SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Los famosos   המפורסמים
Un famoso expositor comenzó un seminario en una sala con 200 personas, tomando un billete de   -  $ 100.- entre sus manos. מרצה מפורסם התחיל סמינר באולם עם  200  אנשים ,  כאשר הוא אוחז שטר של  100$  בידיו .
Él preguntó:  “Quién de ustedes quiere este  billete de $ 100.-?” הוא שאל : " מי מכם רוצה את השטר הזה של  100$?"
Todos levantaron la mano... כל הידיים הורמו ...
Entonces él dijo: "Daré este billete a uno de ustedes esta noche, pero, primero, dejenme hacer esto...” אז הוא אמר : " אתן את השטר לאחד מכם בערב זה ,  אבל לפני כן ,  הרשו לי  לעשות את זה ..."
Entonces. él arrugó totalmente el billete. אז – הוא קימט לחלוטין את השטר .
Él preguntó otra vez: "Quién todavía quiere este billete?” הוא שאל פעם נוספת : מי עדיין מעוניין בשטר זה ?
Las manos, continuaron levantadas....   כל הידיים המשיכו להיות מורמות ...
Y continuó: ”Y si hiciera esto?...” Dejó caer el billete al piso y comenzó a pisarlo y a refregarlo. הוא המשיך : " ואם הייתי עושה את זה ?..." הוא הניח לשטר ליפול על הרצפה והתחיל לדרוך עליו .
Despues, tomó el billete, ya hecho un asco de pisado, sucio y arrugado: ”Y ahora?...” אחר - כך ,  הוא לקח את השטר ,  שהיה כבר מגעיל ,  מלוכלך ומקומט : " ועכשיו ?..."
“ Quién todavía va a querer este billete de $ 100.-”? "  מי עדיין ירצה את השטר הזה של  100$"?
Todas las manos volvieron a levantarse. כל הידיים שוב הורמו .
El expositor miró a la platea y les dice que va a explicar lo siguiente: המרצה הסתכל על הקהל ואמר להם שהוא יסביר להם את הדבר הבא :
” No importa lo que yo haga con el dinero, ustedes continuarán queriendo este billete, porque no pierde el valor.” " לא משנה מה אעשה בכסף ,  אתם עדיין תרצו את השטר ,  מכוון שהוא לא מאבד מערכו ."
“ Esta situación, tambien pasa con nosotros... Muchas veces, en nuestras vidas, somos aplastados, pisoteados y sentimos que no tenemos importancia.” " הסיטואציה הזו מתקיימת גם בנו ...  הרבה פעמים בחיים שלנו ,  דורכים עלינו ,  מקמטים אותנו ואנו מרגישים שאין לנו חשיבות ."
“ Pero, no importa, jamás perderemos nuestro valor.  Sucios o limpios, aplastados o enteros, gordos o flacos, altos o bajos, nada de eso importa!...” "  אבל ,  לא חשוב ,  אנחנו אף פעם לא מאבדים את הערך שלנו .  נקיים או מלוכלכים ,  מפורקים או שלמים ,  שמנים או רזים ,  כלום מזה לא חשוב ...!"
“ Nada de eso altera la importancia que tenemos!... el precio de nuestras vidas, no es por lo que aparentamos ser, pero, si por lo que hacemos y sabemos!...” " כלום מזה לא לוקח את החשיבות שיש לנו ...!  המחיר של חיינו אינו במה שאנחנו נראים ,  אלא במה שאנחנו עושים ויודעים ...!?
Ahora, reflexione bien y  busque en su memória: עכשיו ,  תחשוב היטב ותחפש בזיכרון שלך :
1 - Nombre las 5 personas más ricas del mundo. 1.  שם של  5  אנשים הכי עשירים בעולם .
2 - Nombre las 5 últimas ganadoras del concurso  Miss Universo . 2.  שם של  5  מנצחות בתחרות מיס יוניברס .
3 - Nombre a 10 ganadores del premio Nobel. 3.  שם של  10  מקבלי פרס נובל .
4 - Nombre los 5 últimos ganadores del premio Oscar, como mejores actores o actrices. 4.  שם של  5  זוכי האוסקר האחרון על שחקן / ית הכי טוב / ה .
Como Va? Mal nó?... Difícil de recordar???... No se preocupe. Nadie de nosotros se acuerda de los mejores de ayer. איך הולך ?  רע לא ?...  קשה לזכור ???... אל תדאג . אף אחד מאיתנו לא זוכר  את הטובים של אתמול .
Los aplausos se van! Los trofeos se llenan de polvo! Los ganadores son olvidados! המחיאות כפיים נעלמות ! הפרסים מעלים אבק ! המנצחים נשכחים !
Ahora, haga lo siguiente: עכשיו ,  עשה את הדבר הבא :
1 - Nombre 3 profesores que lo hayan ayudado en su verdadera formación. 1.  תציין  3  מורים אשר השאירו רושם על חייך .
2 - Nombre 3 amigos que lo hayan ayudado en los momentos difíciles. 2.  תציין  3  חברים שעזרו לך ברגעים קשים .
3 - Piense en alguna persona que lo haya hecho sentir alguien especial. 3.  תחשוב על אדם שגרם לך להרגיש אדם מיוחד .
4 - Nombre 5 personas con quien transcurre su tiempo. 4.  תציין  5  אנשים שאתה איתם לאורך הזמן .
Como va?  Mejor, no es verdad? איך הולך ? יותר טוב ,  נכון ?
Las personas que marcan nuestras vidas no son las que tienen las mejores credenciales, con más dinero o los mejores premios... האנשים שעושים חותם בחיינו אינם אלה ,  שיש להם הנתונים הטובים ביותר ,  עם יותר כסף או פרסים טובים יותר ...
Son aquellas que se preocupan por nosotros, que cuidan de nosotros, que de algún modo, están a nuestro lado. הם אותם אלו שדואגים לנו ,  ששומרים עלינו ,  שבכל מקרה נמצאים לצידנו .
Reflexiones un momento... La vida es muy corta!... Usted, en que lista está?... תחשוב רגע ... החיים קצרים !... ואת / ה – באיזו רשימה נמצא ?...
No sabe?... את / ה יודע / ת ?...
Permítame darle una ayuda...  Usted no esta entre los famosos, pero está entre aquellos que yo recuerdo con cariño, para mandar este mensaje! תרשה לי לעזור לך ... אתה לא בין המפורסמים ,  אבל אתה בין אלא שאני זוכר בחיבה בכדי לשלוח לו מסר זה !
תרגום לעברית :  שני חייט Que tengas un buen día..!!! שיהיה לך יום טוב ...!!!

