SlideShare a Scribd company logo
РазделРаздел
«Домашняя экономика»«Домашняя экономика»
Урок №1Урок №1
Семья и домашняя экономикаСемья и домашняя экономика
Вопросы:Вопросы:
1. Семья и ее функции.
2. Экономические связи в семье и в обществе.
3. Домашняя экономика.
4. Ресурсы семьи.
22
Семья – социальная ячейка общества, члены
которой связаны брачными или родственными
отношениями, общностью быта и взаимной
моральной ответственностью.
Основная цель современной семьи — стремление к
союзу людей, любящих друг друга и имеющих общую
систему взглядов на основные, в том числе и
экономические, жизненные вопросы.
Что такое семья?
33
Функции семьи:Функции семьи:
репродуктивная – воспроизводство населения;
регулятивная – регулирование отношений между
членами семьи, реализация власти и авторитета;
коммуникативная – общение и взаимопонимание
членов семьи;
рекреативная – оказание взаимопомощи,
укрепление здоровья друг друга, организация
досуга членов семьи;
воспитательная – осуществление воспитания
детей вплоть до достижения ими социальной
зрелости;
экономическая – производство, потребление и
распределение материальных благ.
44
Составляющие экономическойСоставляющие экономической
функции семьифункции семьи
Экономическая функция
семьи
Участие в
общественном
производстве
Ведение домашнего
хозяйства
Формирование семейного
бюджета
Организация потребительской
деятельности
Накопление и
наследование
семейного имущества
Трудовое и
экономическое
воспитание детей
55
Домашняя экономика – это наука о
повседневной экономической жизни
семьи, направленной на удовлетворение
потребностей ее членов, деловой связи с
окружающей средой, воспроизводства ее
ресурсов, производства товаров и услуг.
Экономика – хозяйственная система,
обеспечивающая удовлетворение
потребностей людей и общества путем
создания необходимых жизненных благ.
66
Домашняя экономикаДомашняя экономика – это– это
• умение разобраться со своими
потребностями;
• выбрать оптимальные, эффективные
средства их удовлетворения;
• разумно организовать семейный
труд;
• рассчитать доход денег и времени;
• быть в меру щедрым и скупым;
• знать цену трудовой копейки.
77
Задачи домашней экономики:Задачи домашней экономики:
• наиболее полное удовлетворение
потребностей и желаний всех членов
семьи;
• рациональное использование семейных
ресурсов;
• планирование и экономия денежных
средств и времени;
• применение хозяйственного расчета и
научной организации труда в домашней
работе.
88
Наша деятельность всегда направлена на
удовлетворение каких-либо потребностей.
Потребность – осознанное желание
иметь что либо (потребность в еде,
тепле, защите, труде, общении,
признании и т.д.)
Потребности удовлетворяются в процессе
деятельности человека и использования
определенных ресурсов.
99
Ресурсы – это то, чем располагает
человек, семья, предприятие, общество,
государство (техника, технологии,
материалы, люди, ценные бумаги и др.)
Ресурсами семьи являются: ее цели и
задачи, капитал, технологии, люди.
Капитал семьи — это недвижимость (жилье,
гараж, сарай, погреб), технические средства
(автомобиль, мотоцикл, велосипед трактор,
электрические устройства и др.), деньги и
ценные бумаги.
1010
Задание на дом:Задание на дом:
1. Опишите ресурсы вашей семьи,
выявите возможности их увеличения.
2. Составьте перечень товаров и услуг,
которые можно производить в условиях
семьи.
3. Какие технологии применяются в вашей
семье?
1111

More Related Content

Viewers also liked

Grief presentation
Grief  presentationGrief  presentation
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
Nasia Fatsi
 
Libros Vivos
Libros VivosLibros Vivos
Agenda del lobbista
Agenda del lobbista Agenda del lobbista
Agenda del lobbista
Reti
 
Agenda del lobbista
Agenda del lobbistaAgenda del lobbista
Agenda del lobbista
Reti
 
5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx
5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx
5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx
giouli
 
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΙ Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Nasia Fatsi
 
