Download to read offline
![Teahingint[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/teahingint1-100920023625-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
การงานอาชีพ ป.2 หน่วยที่ 5รายวิชาพื้นฐาน.pptx
- 1.
- 2.
- 3. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ การออกแบบเป็นการถ่ายทอดรูปแบบความคิดออกมา เป็นผลงานสามารถมองเห็น รับรู้ หรือสัมผัสได้ การ ออกแบบเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิต ประจำวัน ให้มีรูปร่างลักษณะ สีสันและประโยชน์ใช้สอย ตามความต้องการของมนุษย์ การออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำ วัน ๑. การร่างภาพ ๒ มิติ และ ๓ มิติ เพื่อนำ เสนอแนวคิดของการออกแบบ สร้าง สิ่งของเครื่องใช้ลงในกระดาษแล้วระบาย สีให้สวยงาม • ภาพ ๒ มิติ คือภาพที่ ประกอบด้วยด้านกว้างและ ด้านยาว • ภาพ ๓ มิติ คือภาพที่ ประกอบด้วยด้านกว้าง ด้านยาว และด้านสูง ๒. การสร้างแบบจำลอง ขนาดย่อหรือขนาดเท่า ของจริง • แบบจำลองกล่อง ของขวัญ เท่าขนาดจริง การ ออกแบบ
- 4. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันที่เป็นผลงานจากการ ออกแบบ แปรงสีฟัน หวี ร่ม ประโยชน์ ใช้ทำความ สะอาดฟันโดยใช้คู่กับ ยาสีฟัน ประโยชน์ ใช้หวี เส้นผม ที่พันกันให้เรียบไม่ชี้ฟู ประโยชน์ ใช้กันแดด และกันฝน แนวคิดการออกแบบ มีรูปทรงที่จับถนัดมือ แปรงสีฟันเด็กจะมี ขนาดเล็ก และมีลวดลาย การ์ตูน สีสันสดใส แต่ แปรงสีฟันของผู้ใหญ่จะมี ขนาดใหญ่กว่าและไม่มี ลวดลายการ์ตูน แนวคิดการออกแบบ มีรูปทรงที่จับถนัดมือ มีหลายขนาดและมีรูป ทรงที่แตกต่างกันเพื่อให้ เหมาะกับการ ใช้งานมีสีสันและลวดลาย น่ารัก แนวคิดการออกแบบ มีด้ามจับที่สามารถจับได้ ถนัดมือ ร่มมีขนาดเล็ก เหมาะกับ การ ใช้งานเพียงคนเดียว มีสีสันและลวดลายน่ารัก
- 5. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันที่เป็นผลงานจากการ ออกแบบ หม้อหุงข้าว ดินสอ ดินสอกด กระเป๋าเป้ ประโยชน์ ใช้หุงข้าวให้ สุกเร็วและอุ่นข้าวให้ร้อน อยู่เสมอ ประโยชน์ ใช้เขียน หนังสือ หรือวาดภาพ ประโยชน์ ใช้บรรจุสิ่งของ เครื่องใช้ต่าง ๆ แนวคิดการออกแบบ มีรูปทรงหลากหลาย ฝาหม้อเปิด-ปิดได้ สะดวก อุ่นข้าวให้ร้อนได้ทั่วถึง น้ำหนักเบาใช้งานง่าย ปลอดภัยจากการถูก ไฟฟ้าดูด แนวคิดการออกแบบ มีรูปทรงเป็นแท่งยาวจับ ถนัดมือ มียางลบที่ปลายดินสอ ด้านหนึ่งเพื่อความ สะดวกในการใช้งาน ดินสอมีทั้งแบบดินสอที่ ต้องเหลาให้แหลมจึงใช้ แนวคิดการออกแบบ มีการออกแบบหลายขนาด สามารถรับน้ำหนักได้อย่างดี มีช่องภายใน เพื่อเป็นการ กระจายน้ำหนักของกระเป๋า มีสายคาดเอวและช่องเก็บของ ต่าง ๆ มีสายสะพายหลังที่สามารถปรับ ระดับได้ เพื่อความกระชับใน การสะพาย
