1. ஆண்டுப் பாடத்திட்டம்
அறிவியல் உலகமும் ததாழில்நுட்பமும்
ஆண்டு 2
வாரம் உள்ளடக்கத்
தரம்
கற்றல் தரம் குறிப்பு
1 உயிரியல்
1.மனிதர்கள்
1.1 மனிதர்களுக்கு
அடிப்படட ததடவகள்
உண்டு என்படதப் புரிந்து
தகாள்ளுதல்
1.1.1 மனிதர்களின் அடிப்படட ததடவகள் உணவு. நீர்,
காற்று, வசிப்பிடம் என அடடயாளம் காணுவர்.
1.1.2 மனிதர்களின் அடிப்படட ததடவகளின்
அவசியத்டதக் கூறுவர்
1.1.3 சக்திடயக் தகாடுக்கும் உணவுகள், வளர்ச்சியடடய
துடணபுரியும் உணவுகள், உடல் ஆத ாக்கியத்டதப் தபண
உதவும் உணவுகடள அடடயாளம் காண்பர்.
2 1.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
2.0
3.0 1.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்டத
தபாறுப்புடனும்
தநறியுடனும்
பயன்படுத்துவர்.
4.0 2.0 ஏற்ற தகவல்
ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்தின்
1.1 கணினியின் இடணப்பாகங்களும் சுற்றுப்புறமும்
தூய்டமயாகவும் முடறயாகவும் இருப்படத உறுதி
தசய்வர்.
1.2 ஆவணங்கடள அச்சிடும்தபாது சிக்கனத்டதக்
கடடப்பிடிப்பர்.
2.1 முதன்டம விடசகளின் தமல் டகவி ல்கடள
சரியான அடமவிடத்தில் டவத்தல்.
2.2 அம்புக்குறி, மமல்விசைப்பூட்டு மற்றும் மாற்று விசை
2. மூலத்டதத் ததரிவு
தசய்வர்; பயன்படுத்துவர்.
ஆகிய விடசகடளப் பயன்படுத்துவர்.
2.11 ஆவணங்கடள இரு பி திகளில் அச்சிடுவர்.
3 5.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
2.0 ஏற்ற தகவல்
ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்தின்
மூலத்டதத் ததரிவு
தசய்வர்; பயன்படுத்துவர்.
2.3 எலியடனப் பயன்படுத்தி கிளிக் தைய்வர்; அழுத்தி
இழுப்பர்;பி தி எடுப்பர்; ஒட்டுவர்
4 1.1 மனிதர்களுக்கு
அடிப்படட ததடவகள்
உண்டு என்படதப் புரிந்து
தகாள்ளுதல்
1.1.4 மனிதர்களுக்கு பல்தவறு உணவு வடககளின்
அவசியத்டத விளக்கிக் கூறுவர்.
1.1.5 உணவு ஒன்டறப் பரிந்துட த்து அவ்வுணடவத்
ததர்ந்ததடுக்கப்பட்டக் கா ணத்டதக் கூறுவர்.
1.1.6 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்.
5 1.2 அடிப்படட
ததடவகடள மதித்தல்
1.2.1 தூய்டமயான உணவு, நீர், காற்று, வசிப்பிடம்
ஆகியடவ ஆத ாக்கியத்திற்கு அவசியம் என்படத
விளக்குவர்.
6 6.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
2.0 ஏற்ற தகவல்
ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்தின்
மூலத்டதத் ததரிவு
தசய்வர்; பயன்படுத்துவர்.
2.4 தசாற்தசயலிடயப் பயன்படுத்தி 3 தநடுவரிடசயும் 2
தநர்வரிடசயும் தகாண்ட அட்டவடணடய உருவாக்குவர்.
2.5 தசாற்தசயலியில் தநடுவரிடசயும் தநர்வரிடசயும்
அதிகரிப்பர்.
2.6 அட்டவடணக்குள் உசரநசடசய, வட கடலப்
3. புகுத்துவர்.
7 1.2 அடிப்படட ததடவகடள
மதித்தல்
1.2.2 உடல் ஆத ாக்க்கியத்டதப் தபண பல்தவறு சத்துள்ள
உணவு வடககடள உண்ணுவடதக் கடடப்பிடித்தல்.
8 1.3 மனித
வளர்ச்சிடயப் பற்றிய
அறிவாற்றலிடனச்
தசயல்படுத்துதல்
1.3.1 பிறந்தது முதல் தத்தம் வளர்ச்சியில் ஏற்படும்
மாற்றங்கடள அடடயாளம் காணுவர்
1.3.2 நடவடிக்டகயின் வழி தன்டனயும் தன் நண்பனின்
வளர்ச்சியின் ஒற்றுடம தவற்றுடமக் காண்பர்.
