SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
НОМИНАЦИЯ
«ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ»
Тематика конкурса:
«Юбилейные даты в России 2015-2016 годов»2015-2016
Кураторы номинации:
Владелина Гульнара Анверовна
Нестерова Елена Васильевна
Методические рекомендации
Технология создания проекта в форме презентацииТехнология создания проекта в форме презентацииЧасть 1Часть 1
1. Если Вы выбрали номинацию «Виртуальный
музей», познакомьтесь с миссией музея
2. Выясните, какие бывают музеи (художественный,
естественно-научный, исторический,
технический, литературный)
3. Решите, кому или чему будет посвящена
экспозиция: исторической личности, объекту или
событию
4. Выберите адрес на карте
Санкт-Петербурга, где
по Вашему мнению мог бы
размещаться музей
Мы предлагаем участникам конкурса самим
спроектировать музейное пространство,
наполнить его предметами и представить все с
помощью информационных технологий
Выбирайте тему проекта
Номинации
Тематические ориентировки
Для выбора темы воспользуйтесь
тематическими ориентировками
Выберем для примера этот юбилей
Выберите форму проекта
Презентация
(PowerPoint или Prezi)
Фильм
(видеоролик)
Сайт
(сочетание различных ресурсов)
Руководствуйтесь критериями оценки
Рассмотрим вариант создания проекта в форме
мультимедийной презентации PowerPoint
В Петербурге нет музея, посвященного выдающемуся российскому
государственному деятелю, мореплавателю и полярному
исследователю, адмиралу Фердинанду Петровичу Врангелю
(в 2016 г. будет 220 лет со дня рождения)
Подготовительный (выбор темы и названия проекта, определение
целей и задач, формирование команды, планирование сроков работы,
обсуждение формы продукта)
Основной или технологический (распределение ролей, выбор
ресурсов, проведение работы по созданному плану, размещение
результатов на странице проекта на сайте конкурса)
Завершающий (подведение итогов, общественная демонстрация
результатов, выступление на видеоконференции, рефлексия)
Проблема
ЭТАПЫ
Создадим виртуальный музей и познакомим всех с этим
замечательным человеком
Размер шрифта:
24–54 пункта
(заголовок), 18–
36 пунктов
(обычный текст)
Цвет шрифта и
цвет фона
должны
контрастировать
(текст должен
хорошо читаться)
Курсив,
подчеркивание,
жирный шрифт,
прописные буквы -
только для
смыслового
выделения
фрагмента текста
Шрифт
Цветовая гамма
должна состоять
не более чем из
двух-трех цветов
Используйте
сочетаемые
цвета.
Обратитесь к
законам
цветоведения
Цвет графических
изображений не
должен резко
контрастировать с
общим стилевым
оформлением
слайда
Цвет
В оформлении
презентации
желательно
применять не
более 3 цветов и
не более 3 типов
шрифта
Оформление
слайда не
должно
отвлекать
Определенный
шрифт (гарнитура и
цвет), цвет фона или
фоновый рисунок,
декоративный
элемент
небольшого
размера и др.
Стиль
Анимация – это
добавление к
тексту или
объекту
видеоэффекта
4 основных типа
анимации :
Вход;
Выделение;
Выход;
Путь
перемещения
Анимация
используется для
привлечения
внимания или
для
демонстрации
динамики
развития какого-
либо процесса
!
Поиск информации по теме
Источники
Поищите информацию на сайтах
Сайт Музея Арктики и антарктики
Сайт Центрального
Военно-морского музея
Экскурсия в Музей Арктики и антарктики
Экскурсия в Центральный
Военно-морской музей
Сфотографируйтесь, сделайте записи
и рисунки о герое Вашего проекта
Оформление титульного слайда
конкурс,
ОУ,
номинация,
название проекта,
данные участников
Участники проекта:
фамилии и имена учащихся, класс
Руководители:
фамилии и имена руководителей проекта, должности
Виртуальный музей
«Во славу России. Фердинанд Врангель –
мореплаватель и полярный исследователь»
Педагогический конкурс дистанционных проектов «Я познаю мир»
ГБОУ школа № ХХХ района Санкт-Петербурга
Какой музей можно создать?
 Адрес музея (где бы он мог находиться)
 План-схема музея
 Тематические залы
 Интересные экспонаты
 Атмосфера, соответствующая теме
 Музей-квартира (исторической или творческой личности)
 Музей объекта
 Музей события
Структура
создаваемого музея
ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ-КВАРТИРА
Залы с экспозицией
Зал 1Зал 1
Зал 2Зал 2
Зал 7Зал 7
Музей-квартираМузей-квартира
мореплавателя
и исследователя
арктики
Зал 6Зал 6
Зал 3Зал 3 Зал 4Зал 4 Зал 5Зал 5
Используйте триггеры для переходов в залы
Биография
Происходил из древнего рода балтийских немцев.
Сын артиллерии майора Петра Врангеля (1760—
