SlideShare a Scribd company logo
Процедура впровадження проекту «Курс: Освіта» в територіальному
органі управління освітою
Для керівника територіального органу управління освітою:
1. Призначити відповідальну особу за впровадження проекту та виконання
наказу.
2. Проконтролювати створення інформаційної системи управління освітою на
порталі www.isuo.org.
Для відповідальної особи:
1. Проконтролювати призначення в школах відповідальних осіб (кураторів) за
впровадження проекту та виконання наказу.
2. Отримати логін та пароль для сайту www.isuo.org та заповнити інформацію
про район.
3. Перевірити перелік загальноосвітніх навчальних закладів на порталі ІСУО.
4. На сайті www.isuo.org зайти на свій район у розділі «Інформація» та
завантажити «Шаблон заявки на отримання ключів (Додаток №1)».
5. Зібрати ідентифікатори та інформацію щодо кількості працівників, учнів,
приміщень по своєму району (Додаток 1.xls) у кураторів шкіл та надіслати у
відділ технічного впровадження за адресою: info@ekyrs.org (для отримання
ліцензійних ключів).
6. Кураторам шкіл видати ключі для програми «КУРС: Школа» та логін і пароль
на портал www.isuo.org
7. За допомогою вкладки «Контроль» на порталі www.isuo.org, систематично
контролювати процес створення школами інформаційної системи управління
освітою та надавати щотижневий звіт обласному куратору про процес
впровадження у своєму районі.
З питань технічного впровадження необхідно звертатися до координатора
проекту за телефонами 057-777-02-77, 093-764-57-88, 097-67-87-650, 050-203-44-
65 та за електронною поштою: info@ekyrs.org

More Related Content

Viewers also liked

PolyRacks Production Binder
PolyRacks Production BinderPolyRacks Production Binder
PolyRacks Production Binder
Ryan Nguyen
 
Four Inspired Qualities of Slam-Dunk Leaders
Four Inspired Qualities of Slam-Dunk LeadersFour Inspired Qualities of Slam-Dunk Leaders
Four Inspired Qualities of Slam-Dunk Leaders
Brandon Hastings
 
What is RPM?
What is RPM? What is RPM?
What is RPM?
Sharkshini Mathivanan
 
Adecuación de la tarea
Adecuación de la tareaAdecuación de la tarea
Adecuación de la tarea
Javier Caballer
 
Projeto de Lei - Programa Escola sem Partido
Projeto de Lei - Programa Escola sem PartidoProjeto de Lei - Programa Escola sem Partido
Projeto de Lei - Programa Escola sem Partido
Alex Sander Cardoso
 
U・iターンイベント20160213
U・iターンイベント20160213U・iターンイベント20160213
U・iターンイベント20160213
Minako Kaise
 

Viewers also liked (7)

B2BMarketingE-Book
B2BMarketingE-BookB2BMarketingE-Book
B2BMarketingE-Book
 
PolyRacks Production Binder
PolyRacks Production BinderPolyRacks Production Binder
PolyRacks Production Binder
 
Four Inspired Qualities of Slam-Dunk Leaders
Four Inspired Qualities of Slam-Dunk LeadersFour Inspired Qualities of Slam-Dunk Leaders
Four Inspired Qualities of Slam-Dunk Leaders
 
What is RPM?
What is RPM? What is RPM?
What is RPM?
 
Adecuación de la tarea
Adecuación de la tareaAdecuación de la tarea
Adecuación de la tarea
 
Projeto de Lei - Programa Escola sem Partido
Projeto de Lei - Programa Escola sem PartidoProjeto de Lei - Programa Escola sem Partido
Projeto de Lei - Programa Escola sem Partido
 
U・iターンイベント20160213
U・iターンイベント20160213U・iターンイベント20160213
U・iターンイベント20160213
 

Similar to процедура впровадження проекту_ісуо_для_органів_управління_освітою-1 (1)