9 1.3 மனித வளர்ச்சிடயப்
பற்றிய அறிவாற்றலிடனச்
தசயல்படுத்துதல்
1.3.2 நடவடிக்டகயின் வழி தன்டனயும் தன் நண்பனின்
வளர்ச்சியின் ஒற்றுடம தவற்றுடமக் காண்பர்.
1.3.3 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்.
10 7.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
2.0 ஏற்ற தகவல்
ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்தின்
மூலத்டதத் ததரிவு
தசய்வர்; பயன்படுத்துவர்.
2.8 படடப்பு தமன்தபாருடளப் பயன்படுத்தி உட நடட,
வட கடல, தகட்தடாலி முதலிய கூறுகடள அடங்கிய
படடப்பிடன உருவாக்குவர் ( .இ ண்டு)
2.9 படடப்பு தமன்தபாருளின் வழி உருவாக்கிய
லடடப்பில் காட்சி வில்டல நகர்விடனப்பயன்படுத்துவர்.
2.10 படடப்பில் உள்ள பின்புறக் காட்சிடய மாற்ற
படடப்பு தமன்தபாருடளப் பயன்படுத்துவர்.
11 2. விலங்குகள்
2.1 விலங்குகளுக்கு
அடிப்படட ததடவகள்
உள்ளன என்படதப் புரிந்து
2.1.1 விலங்குகளின் அடிப்படட ததடவகள் உணவு. நீர்,
காற்று, வசிப்பிடம் என அடடயாளம் காணுவர்.
2.1.2 விலங்குகளின் அடிப்படட ததடவகளின்
4. தகாள்ளுதல் அவசியத்திற்கான கா ணங்கடள விளக்கிக் கூறுவர்.
2.1.3 விலங்குகடளயும் அடவ உண்ணும் உணவுகளின்
உதா ணங்கடளயும் குறிப்பிடுவர்.
2.1.4 உண்ணும் உணவுக்தகற்ப விலங்குகடள
வடகப்படுத்துதல்.
12 2.1 விலங்குகளுக்கு
அடிப்படட ததடவகள்
உள்ளன என்படதப் புரிந்து
தகாள்ளுதல்
2.1.5 விலங்குகளின் இருப்பிடங்கடள அடடயாளம்
காணுவர்.
2.1.6 மனிதர்கள், தாவ ங்கள் மற்றும் பிற விலங்குகளுக்கு
விலங்குகளின் அவசியத்டதக் கூறுவர்.
2.1.7 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்.
13 2.2 நம்டமச் சுற்றியுள்ள
பல்வடக விலங்குகடள
மதித்தல்
2.2.1 விலங்குகடளத் துன்புறுத்தாமல் அவற்றின் மீது
அன்பு காட்டுதல்.
14 8.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
2.0 ஏற்ற தகவல்
ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்தின்
மூலத்டதத் ததரிவு
தசய்வர்; பயன்படுத்துவர்.
3.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்டதக்
தகாண்டு முக்கியத்
தகவல்கடளக்
கண்டுபிடிப்பர், தசகரிப்பர்,
2.7 தசாற்தசயலியில் அல்லது படடப்பு தமன்தபாருளில்
எழுத்துருக்களின் வண்ணங்கடள மாற்றுவர்.
3.3 தகவல்கடள தசாற்தசயலியிலும் படடப்பு
தமன்தபாருளிலும் ஒருங்கிடணப்பர்.
5. தசய்முடறப்படுத்துவர்.
15 2.3 விலங்குகளின்
வளர்ச்சியிடனப் புரிந்து
தகாள்ளுதல்
2.3.1 குட்டி தபாடுதல் மற்றும் முட்டட இடுதல் வழி
விலங்குகள் இனவிருத்தி தசய்கின்றன என்படத
அடடயாளம் காணுவர்.
2.3.2 இனவிருத்தி முடறக்தகற்ப விலங்குகடள
வடகப்படுத்துவர்.
16 2.3 விலங்குகளின்
வளர்ச்சியிடனப் புரிந்து
தகாள்ளுதல்
2.3.3 விலங்குகள் பிறந்தது முதல் தத்தம் வளர்ச்சியில்
ஏற்படும் மாற்றங்கடள அடடயாளம் காண்பர்.
2.3.4 தாடயப் தபான்று ததாற்றமுடடய தாடயப் தபான்ற
ததாற்றமில்லாத விலங்குகளின் குட்டிகடள அடடயாளம்
காண்பர்
2.3.5 உயிருள்ள வண்ணத்துப்பூச்சி மற்றும் தவடள
தபான்ற பி ாணிகளின் உருவ வளர்ச்சியில் ஏற்படும்
மாற்றங்கடள உற்றறிந்து குறிப்பிடுவர்.
