Submit Search
Upload
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره سیزدهم-بهمن و اسفند 1393
•
0 likes
•
526 views
shahabsalimian
Follow
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره سیزدهم-بهمن و اسفند 1393
Read less
Read more
Automotive
Report
Share
Report
Share
1 of 2
Download now
Download to read offline
Recommended
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره چهار-اردیبهشت1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره چهار-اردیبهشت1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره پنج-خرداد1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره پنج-خرداد1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره شش-تیر1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره شش-تیر1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره سه-فروردین1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره سه-فروردین1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره هفت-مرداد1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره هفت-مرداد1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی انجمن غزل فروردین و اردیبهشت 1394
ماهنامه ادبی انجمن غزل فروردین و اردیبهشت 1394
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره دهم-آبان1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره دهم-آبان1393
shahabsalimian
آفتاب
آفتاب
homayoon norypanah
Recommended
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره چهار-اردیبهشت1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره چهار-اردیبهشت1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره پنج-خرداد1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره پنج-خرداد1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره شش-تیر1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره شش-تیر1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره سه-فروردین1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره سه-فروردین1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره هفت-مرداد1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره هفت-مرداد1393
shahabsalimian
ماهنامه ادبی انجمن غزل فروردین و اردیبهشت 1394
ماهنامه ادبی انجمن غزل فروردین و اردیبهشت 1394
shahabsalimian
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره دهم-آبان1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره دهم-آبان1393
shahabsalimian
آفتاب
آفتاب
homayoon norypanah
คปภ
คปภ
คิง เกอร์
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره نه-مهر1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره نه-مهر1393
shahabsalimian
Parle g scan
Parle g scan
Sunita Agarwal
taiex_activity_report_2014_en
taiex_activity_report_2014_en
Filip Razvan Ghitescu
Evaluation Questions
Evaluation Questions
Danielle Fletcher
Buscadores y navegadores
Buscadores y navegadores
jc_casallas
Agradecimento e despedida
Agradecimento e despedida
Ouvir para Construir
บทที่ 5
บทที่ 5
Nungruthainung
Currículo vitae 2013 i
Currículo vitae 2013 i
fiore
Untitled Presentation
Untitled Presentation
Flor Flores
บุคคลสำคัญ
บุคคลสำคัญ
guestc8020c
Pres
Pres
haro17
Unit2 task1
Unit2 task1
reecemechan
Блог-платформа для творческих личностей
Блог-платформа для творческих личностей
Samson Bezmyatezhny
Presentación1
Presentación1
nancy256
บุคคลสำคัญ
บุคคลสำคัญ
guestc8020c
Sampel1234
Sampel1234
ReadOne PhotoPagoh
Global Resorts _ChampionsGate presentation_2014
Global Resorts _ChampionsGate presentation_2014
Tony Ciaramitaro
More Related Content
Viewers also liked
คปภ
คปภ
คิง เกอร์
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره نه-مهر1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره نه-مهر1393
shahabsalimian
Parle g scan
Parle g scan
Sunita Agarwal
taiex_activity_report_2014_en
taiex_activity_report_2014_en
Filip Razvan Ghitescu
Evaluation Questions
Evaluation Questions
Danielle Fletcher
Buscadores y navegadores
Buscadores y navegadores
jc_casallas
Agradecimento e despedida
Agradecimento e despedida
Ouvir para Construir
บทที่ 5
บทที่ 5
Nungruthainung
Currículo vitae 2013 i
Currículo vitae 2013 i
fiore
Untitled Presentation
Untitled Presentation
Flor Flores
บุคคลสำคัญ
บุคคลสำคัญ
guestc8020c
Pres
Pres
haro17
Unit2 task1
Unit2 task1
reecemechan
Блог-платформа для творческих личностей
Блог-платформа для творческих личностей
Samson Bezmyatezhny
Presentación1
Presentación1
nancy256
บุคคลสำคัญ
บุคคลสำคัญ
guestc8020c
Sampel1234
Sampel1234
ReadOne PhotoPagoh
Global Resorts _ChampionsGate presentation_2014
Global Resorts _ChampionsGate presentation_2014
Tony Ciaramitaro
Viewers also liked
(18)
คปภ
คปภ
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره نه-مهر1393
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره نه-مهر1393
Parle g scan
Parle g scan
taiex_activity_report_2014_en
taiex_activity_report_2014_en
Evaluation Questions
Evaluation Questions
Buscadores y navegadores
Buscadores y navegadores
Agradecimento e despedida
Agradecimento e despedida
บทที่ 5
บทที่ 5
Currículo vitae 2013 i
Currículo vitae 2013 i
Untitled Presentation
Untitled Presentation
บุคคลสำคัญ
บุคคลสำคัญ
Pres
Pres
Unit2 task1
Unit2 task1
Блог-платформа для творческих личностей
Блог-платформа для творческих личностей
Presentación1
Presentación1
บุคคลสำคัญ
บุคคลสำคัญ
Sampel1234
Sampel1234
Global Resorts _ChampionsGate presentation_2014
Global Resorts _ChampionsGate presentation_2014
ماهنامه ادبی «انجمن غزل» شماره سیزدهم-بهمن و اسفند 1393
1.
