Descreve a iniciativa da equipe da Biblioteca da ESALQ USP de parceria entre a biblioteca e os docentes na promoção do letramento informacional. Seminário SIBiUSP "Conhecimentos e Práticas no Contexto da Informação Científica" - evento sistêmico alusivo à XX Semana do Livro e da Biblioteca na USP 2017.

2. Fonte:
http://www.sibi.usp.br/?p=9001

3. Panorama atual
Grande número
de ferramentas
disponíveis
Atalhos para
os Serviços
de
Descoberta
Capacitação
presencial
+
Capacitação
virtual
Uso
Produtividade
Desempenho
acadêmico
Investimento
do
contribuinte
Portfólio de
serviços para
usuários
conectados
Ambientes
ágeis que
respondam às
demandas
Pesquisa
bibliográfica
Estrutura do
Trabalho
científico?
LETRAMENTO
ACADÊMICO
Information
Literacy

4. Parceria
Biblioteca & Docentes
2010
Curso de Ciências dos
Alimentos da ESALQ/USP
(40 alunos)
2º semestre do 1º ano letivo
Disciplina
LAN 0132 –
Informação
Científica
Compartilhamento de
infraestrutura,
equipamentos e equipe
para capacitação em
pesquisa bibliográfica e
escrita científica

5. Nova disciplina obrigatória
Curso de Engenharia Agronômica da ESALQ/USP
(200 alunos)
2º semestre do 1º ano letivo
EMENTA
Jan. 2016
Definição do
programa
Métodos de
avaliação
Bibliografia
básica
Proposta
de
criação
Primeiras
tratativas
bibliotecários
& docentes
2
créditos/
aula
30h
(semestral)
Disciplina LES
0216 -
Conhecimento
e Pesquisa
Jan. 2015

6. PLA 07/16 - Formatação de conteúdo
programático de disciplina para o curso de
Engenharia Agronômica da ESALQ/USP
P D
CA
•Indicadores
de meta
•Indicadores
de resultado
•Metodologia
•Cronograma
•Equipe
•Atribuições
•Orçamento
•Análise de
riscos
•Restrições
•Requisitos
•Atividades fora
do escopo

10. 1. Conteúdo
programático
(apostila)
apresentado
aos docentes e
disponibilizado
no site
O conteúdo
programático da
disciplina foi
ministrado em sua
totalidade e seguiu
uma sequência
lógica, desde a
apresentação das
fontes disponíveis até
o desenvolvimento do
trabalho acadêmico
final, cuja trajetória
tornou-se mais
complexa ao longo
do semestre.
Indicador de
meta

11. 2.Programa
da
disciplina
aplicado
com 7
aulas
ministradas
(14 horas)
A equipe
ministrou os
programas
de 7 aulas
nas 4 Turmas
da disciplina,
atingindo 56
horas/aula
(14
horas/aula
por Turma).
Coordenou
os Seminários
finais das 4
Turmas
(somando 16
horas/aula),
totalizando
72
horas/aula
sob sua
responsabilid
ade.
Indicador de
meta

12. 1. Conteúdo
programático
ministrado
pela DIBD
validado com
aprovação de
97% dos
alunos
2. Avaliação
do aluno
igual a 86%
de acertos
em relação
ao
conteúdo
ministrado
pela DIBD
Indicador
de
resultado
alcançado
Indicadores de
resultado

20. Apoio ao Pesquisador
Ligiana C. C. Damiano - ligiana@usp.br
Bibliotecária
Eliana M. Garcia - emgarcia@usp.br
Bibliotecária
Thais C. C. Moraes - tcmoraes@usp.br
Bibliotecária