‬‫ل‬.
‫كل‬‫نهاية‬‫بعد‬"‫رصة‬"‫ـ‬‫ب‬‫فوقها‬
‫أ‬
‫نبدا‬"‫رصة‬"‫بنفس‬‫خرى‬‫أ‬
‫ا‬‫السابقة‬‫يقة‬‫ر‬‫الط‬،‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬‫عمدة‬
‫أ‬
‫ال‬‫بناء‬‫يتم‬‫نه‬
‫أ‬
‫ا‬‫اعاة‬‫ر‬‫م‬‫مع‬
‫ان‬‫ر‬‫الجد‬‫ملئ‬‫ثم‬‫ومن‬‫ول‬
‫أ‬
‫ا‬.
‫تقليدي‬‫يدوي‬‫ان‬‫ز‬‫مي‬‫استخدام‬‫يسمى‬"‫بلبل‬"‫و‬
‫أ‬
‫ا‬"‫مدوار‬"‫لكي‬‫خرى‬‫أ‬
‫ال‬‫حجار‬
‫أ‬
‫ال‬‫بقية‬‫مع‬‫الموضوع‬‫الحجر‬‫نة‬‫ز‬‫لموا‬
‫عمودية‬‫استقامة‬‫وفي‬‫نة‬‫ز‬‫متوا‬‫جميعها‬‫تكون‬،‫استخدامها‬‫يتم‬‫نه‬
‫أ‬
‫ا‬‫العلم‬‫مع‬‫والخارجية‬‫الداخلية‬‫الجهتين‬‫كلتا‬‫من‬.

28. 28
2-‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الحجازية‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫غرفة‬ ‫بناء‬
‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫وتركيبها‬‫التكاليل‬‫ص‬‫ر‬‫و‬‫قص‬‫يتم‬‫ذلك‬‫بعد‬"‫ومعشوق‬‫عاشق‬"‫التعشيق‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬"‫صيانة‬‫لحقا‬‫تسهل‬‫والتي‬
‫للمبنى‬‫اضي‬‫ر‬‫ف‬‫ال‬‫العمر‬‫واطالة‬‫ان‬‫ر‬‫الجد‬."
‫كل‬3/3‫و‬
‫أ‬
‫ا‬3/1‫ضافة‬‫ا‬‫يتم‬‫التكاليل‬‫الحجارة‬‫بين‬‫المستخدمة‬‫المونة‬‫بنفس‬‫يتها‬‫ر‬‫تغ‬‫وتتم‬‫الحجر‬‫فوق‬.
‫اغ‬‫ر‬‫الف‬‫ملء‬‫يتم‬‫التكليلة‬ ‫منتصف‬‫في‬‫بالنقر‬"‫الصغير‬‫الحجر‬"‫والمونة‬.
‫نه‬‫ز‬‫و‬‫و‬‫الحجر‬‫رص‬‫بالمونة‬‫الجحر‬‫عن‬‫رض‬
‫أ‬
‫ال‬‫عزل‬‫الخلطة‬"‫المونة‬
"
‫العمود‬‫بناء‬
‫ول‬
‫أ‬
‫ال‬
‫التكاليل‬‫تركيب‬‫وسد‬‫الحجر‬‫عزل‬
‫اغات‬‫ر‬‫الف‬

29. 29
2-‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الحجازية‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫غرفة‬ ‫بناء‬
‫المونة‬‫خلطة‬:
-‫مقدار‬‫نبيل‬‫ز‬‫ة‬‫ر‬‫النو‬‫من‬‫واحد‬.
-‫بيض‬
‫أ‬
‫ال‬‫سمنت‬‫ال‬ ‫من‬‫واحد‬‫نبيل‬‫ز‬‫مقدار‬.
-‫من‬‫نبيل‬‫ز‬‫نصف‬‫ر‬‫جو‬
‫آ‬
‫ال‬"‫المدقوق‬‫حمر‬
‫أ‬
‫ال‬‫الحجر‬."
-‫عدد‬1‫النظيفة‬‫بة‬‫ر‬‫الت‬‫من‬‫نبيل‬‫ز‬.
-‫عدد‬3‫الماء‬‫من‬‫نبيل‬‫ز‬.
‫فوهة‬‫يشبه‬‫شكل‬‫ليتكون‬‫الخطلة‬‫منتصف‬‫يحفر‬‫ثم‬‫الماء‬‫عدا‬‫ما‬‫المحتويات‬‫جميع‬‫خلط‬‫يتم‬
‫الخلطة‬‫وتخلط‬‫المنتصف‬‫في‬‫الماء‬‫يوضع‬‫ثم‬‫البركان‬.
‫مرة‬‫ية‬‫ر‬‫ط‬‫لتصبح‬‫الماء‬‫من‬‫بكمية‬‫رشها‬‫يتم‬‫المونة‬‫تيبس‬‫حالة‬‫في‬‫خرى‬‫أ‬
‫ا‬.
‫ر‬‫جو‬
‫آ‬
‫ال‬
‫نبيل‬‫ز‬

