Самым удивительным в жизни человека, на мой взгляд, является процесс творчества. И тем более этот процесс удивительнее, если он происходит в сознании ребенка. Становясь взрослыми мы, подчас забываем, какими непосредственными творцами мы были в детстве. Главное, чему я стараюсь на своих занятиях научить ребят – это никогда не ставить границ своему воображению. Истинный творческий порыв есть главное в любом роде деятельности, остальному можно научиться.
Цели и задачи.
Ознакомление детей с основами театрального искусства;
Выявление и развитие творческих способностей каждого ребенка;
Снятие психологических и мышечных зажимов, развитие внимания, фантазии, чувства партнерства, импровизационных навыков посредством актерского тренинга;
Подготовка речевого аппарата к воспроизведению литературного текста на сцене (голосо-речевой тренинг, артикуляционная разминка, выработка смешано-диафрагматического дыхания);
Развитие физических данных (пластичность, координация, равновесие, танцевальные способности);
Репетиции и показ на публику концертных номеров и спектаклей (показы помогают ребенку побороть страх публичного выступления, раскрыть свою индивидуальность, почувствовать уверенность в себе, получить удовольствие от собственной игры и выявить организаторские способности);
Становление в коллективе творческой атмосферы, привитие чувства коллективизма и ответственности.
Самым удивительным в жизни человека, на мой взгляд, является процесс творчества. И тем более этот процесс удивительнее, если он происходит в сознании ребенка. Становясь взрослыми мы, подчас забываем, какими непосредственными творцами мы были в детстве. Главное, чему я стараюсь на своих занятиях научить ребят – это никогда не ставить границ своему воображению. Истинный творческий порыв есть главное в любом роде деятельности, остальному можно научиться.
Цели и задачи.
Ознакомление детей с основами театрального искусства;
Выявление и развитие творческих способностей каждого ребенка;
Снятие психологических и мышечных зажимов, развитие внимания, фантазии, чувства партнерства, импровизационных навыков посредством актерского тренинга;
Подготовка речевого аппарата к воспроизведению литературного текста на сцене (голосо-речевой тренинг, артикуляционная разминка, выработка смешано-диафрагматического дыхания);
Развитие физических данных (пластичность, координация, равновесие, танцевальные способности);
Репетиции и показ на публику концертных номеров и спектаклей (показы помогают ребенку побороть страх публичного выступления, раскрыть свою индивидуальность, почувствовать уверенность в себе, получить удовольствие от собственной игры и выявить организаторские способности);
Становление в коллективе творческой атмосферы, привитие чувства коллективизма и ответственности.
1. Сентябрь 2015 года
Осень - прекрасная пора. Она не перестаёт удивлять нас своими красотами. Вот и
наша школа преобразилась в цветочный наряд - началась выставка цветов.
Наш 11 «Б» класс принял в ней активное участие, за которое был отмечен.
(Дата на фото и дата проведения по техническим причинам не совпадает)
2. Октябрь 2015 года
Выбор профессии это важное событие в жизни каждого выпускника. И
разобраться в себе не всегда просто.
В октябре в 11 «Б» на классный час пришли гости из ЦРБ.-С.Ю. Закурдаева и
Н.А.Николаева. Беседа на тему «Выбор профессии» помогла нам во многом
разобраться. (Дата на фото и дата проведения по техническим причинам не совпадает)
В тот же день в 11 «Б» классе прошёл классный час «Что такое дружба?». Ребята
приняли в нём активное участие- отвечали на вопросы обсуждали ситуации,
играли. Одним словом – дружный класс!( Дата на фото и дата проведения по техническим
причинам не совпадает)
В нашем классе Шабанова Ксения и Позднякова Женя провели замечательный
классный час «Зависть».
3. Девочки подобрали очень интересный материал, приготовили презентацию, игры.
Ребятам очень понравилась классный час. Так держать.
Ребята из 11 «Б» класса приняли активное участие в школьном Осеннем марафоне
танцев, где были отмечены номинацией «Самый оригинальный танец».(Дата на фото
и дата проведения по техническим причинам не совпадает)
Декабрь 2015 года
Встречи с работниками из ЦРБ и центра занятости продолжаются. 17 декабря
ребята узнали как правильно подать резюме и вести себя на собеседовании при
устройстве на работу.
В ТСОШ состоялась ежегодная игра «Ночной дозор».Была честная игра
интеллектов, где 11 «Б» занял 2-е место.
4. 11 Б принял участие в акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам.
В нашей школе прошла неделя искусства. Наш класс старался принять участие
везде :одни ребята рисовали, другие вырезали и украшали окна в фойе, кому-то
досталось голосом Левитана (С. Мочалов.) поздравить всех с Новым годом.
Одним словом молодцы все.
Мы конечно мы не ассы, но и нам, если постараемся все вместе, можно кое-что
добиться.
Прошёл конкурс английской песни и танца. Итог- 2-е место.
7. По земле прошли святочные праздники. А у нас в школе прошёл вечер
«КОЛЯДКИ», инициаторами которого стал наш класс. Ребята старались
организовать вечер, чтобы никому не было скучно. Ну, а что из этого получилось,
судить вам.