More Related Content

Viewers also liked

Proyecto de aula Olga lucia reina
Proyecto de aula   Olga lucia reinaProyecto de aula   Olga lucia reina
Proyecto de aula Olga lucia reinadcpe2014
 
Proyecto de aula - yanet stela espitia
Proyecto de aula - yanet stela espitiaProyecto de aula - yanet stela espitia
Proyecto de aula - yanet stela espitiadcpe2014
 
Les 3 spa a2 23 3-2013
Les 3 spa a2 23 3-2013Les 3 spa a2 23 3-2013
Les 3 spa a2 23 3-2013SpaanIt
 
Integrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper Solution
Integrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper SolutionIntegrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper Solution
Integrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper SolutionBeat Signer
 
Is the case category Saved?
Is the case category Saved?Is the case category Saved?
Is the case category Saved?Lazchenko
 
Polski Nature Photo
Polski Nature PhotoPolski Nature Photo
Polski Nature Photoshvax
 
Pandorga - No início de nossa história planetária
Pandorga - No início de nossa história planetáriaPandorga - No início de nossa história planetária
Pandorga - No início de nossa história planetáriaAmadeu Wolff
 
proyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETA
proyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETAproyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETA
proyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETAdcpe2014
 
FSSAI - Guidline for e-commerce FBO
FSSAI - Guidline for e-commerce FBOFSSAI - Guidline for e-commerce FBO
FSSAI - Guidline for e-commerce FBOBaskaran Gangadharan
 
