Документ содержит учебные задания для 11 класса по истории Беларуси, посвященные экономической реформе 1965 года в БССР. В заданиях рассматриваются важные аспекты реформы, включая причины, направления и итоги, а также определение ключевых понятий. Также есть задания на идентификацию исторических персон и их ролей в процессе реформы.

1. История Беларуси (профильное обучение) 11 класс
Ситник П.В. Страница 1
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РЕФОРМА 1965 Г. В БССР
1. Начертите линию времени и обозначьте на ней год, в котором по инициативе А.Н.Косыгина бы-
ла проведена экономическая реформа, и годы восьмой пятилетки:
2. Дайте определение следующим понятиям:
а) хозяйственный расчёт - …;
3. Запишите в тетрадь причины проведения экономической реформы 1965 г.:
Причины проведения экономической реформы 1965 г.:
1) …;
2) …;
3) …;
4) …
4. Составьте схему «Основные направления экономической реформы 1965 г.»:
5. Составьте схему «Итоги экономической реформы 1965 г. в БССР»:
6. Запишите в тетрадь причины неудачи экономической реформы 1965 г.:
Причины неудачи экономической реформы 1965 г.:
1) …;
2) …;
3) …;
4) …
7. Определите, кто изображён на фотографиях:
а) Председатель Совета Министров СССР в 1964-1980 гг.; инициатор экономической реформы
1965 г., дважды Герой Социалистического Труда;
б) Министр автомобильного транспорта БССР в 1963-1984 гг.; Герой Социалистического Труда;
министерство, возглавляемое им первым в БССР перешло на хозрасчёт:
а) б)
Основные направления экономической реформы 1965 г.
Итоги экономической реформы 1965 г. в БССР