ادبی ماهنامه«غزل انجمن»-شمارهسیزده اسفند
و بهمن3131 ----------------------------------- "شعر" 1. زیباییاتمانندزخممنعمیقاست.../اندازهیزیباییاتخیلی دقیقاست!/زیباییاتبازارخنجرهایمصریست.../زیباییاتتنها رفیقنارفیقاست.../هوشوحواسمرابهشدتپرتکرده.../ زیباییاتانگارنوعیمنجنیقاست!/مثلرژیقرمزبهلبهایزنی زشت.../زیباییاتدرجمعپیدانیست...جیغاست!/تنهابهشوقآمد ورفتتنشستم.../سهممناززیباییتویکدقیقهست.../ِمنبعد ازاینحسنتوبایدشهرهباشد.../هرکسبگویدحسنیوسفکج سلیقهست!!! «بیگی باران» 2. زنمعمولیوسادهبنظرمیآیم/وبهناجوریاینجاچقدرمیآیم/ شهربی،حاشیهبی،زلزلهبیجنگکجاست؟/حالازبدرقهیهرسه نفرمیآیم/چشمتومنطقهیحادثهخیزاستومن/آنحوالیبه تماشایخطرمیآیم/فرضکنآخرجادهتونباشیآنوقت/مناز آیندهتاریکبشرمیآیم/پرکنازبیخبریظرفتنامشبرا/که دمصبحبههمراهخبرمیآیم/خبرمرفتنمننیستتوترکم کردی/گرچهگفتی"کهبزودیزسفر"میآیم/بیتومنهیچكسم مردفقطاسمتونیست/عاشقمباشوببینزنبهنظرمیآیم. «صانعی فتانه» 3. بیشهایسوختهدرِبقلکویری،ستمنم!/وندرآنبیشهیآتشزده شیری،ستمنم!/ایفلک!خیرهبهروئینتنیاتچشم،مدوز/ راستدرِشترکرستمِرَپتیریستمنم!/تاقفسهستمراّذلت آزادی،نیست/هرکجادرهمهآفاقاسیریستمنم!/زندگیسنگ عظیمی،ستولیمیشكند/کهروانِرزیِیپاشجویحقیری،ست منم!/درِیپِبآحیاتی؟بهخراباتبرو-/خستهازُمرع-درآن زاویهپیری،ستمنم!/گرچهدوراستولیزودعیانخواهدشد/ آنچهکوهاستدرآن،دامنهدیریستمنم. «ّنج حسینتی» 4. بهآتشمیکشدچشمانتواندوهشاعررا/گوارامیکندتلخیاشعار معاصررا/تودرراهیوبازارقلمزنهابهجوشآمد/بهرقصآورده ،پایتدستاستادانماهررا/چهتمهیدیستباخاللبتوقتیکه میبینم/میانبرکهیزیبائیتمرغمهاجررا/چهترکیبشگفتی خلقکردهدستآنّقناش/کهآوردهاستدراینچهرهگلچین مناظررا/بیالببازکناز،پنجرهاینباردعوتکن/بهگردشدر میانگیسویتبادمسافررا/نوازشهایگرمترابراینیخبسته انشاکن/دوبارهغرقگلکندفتریآزردهخاطررا. «نژاد قربان علی» 5. یوسفندیدهایموبهکنعانرسیدهایم/ماعاشقانتازهبهدوران رسیدهایم/ماراههایپرخموپیچبهانهرا/طیکردهایمتاکهبه میدانرسیدهایم/مامیوههایکالبهارگذشتهایم/برشاخهماندهایم کماکان،رسیدهایم/ماهیچگاهملعبهیدیننبودهایم/مسجد ندیدهایموبهایمانرسیدهایم/تاپایمرگاینهمهراهنرفتهرا/ باسردویدهایموبهسامانرسیدهایم/بااینحسابّوالاینراه ماندهایم/دریابمانرفیقبهپایانرسیدهایم/آنقدرگشتهایمکهازپا فتادهایم/ماعاشقانتازهبهدورانرسیدهایم. «سیفاهللخادمیراوندی/خادم» "شعر-ترجمه" نزارقبانی/مكان ّتنج حسین "چشمانت" چشمانتچونرودغمهاست/دورودآهنگینکهمراباخودمیبرند بهفراسویزمانها/دورودآهنگینوگمگشته/بانویمن!