Unmanned aerial vehicles
Unmanned aerial vehiclesUnmanned aerial vehicles
Unmanned aerial vehicles
Shahnawaz Alam
 
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
Kvarnalis75
 
проект йогурт
проект йогуртпроект йогурт
проект йогурт
maria_kli5
 
5. η εικονομαχία (726 843) B' Λυκείου
5. η εικονομαχία (726 843) B' Λυκείου5. η εικονομαχία (726 843) B' Λυκείου
5. η εικονομαχία (726 843) B' ΛυκείουAnastasia Samartzi
 
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Kvarnalis75
 

Viewers also liked (12)

Grief presentation
Grief  presentationGrief  presentation
Grief presentation
 
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
3. Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ' και η αυγή της Νέας Εποχής
 
Libros Vivos
Libros VivosLibros Vivos
Libros Vivos
 
Agenda del lobbista
Agenda del lobbista Agenda del lobbista
Agenda del lobbista
 
Agenda del lobbista
Agenda del lobbistaAgenda del lobbista
Agenda del lobbista
 
5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx
5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx
5. η δημιουργία τραπεζικού συστήματος. pptx
 
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΙ Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
 
Unmanned aerial vehicles
Unmanned aerial vehiclesUnmanned aerial vehicles
Unmanned aerial vehicles
 
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
 
проект йогурт
проект йогуртпроект йогурт
проект йогурт
 
5. η εικονομαχία (726 843) B' Λυκείου
5. η εικονομαχία (726 843) B' Λυκείου5. η εικονομαχία (726 843) B' Λυκείου
5. η εικονομαχία (726 843) B' Λυκείου
 
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 

Similar to семья и бизнес 2

8 t s
8 t s8 t s
разработка урока
разработка урокаразработка урока
разработка урока
Asem Sarsembayeva
 
понятие экономики
понятие экономикипонятие экономики
понятие экономики
istoriya102rus
 
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_berezovka
 
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva1955
 
модели экономических систем
модели экономических системмодели экономических систем
модели экономических систем17juliasha
 
Роль семьи в воспитании нравственных ценностей
Роль семьи в воспитании нравственных ценностейРоль семьи в воспитании нравственных ценностей
Роль семьи в воспитании нравственных ценностей
Алексей Арешев
 
экономика домашнего хозяйства
экономика домашнего хозяйстваэкономика домашнего хозяйства
экономика домашнего хозяйстваDimka1212
 
труд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школытруд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школыbukish
 
МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
skirnevsky
 
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
skirnevsky
 
вариативные формы, способы, методы и средства работы с обучающимися по соци...
вариативные  формы, способы, методы  и средства работы с обучающимися по соци...вариативные  формы, способы, методы  и средства работы с обучающимися по соци...
вариативные формы, способы, методы и средства работы с обучающимися по соци...
Светлана Лаврентьева
 
экономическая сфера общества цт
экономическая сфера общества  цтэкономическая сфера общества  цт
экономическая сфера общества цт
Галина Свентуховская
 

Similar to семья и бизнес 2 (19)

8 t s
8 t s8 t s
8 t s
 
разработка урока
разработка урокаразработка урока
разработка урока
 
понятие экономики
понятие экономикипонятие экономики
понятие экономики
 
306673
306673306673
306673
 
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
 
ответ
ответответ
ответ
 
ответ
ответответ
ответ
 
ответ
ответответ
ответ
 
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
 
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
 
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
8. e hkonomicheskie_funkcii_domokhozjaistva
 
модели экономических систем
модели экономических системмодели экономических систем
модели экономических систем
 
Роль семьи в воспитании нравственных ценностей
Роль семьи в воспитании нравственных ценностейРоль семьи в воспитании нравственных ценностей
Роль семьи в воспитании нравственных ценностей
 
экономика домашнего хозяйства
экономика домашнего хозяйстваэкономика домашнего хозяйства
экономика домашнего хозяйства
 
труд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школытруд как основа взаимодействия семьи и школы
труд как основа взаимодействия семьи и школы
 
МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
 
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
МДР образование 1.7а: Управление жизнью для детей (0-9 лет)
 
вариативные формы, способы, методы и средства работы с обучающимися по соци...
вариативные  формы, способы, методы  и средства работы с обучающимися по соци...вариативные  формы, способы, методы  и средства работы с обучающимися по соци...
вариативные формы, способы, методы и средства работы с обучающимися по соци...
 