1807) и его жены Доротеи-Маргариты-
Барбары фон Фрейман (1768—1806).
Дед его, выходец из Дании, был
камергером при дворе Петра III, при Екатерине II
попал в опалу и бежал заграницу.
Зал 1Зал 1
Фердинанд (Фёдор) Петрович Врангель
Ferdinand Friedrich Georg Ludwig von Wrangell
Родился 29 декабря 1796 в г.Пскове (Российская империя)
Скончался 25 мая 1870 в г.Дерпте (Российская империя) ныне Тарту (Эстония)
Морской кадетский корпус
В 1807 Фердинанд Врангель
был определен
в Морской кадетский корпус
в Санкт-Петербурге.
Адрес: Васильевский остров
наб.Лейтенанта Шмидта, 17
Морской кадетский корпус в советское
время именовался Высшим военно-
морским училищем имени М. В. Фрунзе.
В настоящее время учебное заведение
называется Морской Академией имени
Петра Великого.
Зал 2Зал 2
Кадеты и гардемарины
Воспитанники старшего класса
назывались гардемаринами,
а двух младших — кадетами
Знаки выпускников
С этим учебным заведением связаны
имена его учеников - мореплавателей,
деятелей русской науки и искусства:
Ф.Ф.Ушаков, П.С.Нахимов,
И.Ф.Крузенштерн, Ф.Ф.Беллинсгаузен,
А.Ф.Можайский, А.Н.Крылов, В.И.Даль,
Н.А.Римский-Корсаков.
Путешествия и исследованияЗал 3Зал 3
1817-1819
участвовал в кругосветной
экспедиции Василия Головнина на
шлюпе «Камчатка»
1820-1824
возглавлял экспедицию по
исследованию северо-восточного
побережья Сибири
1825-1827
возглавлял кругосветное
плавание на военном транспорте
«Кроткий»
Переходы по гиперссылкам
Кругосветная экспедиция на шлюпе «Камчатка»
(расскажите и покажите, чем занимался Ф.П.Врангель)
Сделайте
собственные рисунки
и сочинения
Включите в проект
контурные карты с
интерактивными
метками
Создайте контурные
карты с интерактивными
метками
Экспедиция по исследованию северо-восточного побережья Сибири
Кругосветное плавание на военном транспорте «Кроткий»
Запись звукового сопровождения
Остров ВрангеляЗал 4Зал 4
Именем Врангеля назван ряд
географических пунктов в Северном
Ледовитом и Тихом океанах
Дипломатическая работаЗал 5Зал 5
В 1829 назначается главным
правителем Русской Америки и
остаётся на этом посту до 1835 года
Вещи и предметы в комнатеЗал 6Зал 6
 Фон можно нарисовать
или создать в
графическом
редакторе
 Каждый предмет
может иметь свой
слайд с описанием,
переходы и возврат в
комнату можно
сделать с помощью
триггеров или кнопок
 Можно нарисовать
предметы или сделать
макеты вещей и
сфотографировать их
Вещи и предметыЗал 6Зал 6
Моделирование
комнаты
(можно нарисовать предметы
или сделать макеты вещей и
сфотографировать их)
 Можно сделать панораму комнаты и
предложить рассмотреть все
предметы, поворачивая их с помощью
программы 3D-моделирования
Моделирование комнаты
(возможно создать компьютерную 3D модель)
Награды и труды
Орден Святого Георгия 4-й степени за 25 лет службы (1837);
Орден Святого Станислава 1-й степени (1840);
Перстень с алмазами (1841);
Знак отличия за 30 лет беспорочной службы (1846);
Орден Святой Анны 1-й степени
с Императорской Короной (1846);
Орден Святого Владимира 2-й степени (1855);
Орден Белого Орла (1859).
Зал 7Зал 7
Ф.П.Врангель награжден:
Медали:
Медаль «В память войны
1853-1856 гг.» (1856).
Наследие
«Дневиковые записки о плавании военного транспорта „Кроткого“ в 1825-27 гг.»
«Очерк пути из Ситки в Санкт-Петербург» (1836);
«Историческое обозрение путешествий по Ледовитому океану» (1836)
«Путешествие по северным берегам Сибири и по Ледовитому океану,
совершенные в 1820, 21, 22, 23 и 24 годах» (1841)
Сделайте собственный музей,
разместите его на Странице проекта
Подайте заявку на сайте конкурса
На адрес руководителя проекта придет
письмо с логином и паролем
После получения логина и пароля можно
заполнять материалами Страницу проекта
на сайте конкурса
1. Краткая аннотация
2. Визитка:
файл учителя с описанием проекта,
отзывы участников,
презентация для доклада на видеоконференции
3. Материалы проекта: файл (презентация), ссылка на
сайт или фильм
Пример редактирования
Страницы проекта
Как ввести координату
на карте
Загрузка файлов
и материалов
проекта
Работа над проектами
до 07.12.15
Страницу увидят только авторы и
районный координатор
Описание проекта (файл учителя)
Презентация – процесс работы над проектом (для видеоконференции)
Отзывы участников (рефлексия)
Текст о проекте (краткое описание)
Во славу России. Фердинанд Врангель – мореплаватель и полярный исследователь
Презентация Фильм (ссылка) Сайт (ссылка)или
Спасибо за внимание!
Желаем успехов

