More Related Content More from ichunchen0720 (18) 4. 校徽 台灣省立師範學院時期(民國35年至43年) 台灣省立師範大學時期(民國44年至61年) 現行校徽(民國62年至今) 立意：‧本至聖先師孔子六藝教學之涵意。‧本「天將以夫子為木鐸…」，以「鐘鐸」為造型基礎。取其具有振聾啟瞶之意。 色彩：採青天、白日之色調，顯示須具有光明磊落之胸襟。 構圖：‧結合六鐸（藝）成一環形，為圖案之主體，象徵齊頭並進，同心協力，共臻教育「止於至善」之境。‧圖案中央為「師大」二字，另有黃色「台」字，代表「台師大」的簡稱。‧全部構圖呈現有如一欣欣向榮，盛開之花朶。 6. 師大簡介 師大有校本部、公館及林口三個校區；校本部及公館校區位於台北市文教中心地區，交通便捷擁有古意盎然的校園，人文學術氣息濃厚，圖書館藏書豐富不僅珍藏善本四庫全書，亦有梁實秋、溥心畬、張大千、宗孝忱等國學大師之真跡，並定期舉辦之午間音樂會，實為蘊藏古典風華、豐富資源之寶庫。林口校區，綠意盎然，為台灣少有獨具田園詩意的校園。 近年來，師大為因應師資培育多元化，積極轉型，以「古典人文風華，現代科技視野」的願景，培養臺灣發展高科技知識經濟以及國際化專業所需人才及教育、語文、資訊、藝術、人文、理工科技及運動休閒等各個領域中的菁英。 9. 校訓 路義斯教堂 校訓為「求真、篤信、力行」，係據吳校長與顧敦鍒院長所研擬加以修訂而成。此六字校訓亦即本校的教育理想：真理為體，信行為用。真本天道，行維人倫。信出於己，行及於群。群不滅己，己不篡群。三者既通，學貫天人。其英譯為：“Truth，Faith，Deeds—Truth attained through Faith expressed by Deeds”。 10. 校徽 校徽圖案與校旗同。形式原為三角形，後改為圖形。此圖案中，藍色象徵汪洋碧海、雄偉純潔。白線為光芒逐漸上升，至於無窮，象徵我校之精神。三鏈環代表校訓，相環相扣，互為一體。十字架象徵基督教的崇高精神。 12. 東海簡介 東海是台灣最早實行通才教育的大學，而勞作教育從創校開始，歷經四十七年仍持續進行，備受各方讚譽。東海是全國圖書館中最早採取開架式的大學。東海更能掌握台灣經濟發展趨勢，率先成立工業工程學系，訓練工業發展所需人才。生物學系也開啟了台灣的鳥類研究。外文系的獨特英語教學方法與小班制也是全國僅有。] 「勞作教育」是本校創校以來的獨特教育方式之一，更是國內各大學中率先倡導，最具開創性的教育制度，其最主要目的在使學生於課業之外，同時獲得品德之薰陶，逐漸培養其負責、合作、忠誠、勤勞諸美 德，並轉變一般知識份子不事 勞動的觀念。 14. 師範大學 東海大學 積極提倡學術研究風氣，並力求圖書、設備之擴充，因而系務得以蒸蒸日上。除教學研究外，另定期舉行研討會，討論有關教學及研究心得。本系現藏有圖書雜誌6萬餘冊，其他中外歷史掛圖、錄影帶、幻燈片、幻燈機、投影機等教學設備日漸充實。 近年來因科技日趨發達，本系乃架設歷史學系系站，希望能與各區人士互相交流。歷屆畢業系友均能卓然自立，或執教鞭、教務、掌校政，孜孜不懈為國家社會服務。此外，獲得碩士或博士而執教於國內外大學及在各學術機構擔任研究工作者不僅為數可觀，表現亦極為優異。 專任教師研究領域相當寬廣，其他如史學史、史學方法等，也多有研究。近年更多涉及歷史教育方面之課程，以配合本系近年來之發展策略。此外為豐富本系課程內容，皆聘請國內大學或學術機關之專家學者前來授課。 未來發展重點為：1.加強史學基礎訓練，養成研究能力及專業精神，以培養專業史學人才。2.師資培育：自84學年度起本校開設「教育學程」課程，將鼓勵學生多報名參加，以取得教師資格。3.安排多元化之課程，訓練學生認識新聞之深度與廣度，以便將來能以史之涵養投入新聞之專業工作；並透過教學、演練、操作，使學生諳熟於現代科技，將來得以推廣歷史教育。 