30. 31
2-‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الحجازية‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫غرفة‬ ‫بناء‬
‫التسقيف‬
‫التسقيف‬‫بعملية‬‫البداية‬‫وقبل‬‫ول‬
‫أ‬
‫ا‬،‫المونة‬‫وضع‬‫يتم‬
‫فوقها‬‫التكاليل‬‫تركيب‬‫و‬.
‫بقطع‬‫بينها‬‫فيما‬‫وتثبت‬‫التكاليل‬‫فوق‬‫القنادل‬‫توضع‬
‫المونة‬‫وبعض‬‫الجاوي‬ ‫الخشب‬‫من‬.
‫تمد‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫يمكن‬‫لكي‬‫حجار‬
‫أ‬
‫ا‬‫وضع‬‫يتم‬‫ان‬‫ر‬‫الجد‬‫اف‬‫ر‬‫ط‬
‫أ‬
‫ا‬‫في‬
‫فوقها‬‫القنادل‬.
‫ق‬‫تفار‬‫مسافة‬‫هناك‬‫يكون‬‫بحيث‬‫التكاليل‬‫على‬‫القنادل‬‫توضع‬
‫خر‬
‫آ‬
‫وال‬ ‫قندل‬‫كل‬‫بين‬"‫مسافة‬23‫سم‬."
‫خشب‬‫يوضع‬‫ثم‬‫الجميع‬‫فوق‬‫المونة‬‫نضع‬(‫خابور‬)‫القنادل‬‫فوق‬
‫وتح‬‫والخشب‬‫القنادل‬‫بين‬‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫ملء‬‫يتم‬‫بحيث‬‫الجاوي‬‫الخشب‬‫ت‬
‫وتعمل‬‫اغات‬‫ر‬‫الف‬‫هذه‬
‫أ‬
‫تمال‬‫فهي‬‫القطر‬‫في‬‫تختلف‬‫القنادل‬‫ن‬
‫أ‬
‫ل‬ ‫وذلك‬‫الجاوي‬
ً‫يضا‬
‫أ‬
‫ا‬‫السقف‬‫تقوية‬‫على‬.
‫القنادل‬‫فوق‬‫نهائية‬‫ـتغطية‬‫ك‬‫الجاي‬‫الخشب‬‫وضع‬.
‫القندل‬‫طول‬=2433‫متر‬
‫قطره‬‫نصف‬=1-341‫سم‬

31. 30
2-‫غرفة‬ ‫بناء‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الحجازية‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬
‫وبعض‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫في‬‫المشاركين‬‫الطالب‬‫قبل‬‫من‬‫اليدوي‬‫العمل‬‫مسيرة‬‫توضح‬‫خرى‬‫أ‬
‫ا‬‫صور‬
‫العمال‬...

32. 32
ً‫خامسا‬:‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫احل‬‫ر‬‫م‬
3-‫الميدانية‬‫والجولت‬‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬‫ملحق‬

33. 33
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ــــــ‬‫ــــــــــــــ‬
‫للمنطقة‬‫الولى‬‫الميدانية‬ ‫الجولة‬
‫العتيق‬‫مسجد‬‫يارة‬‫ز‬(‫الشافعي‬)
•‫العتيق‬‫مسجد‬‫عد‬ُ‫وي‬(‫الشافعي‬)‫مسجد‬‫قدم‬
‫أ‬
‫ا‬،‫جدة‬‫بمدينة‬(133-3233)‫سنة‬.
•‫حمال‬
‫أ‬
‫ال‬‫يع‬‫ز‬‫وتو‬‫البناء‬‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫حيث‬‫من‬‫القديمة‬‫جدة‬‫في‬‫المميزة‬‫المباني‬‫هم‬
‫أ‬
‫ا‬‫من‬‫المسجد‬‫يعتبر‬
‫فيه‬‫الموجودة‬‫والجمالية‬‫الزخرفية‬‫والفنون‬.
•‫ومعرفة‬‫حاليا‬‫يرمم‬‫الذي‬‫المسجد‬‫على‬‫والتعرف‬‫الموقع‬‫يارة‬‫ز‬‫تم‬‫ية‬‫ر‬‫المعما‬‫معالمه‬‫وهي‬:‫بناء‬
‫الشكل‬‫مستطيل‬‫قسمين‬‫لى‬‫ا‬‫ينقسم‬‫الغ‬‫من‬‫ويمتد‬،‫ويمتد‬،‫بي‬‫ر‬‫الغ‬‫الجزء‬‫هو‬‫ول‬
‫أ‬
‫ال‬‫الشرق‬‫لى‬‫ا‬‫رب‬
‫الشرقي‬‫الجزء‬‫هو‬‫والثاني‬ ،‫عمدة‬
‫أ‬
‫ا‬‫بعة‬‫ر‬
‫أ‬
‫ا‬‫على‬‫تكز‬‫ر‬‫ت‬‫دكة‬‫وسط‬‫الشكل‬‫بع‬‫ر‬‫م‬‫مكشوف‬‫صحن‬‫هيئة‬‫على‬
‫مدببة‬‫عقود‬‫تعلوها‬،‫البوائك‬‫من‬‫صفين‬ ‫على‬‫ويحتوي‬‫القبلة‬‫يوان‬‫ا‬‫وهو‬‫يوان‬‫ال‬‫تقسم‬‫ثالثة‬‫لى‬‫ا‬
‫القبلة‬‫لحائط‬‫ية‬‫ز‬‫موا‬‫يوانات‬‫ا‬.‫وتقوم‬‫الب‬‫عقود‬‫وائك‬‫لى‬‫ا‬‫تعود‬‫عمدة‬
‫أ‬
‫ال‬‫تلك‬‫ومعظم‬ ،‫عمدة‬
‫أ‬
‫ا‬‫على‬‫العصر‬
‫العثماني‬.
•‫المسجد‬‫ترميم‬‫يستغرق‬‫وقد‬‫ونصف‬‫سنة‬‫حوالي‬‫شهر‬
‫أ‬
‫ا‬‫ستة‬‫منذ‬‫فيه‬‫العمل‬
‫أ‬
‫بدا‬‫وقد‬.
•‫اث‬‫ر‬‫الت‬‫شركة‬‫هي‬‫الترميم‬‫بعملية‬‫القائمة‬ ‫الشركة‬.

