SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
La Pragmàtica
   Pràctica social i comunicativa de la
llengua, usos i finalitats que el parlant fa
de la llengua en situacions particulars, en
diferents contextos. Per què ho diu, com
                 ho diu…
Funcions del llenguatge
Adquirides abans dels 12 mesos:
• Instrumental: Vull una poma
• Reguladora: Dona´m la poma
Adquirides entre els 12 i 18 mesos:
• Interaccional: Hola com estàs?
• Personal: M´agrada la poma
• Heurística: On comprem la poma?
Adquirida als 18 mesos:
• Imaginativa: Tu ets el mestre i jo l´alumne…
Adquirida després dels 18 mesos:
• Representativa o informativa: En el cole anirem d´excursió
Les 7 funcions anteriors quan
     ets adult es fusionen en:
                               Macrofuncions

   Funció ideativa        Funció Interpersonal               Funció textual




• Ideativa: Llenguatge per expressar o informar sobre el contingut extern o
   intern.

• Interpersonal: Llenguatge per expresar relacions socials.
• Textual: Adequar el llenguatge a la situació comunicativa
Característiques de la
            conversa:
                                      Temps i espai
                                      Torns de paraula
Conèixer i respectar les regles de
  conversa i les regles socials.      Tipus de llenguatge
                                          Frases ( coordinades, subordinades…)
                                          Densitat lexical (repeticions, això, allí…)
                                          Canvis de tema
                                      Receptor
                                          Vocalitzacions
                                          Expressions facials (mirades)
                                      Emissor
                                          Elements prosòdics (entonació, pausa)
                                          Veu (intensitat i to)
                                          Elements extralingüístics (gestos,
                                           expressions facials)


                                      Organització estructural
                                          Bloc inicial
                                          Bloc central
                                          Bloc final
Elements extralingüístics:
           (derivats de les característiques culturals)


 Distancia emissor -                    Intensitat de la
  receptor                               veu




 Gestos expressió -
  facial
Fi de la presentació




                •   Las chicas de Oro:
                     –   Silvia Furió Vidal
                     –   Patricia Borras Bueno
                     –   Delia Bravo Portolés
Fi de la presentació




                •   Las chicas de Oro:
                     –   Silvia Furió Vidal
                     –   Patricia Borras Bueno
                     –   Delia Bravo Portolés

More Related Content

Similar to La pragmàtica

Programa nivell inicial
Programa nivell inicialPrograma nivell inicial
Programa nivell inicialjudithbassols
 
LA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptx
LA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptxLA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptx
LA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptxNavarroRamirez
 
Xerrada sinapsis
Xerrada sinapsisXerrada sinapsis
Xerrada sinapsis677432
 
Els materials del SEP
Els materials del SEPEls materials del SEP
Els materials del SEPCrp Baix Camp
 
El Text Dialogat
El Text DialogatEl Text Dialogat
El Text DialogatINTEF
 
El Text Dialogat
El Text DialogatEl Text Dialogat
El Text Dialogatguestec1853
 
Escola Agustí Bartra.
Escola Agustí Bartra. Escola Agustí Bartra.
Escola Agustí Bartra. equiplicvoc
 
Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"
Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"
Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"athska
 
Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]annacornella
 
Ppt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiquesPpt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiquesLORENA MURILLO
 
Com parlar bé en públic
Com parlar bé en públicCom parlar bé en públic
Com parlar bé en públicCarlaTS
 
El llenguatge a l'escola
El llenguatge a l'escola El llenguatge a l'escola
El llenguatge a l'escola Lydia Jaramillo
 
Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...
Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...
Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...Pediatriadeponent
 

Similar to La pragmàtica (15)

Programa nivell inicial
Programa nivell inicialPrograma nivell inicial
Programa nivell inicial
 
LA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptx
LA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptxLA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptx
LA CONSCIENCIA FONOLOGICA per a mestres (1).pptx
 
Xerrada sinapsis
Xerrada sinapsisXerrada sinapsis
Xerrada sinapsis
 
Els materials del SEP
Els materials del SEPEls materials del SEP
Els materials del SEP
 
Act3.bloc1
Act3.bloc1Act3.bloc1
Act3.bloc1
 
El Text Dialogat
El Text DialogatEl Text Dialogat
El Text Dialogat
 
El Text Dialogat
El Text DialogatEl Text Dialogat
El Text Dialogat
 
Escola Agustí Bartra.
Escola Agustí Bartra. Escola Agustí Bartra.
Escola Agustí Bartra.
 
Fort Fluix
Fort FluixFort Fluix
Fort Fluix
 
Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"
Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"
Presentació LVNV Català 2. "El llenguatge Musivisual (A. Román)"
 
Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]Xerrada mall logopedes[1]
Xerrada mall logopedes[1]
 
Ppt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiquesPpt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiques
 
Com parlar bé en públic
Com parlar bé en públicCom parlar bé en públic
Com parlar bé en públic
 
El llenguatge a l'escola
El llenguatge a l'escola El llenguatge a l'escola
El llenguatge a l'escola
 
Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...
Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...
Desenvolupament del llenguatge oral, inici tardà del llenguatge i trastorns d...
 

La pragmàtica

  • 1. La Pragmàtica Pràctica social i comunicativa de la llengua, usos i finalitats que el parlant fa de la llengua en situacions particulars, en diferents contextos. Per què ho diu, com ho diu…
  • 2. Funcions del llenguatge Adquirides abans dels 12 mesos: • Instrumental: Vull una poma • Reguladora: Dona´m la poma Adquirides entre els 12 i 18 mesos: • Interaccional: Hola com estàs? • Personal: M´agrada la poma • Heurística: On comprem la poma? Adquirida als 18 mesos: • Imaginativa: Tu ets el mestre i jo l´alumne… Adquirida després dels 18 mesos: • Representativa o informativa: En el cole anirem d´excursió
  • 3. Les 7 funcions anteriors quan ets adult es fusionen en: Macrofuncions Funció ideativa Funció Interpersonal Funció textual • Ideativa: Llenguatge per expressar o informar sobre el contingut extern o intern. • Interpersonal: Llenguatge per expresar relacions socials. • Textual: Adequar el llenguatge a la situació comunicativa
  • 4. Característiques de la conversa:  Temps i espai  Torns de paraula Conèixer i respectar les regles de conversa i les regles socials.  Tipus de llenguatge  Frases ( coordinades, subordinades…)  Densitat lexical (repeticions, això, allí…)  Canvis de tema  Receptor  Vocalitzacions  Expressions facials (mirades)  Emissor  Elements prosòdics (entonació, pausa)  Veu (intensitat i to)  Elements extralingüístics (gestos, expressions facials)  Organització estructural  Bloc inicial  Bloc central  Bloc final
  • 5. Elements extralingüístics: (derivats de les característiques culturals)  Distancia emissor -  Intensitat de la receptor veu  Gestos expressió - facial
  • 6. Fi de la presentació • Las chicas de Oro: – Silvia Furió Vidal – Patricia Borras Bueno – Delia Bravo Portolés
  • 7. Fi de la presentació • Las chicas de Oro: – Silvia Furió Vidal – Patricia Borras Bueno – Delia Bravo Portolés