/که مرانیزگمکردهاند!/وفراترازآندو/اشکسیاهیست/کهآهنگ کالممراجاریساخته.../چشمانت/توتونوشرابمن!/وآنجام دهمکهمراکورمیکندبراینصندلیمیسوزم/درآتشیکه آتشمرامیبلعد/ایماهمن!/آیابگویمکهدوستتدارم؟؟/آه! کاشمیشد!/مندردنیاچیزیندارم/جزچشمانت...وغمهایم/ کشتیهایمدربندرهاگریانند/وبرخلیجهادرهممیشكنند/ چونانتقدیرپاییزیامکهمرادرهممیکوبد/وایمانمرادرسینهام /ازتوبگذرم؟؟/حاالکهّصقهیماشیرینترازبازگشتاردیبهشت است/شیرینترازگلیسپید/برسیاهیگیسواندختراسپانیایی/ای ماهمن!/آیابگویمکهدوستتدارم؟؟/آه!کاشمیشد!/انسانی گمگشتهام/بیآنكهبدانمکجایاینجهانم/راهممراگمکرد/نامم مراگمکرد/نشانممراگمکرد/تاریخم.../تاریخ؟/منتاریخی ندارم!/فراموشِنتریفراموشانم/لنگریهستمنینداخته!/زخمیبه شكلانسان!/چهتقدیمتکنم؟...پاسخبده!/تشویشم؟کفرم؟ آشفتگیام؟/چهتقدیمتکنم؟/جزتقدیریکهدردستشیطانبه رقصآمده/هزارانباردوستتدارم/اماازمندورباش/ازآتشو دودم!/مندردنیاچیزیندارم/جزچشمانت...وغمهایم... *** "عیناک" ِكعیناکنهریِنأحـزا/نهریموسیقى..حمالن/،ِءلوراِءورا ِناألزمـا/َیرنهموسیقىقدضاعا/ّدتییس..َّمثأضاعـانی/ُعالدم ُداألسوفوقهما/ُطیتساقَمأنغاِنبیـا/ِكعیناوتبغیوکحولی/ُحوالقد ُرالعاشأعمانی/وأنافیِدالمقعٌقمحتـر/نیرانیُلتأکـنیـرانی/أقول ِکّبأحیاقمری؟/ٍهآلـوَنکابإمكـانی/فأناالُکأملفیالدنیـا/إال ِکعینیـوأحـزانی/سفنیفیالمرفأٌةباکیـ/ُقّزتتمَقفوِنالخلجـا/ ومصیریُراألصفّمنیطح/َمّـطحفیصدریإیمانی/هلُلأرح ِکعنّتناصوق/أحلىمنِةعودِ؟ننیسا/أحلىمنِةزهرغاردینیا/فی ِةُتمعٍرشعـإسبـانی/ُلأقـوِکأحبیاقمـری؟/ٍهآلـوکـان بإمكـانی/فأنـاٌنإنسـاٌدمفقـو/الُفأعرفیِضاألرمكانی/ ّعـنییضدربی..َـنیعّیض/إسمی..َـنیعَّیضعنـوانی/تاریخـی!ماَیل ٌختاریـ/إنـیُننسیـاِنالنسیـا/إنـیٌةمرسـاالترسـو/ٌحجـر ِحبمالمـِنإنسـا/ماذاِ؟کأعطیـأجیبیـنی/قلقـی؟إلحادی؟ غثیـانی/ماذاِکأعطیـسـوىٍرقد/ُصیرقـفیِّفکِنالشیطا/أنا ُفألـِکّبأح..فابتعدی/ّینع..عننـاریُخانیدو/فأناالُکأمـلفی الدنیـا/إالِکعینیـ...وأحـزانی. "نقد،ادبیازابتداتا...؟!" «فریدزاده حسین» قسمتپنجم:دراز باستان رمبعد به سیسرون سیسرون"شایداصلیترینبنیانگذارنقدادبیدررومباستانباشد. ازاو5۵خطابهوحدود۰۸۸نامهباقیماندهاست.ویتحتتأثیر عقایدادبیافالطوناست.