北大國小新設校社區說明

1. 北大國小新設校社區說明
103.11.20
感謝有您讓我們更好
報告人：林建能校長

2. 內容大綱
• 感謝
• 學校定位
• 北大國小團隊
• 學校願景與課程規劃
• 周邊夥伴關係
• 工程期程
• 學區議題
• 建築特色
• 意見交流

3. 感謝
• 黃立委志雄協助本校校地取得──國有土
地撥用
• 原校地上耕作的居民，您們的成全才能讓
北大國小工程順利進行。
• 所有對北大國小關心、支持的鄉親。

4. 在地居民

5. 北大國小的歷史1

6. 北大國小的歷史2

7. 北大國小的歷史3

8. 北大國小校地原況

9. 北大國小校地現況
• 先期工程--校地墊高。
• 三鶯二橋等公共工程
土方交換。

10. 北大國小營造一所
家族學校
中年級：學習共同體
高年級：科技翻轉教育

11. 北大國小的團隊
• 校長：林建能
國立台北教育大學教育學博士
• 教務主任：梅藝瀧
國立台中教育大學藝教所碩士
• 總務主任：余國頌
台北市立教育大學自科所碩士
• 建築師團隊：呂欽文建築師事務所

12. 家族學校
• 校中有小校，校校〈學群〉有特色
• 生：學習共同體、科技翻轉學習；師：學
習社群
• 英文部分實驗課程：家庭生活教學體驗
• 運動會家族趣味競賽
• 挑戰：……，需要教師、家長參與

13. 北大國小logo
• 以「北大」二字之古磂文為基礎並
以書法撰寫、繪製設計。
• 「北」字在造型上有著老街街頭巷
尾與圍牆之蹤跡；而「大」字在造
型上就像個孩子。兩字合起來，也
象徵著大人提攜孩子成長之意象。
• 加上一個橢圓的時代光輪，同時配
合「北大」的字意上所隱含「成長、
發展、向上、包容、納百川、共好」
之意。也正是本校願景「人文、品
格、探索、共好」。

14. 學校願景

15. 課程面向
1.綠建築、科普設施→主動探索學習、分享
2.社區文史、自然生態→社區處處皆是學習
的好所在
3.多元的社團、豐富的圖書→適性發展、優
勢能力發展
4.故事敘說、科學原理的探索分享→自信、
主動的學習者

16. 教師面向
1.班級如家庭→安全感的學習環境
2.差異化、補救教學→生命貴人
3.學習社群、教學公開演示→專業教學品質
4.小型學校的特色經營→家族特色展現
5.少子化後兄弟姊妹的關係體驗
6.具備基礎的英文能力

17. 學生面向
1.敘說、詮釋→自己的觀點和論點
2.關心環境議題→具責任感及人文情懷
3.科普的探索學習→發現問題和解決問題
4.國際教育和資訊設備→人文學習和文化交
流、資訊翻轉學習
5.學習共同體

18. 家長面向
1.親子共學→學群共學
2.專業達人→教師教學的協助者
3.志工、服務學習→典範、楷模學習
4.學校活動的共同策劃者
5.期待：未來學校與社區和家長共同來充實

19. 周邊夥伴關係
• 策略聯盟：三峽教育實驗園區
• 實驗計畫：國家教育研究院實驗方案〈計
畫中〉

20. 學校規模
•校地面積：2.19公頃
•普通班：32+6班
•資源班：1班
•幼兒園：5班
•自立午餐廚房：供應北大國小、龍埔國小、中園
國小、大埔國小。

21. 工程規劃
• 工程委託新北市新建
工程處（新工處）專
業管理
• 學校落實三級品管的
責任

22. 工程期程規劃
105年8月完成招生，主
要之工作時程表如下：
校舍工程發包時間：
103年11月
校舍工程完工驗收：
105年06月
取得使用執照時間：
105年07月

23. 學區議題
龍埔國小學生額滿情況，龍埔103學年度新生468人，104學年度目前是402人。

24. 龍埔、北大國小學區新建案

25. 北大國小學生
• 大約在105年1月討論學區分配
• 教育局、區公所、相關學校、里長等會共
同參與

26. 北大國小建築特色

27. 北大國小建築特色

28. 北大國小建築特色

29. 北大國小建築特色

30. 北大國小建築特色

31. 意見交流
• 感謝鄉親寶貴的意見