Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Математика и музыка
1. Номинация «Математика вокруг нас»
МАТЕМАТИКА
И МУЗЫКА
Выполнила: Кайро Виталина
ученица 5 «Б» класса
МБОУ «Чановская СОШ № 1»
Руководитель: Черемисина Ольга
Сергеевна Конкурс «Математика вокруг нас»
2. Вслушайтесь в эту веселую песенку. На еѐ
примере можно выдвинуть гипотезу, что
занятия музыкой помогают изучению математики.
С помощью этой песенки можно легко запомнить
некоторую часть таблицы умножения. Я думаю,
что ни один человек в мире не может прожить без
математики и без музыки.
Конкурс «Математика вокруг нас»
4. Задачи:
проанализировать литературу по теме
исследования;
сравнить материал, изучаемый в
музыкальной школе, и материал, который
изучают ученики в школьном курсе
математики;
сформулировать выводы.
Конкурс «Математика вокруг нас»
5. Какая связь может быть между математикой, мудрой
Какая связь всех наук,быть между
царицей может и музыкой?
математикой,взаимодействовать такиевсех наук, и
Как могут мудрой царицей совершенно
разные человеческие культуры?
музыкой? Как могут взаимодействовать
Я предлагаю найти ответы на эти вопросы,
такие совершенно разные человеческие
доказать, что связь между музыкой и математикой
культуры? Я предлагаю найти ответы на эти
существует.
вопросы, доказать, что связь между
музыкой и математикой существует.
Конкурс «Математика вокруг нас»
7. На первых же уроках
музыкальной грамоты –
ученики музыкальных школ
сразу же сталкиваются с
математикой.
Конкурс «Математика вокруг нас»
8. В музыке все считать надо. Как и
в математике.
7 нот
5 линеек нотного стана
интервалы
А ноты-то все разные.
Одни коротенькие совсем,
другие длинные.
Конкурс «Математика вокруг нас»
9. Ребята, которые
занимаются музыкой с
раннего детства, узнают,
что ноты или что-нибудь
другое может делиться. А
ведь деление школьники
начинают изучать только в
8-9 лет, во втором классе. Конкурс «Математика вокруг нас»
10. Интересно, что у истоков
музыкальной грамотности
стоял великий математик
Пифагор. И не случайно!
Конкурс «Математика вокруг нас»
11. Чтобы записать слова – мы
используем буквы, числа – цифры, а
музыку – ноты.
Конкурс «Математика вокруг нас»
12. При записи мелодии, звуки имеют
свою длину (длительность).
Конкурс «Математика вокруг нас»
13. Здесь и происходит сопоставление целого числа
и целой длительности, дробного числа и
длительности коротких нот, записываемых при
помощи дроби.
Конкурс «Математика вокруг нас»
18. С музыкою веселей
Изучение дробей.
А без дроби так и сяк
Будет в нотах кавардак.
Конкурс «Математика вокруг нас»
19. Отрывок пьесы Петра Ильича Чайковского
«Сладкая греза».
В нотной записи:
Целые ноты не используются.
Половинки используются 3 раза.
Например, нота до.
Четверти используются 12 раз.
Например, нота ре.
Восьмые используются 3 раза.
Например, нота ми. Конкурс «Математика вокруг нас»
20. Не зная математических понятий, не умея различать
дроби, не умея сравнивать их, невозможно было бы
сыграть музыкальный фрагмент.
Конкурс «Математика вокруг нас»
21. Именно здесь мы сталкиваемся с
математической операцией
сравнения.
Конкурс «Математика вокруг нас»
22. В музыке, как и в математике, тоже есть понятие
параллельности. Параллельные тональности, а
ещѐ линии нотного стана всегда параллельны, то
есть никогда не пересекаются.
Конкурс «Математика вокруг нас»
23. Кроме вышеупомянутых понятий,
с понятием последовательность в
математике мы встречаемся
крайне часто .
Обычно цель при встрече с ними
– отгадать следующее число или
символ.
Конкурс «Математика вокруг нас»
24. Все музыкальные произведения тоже
записываются нотами в определенной
музыкальной последовательности.
Конкурс «Математика вокруг нас»
25. Вывод
Таким образом, математика и музыка – два
полюса человеческой культуры, два школьных
предмета, две системы мышления, тесно
связанные между собой:
музыкальные и математические операции
родственны и содержательно и
психологически;
занимаясь музыкой, человек развивает и
тренирует свои математические
способности.
Конкурс «Математика вокруг нас»
27. Литература и Интернет - ресурсы
1. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка – М.: Азбуковник, 1999
2. Балк М.Б. Математика после уроков. – М.: Просвещение,1997
3. Фортепиано для самых маленьких. Сборник- М.: Музыка, 2005
4. Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки. - М.: Музыка, 1996
5. http://www.1sentyabrya.ru/
6. http://www.bestreferat.ru/
7. http://www.letopisi.ru/
8. http://www.klassika.ru/
9. http://ru.wikiquote.org/
10.http://www.slideshare.net/
11.http://www.uroki.net/ Конкурс «Математика вокруг нас»