یكیازرسالههایادبیمهماو"رسالهی بروتوس"استکهمروریبرتاریخفنبالغترومیوتحلیل مختصریازسبكهایبیانسخنورانرومیاست."سیسرون" در"رسالهیخطیب"بالغتراموهبتیغیراکتسابیمیداندکه نمیتوانآنراآموخت.ویشعرراسببآرامشخیالورهاییاز درگیریهایفرسایندهیروزمرهومسكینآدمیدرغریوناخوشایند زندگیمیداند."سیسرون"(چونسقراطوافالطون)ّوقهی شاعریراحاصلالهاممیداند.امامهمترینچهرهادبیعصر طالییفرهنگوادبیاترومی"ویرژیل"است."سرودههای شبانی"اوجزءدلانگیزتریناشعاردرستایشطبیعتوزندگی شباناناست."محنتزمین"کاملترینمجموعهشعراوسرشاراز تصاویربدیعوخیالانگیززندگیکشاورزیاست.شاهكار"ویرژیل" منظومهحماسی"انئید"حاصلدهسالآخرعمرشاعراستکهبه پایانهمنرسید."ولتر"ایناثررالطیفتریناثرادبیدورانباستان میداند."دانته"شعرهایشرامیستودودرراهدوزخوبرزخ تریلوژی"کمدیایزدان"وبلكهدردنیایشعرنوعبیانشرا رهنمایخودکرد."جانمیلتون"در"بهشتگمشده"و"شیطانها وآدمها"تحتتأثیراوبود.درسدههایمیانه"ویرژیل"راپیشگوو جادوگروقدیسمیدانستند."ُراسه""ویرژیل"راهمپایه "ُومره"میدانست.ّماابزرگترینمنتقدادبیرومباستان"ُراسه" است.مهمترینآثارادبیومنظومویعبارتنداز:ساتیرها- ترجیعبندها-قصیدهها-نامهها.نظریاتادبی"ُراسه"درآخرین اثرش"نامهها"بهزبانشعروبهتفصیلآمدهاست.ازجملهدر نامهمنظومیکهخطاببه"اوگوست"سرودهوبهنقدشعر پیشینیانپرداختهوبهآنانیکهفقطشاعرانقدیمراقبولداشتهبه شعرشاعرانمعاصرتوجهندارندتاخته.مهمتریننامهیمنظوم ُراسهازنظرنقدادبینامهایستباعنوان"برایپیسونها"کهبه پسرانخانواده"پیسون"نوشتهشدهاست.آنهامیخواستنداز "هراس"درسشاعریبگیرند.ایننامهدربارهفوتوفنو قاعدههایسرودنشعرست."ُراسه"معتقدستکهبایدعقلو منطقبرشعروهنرحاکمباشدواگرچنین،نباشدممكننیست شعرزیباموزونودلپسندشود.شاعربایدنظموترتیبدرتألیفو وحدتوهمآهنگیدرموضوعرارعایتکند:"شماکهآرزوی نویسندگیوسرودن،داریدهموارهمضمونیرابعنوانموضوعکار خودبرگزینیدکهدرحدقدرتوتواناییشما،باشدوپیشازآنکه باریرابرگیریدبدقتبیازماییدکهدوششماتوانّمتحلآنرادارد یانه.کسیکهدرانتخابموضوعبیرونازمرزتابوتوانشچیزی راّهتعدوّبتقل،نكندهمبآسانیازعهدهیبیانمطلببرمی،آید همنظموترتیبکالمشدرستومناسبخواهدبود.موضوعیرا کهدرخورقدرتشماستبرگزینید...ازبكاربردنالفاظجدیدیا منسوخیابسیارطویلخودداریکنید.تاآنحدکهمخلروشنی کالمنگردد.سخنرابهاختصاربگویید.مستقیمبهاصلمطلب بپردازید.هنگامسرودنشعرمپنداریدکه،احساسکارهمهچیزرا 3
2.