- 6. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑.ช่วยให้สิ่งของเครื่องใช้มีความสะดวกต่อการใช้ งาน เช่นการออกแบบกรรไกรให้มีหลายชนิด ทั้งชนิดที่ใช้ตัดกระดาษ ตัดผ้าและชนิดที่ใช้ตัด สังกะสี หรือการออกแบบอุปกรณ์ที่ทำให้เครื่อง ดื่มเย็นได้ โดยไม่ต้องแช่ตู้เย็นและไม่ต้องใช้น้ำ แข็ง ประโยชน์ของการออกแบบ สิ่งของเครื่องใช้ ๒. ช่วยประหยัดเวลาในการทำงาน เช่น การออกแบบกาวชนิดแท่งมา ใช้แทนกาวแป้งเปียกเพื่อให้กาว แห้งเร็ว สะดวกต่อการเก็บรักษา มากกว่า หรือการออกแบบน้ำยาลบ คำผิดบรรจุขวด มาใช้แทนยางลบ ลบหมึกเป็นก้อน ๆ เพื่อให้ลบ ๓. ช่วยให้สิ่งของเครื่องใช้ เป็นระเบียบเรียบร้อย เช่น การออกแบบให้ แฟ้มเอกสารสามารถเก็บ เอกสารได้จำนวนมาก การออกแบบให้มีชั้นวาง สำหรับเก็บแฟ้มให้ สะดวกต่อการค้นหาและ หยิบใช้งาน กาวชนิดแท่ง แฟ้มเอกสาร การเก็บแฟ้มเอกสาร รวมกันบนชั้นวาง
- 7. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๔.ช่วยทดแทนวัสดุธรรมชาติที่ใช้แล้วหมดไปได้ เช่น การออกแบบถุงผ้าขึ้นมาใช้แทนถุงกระดาษ ที่ผลิตจาก เยื่อของต้นไม้ หรือใช้แทนถุงพลาสติก ๕. ช่วยให้สิ่งของเครื่องใช้มีความ ทนทานมากยิ่งขึ้น เช่นการ ออกแบบชั้นวางของที่เป็น อะลูมิเนียมมาใช้แทนชั้นวางของที่ เป็นไม้ซึ่งผุพังง่าย หรือการ ออกแบบแก้วน้ำที่ทำจาก สเตนเลสมาใช้แทนแก้วน้ำที่ทำ จากแก้วซึ่ง หล่นแตกง่าย และการออกแบบ ๖. ช่วยให้เคลื่อนย้ายและ จัดเก็บสิ่งของเครื่อง ใช้ได้สะดวก เช่นการ ออกแบบเก้าอี้แบบพับ เก็บได้ หรือการออกแบบ หมอนที่เป็น ผ้าห่มในตัว แก้วน้ำสแตนเลส หมอนที่เป็นผ้าห่มในตัว เก้าอี้แบบพับเก็บได้ ถุงผ้า ช้อนสแตนเลส
- 8. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๗.ช่วยให้สิ่งของเครื่องใช้มีความปลอดภัยมากยิ่ง ขึ้น เช่นการออกแบบเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดให้ มีสายดิน เพื่อป้องกันไฟฟ้าดูดไฟฟ้ารั่ว หรือการ ออกแบบเต้ารับพ่วงให้มีระบบตัดไฟ เพื่อป้องกัน ไฟฟ้าดูด และการออกแบบของเล่นเด็กแบบไม่มี เหลี่ยมคม เพื่อป้องกันการบาดเจ็บจากการเล่น ของเล่นดังกล่าว ๘. ช่วยให้สิ่งของเครื่องใช้มีความสวยงาม มากยิ่งขึ้น เช่นการออกแบบให้เสื้อผ้ามีรูป แบบสวยงามมากขึ้น หรือการออกแบบ กล่องดินสอให้มีรูปแบบสวยงาม และเหมาะ สมกับการใช้งาน เสื้อผ้า ของเล่นที่ไม่มีเหลี่ยมคม เต้ารับพ่วงที่มีระบบตัดไฟ เครื่องใช้ไฟฟ้าที่มีสายดิน สายไฟและ สายดิน กล่องดินสอ
- 9. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เป็นการประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้ขึ้นมาเพื่อประโยชน์ใช้สอยและ อำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวันของตนเอง เช่น กล่องกระดาษ ใส่เครื่องเขียน พัดกระดาษ ถุงผ้า กระป๋อง ออมสินจากขวดนม การประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัว ช่วยประหยัดเวลา แรงงานและค่าใช้จ่ายในการทำ การประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัว ๑. กาว เป็นวัสดุที่ใช้ติด กระดาษ ไม้อัด ผ้า พลาสติก กระเบื้อง เพื่อ ประกอบหรือตกแต่งชิ้น งาน กาวมีหลายชนิดจึง ต้องเลือกใช้ ให้เหมาะ สมกับชนิดของวัสดุ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในงาน ประดิษฐ์ • พลาสติก กระเบื้อง • กระดาษ กาวน้ำ กาวลาเทกซ์ กาวร้อน กาวยาง วัสดุ วัสดุ วัสดุ วัสดุ • กระดาษ ไม้ ผ้า • หนังสัตว์ หนังเทียม
