This document outlines a paper airplane manufacturing simulation game where groups of 4 students will produce and sell paper airplanes over 3 rounds/months. The goal is to maximize profits by minimizing costs and wastage while meeting quality control standards. Materials have costs and well-made planes can be sold for £25-35 depending on eye-catching features. Specialization, quality control, and production efficiency tips are provided to do well over multiple rounds.
Commercial UAV specifications with Deep Stall Landing Capability, Flying Endurance Up to 3 Hours. Designed for Commercial Mapping tasks. Produce High Accuracy DSM and High Spacial Resolution Mapping
For more information
Contact Ifcon Technology
www.ifcontech.com
sales@ifcontech.com
This document discusses a doctoral research project examining how vocational students construct their professional identities through the use of Google Apps for Education. The research aims to integrate English as a foreign language learning and vocational skills training, while promoting personal and professional growth through understanding processes. The theoretical context involves using Google Classroom as a learning environment that displays narratives of effort, accomplishment, positive culture, feedback, cooperation, accountability, and empowerment on individual, social, and cultural levels of identity construction and learning.
The document discusses the sites of action and mechanisms of various diuretic drugs. It begins by describing the role of the kidneys in volume homeostasis and the general principles of diuretic action. It then details the specific sites where different classes of diuretics act - in the proximal convoluted tubule, loop of Henle, distal convoluted tubule, and cortical collecting duct. Loop diuretics like furosemide act in the thick ascending limb of the loop of Henle. Thiazides act in the distal convoluted tubule. Potassium-sparing diuretics like spironolactone act in the collecting duct. The summary focuses on the key sites and classes of diuretics.
The document discusses pathophysiology of HIV/AIDS. It defines HIV as a retrovirus that causes AIDS by infecting CD4+ T cells and suppressing the immune system. This leaves the body susceptible to opportunistic infections. The document summarizes the stages of HIV infection from acute infection to development of AIDS, as well as the clinical manifestations and complications of HIV/AIDS such as wasting syndrome, opportunistic infections, and cancers. Treatment options for HIV/AIDS are also briefly mentioned.
This document outlines a paper airplane manufacturing simulation game where groups of 4 students will produce and sell paper airplanes over 3 rounds/months. The goal is to maximize profits by minimizing costs and wastage while meeting quality control standards. Materials have costs and well-made planes can be sold for £25-35 depending on eye-catching features. Specialization, quality control, and production efficiency tips are provided to do well over multiple rounds.
Commercial UAV specifications with Deep Stall Landing Capability, Flying Endurance Up to 3 Hours. Designed for Commercial Mapping tasks. Produce High Accuracy DSM and High Spacial Resolution Mapping
For more information
Contact Ifcon Technology
www.ifcontech.com
sales@ifcontech.com
This document discusses a doctoral research project examining how vocational students construct their professional identities through the use of Google Apps for Education. The research aims to integrate English as a foreign language learning and vocational skills training, while promoting personal and professional growth through understanding processes. The theoretical context involves using Google Classroom as a learning environment that displays narratives of effort, accomplishment, positive culture, feedback, cooperation, accountability, and empowerment on individual, social, and cultural levels of identity construction and learning.
The document discusses the sites of action and mechanisms of various diuretic drugs. It begins by describing the role of the kidneys in volume homeostasis and the general principles of diuretic action. It then details the specific sites where different classes of diuretics act - in the proximal convoluted tubule, loop of Henle, distal convoluted tubule, and cortical collecting duct. Loop diuretics like furosemide act in the thick ascending limb of the loop of Henle. Thiazides act in the distal convoluted tubule. Potassium-sparing diuretics like spironolactone act in the collecting duct. The summary focuses on the key sites and classes of diuretics.
The document discusses pathophysiology of HIV/AIDS. It defines HIV as a retrovirus that causes AIDS by infecting CD4+ T cells and suppressing the immune system. This leaves the body susceptible to opportunistic infections. The document summarizes the stages of HIV infection from acute infection to development of AIDS, as well as the clinical manifestations and complications of HIV/AIDS such as wasting syndrome, opportunistic infections, and cancers. Treatment options for HIV/AIDS are also briefly mentioned.
This document discusses what grief is and the grieving process. It defines grief as the emotional response to loss, noting that the intensity of grief corresponds with the significance of the loss. It then lists common losses that can cause grief, such as death, divorce, job loss, illness, and more. The document explains that the grieving process is unique to each individual and can't be rushed, and discusses the common "five stages of grief" model of denial, anger, bargaining, depression, and acceptance. However, it notes that not all people go through these stages in order or at all. The document provides tips for coping with grief, such as getting social support, taking care of yourself, and facing your feelings. It
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Kvarnalis75
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ.
