Σήμερα γιορτάσαμε την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στο Κλειστό Γυμναστήριο των Σερρών. Μια γιορτή ενάντια στο Ρατσισμό και στην αποδοχή της Διαφορετικότητας. Θα μπορούσαμε να μιλάμε ώρες για την αξία του αθλητισμού και τα κατορθώματα των αθλητών. Είναι προτιμότερο όμως να σας πούμε μια ιστορία για έναν αθλητή του στίβου από την Αμερική, τον Τζέσι Όουενς, που έγινε σύμβολο μιας ολόκληρης εποχής.
Σήμερα γιορτάσαμε την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στο Κλειστό Γυμναστήριο των Σερρών. Μια γιορτή ενάντια στο Ρατσισμό και στην αποδοχή της Διαφορετικότητας. Θα μπορούσαμε να μιλάμε ώρες για την αξία του αθλητισμού και τα κατορθώματα των αθλητών. Είναι προτιμότερο όμως να σας πούμε μια ιστορία για έναν αθλητή του στίβου από την Αμερική, τον Τζέσι Όουενς, που έγινε σύμβολο μιας ολόκληρης εποχής.
Despite being around for almost two decades, footmounted inertial navigation only has gotten a limited spread. Contributing factors to this are lack of suitable hardware platforms and difficult system integration. As a solution to this, we present an open-source wireless foot-mounted inertial navigation module with an intuitive and significantly simplified dead reckoning interface. The interface is motivated from statistical properties of the underlying aided inertial navigation and argued to give negligible information loss. The module consists of both a hardware platform and embedded software. Details of the platform and the software are described, and a summarizing description of how to reproduce the module are given. System integration of the module is outlined and finally, we provide a basic performance assessment of the module. In summary, the module provides a modularization of the foot-mounted inertial navigation and makes the technology significantly easier to use.
1. 1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
«Ρατσισμός και διαφορετικότητα. Όλοι
διαφορετικοί όλοι ίσοι» Αυτό ήταν το
κεντρικό σύνθημα της 1ης Πανελλήνιας
ημέρας σχολικού αθλητισμού.
2. Την Δευτέρα 6 Οκτωβρίου στην αυλή του
σχολείου μας διοργανώθηκαν από το
σύλλογο διδασκόντων διάφορες δράσεις.
Προβολές και συζήτηση μέσα στην τάξη,
χειροτεχνίες (όπως τα γυαλιά της
διαφορετικότητας, για να βλέπουμε τους
άλλους με διαφορετικό μάτι), ζωγραφιές και
κολάζ.
3.
4.
5.
6.
7. Οι αθλητικές δραστηριότητες
περιελάμβαναν σκυταλοδρομίες για την Α΄
και Β΄ τάξη, « την αχόρταγη κάμπια» για την
Γ΄ τάξη, « το εννιάπετρο» για την Δ΄ τάξη και
αγώνες καλαθοσφαίρισης 3 εναντίον 3
(μεικτές ομάδες) για την Ε΄ και ΣΤ΄ με βασικό
σύνθημα «Τάπα στη βία και στο ρατσισμό».