17 2.3 விலங்குகளின்
வளர்ச்சியிடனப் புரிந்து
தகாள்ளுதல்
2.3.6 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்.
18 9.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
1.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்டத
தபாறுப்புடனும்
தநறியுடனும்
பயன்படுத்துவர்
3.0 தகவல் ததாடர்புத்
1.3 தபறப்பட்ட தகவல்களின் மூலங்கடள அறிவர்
3.1 ததடு தபாருடளப் பயன்படுத்தி உசரநசட மற்றும்
6. ததாழில்நுட்பத்டதக்
தகாண்டு முக்கியத்
தகவல்கடளக்
கண்டுபிடிப்பர், தசகரிப்பர்,
தசய்முடறப்படுத்துவர்.
படிமம் வடிவிலான தகவல்கடளத் ததர்ந்ததடுத்தல்.
3.2 தகவல்கடளப் பிரித்ததடுத்தல், தசகரித்தல், தசமித்தல்
19 2.4 விலங்குகளின்
நடமாடும் முடறடயப்
புரிந்து தகாள்ளுதல்
2.4.1 நடத்தல், தவழ்தல், பறத்தல், நீந்துதல்,
தநளிநகர்தல், தநளிந்தூர்தல், ஊர்தல், ஓடுதல், தாவுதல்
தபான்ற விலங்குகளின் நடமாடும் முடறடய
விளக்குவர்.
2.4.2 விலங்குகள் நடமாடும் முடறடயப் தபால தசய்து
காட்டுவர்.
20 2.4 விலங்குகளின்
நடமாடும் முடறடயப்
புரிந்து தகாள்ளுதல்
2.4.3 விலங்குகள் நடமாடும் அவசியத்திற்கான
கா ணங்கடள விளக்கிக் கூறுவர்.
2.4.4 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்
21 10.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
6.0 தகவல் ததாடர்பு
ததாழில்நுட்பத்டதக்
தகாண்டு கற்றடலயும்
உற்பத்தித் திறடனயும்
தமம்படுத்துவர்.
7.0 தகவல் ததாடர்பு
ததாழில்நுட்பத்டதக்
தகாண்டு கருத்துகடள
ஆக்கச் சிந்தடனதயாடும்
6.1 ஏற்கனதவ உள்ள படடப்புகடள அட்டவடண,
வட கடல, தகட்தடாலி மற்றும் ஏற்புடடய பல்தவறு
எழுத்துருக்கடளக் தகாண்டு மாற்றி அடமப்பர் .
(தசாற்தசயலி)
7.1 பயன்பாட்டு தமன்தபாருடளப் பயன்படுத்தி புதிய
கருத்துகடளப் படடக்கும் பணிப்தபாறுப்டபச் தசய்வர்.
7. புத்தாக்கச்
சிந்தடனதயாடும்
தவளிப்படுத்துவர்.
22 3. தாவரங்கள்
3.1 தாவ ங்களின்
அடிப்படட ததடவகடளப்
புரிந்து தகாள்ளுதல்
3.1.1 தாவ ங்களின் அடிப்படட ததடவகள் நீர், காற்று,
சூரிய ஒளி என அடடயாளம் காணுவர்.
3.1.2 ஆய்வின் மூலம் தாவ ங்களுக்கு அடிப்படட
ததடவகளின் அவசியத்திற்கான கா ணங்கடளக் கூறுவர்.
3.1.3 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்.
23 3.2 தாவ ங்கள் உயிர்
வாழ அடிப்படட
ததடவகள் உண்டு
என்படத உணர்தல்.
3.2.1 தாவ ங்களுக்கு அடிப்படட ததடவகடள வழங்கி
அடவ தசழிப்பாகவும் பாதுகாப்பாகவும் வளர்வடத உறுதி
தசய்தல்.
24 3.3 தாவ ங்களின்
வளர்ச்சிடயப் புரிந்து
தகாள்ளுதல்.
3.3.1 தாவ ங்களின் உய ம் அல்லது இடலகளின்
எண்ணிக்டகடய ஆ ாய்ந்து அவற்றின் வளர்ச்சியில்
ஏற்படும் மாற்றங்கடளக் குறிப்தபடுப்பர்.
3.3.2 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்.
25 இயற்பியல்
4. இருளும் தவளிச்ைமும்
4.1 இருள், தவளிச்சம்
ஆகியவற்றின்
நிடலகடளப்
பகுப்பாய்தல்.
4.1.1 சூரியன், விளக்கு, டகமின்விளக்கு, தநருப்பு
ஆகியடவ ஒளியின் மூலங்கள் என அடடயாளம்
காணுவர்.