انجاممیدهد....بههماناندازهکهمینویسیدپاكیاپارهکنید.هر "پارهیارغوانی"اثرخودراکهرنگیازخودنماییوفضلفروشی داردقلمبزنید.اثرتانرابهنقادانتوانابسپریدوازدوستانچاپلوس وتملقگوبپرهیزید.اگرازاینخوانها،گذشتیدهشتسالیآنرا بهکنارینهید.اگردراینمدتفایدهیفراموشکردنرا،درنیافتید آنراسرانجاممنتشرکنید.اصولاساسینقد"ُراسه"چنین هستند:1-شعرفنیمتعالیوجدیاستونبایدآنراتاحد وسیلهیتفریحدرمجالسعیشوعشرتپایینآوردوپستکرد. 2-شعرفنیدشواروپیچیدهاستومهارتدرآنبهسادگی حاصلنمیشود.3-اگرکسیبخواهدبهشعربپردازدتنهاراهدرست ،آنتقلیدودنبالهرویازادیبانوسخنپردازانقدیمیوناناست. "ُراسه"مهمترینموازیننقدادبیدرستراچنینمیداند: "مردیدرستوشریفکهبهرهایازذوق،دارداگردربابشعری ازاونظر،بخواهندآنچهازحشووزوایدواطنابآکندهاسترا زشتمیشماردوسرزنشمیکند؛وآنچهثقیلوصیقلنیافته استراردمیکند؛برمواردیکهفاقدلطفوظرافت،استخط بطالنمیکشد؛ّلتكفاتوتصنعاتزایدوغیرضروریراکریهو ناپسندمیشمارد؛درجاییکهبیانمبهموپیچیده،استتوصیهبه صراحتورساییمیکند؛درآنجاکهعبارتدچارتناقضوتضاد ،استبرایاصالحانگشتمیگذارد.چنینکسیمانند"اریستارك" نقدیدقیقوسنجیدهخواهدکردوحاضرنخواهدشدبهخاطر نرنجیدن،دوستشعیبکارشرانادیدهوناگفتهبگذارد.ادامه ...دارد "جستجوییکوتاهدرشعرفروغفرخزاد" «سوسنمیهنخواه» «بهآفتابسالمیدوبارهخواهمداد/بهجویبارکهدرمنجاریبود/به ابرهاکهفکرهایطویلمبودند/بهرشددردناکسپیدارهایباغکهبا من/ازفصلهایخشکگذرمیکردند...»بایدبهصراحتبگویمکه فروغفرخزادبرایمابعدازگذشتچندیندهههنوزناشناختهاست. شهرتودرخششفوقالعادهفروغاوراتاحدودزیادیازدیدو دسترس،ماچهدرایننسلوچهدرنسلهای،گذشتهپنهانکرده است.شعرهاومقالههاوکتابهاینوشتهشدهدربارهی،اواورابه صورتکلیویاتحتطبقهبندیهایمبهمماننددخترشورانگیز ،شعرراهبهیمرگآگاهویاغیمغموم...وزیرتعبیراتغلیظادبیو اسطورهایپوشاندهاند.ازبینمقالههاونوشتههاییکهدرموردفروغ ،استتعدادبسیار،زیادییعنیاکثرآنهابهمردانونگرشعمیق مردساالرانهاختصاصدارند.گوییایننوشتههاخواستهاندکهاز خوانندهیاسیرفرهنگرسمیتقاضاکنندکهوضعاینشاعر قربانیشدهرادركکنندوبراوببخشایندویابهقولخودفروغ: «براوببخشایید/براوکهگاهگاه/پیونددردناکوجودشرا/با آبهایراکد/وحفرههایخالیازیادمیبرد/وابلهانهمیپندارد/که حقزیستندارد!».