Dokumen ini adalah silabus mata kuliah pemrograman yang mencakup profil pengajar, kompetensi yang diharapkan, dan struktur pembelajaran menggunakan bahasa C/C++. Materi meliputi algoritma, flowchart, struktur program, serta penilaian yang mencakup kehadiran, tugas, dan ujian. Penggunaan metode blended learning dan berbagai tool untuk praktikum juga diuraikan.

1. 01

2. -| Introduction
1. Profil (singkat)
Nama : Julian Pramana
TTL : Tasikmalaya, seharusnya 05 Agustus
2. Contact
email : tugas.stmiktasik@gmail.com
HP : 0899-2562-737 (Only for : Telegram)
3. Pendidikan
* SD – SMA (Normal) : s.d. 2008
* S1 (Sepertinya Normal) : 2009 – 2014
* S2 (Tidak Normal) : 2018 – 2020

3. Deskripsi
Mata kuliah
 Mata kuliah ini berisi tentang metode-metode dasar
yang harus dikuasai untuk dapat menyelesaikan
masalah-masalah menggunakan komputer sebagai
alat bantu.
 Mata kuliah ini mengajarkan computational
thinking
 Pada matakuliah ini juga dipelajari bagaimana
implementasi penggunaan metode-metode tersebut
dengan menggunakan bahasa pemrograman C/C++
sehingga mahasiswa dapat membuat program
dengan alur logika yang tepat dan efisien.

4. -| Kompetensi Matakuliah
 Mahasiswa mampu:
 menjelaskan logika berpikir komputer (computational thinking),
 menjelaskan prinsip kerja program,
 menggambarkan logika jalannya program dengan algoritma (pseudo
code) dan diagram alir (flow chart)
 mengimplementasikan program dengan bahasa C/C++

5. -| SILABUS
 Kontrak dan Aturan Perkuliahan
 Algoritma, Flowchart dan Pseudocode
 Pengenalan Bahasa C/C++
 Perintah Input Output dan Operator C/C++
 Struktur Runtutan
 Struktur Percabangan (If dan Case)
 Struktur Perulangan (For , While, dan Do While)
 Array
 Studi Kasus

6. Aturan Perkuliahan |-
 Pakaian Rapih & Sopan (No Kaos)
 Keterlambatan setiap pertemuan maksimal 15 menit
 Target : Kehadiran minimal 7x pertemuan
● Jika < 7x dengan alasan yang dapat dipermaklumkan
(mahasiswa WAJIB meminta pengganti kehadiran / tugas)
● Jika < 7x namun alasan tidak jelas
(silahkan mengulang mata kuliah tahun depan)
 Konsekuensi :
● Berpengaruh kepada nilai akhir (kecil)
● Tidak diperkenankan mengikuti UAS (otomatis E)

7. -| Poin Penilaian
Kehadiran –30%
Kehadiran –30%
Latihan / Tugas – 30%
Latihan / Tugas – 30%
UAS – 40%
UAS – 40%
Poin Plus :
Poin Plus :
(bagi mahasiswa)
(bagi mahasiswa)
Aktif (Tanya Jawab)
Tepat Waktu
(Pengerjaan Latihan / Tugas)

8.  Metode Blended Learning
secara Luring ( Tatap Muka ) & Asinkronus (G-Classroom)
 Praktikum menggunakan Bahasa C / C++ Standart
 Tool Pilihan:
* Borland C++ 5.02
* DevC++ 5.7.1
* CodeBlock
* CppDroid, C4droid,
CxxDroid, dll
* Online Generator C/C++
Di Laptop/PC
Di Smartphone
Teknis Perkuliahan |-

9. Pilihan TOOL
OFFLIN
E
ONLINE

10.  G-Classroom
-| Forum Diskusi
Link Akses (Kelas Reg. Sore)
https://bit.ly/stmik_2223dp
Note:
Tolong perbaiki nama
pada Akun G-Classroom
●Sesuaikan dengan nama pada
SIAKAD kampus

13. Materi (Modul)
LKM (Latihan)
Form (Pengiriman)

14. X ( Tidak Usah Upload File )
Klik Selesai

16. Problem : Mengisi Air sebanyak 4L
• Diketahui terdapat 2 buah ember ukuran 5Liter dan 3Liter.
Bagaimana cara untuk mengambil air dalam kolam sebanyak
4Liter ke dalam salah satu wadah tersebut..
5L 3L

17. Solusi 1 :
 Ambil air dengan ember [B] – 3L
 Pindahkan seluruhnya ke ember [A]
 Ambil lagi air dengan ember [B] – 3L
 Pindahkan lagi ke ember [A] (sebanyak 2L)
hingga tersisa 1L di ember [B]
 Buang seluruh air pada ember [B]
 Pindahkan sisa air sebanyak 1L di ember [B]
ke dalam ember [A]
 Ambil lagi air dengan ember [B] – 3L
 Pindahkan seluruh air di ember [B]
ke dalam ember [A] sehingga menjadi 4L
• MULAI
• SELESAI
[A] [B]
5L 3L