34. 34
3-‫المحاضرا‬ ‫ملحق‬‫ــــــــــ‬ ‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫ت‬‫ـــــــــــــــــ‬
‫العتيق‬‫مسجد‬‫يارة‬‫ز‬(‫الشافعي‬)
•‫المسجد‬‫ترميم‬‫على‬‫المشرف‬‫المهندس‬‫ومقابلة‬‫الترميمات‬‫عمل‬‫مشاهدة‬‫تم‬(‫بورعي‬‫دمحم‬)‫في‬‫اتباعها‬‫تم‬‫التي‬‫الخطوات‬‫ومعرفة‬
‫كالتالي‬‫وهي‬‫المسجد‬‫ترميم‬:
‫ولى‬
‫أ‬
‫ال‬‫المرحلة‬:-‫اهن‬‫ر‬‫ال‬‫الوضع‬‫اسات‬‫ر‬‫د‬(.‫انتهت‬)
‫هذه‬‫وتشتمل‬‫ي‬‫والمعمار‬‫المساحي‬‫والتوثيق‬‫التسجيل‬‫عمال‬
‫أ‬
‫ا‬‫وتتضمن‬،‫ثري‬‫أ‬
‫ال‬‫للمبنى‬‫اهن‬‫ر‬‫ال‬‫الوضع‬‫اسات‬‫ر‬‫د‬‫المرحلة‬
‫ثر‬
‫أ‬
‫لال‬‫افي‬‫ر‬‫والفوتوغ‬.
‫الثانية‬‫المرحلة‬-:‫البناء‬‫ومواد‬‫ساسات‬
‫أ‬
‫وال‬‫بة‬‫ر‬‫الت‬‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬(.‫انتهت‬)
‫وم‬‫ساسات‬
‫أ‬
‫وال‬‫بة‬‫ر‬‫الت‬‫اسة‬‫ر‬‫بد‬‫وتتم‬،‫والحقلية‬‫والمعملية‬‫الفنية‬‫ات‬‫ر‬‫الختبا‬‫تتضمن‬‫انها‬‫ز‬‫وات‬‫نشائية‬‫ال‬‫العناصر‬‫صد‬‫ر‬‫و‬‫البناء‬‫واد‬
‫بائية‬‫ر‬‫والكه‬‫الصحية‬‫عمال‬
‫أ‬
‫وال‬.
‫الثالثة‬‫المرحلة‬:-‫الترميم‬(.‫بها‬‫العمل‬
‫أ‬
‫بدا‬)

35. 35
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫نصيف‬‫بيت‬
‫مدينة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫نصيف‬ ‫بيت‬ ‫يقع‬‫جدة‬‫القديم‬ ‫ي‬‫المعمار‬ ‫الفن‬ ‫تطور‬ ‫حقب‬ ‫من‬ ‫يخية‬‫ر‬‫تا‬ ‫حقبة‬ ‫عن‬ ‫البيت‬ ‫هذا‬ ‫يعبر‬
‫في‬‫جدة‬‫فيها‬ ‫ية‬‫ر‬‫ث‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫المعالم‬ ‫هم‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫حد‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫وهو‬،‫ـت‬‫ك‬‫ا‬ ‫وقد‬‫اه‬‫ر‬‫ث‬ ‫هللا‬ ‫طيب‬ ‫يز‬‫ز‬‫الع‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫فيه‬ ‫نزل‬ ‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫منذ‬ ‫همية‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫سب‬
‫عام‬ ‫في‬‫نصيف‬ ‫فندي‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫عمر‬ ‫الشيخ‬‫البيت‬‫صاحب‬ ‫ضيافة‬ ‫على‬3921‫م‬.‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫بالحركة‬ ‫النابض‬ ‫جدة‬ ‫قلب‬ ‫في‬‫يقع‬
‫والسياحية‬.‫عام‬ ‫لى‬‫ا‬ ‫البيت‬ ‫بناء‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يعود‬3219‫عام‬ ‫منه‬ ‫النتهاء‬ ‫وتم‬ ‫ـ‬‫ه‬3291‫صاحبه‬ ‫هداه‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ،‫ـ‬‫ه‬
‫للحكومة‬‫بترميمه‬ ‫قامت‬ ‫التي‬،‫منذ‬ ‫جدة‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫شجرة‬ ‫ول‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫وهي‬ ‫مامه‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫شجرة‬ ‫وتوجد‬3937‫شجرة‬ ‫وتسمى‬ ‫ـ‬‫ه‬
‫النيم‬.

36. 36
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الجوخدار‬‫بيت‬
‫عاجل‬ ‫بشكل‬ ‫ترميم‬ ‫الى‬ ‫ويحتاج‬ ‫جدا‬ ‫خطرة‬ ‫وحالته‬ ‫جدا‬ ‫الجميلة‬ ‫البيوت‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫الجوخدار‬ ‫بيت‬