на метод раду
на метод радуна метод раду
на метод раду
Inna_Vel
 
Учасник конкурсу вчитель - новатор
Учасник конкурсу вчитель - новаторУчасник конкурсу вчитель - новатор
Учасник конкурсу вчитель - новатор
Інна Жидких
 
положення про веб сайт закладу
положення про веб  сайт закладуположення про веб  сайт закладу
положення про веб сайт закладуsansanych86
 
положення вчитель новатор
положення вчитель новаторположення вчитель новатор
положення вчитель новаторsansanych86
 
підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет  підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет olga_ruo
 
підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет  підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет olga_ruo
 
08 11 11_пас_хов_л_кт._фмг10
08 11 11_пас_хов_л_кт._фмг1008 11 11_пас_хов_л_кт._фмг10
08 11 11_пас_хов_л_кт._фмг10
Vladimir Kukharenko
 
пасихов 31 _01_11
пасихов 31 _01_11пасихов 31 _01_11
пасихов 31 _01_11
Vladimir Kukharenko
 
підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет  підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет olga_ruo
 
2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ
2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ
2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ
Oleg Nazarevych
 
№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx
№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx
№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx
Нина Ибрагимова
 
07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...
07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...
07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...
Василий Цупа
 
проект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україні
проект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україніпроект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україні
проект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україні
Владимир Фирсов
 
презентация портала
презентация портала презентация портала
презентация портала
Dariya Semenova
 
intel_artek_2
intel_artek_2intel_artek_2
intel_artek_2
galina_pr
 
Кафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентів
Кафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентівКафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентів
Кафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентівFootniko
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2alexfils
 
ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...
ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...
ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...
Oleksii Voronkin
 
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
home
 
1семінар
1семінар1семінар
1семінарolga_ruo
 

Similar to процедура впровадження проекту_ісуо_для_органів_управління_освітою-1 (1) (20)

на метод раду
на метод радуна метод раду
на метод раду
 
Учасник конкурсу вчитель - новатор
Учасник конкурсу вчитель - новаторУчасник конкурсу вчитель - новатор
Учасник конкурсу вчитель - новатор
 
положення про веб сайт закладу
положення про веб  сайт закладуположення про веб  сайт закладу
положення про веб сайт закладу
 
положення вчитель новатор
положення вчитель новаторположення вчитель новатор
положення вчитель новатор
 
підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет  підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет
 
підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет  підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет
 
08 11 11_пас_хов_л_кт._фмг10
08 11 11_пас_хов_л_кт._фмг1008 11 11_пас_хов_л_кт._фмг10
08 11 11_пас_хов_л_кт._фмг10
 
пасихов 31 _01_11
пасихов 31 _01_11пасихов 31 _01_11
пасихов 31 _01_11
 
підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет  підсумкиі (районної) інтернет
підсумкиі (районної) інтернет
 
2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ
2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ
2011 02-03 ХПІ круглий стiл досвід ТНТУ
 
№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx
№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx
№ 205 Призначення відповідальної особи за ведення сайту.docx
 
07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...
07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...
07 1-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному...
 
проект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україні
проект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україніпроект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україні
проект концептуальних засад з розвитку електронної освіти в україні
 
презентация портала
презентация портала презентация портала
презентация портала
 
intel_artek_2
intel_artek_2intel_artek_2
intel_artek_2
 
Кафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентів
Кафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентівКафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентів
Кафедра ІСТ. Вдосконалення навчального процесу студентів
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2
 
ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...
ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...
ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕН...
 