18. Solusi 2 :
 Ambil air dengan ember [A] - 5L
 Pindahkan ke ember [B] (sebanyak 3L)
hingga tersisa 2L di ember [A]
 Buang seluruh air pada ember [B]
 Pindahkan isi air di ember [A] (yang tersisa 2L)
ke ember [B]
 Ambil lagi air dengan ember [A] - 5L
 Pindahkan lagi ke ember [B] (sebanyak 1L)
hingga didapatkan :
ember [B] – 3L ember [A] – 4L
[A] [B]
• MULAI
• SELESAI
5L 3L

20. Algoritma
 The approach or method that is used to solve the problem is known as an
algorithm
 Definisi :
 Algoritma : Urutan langkah-langkah untuk memecahkan masalah yang disusun
secara sistematis dan logis.
 Kamus Besar Bahasa Indonesia:
Algoritma : Urutan logis pengambilan putusan untuk pemecahan masalah.
 Kata logis, berarti benar sesuai dengan logika manusia.
 Untuk menjadi sebuah algoritma, urutan langkah yang ditempuh dalam
menyelesaikan masalah harus memberikan hasil yang benar.

21. .: Algoritma dibutuhkan untuk memerintah komputer mengambil
langkah-langkah tertentu dalam menyelesaikan masalah.
Mengapa Belajar Algoritma
 Untuk menulis kode menjadi barisan instruksi yang dimengerti
komputer
 Untuk melatih logika berpikir
 Untuk dasar matakuliah lain

22. Algoritma
Struktur Dasar Algoritma :
1. Runtunan (Sequence)
2. Pemilihan (Branching)
3. Pengulangan (Looping)
Cara Menuliskan Algoritma :
 Notasi I : untaian kalimat deskriptif
 Notasi II : pseudocode
 Notasi III : diagram alir (flow chart)

23. Jika diperlukan :
Setiap bagian dapat diberi komentar / keterangan
untuk memperjelas maksud dari notasi yang dituliskan
 Judul Algoritma
 Kamus / Deklarasi Algoritma
 Algoritma / Deskripsi Algoritma

24. Sifat: Umum
 Tidak menggunakan simbol atau sintaks dari suatu bahasa
pemrograman.
 Tidak ada aturan baku mengenai format penulisan
 Tidak tergantung pada suatu bahasa pemrograman.
 Notasi-notasinya dapat digunakan untuk seluruh bahasa
manapun.
Notasi I : (Deskriptif)

25. Algoritma Luas_Persegi-Panjang
{Menghitung luas segiempat dengan memasukkan
nilai lebar dan panjang segiempat}
Deklarasi (Kamus)
luas, panjang, lebar : angka
Deskripsi
1. Masukkan panjang
2. Masukkan lebar
3. Hitung Luas, yaitu : panjang kali lebar
4. Tampilkan Luas
Contoh : Notasi I (deskriptif)
 Judul
 Kamus
 Deskripsi

26. Notasi II : (Pseudocode)
 pseudo artinya : semu
 pseudocode berarti : kode semu
 Maksudnya menggunakan bahasa yang mirip
atau menyerupai dengan kode pemrograman
yang sebenarnya.

27. Algoritma Luas_Persegi-Panjang
{Menghitung luas segiempat dengan memasukkan
nilai lebar dan panjang segiempat}
Deklarasi (Kamus)
Luas, p, l : integer
Deskripsi
scanf (p)
scanf (l)
Luas  p * l
printf (Luas)
Contoh : Notasi II (pseudocode)
 Judul
 Kamus
 Deskripsi

28. Notasi III : (flowchart)
Flowchart adalah penggambaran secara grafik dari
langkah-langkah dan urut-urutan prosedur sebuah program.
Kegunaan:
Untuk mendesain program
Untuk merepresentasikan program

29. Flowchart

30. Flowchart

31. Contoh :
Flowchart
Problem:
Algoritma Luas_Persegi-Panjang
Dekarasi (Kamus) :
p, l, L
Deskripsi:
1.Masukkan panjang (p)
2.Masukkan lebar (l)
3.Hitung luas (L),
Yaitu : panjang (p) x lebar (l)
4.Cetak luas (L)

32. PEMROGRAMAN

33. Program
Kumpulan instruksi-instruksi tersendiri yang biasanya disebut
source code yang dibuat oleh programmer (pembuat program).
Bahasa Pemrograman
Adalah alat/bahasa untuk membuat program
Contoh: C, C++, C#, Pascal, Basic, Perl, PHP, ASP, JHP, Java,
dll.

34. Bahasa Pemrograman
 Berdasarkan tujuan aplikasinya terdapat 2 jenis:
a) BP bertujuan khusus :
- Cobol (untuk bisnis dan administrasi),
- Fortran (komputasi ilmiah),
- PHP (untuk pemrograman web), dll
b) BP bertujuan umum : dapat digunakan untuk berbagai
aplikasi
- contoh Pascal, Basic, C, C++, C#, Java.