- 10. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๒.กรรไกร เป็นอุปกรณ์ที่ ใช้สำหรับตัดวัสดุบาง ๆ ให้ขาดออกจากกัน กรรไกรมีหลายชนิดจึง ควรเลือกใช้ให้เหมาะ สมกับวัสดุที่จะตัด เช่น กรรไกร ตัดผ้า กรรไกรตัด กระดาษ กรรไกรตัด สังกะสี วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในงาน ประดิษฐ์ ๓. ไม้บรรทัด เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ วัดระยะเพื่อทำเครื่องหมาย กำหนดตำแหน่งที่จะ ขีดเส้น หรือตำแหน่งที่จะตัด วัสดุ บน ไม้บรรทัดจะมีตัวเลขบอก หน่วยวัดเป็นนิ้วและ เซนติเมตร ไม้บรรทัดที่ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ ในงานประดิษฐ์ทุก ชนิด ถ้ารู้จักใช้และ เก็บรักษาอย่างถูกวิธี จะช่วยยืดอายุการใช้ งาน และประหยัดค่า ใช้จ่ายในการ ซื้อใหม่
- 11. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ •พัดเป็นของใช้สำหรับคลายร้อนที่สามารถพก ติดตัวไปได้ทุกสถานที่พัดมีหลายรูปแบบทั้งชนิดที่ ทำจากกระดาษ พลาสติก และไม้ นักเรียน สามารถประดิษฐ์พัดได้เองจากกระดาษเพื่อ เป็นการประหยัดค่าใช้จ่าย และทำให้เกิดความ ภาคภูมิใจที่ทำของใช้ได้เอง การประดิษฐ์พัด กระดาษ ๑. กระดาษ ๑๐๐ ปอนด์ ๒. ไม้บรรทัด ๓. กรรไกร ๔. กระดาษห่อของ ขวัญ ๕. สีไม้ ๖. กาว ๗. ดินสอ วัสดุ อุปกรณ์ ๑. ตัดกระดาษ ๑๐๐ ปอนด์ ความยาว ๖๐ เซนติเมตร กว้าง ๒๕ เซนติเมตร วัดระยะตามแนวยาวช่องละ ๓ เซนติเมตร ร่างด้วยดินสอเบา ๆ จะได้ ๒๐ ช่องพอดี เว้นระยะจากด้านล่างกระดาษขึ้นมา ๔ เซนติเมตร เพื่อทำด้ามพัด ขั้นตอนการ ประดิษฐ์
- 12. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๒.วาดภาพระบายสีตามต้องการลงบน กระดาษ ๑๐๐ ปอนด์ ขั้นตอนการ ประดิษฐ์ ๓. พับกระดาษตามช่องที่ ร่างเส้นไว้ โดยพับสลับ ด้านไปมาจนหมด กระดาษ ๔. พับกระดาษส่วนปลาย ที่เว้นไว้ ๔ เซนติเมตร ขึ้นมาทำเป็นด้ามพัด แล้วเย็บติดกาวให้ กระดาษติดกัน กางพัด ออกจะได้พัดกระดาษที่ สวยงาม และอาจ ตกแต่งด้ามพัดด้วยการ ใช้กระดาษห่อของ ขวัญพันรอบด้ามพัด ติดกาวให้เรียบร้อย
- 13. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ •กล่องใส่เครื่องเขียนเป็นของใช้อีกอย่างหนึ่งที่ใช้ สำหรับใส่ปากกา ดินสอ ยางลบ ไม้บรรทัด คัต เตอร์ ถ้าเราสามารถประดิษฐ์ขึ้นมา ใช้เอง ก็จะช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายได้ การประดิษฐ์กล่องใส่ เครื่องเขียน ๑. กล่องใส่ของที่ทำจาก กระดาษ ๒. ดินสอ ๓. กระดาษห่อของขวัญ กระดาษสี หรือกระดาษ นิตยสาร ๔. กรรไกร ๕. ไม้บรรทัด ๖. กาวลาเทกซ์และแปรง ทากาว ๗. คัตเตอร์ วัสดุ อุปกรณ์ ๑. วัดความสูงของกล่องตามต้องการ แล้วขีดรอยประเป็นแนวสำหรับตัด ๒. ตัดกล่องกระดาษส่วน บนทิ้ง ตามรอยประที่ขีดไว้ ขั้นตอนการ ประดิษฐ์