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
1. Τα δημογραφικά δεδομένα
α. Ο πληθυσμός
β. Οι μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα
2. Οι παραγωγικές δυνάμεις μέσα και έξω από την Ελλάδα και η «Μεγάλη Ιδέα»
This document discusses what grief is and the grieving process. It defines grief as the emotional response to loss, noting that the intensity of grief corresponds with the significance of the loss. It then lists common losses that can cause grief, such as death, divorce, job loss, illness, and more. The document explains that the grieving process is unique to each individual and can't be rushed, and discusses the common "five stages of grief" model of denial, anger, bargaining, depression, and acceptance. However, it notes that not all people go through these stages in order or at all. The document provides tips for coping with grief, such as getting social support, taking care of yourself, and facing your feelings. It
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Kvarnalis75
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ.
Α. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
1. Τα δημογραφικά δεδομένα
α. Ο πληθυσμός
β. Οι μετακινήσεις μέσα και έξω από την Ελλάδα
2. Οι παραγωγικές δυνάμεις μέσα και έξω από την Ελλάδα και η «Μεγάλη Ιδέα»
МДР образование 1.7г: Управление жизнью для детей (0-9 лет)skirnevsky
Образование МДР: мышление, деятельность, радость
Часть 1 - образование для детей 0-9 лет
Глава 7г - управление жизнь (жизнеобеспечение, ресурсы и инфраструктура, быт, поиск
и освоение возможностей, готовность к неизвестному)
Данная презентация предназначена для учащихся 6 класса по теме "Конструирование и моделирование плечевого изделия с цельновыкроенным рукавом. В презентации представлен материал по истории, виду силуэта, рассмотрены стили одежды, рассмотрены требования к одежде, дано конструирование по теме урока.
Элементы машиноведения. Составные части машин. Данный урок для мальчиков 6 класса представлен в виде презентации, в которой помимо теоретического материала представлен тестовый(закрепляющий) материал по теме урока.
Презентация "Крупы, бобовые и макаронные изделия" выполнена для урока в 5 классе по программе ФГОС "Технология ведения дома". Для учеников, учителей и родителей.
Как правильно варить кашу, виды каш, немного истории, все это вы найдете в этой презентации.
Данная презентация по программе ФГОС "Технология ведения дома" в 5 классе по теме "Кулинария" . Материал интересен как ученикам, учителям, так и родителям
Данную презентацию-отчет по теме "Кулинария" выполнила ученица 5 класса. Она подробно показала, как приготовить горячие бутерброды и провела опыт по чаю.
Данная презентация показана на уроке в 5 классе, правила оформления интерьера. Урок в 5 классе. Полностью посмотреть весь материал можно на сайте Бурухиной Ларисы Александровны.
На уроках "Технологии" мои ученицы не только изучают теоретический материал и выполняют практическую работу, но учатся работать с информацией самостоятельно. В этом им помогает Интернет. Девочки находят нужную информацию и создают презентации. В этом прослеживается связь информатики и технологии. Таким примером служат эти презентации выполненные ученицами 5 класса.
На уроках "Технологии" мои ученицы не только изучают теоретический материал и выполняют практическую работу, но учатся работать с информацией самостоятельно. В этом им помогает Интернет. Девочки находят нужную информацию и создают презентации. Таким примером служат эти презентации выполненные ученицами 5 класса.
На уроках "Технологии" мои ученицы не только изучают теоретический материал и выполняют практическую работу, но учатся работать с информацией самостоятельно. В этом им помогает Интернет. Девочки находят нужную информацию и создают презентации. В этом прослеживается связь информатики и технологии. Таким примером служат эти презентации выполненные ученицами 5 класса.
Данная презентация содержит много интересной и полезной информации по теме "Вторичного использования мусора" и экологии. Как бережно относится к своей планете.
Презентация в доступной форме помогает выполнить простые виды швов для вышивки. Контурная вышивка - это красиво и доступный вид работы для учащихся 5 класса.
В презентации "Вышивка" показаны различные виды вышивки, с красочными картинками. Какие инструменты и материалы необходимы для вышивки. Материал интересен и полезен для уроков 5 классе.
Данная презентация выполнена в тестовом виде, для учениц 5 класса по теме "Швейная терминология". Ученицы самостоятельно могут проверить и оценить свои знания.
Для вас эта презентация! Я умаю, что эта презентация пригодиться не только ученицам, но и всем, кто хотел бы сшить фартук, узнать как правильно снимать мерки с фигуры и основы моделирования фартука. В презентации представлены модели фартуков.