37. 37
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أ‬
‫ا‬‫محاضرة‬.‫حجرة‬‫حسن‬(‫الثار‬ ‫و‬‫السياحه‬‫هيئة‬)
‫أ‬.‫د‬.‫حسن‬‫حجرة‬-‫سلمان‬ ‫بن‬ ‫سلطان‬ ‫األمير‬ ‫واآلثار‬ ‫السياحة‬ ‫هيئة‬ ‫رئيس‬ ‫الملكي‬ ‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫مستشار‬
‫وقاف‬
‫أ‬
‫ال‬
‫الوقف‬(‫لغة‬):‫المنع‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫الحبس‬‫يعني‬.
‫الوقف‬(ً‫اصطالحا‬):‫مباح‬‫مصرف‬‫على‬‫بالمنفعة‬‫والتصدق‬‫العباد‬‫من‬‫حد‬
‫أ‬
‫ل‬‫تمليكها‬‫عن‬‫العين‬‫حبس‬.
‫الوقف‬‫ويشمل‬(‫الثابتة‬‫صول‬
‫أ‬
‫ال‬)‫ويشمل‬،‫وغيرها‬‫ع‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫والم‬‫ات‬‫ر‬‫كالعقا‬(‫المنقولة‬‫صول‬
‫أ‬
‫ال‬)‫تبقى‬‫التي‬‫عينها‬
‫فتعتبر‬‫منها‬‫بالستفادة‬‫عينها‬‫تذهب‬‫التي‬‫ما‬
‫أ‬
‫ا‬‫سلحة‬
‫أ‬
‫وال‬‫الصناعية‬‫لت‬
‫آ‬
‫كال‬‫منها‬‫الستفادة‬‫بعد‬‫والطعام‬ ‫كالنقود‬ ‫صدقة‬
‫وغيرها‬.
‫ينتهي‬‫الصدقة‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫في‬‫الصدقة‬‫عن‬‫الوقف‬‫يختلف‬‫عطاؤها‬‫عطاؤه‬‫فيستمر‬‫الوقف‬‫ما‬
‫أ‬
‫ا‬،‫بانفاقها‬‫في‬‫حتى‬ ‫الخير‬ ‫وجه‬
‫أ‬
‫ا‬
‫الوفاة‬‫بعد‬.
‫كالتالي‬ ‫وهم‬‫منهما‬‫الثالث‬‫ويشتق‬‫نوعين‬‫لى‬‫ا‬‫الوقف‬‫ينقسم‬:
3-‫هلي‬
‫أ‬
‫ال‬‫الوقف‬(‫ي‬‫الذر‬):‫من‬‫سواء‬‫يتهم‬‫ر‬‫لذ‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫معينين‬‫اد‬‫ر‬‫ف‬
‫أ‬
‫ل‬‫المنفعة‬‫فيه‬‫جعلت‬‫ما‬
‫غيرهم‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫ية‬‫ر‬‫الذ‬‫من‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫باء‬‫ر‬‫ق‬
‫أ‬
‫ال‬.
2-‫الخيري‬‫الوقف‬:‫ـث‬‫ك‬
‫أ‬
‫ا‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫بر‬‫لجهة‬‫المنفعة‬‫فيه‬‫جعلت‬‫ما‬‫بة‬‫ر‬‫ق‬‫عليه‬‫نفاق‬‫ال‬‫يكون‬‫ما‬‫وكل‬‫ر‬‫تعالى‬‫هلل‬.
0-‫المشترك‬‫الوقف‬:‫والخيري‬‫هلي‬
‫أ‬
‫ال‬‫الوقف‬‫بين‬‫يجمع‬‫ما‬.
‫الوقف‬‫ركان‬
‫أ‬
‫ا‬:
3.‫الشخص‬:‫حر‬‫عاقل‬‫بالغ‬.
2.‫المال‬.
0.‫وقف‬‫لمن‬.
3.‫الوصية‬.
‫الوقف‬‫على‬‫مثلة‬
‫أ‬
‫ا‬
3.‫بيدة‬‫ز‬‫عين‬

38. 38
2.‫باناجى‬‫مجموعة‬–‫لها‬‫باناجى‬‫عائلة‬333‫في‬‫وقف‬‫يخية‬‫ر‬‫التا‬‫جدة‬.
0.‫العلمي‬‫البحث‬:‫غيتس‬‫بل‬
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ـــــــــــــــــ‬‫ـــــــــ‬
‫ميدانية‬‫جولة‬‫اف‬‫ر‬‫ش‬‫با‬
‫أ‬
‫ا‬.‫سليمان‬‫بو‬
‫أ‬
‫ا‬‫عبير‬(‫جده‬‫قلب‬‫مجموعة‬)
‫جدة‬‫قلب‬‫مجموعة‬
3‫رمضان‬3302–3‫غسطس‬
‫أ‬
‫ا‬2333
‫هو‬ ‫ساسي‬
‫أ‬
‫ال‬‫غرضها‬‫يخيه‬‫ر‬‫التا‬‫جدة‬‫منطقه‬‫رجاع‬‫ا‬(‫البلد‬)‫خرى‬‫أ‬
‫ا‬‫مرة‬‫قلوبنا‬‫لى‬‫ا‬.
‫الميدانية‬‫للجولة‬‫المحدد‬‫المسار‬