4.1.2 இருள் தவளிச்சம் ஆகியவற்றின் நிடலகடள
8. ஆய்வின் வழி தவறுபடுத்துவர்.
26 4.1 இருள், தவளிச்சம்
ஆகியவற்றின்
நிடலகடளப்
பகுப்பாய்தல்.
4.1.3 நடவடிக்டகயின் வழி எவ்வாறு நிழல் உருவாகிறது
என விளக்குவர்
4.1.4 மனிதனுக்கு ஒளியின் அவசியத்திற்கான
கா ணங்கடள விளக்கிக் கூறுவர்
4.1.5 உற்றறிந்தவற்டற உருவட , தகவல்
ததாழில்நுட்பம், எழுத்து அல்லது வாய்தமாழி வழியாக
விளக்குவர்.
27 4.2 நிழலின் உருவாக்கம்
ததாடர்பான
அறிவாற்றலிடனச்
தசயல்படுத்துதல்.
4.2.1 நிழல் கூத்து தபான்ற நிழல் விடளயாட்டுகடள
உருவாக்குவர்.
28 4.2 நிழலின் உருவாக்கம்
ததாடர்பான
அறிவாற்றலிடனச்
தசயல்படுத்துதல்
4.2.1 நிழல் கூத்து தபான்ற நிழல் விடளயாட்டுகடள
உருவாக்குவர்.
29 ததாழில்நுட்பமும்
தபாருள்களின் நிரந்தர
நிசலயும்
5. அடிப்பசட
ததாழில்நுட்பம்
5.1 படக் டகதயட்டட
அடிப்படடயாகக் தகாண்டு
தபாருத்தப்படும்
கட்டடமவு பகுதிகள்
5.1.1 டகதயட்டிடனப் படித்து விளக்குவர்
5.1.2 படக் டகதயட்டின் துடணயுடன் கட்டடமவு
பகுதிகடள அடடயாளம் காண்பர்.
9. ததாடர்பான
அறிவாற்றலிடனச்
தசயல்படுத்துதல்
30 5.1 படக் டகதயட்டட
அடிப்படடயாகக் தகாண்டு
தபாருத்தப்படும்
கட்டடமவு பகுதிகள்
ததாடர்பான
அறிவாற்றலிடனச்
தசயல்படுத்துதல்
5.1.3 படக் டகதயட்டின் துடணயுடன் கட்டடமவு
பகுதிகடளத் ததர்ந்ததடுப்பர்.
5.1.4 படக் டகதயட்டின் துடணயுடன் கட்டடமவு
பகுதிகடளப் தபாருத்துவர்.
31 5.1 படக் டகதயட்டட
அடிப்படடயாகக் தகாண்டு
தபாருத்தப்படும்
கட்டடமவு பகுதிகள்
ததாடர்பான
அறிவாற்றலிடனச்
தசயல்படுத்துதல்
5.1.5 தபாருத்திய கட்டடமவு உருவாக்கத்தின்
உருவட டவ வட வர்.
5.1.6 கட்டடமவு பகுதிகளின் உருவாக்கத்டத
வாய்தமாழியாக விவரிப்பர்.
5.1.7 கட்டடமவு உருவாக்கத்டத நி ல்படி
பிரித்ததடுப்பர்.
5.1.8 பிரித்ததடுக்கப்பட்ட கட்டடமவு பகுதிகடள அதன்
தபட்டிக்குள் டவப்பர்.
32 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பம்
1.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்டத
தபாறுப்புடனும்
தநறியுடனும்
பயன்படுத்துவர்
4.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்டதக்
1.4 ததாடர்புக் தகாள்ளும் தபாழுது கடவுச்தசாற்கள்
பயன்பாட்டடயும் உட நடடடயயும் பயன்படுத்தும்
முடறடய அமல்படுத்துவர்.
4.1 தபறுநர் ஒருவருக்கு மின்னஞ்ைல் அனுப்பியும்
அதற்குப் பதிலளித்தும் கருத்துகடளப் பரிமாறிக்
10. தகாண்டு தகவல்கடளப்
தபற்று அவற்டறப்
பகிர்ந்து பயன்படுத்துவர்.
தகாள்வர்.
33 5.0 தகவல் ததாடர்புத்
ததாழில்நுட்பத்டதக்
தகாண்டு சிக்கல்கடளக்
கடளவர்; முடிவு எடுப்பர்.
5.1 பயன்பாட்டு தமன்தபாருடளயும் ஏற்புடடய தகவல்
ததாடர்புத் ததாழில்நுட்பக் கூறுகடளயும் பயன்படுத்தி
தங்கள் படடப்புகடளப் படடப்பர்.
