1. 2011 이화여대 교육공학 강명희 교수님 - 통장이율 최대 활용 - 3 년 모은 돈 , 1000 만원 만들기 교공 .. 그놈 1046014 박도현 1146003 김수현 1146007 김지수 1146023 이혜선 대상 : 여행자금을 위해 돈 1000 만원 모으려는 학생 용돈을 받으며 알바를 병행하는 학생 평균 시급 4500 원 6 시간 / 주말 토 , 일 / 주중 월 ~ 토 학기 중 주말 알바 20 만원 , 방학 중 주중 알바 60 만원 학기 중 1 만원 적금 , 방학 중 50 만원 적금 목표 : 통장이율 최대 활용 3 년 모은 돈 , 1000 만원 만들기
18. 방학 학기 기간 7-8 월 , 1- 2 월 ▷ 월 50 만원 적금 3-6 월 , 9-12 월 ▷ 월 11 만원 적금 2011 년 7 월 1 일 ~ 2014 년 6 월 30 일 그대는 열 . 심 . 히 . 일 . 하 . 는 대학생 경제적 능력 : 용돈을 받으며 , 아르바이트를 함 . 방학 알바 : 주중 월 ~ 금 (5 일 ) 4500 원 6 시간 이상 [ 월 20 만원 이상 ] 학기 알바 : 주말 토 ~ 일 (2 일 ) 4500 원 6 시간 이상 [ 월 50 만원 이상 ] ANIMATED SCENE 3 3 년 돈 모아 , 1000 만원 만들기
19. 2 14.07.01~15.06.30 4.7% 우리 스마트정기예금 11.07.01~14.06.30 1 4.3% KB 드림톡적금 3 년 돈 모아 1000 만원 만들기 3 14.07.01~15.06.30 4.4% KBsmart 폰정기예금 KB 드림톡적금 통장정보 - 이율 4.3% ►4.4% - 일반세금 ►세금우대 - 만기 금액 우리 스마트정기예금 통장정보 - 일반세금 ► 세금우대 - 만기 금액 우리 스마트정기예금 통장정보 - 일반세금 ► 세금우대 - 만기 금액 3 년 돈 모아 , 1000 만원 만들기 ANIMATED SCENE 3
20. ANIMATED SCENE 3 3 년 돈 모아 , 1000 만원 만들기 11.07.01 ~ 14.06.30 14.07.01~15.06.30 KB 드림톡적금 우리스마트정기예금 & KBsmart 폰정기예금
21. ANIMATED SCENE 3 3 년 돈 모아 , 1000 만원 만들기 1 년 우리스마트 정기예금 1 년 Kbsmart 폰 정기예금 3 년 KB 드림톡적금 1 2 3 500 만원 4201461 원 14.07.01 50 만원
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27. ANIMATED SCENE 3 3 년 돈 모아 , 1000 만원 만들기 1 년 우리스마트 정기예금 1 년 Kbsmart 폰 정기예금 3 년 KB 드림톡적금 1 2 3 5212675 원 4888672 원 총 10,101,347 원 천만 원 500 만원 4201461 원 14.07.01 50 만원
31. 돈 모으는 대 학생 통 장이율 활용 令 http://club.cyworld.com/GYOGONG-NOM
Editor's Notes
돈을 찾을 때 , 이자도 소득이므로 이자에 세금 15.4% 가 붙는다 .
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Attitudes toward content >> Although Korean middle school students know that minor earthquake took place in South Korea, they don ’ t sense danger of the earthquake so they don ’ t realize the necessity of preparing earthquake.
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수업을 1 차 2 차로 나눴다 , 1 차시에서는 교실에서 PPT 를 이용한 강의를 할것이다 . classroom is familiar for student Printed materials and Pamphlet are distributed by instructors. Especially, pamphlet is useful to study alone after lecture 2 차시에서는 Safety theme park 에서 수업을 할 것이다 . Safety theme park provide simulation place for learners Learners should go the institution for simulation Simulation site and the performance site are similar. So simulation help student adopt real earthquake situation. Learners who need more learning experience through simulation can register the institution in web-site independently.
수업을 1 차 2 차로 나눴다 , 1 차시에서는 교실에서 PPT 를 이용한 강의를 할것이다 . classroom is familiar for student Printed materials and Pamphlet are distributed by instructors. Especially, pamphlet is useful to study alone after lecture 2 차시에서는 Safety theme park 에서 수업을 할 것이다 . Safety theme park provide simulation place for learners Learners should go the institution for simulation Simulation site and the performance site are similar. So simulation help student adopt real earthquake situation. Learners who need more learning experience through simulation can register the institution in web-site independently.