35. Bahasa Pemrograman
 Berdasarkan “kedekatan” bahasa pemrograman dengan
bahasa alami (manusia) dikelompokkan menjadi:
a) Bahasa tingkat rendah
(low level language)
b) Bahasa tingkat Menengah
(middle level language)
c) Bahasa tingkat tinggi
(high level language)

36. Paradigma Pemrograman

37. Paradigma Pemrograman
 Pemrograman prosedural :
 Program didasarkan pada eksekusi instruksi secara beruntun.
 Biasanya dibedakan antara bagian data dan fungsi.
 Pemrograman Berorientasi objek (OOP)
 Program didasarkan pada sejumlah entitas yang disebut sebagai
objek.
 Biasanya data dan instruksi dibungkus menjadi satu (kelas).

38. Bahasa C  C++
 1970 ---- Ken Thompson ( membuat Bahasa B )
 1972 ---- Brian W. Kernighan & Denies M. Ricthie
dari AT & T Laboratories
Bhs C  pengembangan Bhs B
 1980 ---- Bjarne Stroustrup
mengembangkan C  “C with Classes”
 1983 ---- Berganti nama menjadi C++
…
…
 Standart ISO, 1998 (dikenal dengan C++98)

39. Perkembangan C++
Year C++ Standard Informal Name
1998 ISO/IEC 14882:1998 C++98 (major)
2003 ISO/IEC 14882:2003 C++03
2007 ISO/IEC TR 19768:2007 C++TR1
2011 ISO/IEC 14882:2011 C++11 (major)
2014 - C++14
2017 - C++17
2020 - C++20
Note :
1998
C++ Klasik C++ Standart

40. C++ Klasik (Borland C++ 5.02)

41. C++ Standart
Codeblock V. 20.03
DevC++ V. 5.71

42. Online Compiler (C / C++ Standart)
GDB Compiler
glot.io

43. untuk memulai
C /C++, diperlukan :
Tool Editor dan
Compiler
Ada yang terpisah antara Tool
Editor dan Compiler
Ada yang sudah terpaket (siap
pakai).
atau Dikenal dengan : IDE
( Integrated Development Environment )
A. Tool Editor (Code Editor)
contoh : notepad+, gedit, sublimetext, dll
B. Compiler
contoh : GCC-Compiler (MinGW, Cygwin)
C. IDE untuk C++
contoh : Borland C++, Turbo C++ , DevC++, Code
Block, VSCode, dll

44. Bentuk Umum C/C++
#PREPROCESSOR DIRECTIVE
ATAU Header File
main () {
}
[INSTRUKSI] :
- DEKLARASI
- STATEMENT
void main ()
{
}
2
int main ()
{
return 0;
}
3
1

45. Kerangka
C++ (Klasik)
A. Preprosessor Directive adalah bagian
yang berisi pengikutsertaan file atau berkas-
berkas fungsi, pendefinisian konstanta, atau
fungsi makro tertentu.
ex : #include <…………… .h> atau
#include "…………… .h"
B. Fungsi
Minimal dalam satu program, ada satu fungsi; fungsi
main().
 Setiap fungsi terdiri dari satu atau beberapa
pernyataan.
 Penulisan suatu fungsi diawali dengan ‘{‘
dan diakhiri dengan ‘}’
C. Statement adalah suatu baris instruksi /
perintah tertentu
 Statement menyebabkan suatu perintah
akan dilakukan oleh komputer.
 Diakhiri dengan titik koma (;)

46. Kerangka
C++ (Standart)
A. Preprosessor Directive adalah bagian
yang berisi pengikutsertaan file atau berkas-
berkas fungsi, pendefinisian konstanta, atau
fungsi makro tertentu.
ex : #include <……………> atau
#include "……………"
B. Fungsi
Minimal dalam satu program, ada satu fungsi; fungsi
main().
 Setiap fungsi terdiri dari satu atau beberapa
pernyataan.
 Penulisan suatu fungsi diawali dengan ‘{‘
dan diakhiri dengan ‘}’
C. Statement adalah suatu baris instruksi /
perintah tertentu
 Statement menyebabkan suatu perintah
akan dilakukan oleh komputer.
 Diakhiri dengan titik koma (;)

47. Perbedaan Kerangka C++ ( Klasik & Standart )

48. Kenapa Bahasa C/C++
TEXT EDITOR COMPILER
IDE
Catatan : Komputer (SO) memiliki bahasanya
sendiri yang biasa disebut dengan bahasa mesin

49. LATIHAN
LATIHAN
PERTEMUAN 01
PERTEMUAN 01

50. Latihan 1.1 :
.: simpan file dengan :
NamaLengkap_Lat-1.1.cpp
Buatlah dengan bahasa C++
untuk mencetak inisial nama
masing-masing beserta data
diri seperti pada contoh
di samping :

51. Latihan 1.2 :
.: simpan file dengan :
NamaLengkap_Lat-1.2.cpp
Buatlah dengan bahasa C++
untuk mencetak data diri
beserta emboss inisial nama
sendiri, seperti pada contoh
di samping :

52. SeeYou NextYear
at. 2021
We’ll
be
Right
Back