39. 39
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ــــــــ‬‫ـ‬‫ــــــــــــــــــ‬
‫أ‬
‫ا‬‫اف‬‫ر‬‫باش‬‫ميدانية‬‫جولة‬.‫سليمان‬‫بو‬
‫أ‬
‫ا‬‫عبير‬(‫جده‬‫قلب‬‫مجموعة‬)
‫تمت‬‫التي‬‫الماكن‬‫اهم‬‫تها‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬
-‫باجسير‬‫بيت‬
-‫عطية‬‫ل‬
‫آ‬
‫ا‬‫بيت‬
-‫الكبير‬‫الخنجي‬‫باط‬‫ر‬_‫يارة‬‫ز‬‫ب‬‫قمنا‬‫الذي‬
-‫ذو‬‫الرشايدا‬‫بيت‬‫ر‬‫و‬‫كبير‬‫خضر‬
‫أ‬
‫ا‬‫شان‬
-‫القديمة‬‫العيدروس‬‫ساحة‬_‫النيم‬‫اشجار‬‫بها‬‫توجد‬‫ابية‬‫ر‬‫ت‬‫ساحة‬‫عن‬‫عبارة‬
-‫وهو‬‫ذاكر‬‫العم‬‫مع‬‫تقابلنا‬‫من‬‫جدة‬‫ي‬‫نجار‬
‫أ‬
‫ا‬‫قدم‬
‫أ‬
‫ا‬‫حانوته‬‫على‬‫نظرة‬‫لقينا‬
‫أ‬
‫وا‬
-‫باديب‬‫بيت‬_‫طوابقه‬‫حد‬
‫أ‬
‫ا‬‫في‬‫الجمعية‬‫مقر‬‫يكون‬‫وسوف‬‫الترميم‬‫تحت‬‫بيت‬‫هو‬
-‫ري‬‫النو‬‫باط‬‫ر‬
-‫باعشين‬‫بيت‬‫الصيانة‬‫بسبب‬ ‫ممتازة‬‫وحالته‬
-‫البستاني‬‫برحة‬
-‫بتلي‬‫ر‬‫الش‬‫بيت‬"‫مطار‬
‫أ‬
‫ال‬‫بسبب‬‫الروشان‬‫تضرر‬"
-‫بمكة‬‫السلطية‬ ‫المدرسة‬
-‫الرشيدة‬(‫التركية‬‫المدرسة‬)‫صبح‬
‫أ‬
‫ا‬‫الذي‬‫و‬
‫مسم‬‫ا‬‫السعودية‬‫المدرسة‬‫ها‬
‫مسج‬‫بجوار‬‫وكانت‬‫صل‬
‫أ‬
‫ال‬‫في‬‫الباشا‬‫د‬

40. 41
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ـــ‬‫ــــــــــــــــــــــــ‬
‫أ‬
‫ا‬‫اف‬‫ر‬‫باش‬‫ميدانية‬‫جولة‬.‫سليمان‬‫بو‬
‫أ‬
‫ا‬‫عبير‬(‫جده‬‫قلب‬‫مجموعة‬)
-‫الفالح‬‫مدارس‬
-‫البدو‬‫سوق‬،‫سوق‬‫العلوي‬،‫قابل‬‫سوق‬،‫الندى‬‫سوق‬
-‫ـتور‬‫ك‬‫الد‬‫ـتب‬‫ك‬‫م‬‫عنقاوي‬‫سامي‬
-‫الشافعي‬‫مسجد‬
-‫جدة‬‫في‬‫سنان‬
‫أ‬
‫ا‬‫فني‬‫ول‬
‫أ‬
‫ا‬‫وهو‬ ‫الشرقاوي‬-93‫سنة‬
-‫نصيف‬‫بيت‬–‫البيت‬‫بناء‬‫بعد‬‫عت‬‫ر‬‫ز‬‫الشجرة‬
-‫و‬‫ـتب‬‫ك‬‫م‬‫نور‬‫بيت‬‫ولي‬
-‫الجمجوم‬‫بيت‬
"‫العوائل‬‫كبر‬
‫أ‬
‫ا‬ً‫تعدادا‬"‫البيت‬‫بنى‬‫والذي‬‫فرج‬‫يوسف‬‫هو‬
‫و‬‫ا‬‫تغالي‬‫ر‬‫بالب‬‫ستعان‬‫ي‬‫ذ‬‫في‬‫ن‬‫لك‬‫ا‬‫ودكة‬‫مامية‬
‫أ‬
‫ال‬‫لبيت‬
‫تسمى‬"‫الشناقطة‬‫دكة‬"

41. 40
3-‫ــــــــــ‬ ‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ــ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـــــــــــــ‬
‫أ‬
‫ا‬‫اف‬‫ر‬‫باش‬‫ميدانية‬‫جولة‬.‫سليمان‬‫بو‬
‫أ‬
‫ا‬‫عبير‬(‫جده‬‫قلب‬‫مجموعة‬)

42. 42
3-‫الميدانية‬ ‫والجولت‬ ‫المحاضرات‬ ‫ملحق‬‫ــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــ‬
‫أ‬
‫ا‬‫محاضرة‬.‫تضى‬‫ر‬‫م‬‫هشام‬‫د‬(‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬‫الملك‬‫جامعة‬)
‫السعودية‬‫العمارة‬‫في‬‫ة‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬‫الم‬‫ر‬‫دو‬
‫فيه‬‫كبير‬‫ر‬‫دو‬‫ة‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬‫للم‬‫فكان‬‫اني‬‫ز‬‫الجي‬‫البيت‬‫واما‬:
‫البناء‬‫يقة‬‫ر‬‫ط‬:
‫للرجال‬‫حكر‬‫وهو‬‫الخارجي‬‫شكل‬‫بناء‬
‫النساء‬‫على‬‫حكر‬‫وهو‬‫الداخلي‬‫الشكل‬‫بناء‬
‫ستاذة‬
‫أ‬
‫لال‬ ‫فيديو‬ ‫عرض‬ ‫تم‬ ‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫الحبابي‬ ‫هيفاء‬‫ا‬‫ز‬‫والجي‬ ‫ية‬‫ر‬‫العسي‬ ‫ة‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬‫الم‬ ‫ر‬‫دو‬ ‫فيه‬ ‫تشرح‬‫الفعال‬ ‫نية‬
‫السعودية‬‫العمارة‬‫في‬
‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫معها‬ ‫التواصل‬ ‫تم‬ ‫كما‬"Skype"،‫ات‬‫ر‬‫ستفسا‬‫ال‬ ‫كافة‬ ‫عن‬ ‫جابة‬‫بال‬ ‫مشكورة‬ ‫قامت‬ ‫وقد‬
‫السعودية‬‫بالعمارة‬‫للنهوض‬‫مقترحاتهم‬‫في‬‫نظرها‬‫وجهة‬ ‫بداء‬‫وا‬‫للطالب‬.
‫كانت‬‫حيث‬،‫وعسير‬‫ان‬‫ز‬‫جي‬‫مدينتي‬‫في‬‫ال‬‫السعودية‬ ‫العمارة‬‫في‬‫ر‬‫دو‬‫ة‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬‫للم‬‫يثبت‬‫لم‬
‫المجالس‬ ‫ان‬‫ر‬‫جد‬ ‫في‬ ‫النقوش‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫ية‬‫ر‬‫العسي‬ ‫ة‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬‫الم‬،‫واستعرض‬‫نساء‬ ‫بداع‬‫ا‬
‫بداع‬‫ال‬ ‫غاية‬ ‫في‬ ‫زخرفية‬ ‫شكال‬
‫أ‬
‫وا‬ ‫بنقوش‬ ‫سقف‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫ان‬‫ر‬‫الجد‬ ‫طالء‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫الق‬
‫المحلية‬ ‫الطبيعية‬ ‫الخامات‬ ‫باستخدام‬ ،‫والجمال‬‫البيئة‬ ‫عناصر‬ ‫واستلهامهن‬
‫المباني‬‫تلك‬‫في‬‫الفنية‬‫عمالهن‬
‫أ‬
‫ل‬‫شكال‬
‫أ‬
‫وا‬‫لوانا‬
‫أ‬
‫ا‬‫لتعطي‬‫المحيطة‬.