- 14. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๓.ตกแต่งกล่องกระดาษให้สวยงามตามที่ออกแบบ โดยใช้กระดาษห่อของขวัญ กระดาษสีหรือกระดาษ นิตยสารฉีกหรือตัดเป็นชิ้นเล็ก ๆ ทากาวลาเทกซ์ แล้วปะติดลงบนกล่องกระดาษโดยรอบ ๔. รอจนกาวแห้งจึงนำไปใช้งาน ขั้นตอนการ ประดิษฐ์
- 15. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ •กระป๋องออมสินเป็นของใช้ที่ช่วยฝึกนิสัยการออม รู้จักใช้ เงินอย่างประหยัดและรู้คุณค่า กระป๋องออมสินที่มีขายอยู่ ทั่วไปมักมีราคาแพง ถ้าสามารถประดิษฐ์ด้วยตนเองจะ ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายได้ การประดิษฐ์กระป๋องออมสิน จากขวดนม ๑. ขวดนมพลาสติกใช้แล้ว ๑ ใบ ๒. กระดาษห่อของขวัญ ๓. กรรไกร ๔. กาว ๕. คัตเตอร์ ๖. ไม้บรรทัด ๗. ปากกาเมจิก วัสดุ อุปกรณ์ . ก ล้างขวดนมพลาสติกและฝาขวด ให้สะอาด ๒. วัดขนาดความยาวและความกว้างของรู ที่จะหยอดเหรียญ แล้วทำเครื่องหมายไว้ บนด้านบนของฝา จากนั้นเจาะรูด้วยคัตเตอร์ ขั้นตอนการ ประดิษฐ์
- 16. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๓.วัดความสูงของขวดและความยาว รอบขวด ขั้นตอนการ ประดิษฐ์ ๔. วัดขนาดกระดาษตามความ สูงและความยาวรอบขวด แล้วขีดเส้น เป็นแนวสำหรับตัดบาง ๆ จากนั้น ตัดตามแนวที่ขีดไว้ ๕. ทากาวบนขวดนมให้ทั่ว บริเวณที่จะติดกระดาษ จาก นั้นติดกระดาษรอบขวดนม รอให้กาวแห้ง จึงปิดฝาขวด แล้วนำไปใช้งาน
- 17. การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ประโยชน์ของการประดิษฐ์ ของใช้ส่วนตัว ได้ผลงานที่ดีและมีคุณภาพมาใช้ประโยชน์ ประหยัดค่าใช้จ่าย ผู้ประดิษฐ์เกิดความภาคภูมิใจ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ฝึกการทำงานและฝึกความอดทนในการประดิษฐ์ ให้ผลงานสำเร็จ ช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โดยนำวัสดุเหลือใช้กลับ มาสร้างสิ่งของเครื่องใช้ใหม่ เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
- 18.
- 19.
- 20.
- 21. ข้อใดไม่ใช่สิ่งของเครื่องใช้ภายในบ้าน ๓. ปากกา โทรทัศน์ ถาดพลาสติก เฉลย เหตุผล ปากกาเป็นสิ่งของเครื่องใช้ที่เป็นอุปกรณ์การ เรียน ปากกา
- 22. ออกแบบภาพร่าง 2 มิติ ตัดกล่องกระดาษส่วนบนทิ้ง ออกแบบภาพร่าง2 มิติ ตั้งทิ้งไว้ให้กาวแห้ง ขั้นตอนแรกของการประดิษฐ์กล่องกระดาษใส่เครื่อง เขียนคือข้อใด ๔. เฉลย เหตุผล การร่างแบบทำให้ เราสามารถกำหนดขั้นตอนใน การเตรียม
- 23.
- 24. สิ่งของเครื่องใช้ใดที่ใช้จดบันทึกสิ่งต่าง ๆ ๖. หม้อหุงข้าว กรรไกร เฉลย เหตุผลปากกาใช้ในการจดบันทึกข้อมูลลงในสมุด ปากกา ปากกา
- 25.
- 26.
- 27.
- 28. กระดาษห่อของขวัญ กระดาษสมุดบันทึก กระดาษห่อของขวัญ กระดาษชำระ ถ้าไม่มีกระดาษนิตยสาร จะใช้วัสดุใดปะติดตกแต่ง กล่องกระดาษใส่เครื่องเขียน ๑๐. เฉลย เหตุผลกระดาษห่อของขวัญมีความสวยงาม สีสันสดใส ทำให้กล่องใส่เครื่องเขียนสวยงามมากขึ้น