семінар заст. дир. з нвр

1. Педагоги не можуть успішно когось
учити,
якщо в цей же час ретельно не вчаться самі.
(Алі
Апшероні)
19 листопада 2014року в Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ
ступенів №13 Добропільської міської ради Донецької області пройшов
семінар заступників директора з НВР
З теми: «Моделі науково-методичного супроводу підвищення фахової
майстерності педагогів (предметно-методичний консалтинг)»
Мета: Ознайомлення з досвідом роботи керівництва навчально-
виховного закладу щодо створення оптимальних умов для підвищення
фахової майстерності педагогів. Формування комунікативних умінь та
навичок управлінської діяльності щодо поліпшення якості керівництва у
підвищенні ефективності діяльності школи в цілому та збільшенні
індивідуальної продуктивності праці кожного педагогічного працівника.
Задачі семінару:
· презентувати досвід роботи школи щодо впровадження
моделей методичного супроводу підвищення фахової
майстерності педагогів;
· надати методичні рекомендації,щодо використання
моделей науково-методичного супроводу підвищення
фахової майстерності педагогів;
· поліпшити якість керівництва у підвищенні ефективності
діяльності школи в цілому та збільшенні індивідуальної
продуктивності праці кожного педагогічного працівника.
Були проведені такі заходи:
1. Урок математики в 4-Б класі «Круглі числа. Задачі з
буквеними даними»
2. Інтегрований урок в 2-Б класі «Чому в осени добре
збирати гриби?»

2. 3. Бінарний урок іноземної мови в 6-А класі. Подорож за
маршрутом «Лондон-Париж».

3. 4. Урок- гра з математики в 8-А класі «Чотирикутники».
5. Виховний захід. Правовий урок в 9 класі з елементами рольової гри
«Обов’язки учнів, які вийшли з дитинства, але не ввійшли до дорослого
життя».
6. «Навчання через навчання» Майстер-клас . Виготовлення листівок в
техніці «скрапбукінг».

6. 7. Позакласний захід. Екскурс в минуле. «Навчаємось у
минулого, аналізуємо сучасне, будуємо майбутнє».

9. 8. Практична робота в групах. Складання індивідуальної
освітньої програми розвитку вчителя.

10. Робота семінару досягла мети. Під час роботи заступники
директора з НВР обмінялися досвідом роботи щодо створення

11. умов для підвищення фахової майстерності педагогів, розробили
моделі науково-методичного супроводу.