More Related Content

Similar to Презентация (часть 1)

Конкурс их именами_не_названы
Конкурс их именами_не_названыКонкурс их именами_не_названы
Конкурс их именами_не_названыNevskaya Zastava
 
краеведческая викторина
краеведческая викторинакраеведческая викторина
краеведческая викторинаDemanessa
 
Газета "Грани культуры" №8, 2014 год
 Газета "Грани культуры" №8, 2014 год Газета "Грани культуры" №8, 2014 год
Газета "Грани культуры" №8, 2014 год6ocukoM
 
История искусств
История искусствИстория искусств
История искусствSPBU_RU UNIVERSITY
 
мбоу « менчерепская средняя школа»
мбоу « менчерепская средняя школа»мбоу « менчерепская средняя школа»
мбоу « менчерепская средняя школа»Viktoriya Zagorodnyaya
 
невельской работа
невельской работаневельской работа
невельской работаНа та ха
 
идеал.челов. константинов а.
идеал.челов. константинов а.идеал.челов. константинов а.
идеал.челов. константинов а.марина любая
 
Важнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX века
Важнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX векаВажнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX века
Важнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX векаАлександр Головизнин
 
Музей боевой славы 2116
Музей боевой славы  2116Музей боевой славы  2116
Музей боевой славы 21162116it
 
Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)
Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)
Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)Ya-i-mir
 
Военно-патриотический клуб СОШ № 135, г. Пермь
Военно-патриотический клуб СОШ № 135, г. ПермьВоенно-патриотический клуб СОШ № 135, г. Пермь
Военно-патриотический клуб СОШ № 135, г. Пермьschool135
 
Воспитательная работа
Воспитательная работаВоспитательная работа
Воспитательная работаsobyanina
 
