The document provides examples of multiplying multi-digit numbers using different methods like diagonals, lines, numeric associations, and binary conversion. It shows the step-by-step work and results for multiplying numbers like 142 x 23, 264 x 46, and converting 245 to binary.
everyday drill :)
one way to improve the mastery of the students is to have a 5 - minute drill before the lesson starts. "make it a habit"
#practicePamore
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7 c1 conjuntos numéricos y sus propiedadesAna Robles
Conjuntos numéricos y sus propiedades. Se recomienda guardar a la maquina para que pueda hacer uso mas efectivo de las animaciones en algunas contestaciones de preguntas.
WEB: http://metodogenius.wix.com/neuromatematicas/tablasdemultiplicar
EMAIL. metodogenius@gmail.com
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OBJETIVO: DAR A CONOCER A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES LAS TECNICAS MAS INNOVADORAS DE LA ACTUALIDAD PARA APRENDER A ENSEÑAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 10 EN MINUTOS. DE MANERA FACIL RAPIDA, DIVERTIDA, 100% EFECTIVO Y PRACTICO.
SIN NECESIDAD DE REPETIR, REPETIR, REPETIR…
SIN ESTRÉS,
SIN CANCIONES,
NI RIMAS,
NI RONDAS,
NI LOTERIAS, ETC.
ENSEÑANDO Y APRENDIENDO LAS TABLAS DE MULTIPLICARJonn Viza
mejoramiento y aprendizaje de las tablas de multiplicar, utilizando una estrategia que inserte las herramientas TIC en su aplicación a los ejercicios matemáticos.
Proyecto de aula que busca Promover el uso estrategias didáctico pedagógicas para la enseñanza aprendizaje significativo de la multiplicación en los estudiantes de básica primaria
College algebra in context 5th edition harshbarger solutions manualAnnuzzi19
College Algebra in Context 5th Edition Harshbarger Solutions Manual
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college algebra in context with applications for the managerial life and social sciences
pearson
chegg
3. MULTIPLICANDO CON ASOCIACIONES NUMERICAS 296 X 6 = (300-4) 300 X 6 = 1’800 6 X -4= -24 1’776 1’776 805 X 3 = (800+5) 800 X 3 = 2’400 5 X 3= 15 2’415 2’415 798 X 8 = (800-2) 800 X 8 = 6’400 8 X -2= -16 6’384 6’384 Resuelve las operaciones con dos de las tres formas aprendidas: 264 X 46 = 234 X 5 = 195 X 8 = 521 X 6 = (500+21) 500 X 6 = 3’000 6X 21= 126 3’126 3’126
4. 29 X 11 = 2 9 11 3 319 75 X 11 = 7 5 12 8 825 58 X 11 = 5 8 13 6 638 292 X 11 = 2 9 11 10 3212 2 12 3 753 X 11 = 7 5 8 8283 3 12 8 584 X 11 = 5 8 12 6424 4 14 6 9 319 2 X 11 = 22 22 3212 825 3 X 11 = 33 33 8283 638 4 X 11 = 44 44 6424