Το σχολείο μας για 4η συνεχή χρονιά συμμετείχε στην 4η Ημερίδα Πληροφορικής, που οργανώνει η σύμβουλος Πληροφορικής κ. Μπαμπαλώνα σε συνεργασία με την Αθμια και Βθμια Εκπ/ση.
Μαθητές της Α' Τάξης, παρουσίασαν ένα παιχνίδι που έφτιαξαν στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, με αφορμή την συμμετοχή τους στον
3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch (2016-17)
με τίτλο «Ελληνική Μυθολογία – Σκρατσάροντας με ένα μύθο»
Οι μαθητές επέλεξαν να διασκευάσουν κάποιους από τους μύθους της Οδύσσειας, που είναι και θέμα με το οποίο ασχολήθηκαν την φετεινή χρονιά.
Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι στην παρακάτω διεύθυνση:
https://scratch.mit.edu/projects/155894432/
Μαθητές:
Δουλγέρη Μικαέλλα, Τσετίνης Γιώργο, ςΝικολλά Ντιονίς, Μήτρας Γιάννης, Χρυσάφης Ιάκωβος, Λάμψιας Βαγγέλης, Τονουσίδης ΠαναγιώτηςΑστεριάδης ΔημήτρηςΜπακιρτζή ΚωνσταντίναΑγγελοπούλου ΚωνσταντίναΓκόγκου ΈλεναΚαταπόδης ΓιώργοςΙακωβίδης ΣωτήρηςΞανθόπουλος ΈκτοραςΠαπουτσή ΑθανασίαΙακωβίδου Σόνια
Υπεύθυνες καθηγήτριες:
Ιατροπούλου Μ. ΠΕ19 & Καμηλιώτου Κ. ΠΕ03
Το σχολείο μας για 4η συνεχή χρονιά συμμετείχε στην 4η Ημερίδα Πληροφορικής, που οργανώνει η σύμβουλος Πληροφορικής κ. Μπαμπαλώνα σε συνεργασία με την Αθμια και Βθμια Εκπ/ση.
Μαθητές της Α' Τάξης, παρουσίασαν ένα παιχνίδι που έφτιαξαν στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, με αφορμή την συμμετοχή τους στον
3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch (2016-17)
με τίτλο «Ελληνική Μυθολογία – Σκρατσάροντας με ένα μύθο»
Οι μαθητές επέλεξαν να διασκευάσουν κάποιους από τους μύθους της Οδύσσειας, που είναι και θέμα με το οποίο ασχολήθηκαν την φετεινή χρονιά.
Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι στην παρακάτω διεύθυνση:
https://scratch.mit.edu/projects/155894432/
Μαθητές:
Δουλγέρη Μικαέλλα, Τσετίνης Γιώργο, ςΝικολλά Ντιονίς, Μήτρας Γιάννης, Χρυσάφης Ιάκωβος, Λάμψιας Βαγγέλης, Τονουσίδης ΠαναγιώτηςΑστεριάδης ΔημήτρηςΜπακιρτζή ΚωνσταντίναΑγγελοπούλου ΚωνσταντίναΓκόγκου ΈλεναΚαταπόδης ΓιώργοςΙακωβίδης ΣωτήρηςΞανθόπουλος ΈκτοραςΠαπουτσή ΑθανασίαΙακωβίδου Σόνια
Υπεύθυνες καθηγήτριες:
Ιατροπούλου Μ. ΠΕ19 & Καμηλιώτου Κ. ΠΕ03
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Nikos Michailidis
Η εργασία παρουσιάζει μια διδακτική πρόταση η οποία αποσκοπεί στην ανάπτυξη αλγοριθμικών ικανοτήτων και προγραμματιστικών τεχνικών των μαθητών/τριών της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης της τρίτης Λυκείου. Συγκεκριμένα, οι μαθητές καλούνται να κατανοήσουν την έννοια των μονοδιάστατων πινάκων και να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους κάνοντας χρήση του λογισμικού «Διερμηνευτής της Γλώσσας» στο πλαίσιο του μαθήματος «Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» (ΑΕΠΠ). Συνολικά, το προτεινόμενο διδακτικό σενάριο περιέχει τρία (3) Φύλλα ασκήσεων, έξι (6) προγράμματα σε ΓΛΩΣΣΑ, ένα τεστ και μια άσκηση.
Συγγραφείς: Γιάννης Σαρημπαλίδης, Νίκος Μιχαηλίδης και Άνθιμος Μισαηλίδης
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Nikos Michailidis
Η εργασία παρουσιάζει μια διδακτική πρόταση η οποία αποσκοπεί στην ανάπτυξη αλγοριθμικών ικανοτήτων και προγραμματιστικών τεχνικών των μαθητών/τριών της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης της τρίτης Λυκείου. Συγκεκριμένα, οι μαθητές καλούνται να κατανοήσουν την έννοια των μονοδιάστατων πινάκων και να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους κάνοντας χρήση του λογισμικού «Διερμηνευτής της Γλώσσας» στο πλαίσιο του μαθήματος «Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» (ΑΕΠΠ). Συνολικά, το προτεινόμενο διδακτικό σενάριο περιέχει τρία (3) Φύλλα ασκήσεων, έξι (6) προγράμματα σε ΓΛΩΣΣΑ, ένα τεστ και μια άσκηση.
Συγγραφείς: Γιάννης Σαρημπαλίδης, Νίκος Μιχαηλίδης και Άνθιμος Μισαηλίδης
1. ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ
Ακούμε το θρύλο της Μπαμπούσκας από τη Ρωσία.
Δείχνομε στο χάρτη τη Ρωσία, πιάνουμε την κούκλα με
τα χέρια μας και βάζουμε τις κούκλες στην σειρά από την
μεγαλύτερη στη μικρότερη.
2. Κόβουμε ,
κολλάμε στη
σειρά ,
ζωγραφίζουμε
τις
μπαμπούσκες
σε φύλλο
εργασίας που
θα στολίσουμε
στην τάξη, μετά
την εξάσκηση
μας στο
λογισμικό "Το
Μαγικό
φίλτρο".
3. Εκθέτουμε τα έργα μας
Παίζουμε με τους
κύλινδρος από
τη γωνιά της
αρίθμησης
τοποθετώντας
τους από το
μεγαλύτερο στο
μικρότερο