экономическая сфера общества цт
экономическая сфера общества  цтэкономическая сфера общества  цт
экономическая сфера общества цт
 

More from МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он)

Конструирование плечевых изделий
Конструирование  плечевых изделийКонструирование  плечевых изделий
Конструирование плечевых изделий
МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он)
 
Фартук 5 класс
Фартук 5 классФартук 5 класс
6 класс составные части машин
 6 класс составные части машин 6 класс составные части машин
Крупы, бобовые и макаронные изделия
Крупы, бобовые и макаронные изделияКрупы, бобовые и макаронные изделия
Крупы, бобовые и макаронные изделия
МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он)
 
Раздел «Кулинария» 5 Физиология питания
Раздел «Кулинария» 5 Физиология питанияРаздел «Кулинария» 5 Физиология питания
Раздел «Кулинария» 5 Физиология питания
МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он)
 
Горячие бутерброды.
Горячие бутерброды.Горячие бутерброды.
Интерьер дома
Интерьер домаИнтерьер дома
История фартука
История фартукаИстория фартука
История фартука
История фартукаИстория фартука
Вторичное использование и экология
Вторичное использование и экологияВторичное использование и экология
Вторичное использование и экология
МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он)
 
Вышивка контурными стежками
Вышивка контурными стежкамиВышивка контурными стежками
Вышивка
ВышивкаВышивка
Тест терминология 5 класс
Тест терминология 5 классТест терминология 5 класс
Фартук 5 класс
Фартук 5 классФартук 5 класс
Трафарет урок 7класс
Трафарет урок 7классТрафарет урок 7класс
Малярные работы. 7 класс
Малярные работы. 7 классМалярные работы. 7 класс
Обои. Технология оклейки помещения обоями.
Обои. Технология оклейки помещения обоями.Обои. Технология оклейки помещения обоями.
Обои. Технология оклейки помещения обоями.
МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он)
 
бабочки из жести
бабочки из жестибабочки из жести
мозаика контурная
мозаика контурнаямозаика контурная
графическое изображение деталей 5 класс
графическое изображение деталей 5 классграфическое изображение деталей 5 класс
графическое изображение деталей 5 класс
МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он)
 

More from МБОУ Корниловская СОШ (Томская обл., Томский р-он) (20)

Конструирование плечевых изделий
Конструирование  плечевых изделийКонструирование  плечевых изделий
Конструирование плечевых изделий
 
Фартук 5 класс
Фартук 5 классФартук 5 класс
Фартук 5 класс
 
6 класс составные части машин
 6 класс составные части машин 6 класс составные части машин
6 класс составные части машин
 
Крупы, бобовые и макаронные изделия
Крупы, бобовые и макаронные изделияКрупы, бобовые и макаронные изделия
Крупы, бобовые и макаронные изделия
 
Раздел «Кулинария» 5 Физиология питания
Раздел «Кулинария» 5 Физиология питанияРаздел «Кулинария» 5 Физиология питания
Раздел «Кулинария» 5 Физиология питания
 
Горячие бутерброды.
Горячие бутерброды.Горячие бутерброды.
Горячие бутерброды.
 
Интерьер дома
Интерьер домаИнтерьер дома
Интерьер дома
 
История фартука
История фартукаИстория фартука
История фартука
 
История фартука
История фартукаИстория фартука
История фартука
 
Вторичное использование и экология
Вторичное использование и экологияВторичное использование и экология
Вторичное использование и экология
 
Вышивка контурными стежками
Вышивка контурными стежкамиВышивка контурными стежками
Вышивка контурными стежками
 
Вышивка
ВышивкаВышивка
Вышивка
 
Тест терминология 5 класс
Тест терминология 5 классТест терминология 5 класс
Тест терминология 5 класс
 
Фартук 5 класс
Фартук 5 классФартук 5 класс
Фартук 5 класс
 
Трафарет урок 7класс
Трафарет урок 7классТрафарет урок 7класс
Трафарет урок 7класс
 
Малярные работы. 7 класс
Малярные работы. 7 классМалярные работы. 7 класс
Малярные работы. 7 класс
 
Обои. Технология оклейки помещения обоями.
Обои. Технология оклейки помещения обоями.Обои. Технология оклейки помещения обоями.
Обои. Технология оклейки помещения обоями.
 