05наумовец попович[1]
05наумовец попович[1]05наумовец попович[1]
05наумовец попович[1]OleksandrZ
 
Проект "Вклад российских ученых в победу в ВОВ"
Проект "Вклад российских ученых  в победу в ВОВ"Проект "Вклад российских ученых  в победу в ВОВ"
Проект "Вклад российских ученых в победу в ВОВ"uhitel
 

Similar to Презентация (часть 1) (20)

Конкурс их именами_не_названы
Конкурс их именами_не_названыКонкурс их именами_не_названы
Конкурс их именами_не_названы
 
7
77
7
 
краеведческая викторина
краеведческая викторинакраеведческая викторина
краеведческая викторина
 
Газета "Грани культуры" №8, 2014 год
 Газета "Грани культуры" №8, 2014 год Газета "Грани культуры" №8, 2014 год
Газета "Грани культуры" №8, 2014 год
 
История искусств
История искусствИстория искусств
История искусств
 
мбоу « менчерепская средняя школа»
мбоу « менчерепская средняя школа»мбоу « менчерепская средняя школа»
мбоу « менчерепская средняя школа»
 
невельской работа
невельской работаневельской работа
невельской работа
 
Y t t
Y t tY t t
Y t t
 
идеал.челов. константинов а.
идеал.челов. константинов а.идеал.челов. константинов а.
идеал.челов. константинов а.
 
Важнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX века
Важнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX векаВажнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX века
Важнейшие экспедиции в период освоения Арктики с древнейших времен до XX века
 
Музей боевой славы 2116
Музей боевой славы  2116Музей боевой славы  2116
Музей боевой славы 2116
 
Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)
Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)
Виртуальная экскурсия. Часть 1 (Оформление презентации)
 
Военно-патриотический клуб СОШ № 135, г. Пермь
Военно-патриотический клуб СОШ № 135, г. ПермьВоенно-патриотический клуб СОШ № 135, г. Пермь
Военно-патриотический клуб СОШ № 135, г. Пермь
 
South butovo
South butovoSouth butovo
South butovo
 
Воспитательная работа
Воспитательная работаВоспитательная работа
Воспитательная работа
 
05наумовец попович[1]
05наумовец попович[1]05наумовец попович[1]
05наумовец попович[1]
 
Проект "Вклад российских ученых в победу в ВОВ"
Проект "Вклад российских ученых  в победу в ВОВ"Проект "Вклад российских ученых  в победу в ВОВ"
Проект "Вклад российских ученых в победу в ВОВ"
 
111
111111
111
 
з.кольцо
з.кольцоз.кольцо
з.кольцо
 
Лучший кадетский класс
Лучший кадетский классЛучший кадетский класс
Лучший кадетский класс
 

More from Ya-i-mir

Требования к оформлению Визитки проекта
Требования к оформлению Визитки проектаТребования к оформлению Визитки проекта
Требования к оформлению Визитки проектаYa-i-mir
 
Правила заполнения страницы проекта
Правила заполнения страницы проектаПравила заполнения страницы проекта
Правила заполнения страницы проектаYa-i-mir
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 4)
Презентация (часть 4)Презентация (часть 4)
Презентация (часть 4)Ya-i-mir
 
Проект в форме видеоролика
Проект в форме видеороликаПроект в форме видеоролика
Проект в форме видеороликаYa-i-mir
 
Правила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ru
Правила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ruПравила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ru
Правила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ruYa-i-mir
 
Описание проекта-файл руководителя проекта
Описание проекта-файл руководителя проектаОписание проекта-файл руководителя проекта
Описание проекта-файл руководителя проектаYa-i-mir
 
Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Ya-i-mir
 
Конкурс для учителей работающих с детьми с ОВЗ и их воспитанников
Конкурс для учителей работающих с детьми  с ОВЗ  и их  воспитанниковКонкурс для учителей работающих с детьми  с ОВЗ  и их  воспитанников
Конкурс для учителей работающих с детьми с ОВЗ и их воспитанниковYa-i-mir
 
специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)
специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)
специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)Ya-i-mir
 
Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)Ya-i-mir
 
Презентация (часть 5)
Презентация (часть 5)Презентация (часть 5)
Презентация (часть 5)Ya-i-mir
 
Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)
Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)
Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)Ya-i-mir
 
Размещение материалов на сайте
Размещение материалов на сайтеРазмещение материалов на сайте
Размещение материалов на сайтеYa-i-mir
 

More from Ya-i-mir (20)

Требования к оформлению Визитки проекта
Требования к оформлению Визитки проектаТребования к оформлению Визитки проекта
Требования к оформлению Визитки проекта
 
Правила заполнения страницы проекта
Правила заполнения страницы проектаПравила заполнения страницы проекта
Правила заполнения страницы проекта
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)
 
Презентация (часть 4)
Презентация (часть 4)Презентация (часть 4)
Презентация (часть 4)
 
Проект в форме видеоролика
Проект в форме видеороликаПроект в форме видеоролика
Проект в форме видеоролика
 
Правила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ru
Правила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ruПравила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ru
Правила заполнения страницы проектана сайте конкурса ya-i-mir.ru
 
Описание проекта-файл руководителя проекта
Описание проекта-файл руководителя проектаОписание проекта-файл руководителя проекта
Описание проекта-файл руководителя проекта
 
Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)
 
Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)
 
Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)Презентация (часть 3)
Презентация (часть 3)
 
Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)Презентация (часть 2)
Презентация (часть 2)
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)
 
Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)Презентация (часть 1)
Презентация (часть 1)
 
Конкурс для учителей работающих с детьми с ОВЗ и их воспитанников
Конкурс для учителей работающих с детьми  с ОВЗ  и их  воспитанниковКонкурс для учителей работающих с детьми  с ОВЗ  и их  воспитанников
Конкурс для учителей работающих с детьми с ОВЗ и их воспитанников
 
специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)
специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)
специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов (юзетикс)
 
Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)Текст к докладу (часть 5)
Текст к докладу (часть 5)
 
Презентация (часть 5)
Презентация (часть 5)Презентация (часть 5)
Презентация (часть 5)
 
Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)
Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)
Отправка материалов проекта с помощью формы (текст)
 
Размещение материалов на сайте
Размещение материалов на сайтеРазмещение материалов на сайте
Размещение материалов на сайте
 

Презентация (часть 1)

