El documento describe actividades para enseñar a los niños a responder de manera adecuada cuando otros se ríen de ellos tras sufrir un accidente. Se pide a los niños que imaginen cómo se sentirían los personajes y cuáles podrían haber sido las causas del accidente. Luego imitan la situación y analizan respuestas emocionales positivas y negativas. Finalmente, practican formas constructivas de responder que expresen sus sentimientos sin agresividad.
El documento describe actividades para enseñar a los niños a responder de manera adecuada cuando otros se ríen de ellos tras sufrir un accidente. Se pide a los niños que imaginen cómo se sentirían los personajes y cuáles podrían haber sido las causas del accidente. Luego imitan la situación y analizan respuestas emocionales positivas y negativas. Finalmente, practican formas constructivas de responder que expresen sus sentimientos sin agresividad.
The document discusses Volvo Cars' efforts to improve their website volvocars.com. It provides background on increasing website traffic and expanding into new markets. It then outlines the old and new website designs, a promotional film concept, and plans to track results and make further improvements. The goal is to better engage customers online as the company grows globally.
El documento describe una actividad para enseñar a los niños los pronombres "yo", "tú", "mío" y "tuyo". Se comienza dibujando cómo van vestidos el maestro y el niño para modelar los pronombres "yo" y "tú". Luego, se usan esos dibujos para enseñar los posesivos "mío" y "tuyo", señalando el pecho para diferenciarlos de "yo" y "tú". La actividad se repite varias veces hasta que el niño use correctamente cada pronombre sin ayuda
The document discusses Volvo Cars' efforts to improve their website volvocars.com. It provides background on increasing website traffic and expanding into new markets. It then outlines the old and new website designs, a promotional film concept, and plans to track results and make further improvements. The goal is to better engage customers online as the company grows globally.
El documento describe una actividad para enseñar a los niños los pronombres "yo", "tú", "mío" y "tuyo". Se comienza dibujando cómo van vestidos el maestro y el niño para modelar los pronombres "yo" y "tú". Luego, se usan esos dibujos para enseñar los posesivos "mío" y "tuyo", señalando el pecho para diferenciarlos de "yo" y "tú". La actividad se repite varias veces hasta que el niño use correctamente cada pronombre sin ayuda
4. הארמון בנוי בין שתי גדותיו של הנהר כגשר עם קשתות ומי יובל הלואר - Cher - זורמים תחתיו . הוא השתייך לדיאן מפואטיה שניהלה בו נשפים וחיי חברה ערים , אבל קתרין דה מדיצ ' י תמרנה את העניינים כך ששתי הגברות החליפו בינן לבין עצמן בעלות על נכסי דלא - ניידי : קתרין רכשה את שנונסו ודיאן קבלה בתמורה את מבצר שומון . יופיו עוצר - הנשימה של ארמון שנונסו מתעצם על רקע הגנים המטופחים המקיפים אותו . חדר השינה של המלכה עם מיטת האפריון , המטבח עם הקמין העתיק , גלריית התמונות והאכסדרה המעוצבת , הכל כפי שצפוי מארמון של נסיכות מהאגדות . Château de Chenonceau
5. קתרין , בת למשפחת מדיצ ' י המפורסמת מפירנצה , היא אחת הדמויות הזוהרות מימי התפארת של המאה ה -16. היא נישאה בגיל צעיר לנסיך הנרי חדל - האישים , אשר פטירתו של אחיו הבכור הפכה אותו ליורש העצר דבר שעורר התנגדות עצומה בקרב משפחות האצולה שהתקשו לעכל אישה איטלקייה ממלאת את תפקיד המלכה של צרפת . אולם עד מהרה קתרין הצליחה בזכות אישיותה הסוחפת והכאריזמה שלה להתמקם בעמדת מפתח בחצר המלוכה והשפעתה על מקבלי ההחלטות היתה מכרעת . היריבות בין המלכה קתרין לבין פילגשו של בעלה , דיאן מפואטיה , הפכה למיתולוגיה - ואגדות רבות נרקמו סביב המשולש הרומנטי הזה .
23. Château des Dames as recorded in the French history books, Chenonceau owes a large part of its charm to women: it was built in 1513 by Katherine Briçonnet , then made even more attractive by Diane de Poitiers and Catherine de Médicis , and saved from the rigours of the French Revolution by Mrs Dupin כך התלבשו במאה ה -16 – האצילים ...