Proyecto de aula nubia cardenas
Proyecto de aula  nubia cardenasProyecto de aula  nubia cardenas
Proyecto de aula nubia cardenasdcpe2014
 
Thall Programe Book Version 4
Thall Programe Book Version 4Thall Programe Book Version 4
Thall Programe Book Version 4Alan Teh
 
proyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZ
proyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZproyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZ
proyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZdcpe2014
 
Proyecto de aula sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragon
Proyecto de aula   sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragonProyecto de aula   sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragon
Proyecto de aula sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragondcpe2014
 
Portafolio luz enith herreño ardiladocx
Portafolio   luz enith herreño ardiladocxPortafolio   luz enith herreño ardiladocx
Portafolio luz enith herreño ardiladocxdcpe2014
 
Proyecto de aula flor pacheco
Proyecto de aula  flor pachecoProyecto de aula  flor pacheco
Proyecto de aula flor pachecodcpe2014
 
Portafolio digital maria consuelo garcia sedano
Portafolio digital maria consuelo garcia sedanoPortafolio digital maria consuelo garcia sedano
Portafolio digital maria consuelo garcia sedanodcpe2014
 
PROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULA PROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULA dcpe2014
 
Proyecto de aula sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazar
Proyecto de aula   sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazarProyecto de aula   sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazar
Proyecto de aula sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazardcpe2014
 
Le Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולם
Le Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולםLe Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולם
Le Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולםshvax
 

Viewers also liked (20)

Proyecto de aula Olga lucia reina
Proyecto de aula   Olga lucia reinaProyecto de aula   Olga lucia reina
Proyecto de aula Olga lucia reina
 
Proyecto de aula - yanet stela espitia
Proyecto de aula - yanet stela espitiaProyecto de aula - yanet stela espitia
Proyecto de aula - yanet stela espitia
 
Les 3 spa a2 23 3-2013
Les 3 spa a2 23 3-2013Les 3 spa a2 23 3-2013
Les 3 spa a2 23 3-2013
 
Integrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper Solution
Integrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper SolutionIntegrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper Solution
Integrating Paper and Digital Information Spaces - The iServer / iPaper Solution
 
Is the case category Saved?
Is the case category Saved?Is the case category Saved?
Is the case category Saved?
 
Polski Nature Photo
Polski Nature PhotoPolski Nature Photo
Polski Nature Photo
 
Pandorga - No início de nossa história planetária
Pandorga - No início de nossa história planetáriaPandorga - No início de nossa história planetária
Pandorga - No início de nossa história planetária
 
proyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETA
proyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETAproyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETA
proyecto de aula- ANA PINILLA MENDIETA
 
FSSAI - Guidline for e-commerce FBO
FSSAI - Guidline for e-commerce FBOFSSAI - Guidline for e-commerce FBO
FSSAI - Guidline for e-commerce FBO
 
Proyecto de aula nubia cardenas
Proyecto de aula  nubia cardenasProyecto de aula  nubia cardenas
Proyecto de aula nubia cardenas
 
Thall Programe Book Version 4
Thall Programe Book Version 4Thall Programe Book Version 4
Thall Programe Book Version 4
 
proyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZ
proyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZproyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZ
proyecto de aula-HOLMAN JAVIER TIRIA MARTINEZ
 
Proyecto de aula sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragon
Proyecto de aula   sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragonProyecto de aula   sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragon
Proyecto de aula sub-grupo 2 d - omaira paola osorio mondragon
 
Portafolio luz enith herreño ardiladocx
Portafolio   luz enith herreño ardiladocxPortafolio   luz enith herreño ardiladocx
Portafolio luz enith herreño ardiladocx
 
Para ler e pensar
Para ler e pensarPara ler e pensar
Para ler e pensar
 
Proyecto de aula flor pacheco
Proyecto de aula  flor pachecoProyecto de aula  flor pacheco
Proyecto de aula flor pacheco
 
Portafolio digital maria consuelo garcia sedano
Portafolio digital maria consuelo garcia sedanoPortafolio digital maria consuelo garcia sedano
Portafolio digital maria consuelo garcia sedano
 
PROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULA PROYECTO DE AULA
PROYECTO DE AULA
 
Proyecto de aula sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazar
Proyecto de aula   sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazarProyecto de aula   sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazar
Proyecto de aula sub-grupo 1 e - ligia ines manrrique salazar
 
Le Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולם
Le Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולםLe Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולם
Le Viaduc De Millau Paris Barcelona(U Ra) הגשר הגבוה בעולם
 

More from shvax

נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013
נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013
נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013shvax
 
תמונות נדירות מצפון קוריאה
תמונות נדירות מצפון קוריאהתמונות נדירות מצפון קוריאה
תמונות נדירות מצפון קוריאהshvax
 
מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963
מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963
מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963shvax
 
Botanical garden ein_gedi_sb040510
Botanical garden ein_gedi_sb040510Botanical garden ein_gedi_sb040510
Botanical garden ein_gedi_sb040510shvax
 
Edut mekomit 2010 b (Hebrew)
Edut mekomit 2010 b (Hebrew)Edut mekomit 2010 b (Hebrew)
Edut mekomit 2010 b (Hebrew)shvax
 
Pessah פסח
Pessah פסחPessah פסח
Pessah פסחshvax
 
סחלבים בהר השאבי 250211
סחלבים בהר השאבי 250211סחלבים בהר השאבי 250211
סחלבים בהר השאבי 250211shvax
 
Cholesterol
CholesterolCholesterol
Cholesterolshvax
 
Dad``im
Dad``imDad``im
Dad``imshvax
 
Paisajes de Chile
Paisajes de ChilePaisajes de Chile
Paisajes de Chileshvax
 
הבאהים בחיפה 070111
הבאהים בחיפה 070111הבאהים בחיפה 070111
הבאהים בחיפה 070111shvax
 
2010(05) Coup de mer sur la Riviera
2010(05) Coup de mer sur la Riviera2010(05) Coup de mer sur la Riviera
2010(05) Coup de mer sur la Rivierashvax
 
רדיקלים חופשיים
רדיקלים חופשייםרדיקלים חופשיים
רדיקלים חופשייםshvax
 
מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998
מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998
מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998shvax
 
Un6 casbmdcj
Un6 casbmdcjUn6 casbmdcj
Un6 casbmdcjshvax
 
Catalonia4
Catalonia4Catalonia4
Catalonia4shvax
 
Albania Trp (2) [Hebrew+English)
Albania Trp (2) [Hebrew+English)Albania Trp (2) [Hebrew+English)
Albania Trp (2) [Hebrew+English)shvax
 
Palais de catherine1
Palais de catherine1Palais de catherine1
Palais de catherine1shvax
 
Un rioduratonsegovia
Un rioduratonsegoviaUn rioduratonsegovia
Un rioduratonsegoviashvax
 
Mar profundo
Mar profundoMar profundo
Mar profundoshvax
 

More from shvax (20)

נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013
נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013
נחל חצץ ונחל דוך - בקעת צין 7/2/2013
 
תמונות נדירות מצפון קוריאה
תמונות נדירות מצפון קוריאהתמונות נדירות מצפון קוריאה
תמונות נדירות מצפון קוריאה
 
מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963
מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963
מכתב מבן גוריון ללוי אשכול 1963
 
Botanical garden ein_gedi_sb040510
Botanical garden ein_gedi_sb040510Botanical garden ein_gedi_sb040510
Botanical garden ein_gedi_sb040510
 
Edut mekomit 2010 b (Hebrew)
Edut mekomit 2010 b (Hebrew)Edut mekomit 2010 b (Hebrew)
Edut mekomit 2010 b (Hebrew)
 
Pessah פסח
Pessah פסחPessah פסח
Pessah פסח
 
סחלבים בהר השאבי 250211
סחלבים בהר השאבי 250211סחלבים בהר השאבי 250211
סחלבים בהר השאבי 250211
 