бабочки из жести
бабочки из жестибабочки из жести
бабочки из жести
 
мозаика контурная
мозаика контурнаямозаика контурная
мозаика контурная
 
графическое изображение деталей 5 класс
графическое изображение деталей 5 классграфическое изображение деталей 5 класс
графическое изображение деталей 5 класс
 

семья и бизнес 2

  • 1. РазделРаздел «Домашняя экономика»«Домашняя экономика» Урок №1Урок №1 Семья и домашняя экономикаСемья и домашняя экономика
  • 2. Вопросы:Вопросы: 1. Семья и ее функции. 2. Экономические связи в семье и в обществе. 3. Домашняя экономика. 4. Ресурсы семьи. 22
  • 3. Семья – социальная ячейка общества, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Основная цель современной семьи — стремление к союзу людей, любящих друг друга и имеющих общую систему взглядов на основные, в том числе и экономические, жизненные вопросы. Что такое семья? 33
  • 4. Функции семьи:Функции семьи: репродуктивная – воспроизводство населения; регулятивная – регулирование отношений между членами семьи, реализация власти и авторитета; коммуникативная – общение и взаимопонимание членов семьи; рекреативная – оказание взаимопомощи, укрепление здоровья друг друга, организация досуга членов семьи; воспитательная – осуществление воспитания детей вплоть до достижения ими социальной зрелости; экономическая – производство, потребление и распределение материальных благ. 44
  • 5. Составляющие экономическойСоставляющие экономической функции семьифункции семьи Экономическая функция семьи Участие в общественном производстве Ведение домашнего хозяйства Формирование семейного бюджета Организация потребительской деятельности Накопление и наследование семейного имущества Трудовое и экономическое воспитание детей 55
  • 6. Домашняя экономика – это наука о повседневной экономической жизни семьи, направленной на удовлетворение потребностей ее членов, деловой связи с окружающей средой, воспроизводства ее ресурсов, производства товаров и услуг. Экономика – хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания необходимых жизненных благ. 66
  • 7. Домашняя экономикаДомашняя экономика – это– это • умение разобраться со своими потребностями; • выбрать оптимальные, эффективные средства их удовлетворения; • разумно организовать семейный труд; • рассчитать доход денег и времени; • быть в меру щедрым и скупым; • знать цену трудовой копейки. 77
  • 8. Задачи домашней экономики:Задачи домашней экономики: • наиболее полное удовлетворение потребностей и желаний всех членов семьи; • рациональное использование семейных ресурсов; • планирование и экономия денежных средств и времени; • применение хозяйственного расчета и научной организации труда в домашней работе. 88
  • 9. Наша деятельность всегда направлена на удовлетворение каких-либо потребностей. Потребность – осознанное желание иметь что либо (потребность в еде, тепле, защите, труде, общении, признании и т.д.) Потребности удовлетворяются в процессе деятельности человека и использования определенных ресурсов. 99
  • 10. Ресурсы – это то, чем располагает человек, семья, предприятие, общество, государство (техника, технологии, материалы, люди, ценные бумаги и др.) Ресурсами семьи являются: ее цели и задачи, капитал, технологии, люди. Капитал семьи — это недвижимость (жилье, гараж, сарай, погреб), технические средства (автомобиль, мотоцикл, велосипед трактор, электрические устройства и др.), деньги и ценные бумаги. 1010
  • 11. Задание на дом:Задание на дом: 1. Опишите ресурсы вашей семьи, выявите возможности их увеличения. 2. Составьте перечень товаров и услуг, которые можно производить в условиях семьи. 3. Какие технологии применяются в вашей семье? 1111