  • 1. НОМИНАЦИЯ «ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ» Тематика конкурса: «Юбилейные даты в России 2015-2016 годов»2015-2016 Кураторы номинации: Владелина Гульнара Анверовна Нестерова Елена Васильевна Методические рекомендации Технология создания проекта в форме презентацииТехнология создания проекта в форме презентацииЧасть 1Часть 1
  • 2. 1. Если Вы выбрали номинацию «Виртуальный музей», познакомьтесь с миссией музея 2. Выясните, какие бывают музеи (художественный, естественно-научный, исторический, технический, литературный) 3. Решите, кому или чему будет посвящена экспозиция: исторической личности, объекту или событию 4. Выберите адрес на карте Санкт-Петербурга, где по Вашему мнению мог бы размещаться музей
  • 3. Мы предлагаем участникам конкурса самим спроектировать музейное пространство, наполнить его предметами и представить все с помощью информационных технологий Выбирайте тему проекта Номинации Тематические ориентировки
  • 4. Для выбора темы воспользуйтесь тематическими ориентировками Выберем для примера этот юбилей
  • 5. Выберите форму проекта Презентация (PowerPoint или Prezi) Фильм (видеоролик) Сайт (сочетание различных ресурсов) Руководствуйтесь критериями оценки
  • 6. Рассмотрим вариант создания проекта в форме мультимедийной презентации PowerPoint В Петербурге нет музея, посвященного выдающемуся российскому государственному деятелю, мореплавателю и полярному исследователю, адмиралу Фердинанду Петровичу Врангелю (в 2016 г. будет 220 лет со дня рождения) Подготовительный (выбор темы и названия проекта, определение целей и задач, формирование команды, планирование сроков работы, обсуждение формы продукта) Основной или технологический (распределение ролей, выбор ресурсов, проведение работы по созданному плану, размещение результатов на странице проекта на сайте конкурса) Завершающий (подведение итогов, общественная демонстрация результатов, выступление на видеоконференции, рефлексия) Проблема ЭТАПЫ Создадим виртуальный музей и познакомим всех с этим замечательным человеком
  • 7. Размер шрифта: 24–54 пункта (заголовок), 18– 36 пунктов (обычный текст) Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться) Курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы - только для смыслового выделения фрагмента текста Шрифт Цветовая гамма должна состоять не более чем из двух-трех цветов Используйте сочетаемые цвета. Обратитесь к законам цветоведения Цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим стилевым оформлением слайда Цвет В оформлении презентации желательно применять не более 3 цветов и не более 3 типов шрифта Оформление слайда не должно отвлекать Определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др. Стиль Анимация – это добавление к тексту или объекту видеоэффекта 4 основных типа анимации : Вход; Выделение; Выход; Путь перемещения Анимация используется для привлечения внимания или для демонстрации динамики развития какого- либо процесса !
  • 8. Поиск информации по теме Источники
  • 9. Поищите информацию на сайтах Сайт Музея Арктики и антарктики Сайт Центрального Военно-морского музея
  • 10. Экскурсия в Музей Арктики и антарктики
  • 11. Экскурсия в Центральный Военно-морской музей Сфотографируйтесь, сделайте записи и рисунки о герое Вашего проекта
  • 12. Оформление титульного слайда конкурс, ОУ, номинация, название проекта, данные участников Участники проекта: фамилии и имена учащихся, класс Руководители: фамилии и имена руководителей проекта, должности Виртуальный музей «Во славу России. Фердинанд Врангель – мореплаватель и полярный исследователь» Педагогический конкурс дистанционных проектов «Я познаю мир» ГБОУ школа № ХХХ района Санкт-Петербурга
  • 13. Какой музей можно создать?  Адрес музея (где бы он мог находиться)  План-схема музея  Тематические залы  Интересные экспонаты  Атмосфера, соответствующая теме  Музей-квартира (исторической или творческой личности)  Музей объекта  Музей события Структура создаваемого музея
  • 15. Залы с экспозицией Зал 1Зал 1 Зал 2Зал 2 Зал 7Зал 7 Музей-квартираМузей-квартира мореплавателя и исследователя арктики Зал 6Зал 6 Зал 3Зал 3 Зал 4Зал 4 Зал 5Зал 5 Используйте триггеры для переходов в залы