Cholesterol
CholesterolCholesterol
Cholesterol
 
Dad``im
Dad``imDad``im
Dad``im
 
Paisajes de Chile
Paisajes de ChilePaisajes de Chile
Paisajes de Chile
 
הבאהים בחיפה 070111
הבאהים בחיפה 070111הבאהים בחיפה 070111
הבאהים בחיפה 070111
 
2010(05) Coup de mer sur la Riviera
2010(05) Coup de mer sur la Riviera2010(05) Coup de mer sur la Riviera
2010(05) Coup de mer sur la Riviera
 
רדיקלים חופשיים
רדיקלים חופשייםרדיקלים חופשיים
רדיקלים חופשיים
 
מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998
מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998
מיתוסים בתזונה טבעית - יחיאל אורבך 1998
 
Un6 casbmdcj
Un6 casbmdcjUn6 casbmdcj
Un6 casbmdcj
 
Catalonia4
Catalonia4Catalonia4
Catalonia4
 
Albania Trp (2) [Hebrew+English)
Albania Trp (2) [Hebrew+English)Albania Trp (2) [Hebrew+English)
Albania Trp (2) [Hebrew+English)
 
Palais de catherine1
Palais de catherine1Palais de catherine1
Palais de catherine1
 
Un rioduratonsegovia
Un rioduratonsegoviaUn rioduratonsegovia
Un rioduratonsegovia
 
