11年9月5日星期⼀一
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作業流程改造導入困難與解決辦法1.0

              這是標示比較清楚的方式

              老編輯在交接新編輯的時候會把自已的那⼀一套編輯邏輯交
              付給新的編輯,新的編輯會在學習⼀一段時間後因應環境、
              配合的美編(或是外製美編)的不同,甚至是發現了前⼀一
              任編輯的錯誤邏輯而改變交稿的邏輯,不信各位可以把單
              位內的文編⼀一年前給稿的資料與現在做比對,⼀一定會發現
              有所不同,而這些不同的邏輯規則就是問題點,只有把問
              題找出來,資料才有可能被大量累積使用。




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大標:作業流程改造導入困難與解決辦法1.0

              前言:這是標示比較清楚的方式

              內文:老編輯在交接新編輯的時候會把自已的那⼀一套編輯
              邏輯交付給新的編輯,新的編輯會在學習⼀一段時間後因應
              環境、配合的美編(或是外製美編)的不同,甚至是發現
              了前⼀一任編輯的錯誤邏輯而改變交稿的邏輯,不信各位可
              以把單位內的文編⼀一年前給稿的資料與現在做比對,⼀一定
              會發現有所不同,而這些不同的邏輯規則就是問題點,只
              有把問題找出來,資料才有可能被大量累積使用。




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@1:作業流程改造導入困難與解決辦法1.0

              @2:這是標示比較清楚的方式

              @3:老編輯在交接新編輯的時候會把自已的那⼀一套編輯
              邏輯交付給新的編輯,新的編輯會在學習⼀一段時間後因應
              環境、配合的美編(或是外製美編)的不同,甚至是發現
              了前⼀一任編輯的錯誤邏輯而改變交稿的邏輯,不信各位可
              以把單位內的文編⼀一年前給稿的資料與現在做比對,⼀一定
              會發現有所不同,而這些不同的邏輯規則就是問題點,只
              有把問題找出來,資料才有可能被大量累積使用。




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<大標>作業流程改造導入困難與解決辦法1.0

              <前言>這是標示比較清楚的方式

              <內文>老編輯在交接新編輯的時候會把自已的那⼀一套編
              輯邏輯交付給新的編輯,新的編輯會在學習⼀一段時間後因
              應環境、配合的美編(或是外製美編)的不同,甚至是發
              現了前⼀一任編輯的錯誤邏輯而改變交稿的邏輯,不信各位
              可以把單位內的文編⼀一年前給稿的資料與現在做比對,⼀一
              定會發現有所不同,而這些不同的邏輯規則就是問題點,
              只有把問題找出來,資料才有可能被大量累積使用。




11年9月5日星期⼀一
<大標>作業流程改造導入困難與解決辦法1.0</大標>

              <前言>這是標示比較清楚的方式</前言>

              <內文>老編輯在交接新編輯的時候會把自已的那⼀一套編
              輯邏輯交付給新的編輯,新的編輯會在學習⼀一段時間後因
              應環境、配合的美編(或是外製美編)的不同,甚至是發
              現了前⼀一任編輯的錯誤邏輯而改變交稿的邏輯,不信各位
              可以把單位內的文編⼀一年前給稿的資料與現在做比對,⼀一
              定會發現有所不同,而這些不同的邏輯規則就是問題點,
              只有把問題找出來,資料才有可能被大量累積使用。
              </內文>




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