43. 43
ً‫سادسا‬:‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫من‬‫الستفادة‬‫نتائج‬

44. 44
‫ـ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬ ‫نتائج‬ :‫ا‬‫ا‬‫سادس‬
‫مجالت‬ ‫عن‬ ‫ول‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫النطباع‬ ‫الطالب‬ ‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫الفت‬ ‫هم‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫التدريب‬ ‫فترة‬ ‫إن‬
‫يصبح‬ ‫لكي‬ ‫يعمله‬ ‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫عام‬ ‫ر‬‫تصو‬ ‫وتعطيه‬ ‫الخارجية‬ ‫العمل‬‫لهذا‬ ‫اإلضافة‬
‫العملية‬‫الحياة‬‫بعالم‬‫صلة‬‫ذا‬‫الطالب‬‫يكون‬‫لكي‬‫للكلية‬‫العام‬‫التوجه‬‫هو‬‫وهذا‬‫المجتمع‬.
‫مفيدة‬‫التدريب‬ ‫فترة‬‫كانت‬‫لقد‬‫لنا‬‫حيث‬‫كبير‬‫بشكل‬‫اننا‬‫تعلمنا‬‫والمعارف‬‫ات‬‫ر‬‫المها‬‫من‬ ‫عدد‬
‫ما‬‫التي‬‫ات‬‫ر‬‫والخب‬‫كنا‬‫سنتعلمها‬‫لو‬‫حيث‬‫التدريب‬‫هذا‬‫ل‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫احتكاكنا‬‫كبي‬‫خبرة‬‫لهم‬‫من‬‫مع‬‫رة‬
‫جعلنا‬‫المجال‬‫هذا‬‫في‬‫ن‬‫ما‬‫بين‬‫ربط‬‫تعلمناه‬‫العملي‬‫بالواقع‬‫الكلية‬‫في‬.
‫ت‬‫اك‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫ومن‬‫سبنا‬‫التدريب‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫ها‬‫يع‬‫ز‬‫وتو‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫همها‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫ومن‬
‫اعتبر‬‫الذي‬‫المهام‬‫نا‬‫فائدة‬‫هم‬
‫أ‬
‫ا‬‫ه‬،‫في‬‫ساسيات‬
‫أ‬
‫ال‬‫بعض‬ ‫وتعلمنا‬‫المساحي‬‫الرفع‬‫وكذلك‬‫طرق‬
‫قديما‬ ‫المتبعة‬ ‫التقليدية‬ ‫بالطريقة‬ ‫والبنا‬ ‫التاريخية‬ ‫للمباني‬ ‫ي‬‫المعمار‬ ‫التوثيق‬،‫اعداد‬ ‫و‬
‫لذلك‬‫الالزمة‬‫التقارير‬.
‫اثنا‬‫ر‬‫ت‬ ‫على‬ ‫بالمحافظة‬ ‫يقوم‬ ‫عمل‬ ‫ي‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫يد‬ ‫البيئة‬ ‫تصاميم‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫تخصص‬ ‫لكل‬ ‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫كما‬
‫اني‬‫ر‬‫العم‬،‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫يع‬‫ز‬‫وتو‬ ‫مساحي‬ ‫فع‬‫ر‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المجاو‬ ‫وتخطيط‬ ‫للمباني‬ ‫تصميم‬ ‫من‬
‫سوا‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫المستخدمة‬،‫اني‬‫ر‬‫العم‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫التخصصات‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫التفريق‬ ‫يمكن‬ ‫فال‬،
‫ف‬‫كالك‬ ‫وجعلنا‬ ‫فريقنا‬ ‫ميز‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬‫الواحدة‬ ‫ة‬،‫نف‬‫لنا‬ ‫يحفظ‬ ‫ا‬‫ر‬‫تطو‬ ‫لنرى‬ ‫ونخطط‬ ‫ونصمم‬ ‫كر‬
‫حياتنا‬‫ومسيرة‬‫تاريخنا‬‫بعدنا‬‫من‬‫جيال‬
‫أ‬
‫ول‬...