Презентация к уроку "трафаретная роспись", знакомит учащихся с историей возникновения трафарета, видами, показывает как при помощи трафарета можно украсить свой интерьер. Даны мастер-классы по выполнению трафарета.
Урок "Малярные работы" в 7 классе, проходит в два этапа: теория и практика. На практике ученики рассчитывают количество краски. Презентация помогает легче усвоить материал. На уроке показан фильм "Среда обитания".
Урок по теме "Технология оклейки стен обоями" проходит в два этапа, теория, практика (задача), видеоматериал. Видеоматериал показывает, как правильно оклеить стены обоями и технику безопасности и как правильно выбрать качественные материалы для ремонта. В этом помогает фильм из серии "Среда обитания". Презентация помогает усвоить материал урока.
Данная Презентация предназначена для учащихся 6 класса, которые изучили тему "Свойства металлов и сплавов". Легко и просто можно сделать красивые бабочки и украсить свой интерьер.
Презентация "Мозаика с металлическим контуром" предназначена для учащихся 6 класса, которые изучили тему "Свойства металлов и сплавов". На практике учащиеся смогут закрепить полученные знания.
2. Вопросы:Вопросы:
1. Семья и ее функции.
2. Экономические связи в семье и в обществе.
3. Домашняя экономика.
4. Ресурсы семьи.
22
3. Семья – социальная ячейка общества, члены
которой связаны брачными или родственными
отношениями, общностью быта и взаимной
моральной ответственностью.
Основная цель современной семьи — стремление к
союзу людей, любящих друг друга и имеющих общую
систему взглядов на основные, в том числе и
экономические, жизненные вопросы.
Что такое семья?
33
4. Функции семьи:Функции семьи:
репродуктивная – воспроизводство населения;
регулятивная – регулирование отношений между
членами семьи, реализация власти и авторитета;
коммуникативная – общение и взаимопонимание
членов семьи;
рекреативная – оказание взаимопомощи,
укрепление здоровья друг друга, организация
досуга членов семьи;
воспитательная – осуществление воспитания
детей вплоть до достижения ими социальной
зрелости;
экономическая – производство, потребление и
распределение материальных благ.
44
5. Составляющие экономическойСоставляющие экономической
функции семьифункции семьи
Экономическая функция
семьи
Участие в
общественном
производстве
Ведение домашнего
хозяйства
Формирование семейного
бюджета
Организация потребительской
деятельности
Накопление и
наследование
семейного имущества
Трудовое и
экономическое
воспитание детей
55
6. Домашняя экономика – это наука о
повседневной экономической жизни
семьи, направленной на удовлетворение
потребностей ее членов, деловой связи с
окружающей средой, воспроизводства ее
ресурсов, производства товаров и услуг.
Экономика – хозяйственная система,
обеспечивающая удовлетворение
потребностей людей и общества путем
создания необходимых жизненных благ.
66
7. Домашняя экономикаДомашняя экономика – это– это
• умение разобраться со своими
потребностями;
• выбрать оптимальные, эффективные
средства их удовлетворения;
• разумно организовать семейный
труд;
• рассчитать доход денег и времени;
• быть в меру щедрым и скупым;
• знать цену трудовой копейки.
77
8. Задачи домашней экономики:Задачи домашней экономики:
• наиболее полное удовлетворение
потребностей и желаний всех членов
семьи;
• рациональное использование семейных
ресурсов;
• планирование и экономия денежных
средств и времени;
• применение хозяйственного расчета и
научной организации труда в домашней
работе.
88
9. Наша деятельность всегда направлена на
удовлетворение каких-либо потребностей.
Потребность – осознанное желание
иметь что либо (потребность в еде,
тепле, защите, труде, общении,
признании и т.д.)
Потребности удовлетворяются в процессе
деятельности человека и использования
определенных ресурсов.
99
10. Ресурсы – это то, чем располагает
человек, семья, предприятие, общество,
государство (техника, технологии,
материалы, люди, ценные бумаги и др.)
Ресурсами семьи являются: ее цели и
задачи, капитал, технологии, люди.
Капитал семьи — это недвижимость (жилье,
гараж, сарай, погреб), технические средства
(автомобиль, мотоцикл, велосипед трактор,
электрические устройства и др.), деньги и
ценные бумаги.
1010
11. Задание на дом:Задание на дом:
1. Опишите ресурсы вашей семьи,
выявите возможности их увеличения.
2. Составьте перечень товаров и услуг,
которые можно производить в условиях
семьи.
3. Какие технологии применяются в вашей
семье?
1111