4.開放並鼓勵學生選修其他相關課程，如外國語文、電腦資訊等。 系所介紹 15. 師範大學 東海大學 學測 甄選入學(個人申請)：總級分54、社會14、國文3、英文13(依篩選順序排列) 繁星計畫：在校學業6%、高歷史5%、學測國、學測英 指考(入學分發) 最低錄取分數425.29 採計及加權：國文×2.00、英文×1.50、數學×1.00、歷史×1.00、地理×1.00 學測 甄選入學(個人申請)：國文+英文21、社會13(依篩選順序排列) 甄選入學(學校推薦)：國文+英文20、社會11(依篩選順序排列) 指考 最低錄取分數274.01 採計及加權：國文×1.50、英文×1.50、歷史×2.00 99學年入學成績(普通生) 16. 師範大學 畢業最低總學分：128 東海大學 畢業最低總學分：128 語文通識：國文4、英文(一)4、英文(二)2 核心通識：藝術與美感、哲學思維與道德推理、公民素養與社會探究、歷史與文化、數學與科學思維、科學與生命 體育：一至三年級必修，四年級選修，學分另計 必修學分：1.台灣通史2.中國通史3.世界通史4.史學導論5.史學方法6.歷史與文化 選修學分下限：1.台灣史學群至少選修8學分2.中國史學群至少選修12學分3.世界史學群至少選修12學分4.另於以上三學群及本系「其他」類課程中至少選修28學分 自由選修學分：可選修本系及外系所開各項課程 國防教育：一、二年級選修，學分另計，不再列入共同必修課程。 基礎課程：中文4、外文6、資訊教育3、歷史2、公民文化2 通識必修科目：人文學科、社會學科、自然學科、管理學科、生命學科，通識五領域必須其中三領域。至少選修11學分。 必修科目：中國史、世界史、臺灣史、史學導論(一)：史學概論、史學導論(二)：史籍導論、史學方法 選修學分中需選修本系所開課程32學分，其中「中國史」、「世界史」、「台灣史」三領域課程各10學分，合計學系專業課程共62學分。(含必修30學分及本系選修32學分) 軍護 體育 必選修學分 19. Q6：在此科系最不能適應的地方？ A：歷史系 1.沒有課本，須找老師開的論文讀 視設系 1.作息不正常 2.沒靈感時會想休學 Q7：就讀此科系後想從事的工作？ A：歷史系 1.文獻工作者 2.史學研究家 視設系 1.雜誌美編 2.設計師 3.廣告AE Q8：系上有無固定特殊活動？ A：歷史系 1.歷史之夜 2.啦啦隊比賽 3.歌唱比賽 視設系 1.藝術節2.系展3.系比賽 Q9：考進此系須注重高中哪幾科？ A：歷史系，國英歷。視設系，國英歷地公。 22. 18 澤田保文 經歷了這次大學參訪之旅，我去了我從來沒去過的大學，了解到一些科系到底再學什麼，也學會了採訪陌生人的技巧，所以真得是獲益良多。我也發現現在的大學生都很熱情，不僅會認真回答我們問的問題，還會跟我們拍照，我以後一定也要當個熱心的大學生! 24. 29 柯芊秀 此趟大學參訪之旅，讓我更認識大學中的一切，無論是生活或學習方式等，也更為了解，這些我們所想讀的科系，到底是不是適合我們或心中所想。想要讀心目中的科系，真的不是一件簡單的事。這次參訪之旅的成功，要感謝熱心的師大親善大使，她們兩位幫我們傳出Q&A的信息給歷史系與視設系學生，使得報告得以做成。也要感謝組員們的配合。 25. 40 蔡佩臻 經過大學探訪的活動後，我更了解了些關於大學的意義和內容，對於未來有太多是我們不明白的了!而首先須要去解決的問題就是----我們上大學到底要幹嘛?上國小=上國中=上高中=上大學，這個萬年程式似乎讓我們不斷的在念書，升學上就一個無數循環。而最終，當我們真正面臨人生的重要課題----上大學時，感受不知所措。真的很謝謝輔導課安排了一場遇見大學，石地參訪大學的作業，它讓我終於明白關於大學的一切，也對上大學的路感到更堅定、更燦爛。