45. 45
‫سا‬‫بع‬ً‫ا‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫اليوميات‬‫مذكرة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬

46. 46
‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫اليوميات‬ ‫مذكرة‬ :‫ا‬‫ا‬‫سابع‬
‫مالحظات‬
‫المسئول‬/
‫المحاضر‬
‫البيان‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫األسبوع‬
‫تصاميم‬ ‫كلية‬ ‫مبني‬
‫البيئة‬
‫م‬.‫فالتة‬ ‫احمد‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫بالطالب‬ ‫اجتماع‬ 33/7/33 ‫األربعاء‬ ‫الول‬
‫م‬.‫عالء‬
‫جوهرجي‬
‫م‬.‫بورعي‬ ‫دمحم‬
-‫تحت‬ ‫العتيق‬ ‫لمسجد‬ ‫ميدانية‬ ‫زيارة‬‫الترميم‬
‫القائمة‬ ‫الترميم‬ ‫اعمال‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬.
‫التاريخية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫جولة‬
-‫م‬ ‫مبنى‬ ‫زيارة‬.‫سامي‬‫نوار‬(‫المشروع‬ ‫موقع‬)
3/8/33 ‫السبت‬
‫الثاني‬
‫المساحة‬ ‫اجهزة‬ ‫توفير‬
‫القياس‬ ‫و‬
‫قسم‬
‫الجيوماتكس‬
(‫للمبنى‬ ‫معماري‬ ‫رفع‬)+‫اساسيات‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬
‫الرفع‬
4/8/33 ‫األحد‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬+‫مكتبي‬
‫قسم‬
‫الجيوماتكس‬
‫المساحي‬ ‫الرفع‬ ‫لمنهجية‬ ‫محاضرة‬+‫تجهيز‬
‫المعمارية‬ ‫المخططات‬
5/8/33 ‫األثنين‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬+‫مكتبي‬
‫االنشاية‬ ‫التفاصيل‬+‫الموجودة‬ ‫االضرار‬
‫بالمبنى‬
6/8/33 ‫الثالثاء‬
‫مكتبي‬
‫البيت‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫فني‬ ‫تقرير‬+‫التقرير‬ ‫تسليم‬
‫االسبوعي‬
7/8/33 ‫األربعاء‬
‫مكتبي‬
‫المعمارية‬ ‫الرسومات‬ ‫وتنسيق‬ ‫اخراج‬ ‫استكمال‬
‫الفني‬ ‫والتقرير‬
13/8/33 ‫السبت‬
‫الثالث‬‫مكتبي‬
‫المعمارية‬ ‫الرسومات‬ ‫وتنسيق‬ ‫اخراج‬ ‫استكمال‬
‫الفني‬ ‫والتقرير‬
11/8/33 ‫األحد‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬+‫مكتبي‬ ‫الغرفه‬ ‫لبناء‬ ‫المعدات‬ ‫انتظار‬ 12/8/33 ‫األثنين‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬+‫مكتبي‬ ‫المعدات‬ ‫انتظار‬‫الغرفه‬ ‫لبناء‬ 13/8/33 ‫الثالثاء‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫أساسات‬ ‫الغرفة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫بداية‬+‫عزل‬ 14/8/33 ‫األربعاء‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫استكمال‬‫األساسات‬ ‫بناء‬+‫عزل‬ 17/8/33 ‫السبت‬
‫الرابع‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫األساسات‬ ‫بناء‬+‫عزل‬ 18/8/33 ‫األحد‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫والجدران‬ ‫االعمدة‬ ‫بناء‬ 11/8/33 ‫األثنين‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫والجدران‬ ‫االعمدة‬ ‫بناء‬ 21/8/33 ‫الثالثاء‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬+‫مكتبي‬ ‫والجدران‬ ‫االعمدة‬ ‫بناء‬+‫للعمل‬ ‫توثيق‬ 22/8/33 ‫األربعاء‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫والجدران‬ ‫االعمدة‬ ‫بناء‬ 25/8/33 ‫السبت‬
‫الخامس‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫والجدران‬ ‫االعمدة‬ ‫بناء‬ 26/8/33 ‫األحد‬
‫عمل‬‫ميداني‬ ‫للغرفه‬ ‫النهائي‬ ‫التسقيف‬ 27/8/33 ‫األثنين‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬ ‫للغرفه‬ ‫النهائي‬ ‫التسقيف‬ 28/8/33 ‫الثالثاء‬
‫ميداني‬ ‫عمل‬+‫مكتبي‬ ‫النهائي‬ ‫التسقيف‬+‫للعمل‬ ‫توثيق‬ 21/8/33 ‫األربعاء‬

