该文档包含班亲会和重要活动的日程安排，如中秋节、期中和期末考试、运动会等。它还强调班级管理的价值观、教学重点、对学生和家长的期望，以及提供一些联系方法和学习工具。最后，通过哈佛大学的招生案例，探讨了对孩子成长的真正关心方式。

1. 相 見 歡
 請簽名
 請先到的家長 , 自由到左邊書櫃上體
驗一下我們的班級電腦 , 順便看看我
們的班網

2. 學校日流程
 9:10~10:20 班親會 ( 五忠教室 )
 10:30~11:40 科任老師教學計畫報告
綜合座談
( 視聽教室 )

3. 老 師 報 告

4. 重要行事
 9/19( 四 ) 中秋節， 9/20 調整放假， 9/14 補行上課
 10/08( 二 ) 五年級基本學力檢測
 10/10( 四 ) 國慶日放假
 游泳日期 :11/1;11/8;11/15
 考試時間及科目 :
期中評量 -11/5 國語 自然
11/6 數學 社會
期末評量 -1/14 國語 自然
1/15 數學 社會
 運動會 : 11/23 (11/25 補假 )
 01/01( 三 ) 元旦放假
 結業式 : 1/20
 01/21 寒假開始 02/11 下學期開學

5. 班級經營重點
 威宜自嚴而 ，先 後嚴者，人怨其酷。寬 寬
--- 菜根譚
 以 發代替填鴨啟
 凝聚向心力 , 強調團體榮譽
 賞罰分明 , 形塑常規
 文武並重 , 動靜皆宜

6. 教學重點
 國語 : 成語運用 文章賞析 病句修正
 數學 : 原理理解 觀念建立 正確列式

7. 自我期許
 望之儼然 , 即之也溫
 為人師 , 而非只是經師

8. 對學生的期許
 學會獨立自主 , 自己負責任
 學會自我要求 , 自我學習
 學會順暢表達 , 主動發言
 學會了解場合 , 自我管理
 學會善用科技 , 延伸視野
 學會思考方法 , 發展創意
 學會與人合作 , 注重效率
 學會先盡義務 , 再享權利
 入寶山不要空手回

9. 對家長的請求
 做孩子的好榜樣
 關心孩子的相對成績 , 而非絕對分數
 不要當孩子的靠山 , 讓孩子自己承擔責任
 不要對孩子有過分的期待 , 鼓勵多元發展
 注意孩子在行為、交友及學業的表現
 支持有鑑別度的試題 , 不迷戀高分的假象
 有疑惑直接詢問老師 , 解決問題

10. 不一樣的設備和作業
 實物投影機 平板電腦
 e 化學習 案檔
 病句改改看
 成語造句
 線上測驗 http://163.21.45.133/moodle/

11. 聯絡方法
 手機 : 0939476531
 Email: wses102h1@gmail.com
 班網 : wses102h1.blogspot.com

12. 選舉班級代表
 熱心
 時間方便
 自願

13. 想一想 是”愛”還是”害”?
 有五個人申請哈佛大學只有兩個人錄取 ,
三個落選者其中一個人的家長很生氣的去
申訴 , 因為他的孩子是五個人中成績最好
的 !
 結果哈佛大學的回答是 :
1. 我們哈佛大學不缺成績好的 !
2. 連申訴這種事都要家長來 , 這種學生我
們要來幹嘛 ?

14. 想一想 怎樣才是對孩子好 ?

15. 想一想 怎樣才是對孩子好 ?