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
 
1семінар
1семінар1семінар
1семінар
 

More from jaroslavaturani

Zayavka new
Zayavka newZayavka new
Zayavka new
jaroslavaturani
 
Kvyt
KvytKvyt
процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1
процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1
процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1
jaroslavaturani
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
jaroslavaturani
 
Metodrek2015 2016
Metodrek2015 2016Metodrek2015 2016
Metodrek2015 2016
jaroslavaturani
 
інформатика у 2015 2016 н.р.
інформатика у 2015 2016 н.р.інформатика у 2015 2016 н.р.
інформатика у 2015 2016 н.р.
jaroslavaturani
 
Літній мовний табір
Літній мовний табірЛітній мовний табір
Літній мовний табір
jaroslavaturani
 
Портфоліо вчителя іноземної мови
Портфоліо вчителя іноземної мовиПортфоліо вчителя іноземної мови
Портфоліо вчителя іноземної мови
jaroslavaturani
 
Портфоліо вчителя англійської мови
Портфоліо вчителя англійської мовиПортфоліо вчителя англійської мови
Портфоліо вчителя англійської мови
jaroslavaturani
 
Вплив музики на стан дитини
Вплив музики на стан дитиниВплив музики на стан дитини
Вплив музики на стан дитини
jaroslavaturani
 
дошкільна освіта берегівського району.
дошкільна освіта берегівського району.дошкільна освіта берегівського району.
дошкільна освіта берегівського району.
jaroslavaturani
 

More from jaroslavaturani (11)

Zayavka new
Zayavka newZayavka new
Zayavka new
 
Kvyt
KvytKvyt
Kvyt
 
процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1
процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1
процедура впровадження проекту_ісуо_для_знз-1
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
 
Metodrek2015 2016
Metodrek2015 2016Metodrek2015 2016
Metodrek2015 2016
 
інформатика у 2015 2016 н.р.
інформатика у 2015 2016 н.р.інформатика у 2015 2016 н.р.
інформатика у 2015 2016 н.р.
 
Літній мовний табір
Літній мовний табірЛітній мовний табір
Літній мовний табір
 
Портфоліо вчителя іноземної мови
Портфоліо вчителя іноземної мовиПортфоліо вчителя іноземної мови
Портфоліо вчителя іноземної мови
 
Портфоліо вчителя англійської мови
Портфоліо вчителя англійської мовиПортфоліо вчителя англійської мови
Портфоліо вчителя англійської мови
 
Вплив музики на стан дитини
Вплив музики на стан дитиниВплив музики на стан дитини
Вплив музики на стан дитини
 
дошкільна освіта берегівського району.
дошкільна освіта берегівського району.дошкільна освіта берегівського району.
дошкільна освіта берегівського району.
 

Recently uploaded

«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 

Recently uploaded (11)

«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 

процедура впровадження проекту_ісуо_для_органів_управління_освітою-1 (1)

  • 1. Процедура впровадження проекту «Курс: Освіта» в територіальному органі управління освітою Для керівника територіального органу управління освітою: 1. Призначити відповідальну особу за впровадження проекту та виконання наказу. 2. Проконтролювати створення інформаційної системи управління освітою на порталі www.isuo.org. Для відповідальної особи: 1. Проконтролювати призначення в школах відповідальних осіб (кураторів) за впровадження проекту та виконання наказу. 2. Отримати логін та пароль для сайту www.isuo.org та заповнити інформацію про район. 3. Перевірити перелік загальноосвітніх навчальних закладів на порталі ІСУО. 4. На сайті www.isuo.org зайти на свій район у розділі «Інформація» та завантажити «Шаблон заявки на отримання ключів (Додаток №1)». 5. Зібрати ідентифікатори та інформацію щодо кількості працівників, учнів, приміщень по своєму району (Додаток 1.xls) у кураторів шкіл та надіслати у відділ технічного впровадження за адресою: info@ekyrs.org (для отримання ліцензійних ключів). 6. Кураторам шкіл видати ключі для програми «КУРС: Школа» та логін і пароль на портал www.isuo.org 7. За допомогою вкладки «Контроль» на порталі www.isuo.org, систематично контролювати процес створення школами інформаційної системи управління освітою та надавати щотижневий звіт обласному куратору про процес впровадження у своєму районі. З питань технічного впровадження необхідно звертатися до координатора проекту за телефонами 057-777-02-77, 093-764-57-88, 097-67-87-650, 050-203-44- 65 та за електронною поштою: info@ekyrs.org