47. 47
‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫اليوميات‬ ‫مذكرة‬ :‫ا‬‫ا‬‫سابع‬
‫التدريب‬ ‫منسق‬:
‫م‬.‫فالتة‬ ‫احمد‬
‫مالحظات‬
‫المسئول‬/
‫المحاضر‬
‫البيان‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫األسبوع‬
‫محاظرة‬
‫أ‬
‫ا‬.‫حجرة‬‫حسن‬ ‫تاريخ‬‫األوقاف‬ ‫و‬ ‫البلد‬ ‫منطقة‬ 2/1/33 ‫السبت‬ ‫السادس‬
‫مكتبي‬ ‫بداية‬‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬+‫البوستر‬ 3/1/33 ‫األحد‬
‫مكتبي‬ ‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬+‫البوستر‬ 4/1/33 ‫األثنين‬
‫محاظرة‬ ‫أ‬.‫د‬.‫مرتضى‬ ‫هشام‬
‫في‬ ‫السعودية‬ ‫المرأة‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫محاظرة‬
‫التقليدية‬ ‫العمارة‬‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫استكمال‬
‫النهائي‬+‫البوستر‬
5/1/33 ‫الثالثاء‬
‫مكتبي‬
‫للمحاظرة‬ ‫عن‬ ‫أولي‬ ‫تقرير‬+‫العمل‬ ‫استكمال‬
‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬+‫البوستر‬
6/1/33 ‫األربعاء‬
‫مكتبي‬ ‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫استكمال‬ 1/1/33 ‫السبت‬ ‫السابع‬
‫مكتبي‬ ‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬+‫البوستر‬ 13/1/33 ‫األحد‬
‫مكتبي‬ ‫والبوستر‬ ‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ 11/1/33 ‫األثنين‬
‫ميداني‬ ‫أ‬.‫سليمان‬ ‫أبو‬ ‫عبير‬
‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫استكمال‬ ‫ميدانية‬ ‫جولة‬
‫النهائي‬+‫البلد‬ ‫لمنطقة‬ ‫البوستر‬
12/1/33 ‫الثالثاء‬
‫مكتبي‬
‫الميدانية‬ ‫الجولة‬ ‫عن‬ ‫أولي‬ ‫تقرير‬+‫استكمال‬
‫على‬ ‫العمل‬‫النهائي‬ ‫التقرير‬+‫البوستر‬
13/1/33 ‫األربعاء‬
‫مكتبي‬
‫والبوستر‬ ‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬+‫جمع‬
‫والفيديوهات‬ ‫الصور‬
14/1/33 ‫السبت‬ ‫الثامن‬
‫مكتبي‬
‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫العمل‬
+‫البوستر‬+‫والفديو‬ ‫للصور‬ ‫مونتاج‬
15/1/33 ‫األحد‬
‫مكتبي‬ ‫م‬.‫فالته‬ ‫أحمد‬
‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫مراجعة‬+‫البوستر‬+‫مونتاج‬
‫والفيديو‬ ‫للصور‬
16/1/33 ‫األثنين‬
‫مكتبي‬ ‫م‬.‫فالته‬ ‫أحمد‬
‫النهائي‬ ‫التقرير‬ ‫مراجعة‬+‫البوستر‬+‫مونتاج‬
‫والفيديو‬ ‫للصور‬
17/1/33 ‫الثالثاء‬
‫م‬.‫جوهرجي‬ ‫عالء‬ ‫والبوسترللهيئة‬ ‫النهائي‬ ‫القرير‬ ‫تسليم‬ 18/1/33 ‫األربعاء‬

48. 48
ً‫ثامنا‬:‫الخاتمة‬

49. 49
‫ثامنا‬:‫الخاتمة‬‫ـ‬‫ــــ‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫هلل‬ ‫والثنا‬ ‫الحمد‬ ‫بعد‬‫له‬ ‫شريك‬ ‫ل‬ ‫وحده‬‫الخاص‬ ‫التقرير‬ ‫هذا‬ ‫إتمام‬ ‫في‬ ‫فقني‬‫و‬‫و‬ ‫لي‬ ‫يسره‬ ‫بما‬‫بالتدريب‬
‫بجدة‬‫التاريخية‬‫المنطقة‬‫في‬(‫البلد‬)‫فالته‬‫حمد‬
‫أ‬
‫ا‬‫المهندس‬‫اف‬‫ر‬‫وبإش‬‫للسياحة‬‫العامة‬‫الهيئة‬‫مع‬‫بالتعاون‬
‫عبدالعزيز‬‫الملك‬‫جامعة‬‫من‬‫الخرى‬‫القسام‬‫من‬‫اخواني‬‫ومع‬.
‫سبحانه‬‫قال‬‫وتعالى‬‫الحكيم‬‫تابه‬‫ك‬‫في‬:
((‫لنفسه‬‫يشكر‬‫فإنما‬‫يشكر‬‫ومن‬‫هلل‬‫اشكر‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬‫الحكمة‬‫لقمان‬‫تينا‬
‫أ‬
‫ا‬‫ولقد‬))‫لقمان‬‫سورة‬.
‫ن‬‫بالشك‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫توجه‬‫ساعدنا‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫والمتنان‬ ‫الجزيل‬ ‫ر‬‫جهده‬ ‫وبذل‬‫بتشجيعنا‬‫هذا‬ ‫إتمام‬ ‫في‬
‫الصيفي‬‫التدريب‬‫ا‬‫وجميع‬‫فالته‬‫حمد‬
‫أ‬
‫ا‬‫المهندس‬‫التدريب‬‫مشرف‬‫بالشكر‬‫خص‬
‫أ‬
‫وا‬‫المتدربين‬‫لشباب‬.
‫التوفيق‬‫ولي‬‫وهللا‬...
‫المتدرب‬
‫العنزي‬‫حامد‬

50. 51
‫ا‬‫ا‬‫سابع‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫الخاتمة‬
‫بون‬‫ر‬‫المتد‬
‫البيئة‬‫عمارة‬‫قسم‬
‫جاوي‬‫سامر‬‫حمد‬ ‫أ‬‫ا‬
‫الحسيكي‬‫سعيد‬
‫بزوني‬‫ر‬‫ط‬‫صالح‬
‫بتاتي‬‫عبدالمجيد‬
‫سني‬‫فيصل‬
‫الجيوماتكس‬‫قسم‬
‫القاسمي‬‫دمحم‬
‫التخطيط‬‫قسم‬
‫الخميسي‬‫عمر‬
‫ناجي‬‫ال‬‫سالم‬
‫العمارة‬‫قسم‬
‫فوز‬‫اهيم‬‫ر‬‫اب‬
‫العنزي‬‫حامد‬
‫قطب‬‫يان‬‫ر‬
‫عبدالرحمن‬
‫العمودي‬
‫اني‬‫ر‬‫الشم‬‫فيصل‬
‫الدوسري‬‫دمحم‬
‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫مشرف‬
‫م‬.‫فالته‬‫حمد‬ ‫أ‬‫ا‬