  • 16. Биография Происходил из древнего рода балтийских немцев. Сын артиллерии майора Петра Врангеля (1760— 1807) и его жены Доротеи-Маргариты- Барбары фон Фрейман (1768—1806). Дед его, выходец из Дании, был камергером при дворе Петра III, при Екатерине II попал в опалу и бежал заграницу. Зал 1Зал 1 Фердинанд (Фёдор) Петрович Врангель Ferdinand Friedrich Georg Ludwig von Wrangell Родился 29 декабря 1796 в г.Пскове (Российская империя) Скончался 25 мая 1870 в г.Дерпте (Российская империя) ныне Тарту (Эстония)
  • 17. Морской кадетский корпус В 1807 Фердинанд Врангель был определен в Морской кадетский корпус в Санкт-Петербурге. Адрес: Васильевский остров наб.Лейтенанта Шмидта, 17 Морской кадетский корпус в советское время именовался Высшим военно- морским училищем имени М. В. Фрунзе. В настоящее время учебное заведение называется Морской Академией имени Петра Великого. Зал 2Зал 2
  • 18. Кадеты и гардемарины Воспитанники старшего класса назывались гардемаринами, а двух младших — кадетами Знаки выпускников С этим учебным заведением связаны имена его учеников - мореплавателей, деятелей русской науки и искусства: Ф.Ф.Ушаков, П.С.Нахимов, И.Ф.Крузенштерн, Ф.Ф.Беллинсгаузен, А.Ф.Можайский, А.Н.Крылов, В.И.Даль, Н.А.Римский-Корсаков.
  • 19. Путешествия и исследованияЗал 3Зал 3 1817-1819 участвовал в кругосветной экспедиции Василия Головнина на шлюпе «Камчатка» 1820-1824 возглавлял экспедицию по исследованию северо-восточного побережья Сибири 1825-1827 возглавлял кругосветное плавание на военном транспорте «Кроткий» Переходы по гиперссылкам
  • 20. Кругосветная экспедиция на шлюпе «Камчатка» (расскажите и покажите, чем занимался Ф.П.Врангель) Сделайте собственные рисунки и сочинения Включите в проект контурные карты с интерактивными метками
  • 21. Создайте контурные карты с интерактивными метками Экспедиция по исследованию северо-восточного побережья Сибири Кругосветное плавание на военном транспорте «Кроткий» Запись звукового сопровождения
  • 22. Остров ВрангеляЗал 4Зал 4 Именем Врангеля назван ряд географических пунктов в Северном Ледовитом и Тихом океанах
  • 23. Дипломатическая работаЗал 5Зал 5 В 1829 назначается главным правителем Русской Америки и остаётся на этом посту до 1835 года
  • 24. Вещи и предметы в комнатеЗал 6Зал 6  Фон можно нарисовать или создать в графическом редакторе  Каждый предмет может иметь свой слайд с описанием, переходы и возврат в комнату можно сделать с помощью триггеров или кнопок  Можно нарисовать предметы или сделать макеты вещей и сфотографировать их
  • 25. Вещи и предметыЗал 6Зал 6 Моделирование комнаты (можно нарисовать предметы или сделать макеты вещей и сфотографировать их)
  • 26.  Можно сделать панораму комнаты и предложить рассмотреть все предметы, поворачивая их с помощью программы 3D-моделирования Моделирование комнаты (возможно создать компьютерную 3D модель)
  • 27. Награды и труды Орден Святого Георгия 4-й степени за 25 лет службы (1837); Орден Святого Станислава 1-й степени (1840); Перстень с алмазами (1841); Знак отличия за 30 лет беспорочной службы (1846); Орден Святой Анны 1-й степени с Императорской Короной (1846); Орден Святого Владимира 2-й степени (1855); Орден Белого Орла (1859). Зал 7Зал 7 Ф.П.Врангель награжден: Медали: Медаль «В память войны 1853-1856 гг.» (1856).
  • 28. Наследие «Дневиковые записки о плавании военного транспорта „Кроткого“ в 1825-27 гг.» «Очерк пути из Ситки в Санкт-Петербург» (1836); «Историческое обозрение путешествий по Ледовитому океану» (1836) «Путешествие по северным берегам Сибири и по Ледовитому океану, совершенные в 1820, 21, 22, 23 и 24 годах» (1841)
  • 29. Сделайте собственный музей, разместите его на Странице проекта Подайте заявку на сайте конкурса На адрес руководителя проекта придет письмо с логином и паролем После получения логина и пароля можно заполнять материалами Страницу проекта на сайте конкурса 1. Краткая аннотация 2. Визитка: файл учителя с описанием проекта, отзывы участников, презентация для доклада на видеоконференции 3. Материалы проекта: файл (презентация), ссылка на сайт или фильм
  • 30. Пример редактирования Страницы проекта Как ввести координату на карте Загрузка файлов и материалов проекта
  • 31. Работа над проектами до 07.12.15 Страницу увидят только авторы и районный координатор Описание проекта (файл учителя) Презентация – процесс работы над проектом (для видеоконференции) Отзывы участников (рефлексия) Текст о проекте (краткое описание) Во славу России. Фердинанд Врангель – мореплаватель и полярный исследователь Презентация Фильм (ссылка) Сайт (ссылка)или