1. Тема бр. 10
ВАСПИТАНИК КАО
СУБЈЕКТ И ОБЈЕКТ
ВАСПИТАЊА
Др Бране Микановић
Филозофски факултет
Бања Лука

2. ДЕТЕРМИНАНТЕ ПОЗИЦИЈЕ
ВАСПИТАНИКА У ВАСПИТНООБРАЗОВНОМ ПРОЦЕСУ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Циљ и задаци васпитања,
Педагошка концепција васпитања,
Природа и карактер садржаја васпитања,
Психофизичке способности васпитаника,
Ниво оспособљености васпитаника и
Ниво оспособљености васпитача.

3. ТРИ ПОЗИЦИЈЕ ВАСПИТАНИКА
СУБЈЕКАТСКА ПОЗИЦИЈА
ОБЈЕКАТСКА ПОЗИЦИЈА
ОБЈЕКАТСКО-СУБЈЕКАТСКА ПОЗИЦИЈА

4. СУБЈЕКТ – ОБЈЕКТ
-СУБЈЕКТ
ЈЕ САМОСТАЛАН – ОБЈЕКТ СЕ РАДИЈЕ НАЛАЗИ У
ПОЗИЦИЈИ ДА СЕ ЊИМЕ МАЊЕ МАНИПУЛИШЕ.
-СУБЈЕКТ ДОНОСИ ВЛАСТИТЕ ОДЛУКЕ – ОБЈЕКТ РАДИЈЕ
ИЗВРШАВА ТУЂЕ, НЕГО ШТО ДОНОСИ ВЛАСТИТЕ ОДЛУКЕ.
-СУБЈЕКТ, СВОЈИМ АКТИВИТЕТОМ, ДЈЕЛУЈЕ НА НЕКОГ ИЛИ
НЕШТО – ОБЈЕКТ ЗАДРЖАВА АУТОРИТАРАН ОДНОС ПРЕМА
СВЕМУ.
-СУБЈЕКТ
САМОСТАЛНО РАЗМИШЉА, ПЛАНИРА, ДЈЕЛА,
ВРЕДНУЈЕ И ОЦЈЕЊУЈЕ – ОБЈЕКТ БЕСПОГОВОРНО СЛУША,
ИЗВРШАВА ГОТОВЕ ПЛАНОВЕ И ОЧЕКУЈЕ ОЦЈЕНЕ.
-СУБЈЕКТ ТЕЖИ ДА ОРГАНИЗУЈЕ, НАДЗИРЕ И КОНТРОЛИШЕ –
ОБЈЕКТ ОРГАНИЗАЦИЈУ И КОНТРОЛУ ПРЕПУШТА НЕКОМ
ДРУГОМ АУТОРИТЕТУ.
-СУБЈЕКТ БРАНИ ВЛАСТИТЕ СТАВОВЕ – ОБЈЕКТ ОДОБРАВА
ТУЂЕ СТАВОВЕ.
-СУБЈЕКТ ЈЕ СВЈЕСТАН СВОЈИХ ПРАВА И ОДГОВОРНОСТИ –
ОБЈЕКТ СЕ ПЛАШИ НОРМИ И ЗАКОНА КОЈИМ НИЈЕ ОВЛАДАО.

5. КОНТИНУУМ
ОБЈЕКТ
СУБЈЕКТ

6. КОНТИНУУМ
ОБЈЕКТ
СУБЈЕКТ