Mar profundo
Mar profundoMar profundo
Mar profundo
 

Losfamosos

  • 1. Los famosos המפורסמים
  • 2. Un famoso expositor comenzó un seminario en una sala con 200 personas, tomando un billete de - $ 100.- entre sus manos. מרצה מפורסם התחיל סמינר באולם עם 200 אנשים , כאשר הוא אוחז שטר של 100$ בידיו .
  • 3. Él preguntó: “Quién de ustedes quiere este billete de $ 100.-?” הוא שאל : " מי מכם רוצה את השטר הזה של 100$?"
  • 4. Todos levantaron la mano... כל הידיים הורמו ...
  • 5. Entonces él dijo: "Daré este billete a uno de ustedes esta noche, pero, primero, dejenme hacer esto...” אז הוא אמר : " אתן את השטר לאחד מכם בערב זה , אבל לפני כן , הרשו לי לעשות את זה ..."
  • 6. Entonces. él arrugó totalmente el billete. אז – הוא קימט לחלוטין את השטר .
  • 7. Él preguntó otra vez: "Quién todavía quiere este billete?” הוא שאל פעם נוספת : מי עדיין מעוניין בשטר זה ?
  • 8. Las manos, continuaron levantadas.... כל הידיים המשיכו להיות מורמות ...
  • 9. Y continuó: ”Y si hiciera esto?...” Dejó caer el billete al piso y comenzó a pisarlo y a refregarlo. הוא המשיך : " ואם הייתי עושה את זה ?..." הוא הניח לשטר ליפול על הרצפה והתחיל לדרוך עליו .
  • 10. Despues, tomó el billete, ya hecho un asco de pisado, sucio y arrugado: ”Y ahora?...” אחר - כך , הוא לקח את השטר , שהיה כבר מגעיל , מלוכלך ומקומט : " ועכשיו ?..."
  • 11. “ Quién todavía va a querer este billete de $ 100.-”? " מי עדיין ירצה את השטר הזה של 100$"?
  • 12. Todas las manos volvieron a levantarse. כל הידיים שוב הורמו .
  • 13. El expositor miró a la platea y les dice que va a explicar lo siguiente: המרצה הסתכל על הקהל ואמר להם שהוא יסביר להם את הדבר הבא :
  • 14. ” No importa lo que yo haga con el dinero, ustedes continuarán queriendo este billete, porque no pierde el valor.” " לא משנה מה אעשה בכסף , אתם עדיין תרצו את השטר , מכוון שהוא לא מאבד מערכו ."
  • 15. “ Esta situación, tambien pasa con nosotros... Muchas veces, en nuestras vidas, somos aplastados, pisoteados y sentimos que no tenemos importancia.” " הסיטואציה הזו מתקיימת גם בנו ... הרבה פעמים בחיים שלנו , דורכים עלינו , מקמטים אותנו ואנו מרגישים שאין לנו חשיבות ."
  • 16. “ Pero, no importa, jamás perderemos nuestro valor. Sucios o limpios, aplastados o enteros, gordos o flacos, altos o bajos, nada de eso importa!...” " אבל , לא חשוב , אנחנו אף פעם לא מאבדים את הערך שלנו . נקיים או מלוכלכים , מפורקים או שלמים , שמנים או רזים , כלום מזה לא חשוב ...!"
  • 17. “ Nada de eso altera la importancia que tenemos!... el precio de nuestras vidas, no es por lo que aparentamos ser, pero, si por lo que hacemos y sabemos!...” " כלום מזה לא לוקח את החשיבות שיש לנו ...! המחיר של חיינו אינו במה שאנחנו נראים , אלא במה שאנחנו עושים ויודעים ...!?
  • 18. Ahora, reflexione bien y busque en su memória: עכשיו , תחשוב היטב ותחפש בזיכרון שלך :
  • 19. 1 - Nombre las 5 personas más ricas del mundo. 1. שם של 5 אנשים הכי עשירים בעולם .
  • 20. 2 - Nombre las 5 últimas ganadoras del concurso Miss Universo . 2. שם של 5 מנצחות בתחרות מיס יוניברס .
  • 21. 3 - Nombre a 10 ganadores del premio Nobel. 3. שם של 10 מקבלי פרס נובל .
  • 22. 4 - Nombre los 5 últimos ganadores del premio Oscar, como mejores actores o actrices. 4. שם של 5 זוכי האוסקר האחרון על שחקן / ית הכי טוב / ה .
  • 23. Como Va? Mal nó?... Difícil de recordar???... No se preocupe. Nadie de nosotros se acuerda de los mejores de ayer. איך הולך ? רע לא ?... קשה לזכור ???... אל תדאג . אף אחד מאיתנו לא זוכר את הטובים של אתמול .
  • 24. Los aplausos se van! Los trofeos se llenan de polvo! Los ganadores son olvidados! המחיאות כפיים נעלמות ! הפרסים מעלים אבק ! המנצחים נשכחים !
  • 25. Ahora, haga lo siguiente: עכשיו , עשה את הדבר הבא :
  • 26. 1 - Nombre 3 profesores que lo hayan ayudado en su verdadera formación. 1. תציין 3 מורים אשר השאירו רושם על חייך .
  • 27. 2 - Nombre 3 amigos que lo hayan ayudado en los momentos difíciles. 2. תציין 3 חברים שעזרו לך ברגעים קשים .
  • 28. 3 - Piense en alguna persona que lo haya hecho sentir alguien especial. 3. תחשוב על אדם שגרם לך להרגיש אדם מיוחד .
  • 29. 4 - Nombre 5 personas con quien transcurre su tiempo. 4. תציין 5 אנשים שאתה איתם לאורך הזמן .
  • 30. Como va? Mejor, no es verdad? איך הולך ? יותר טוב , נכון ?
  • 31. Las personas que marcan nuestras vidas no son las que tienen las mejores credenciales, con más dinero o los mejores premios... האנשים שעושים חותם בחיינו אינם אלה , שיש להם הנתונים הטובים ביותר , עם יותר כסף או פרסים טובים יותר ...
  • 32. Son aquellas que se preocupan por nosotros, que cuidan de nosotros, que de algún modo, están a nuestro lado. הם אותם אלו שדואגים לנו , ששומרים עלינו , שבכל מקרה נמצאים לצידנו .
  • 33. Reflexiones un momento... La vida es muy corta!... Usted, en que lista está?... תחשוב רגע ... החיים קצרים !... ואת / ה – באיזו רשימה נמצא ?...
  • 34. No sabe?... את / ה יודע / ת ?...
  • 35. Permítame darle una ayuda... Usted no esta entre los famosos, pero está entre aquellos que yo recuerdo con cariño, para mandar este mensaje! תרשה לי לעזור לך ... אתה לא בין המפורסמים , אבל אתה בין אלא שאני זוכר בחיבה בכדי לשלוח לו מסר זה !
  • 36. תרגום לעברית : שני חייט Que tengas un buen día..!!! שיהיה לך יום טוב ...!!!