بهطورّلکیکسانیکهبهفروغپرداختهاندبردو دسته،اندازمیاننسلقدیمیترویاهمعصرانخود،اویکگروهاز ایشانکهدرزمانحیات،فروغبهنامدفاعازّدتقسشعرواخالقو ،غیرهاوراموردحملهقراردادهاندوپسازدرگذشتفروغوبه ناگزیرتحتتاثیرجو،مسلطاوراپذیرفتهاند.گروهدیگرکسانی هستندکهبهستایشاوپرداخته،اندآنهابهجایمعرفیشعر،اوبه توجیهزندگیوستایش،فروتنیشوریدگیوشوربختیاشبرخاسته وچنانجزئیاتزندگیاوراازقبیلمحیط،خانوادگی،تحصیل ،ازدواجعاشق،شدنطالقوغیرهرابزرگدرشتنماییکردهاندکه انگارشعراوموضوعیفرعیوبیّماهیتاست.ّماامادراینجابا سرایندهیمجموعهشعرهای،اسیر،دیوار،عصیانّلتودی،دیگر ایمانبیاوریمبهآغازفصلسردودریک،کالمباهنروشعرفروغ سروکارداریم.«امشبازآسماندیدهیتو/رویشعرمستاره میبارد/درزمستاندشتکاغذها/پنجههایمجرقهمیکارد».دراسیر بااینكهفروغدرکارسیاهمشقنویسیاستامااوبابهکارگرفتن تعابیر،تازهمضمونهایپارادوکسیکالووزنرهوارمثنوی توانستهتاحدودزیادیموفقباشد.باریدنستارهازآسمان،چشم سرمای،زمستانیکاغذسردو،سفیدپنجههایجرقهآفرینکه کاغذودرنتیجهشعررامی،سوزاندنشانمیدهدکهشاعرنابغهای درحالظهوراست.اوشاعریاستکهاحساساتزنانهیخودرا بدونپرده،پوشییاپردهدریهای،مبتذلخالصوبیشائبهبیان میکندوروانِیشناسزنسوداییورمانتیکایرانیرادلیرانهبه تصویرمیکشد:«ازمیانپلکهاینیمهباز/خستهدلنگاهمیکند/ جویبارگیسوانخیسمن/رویسینهاشروانشده/بویبومیتنش/ درتنموزانشده».استفادهازواژههاوتعبیراتبیسابقهونامتعارف درشعرفارسیمانندِرشیانور(درشعرباکداماست)،شانههایلخت زمینیامردهایکهازپیكرشعطرشببوهامی،تراودنشان میدهدکهکاراین،شاعرتكرارکارشاعرانگذشتهنیست.یكیاز مهترینویژگیهایفروغیافتنزبانیزنانهاست.زنانشاعردر ایرانکمنبودهاندامااغلب،آنهابهزبانمردانهسخنگفتهاند؛ّلعت یافتناینامرچنداندشوار،نیستاگربپذیریمکهبهسببّلتسط مردانبرنظامجامعهی،ایرانیزبانساختهشدهیایشاندرطول قرنهاّلمسطبرادبفارسیبوده،استبیتردیدناگزیریزنانرااز سرودنشعربهاینزباندرخواهیمیافت.تعدادزنانیکهپردهازراز درونبرگرفتهوحتیاشعاریگستاخانهسروده،انددرتاریخادبما چندانکم،نیستاینانعواطفواحساساتزنانهیخودراکمو بیشبیانکردهاندّمااهمهیآنهابههمانزبانمردانهسخن گفتهاند.(مهستیگنجوی،رابعهقزداری)امتیازفروغدریافتنزبانی زنانه،استنهدرصراحتبیانوبیپردگیمضام،ینشایداو نخستینکسیباشدکهدر،کالمشبتوانلحنیزنانهرایافتواین لحنچناناستکهنیازیبهذکرناماودرزیراشعارشنیستو بدونشکاینیكیازبزرگتریندالیلّیاهمتواعتبارفروغ استواینحرفبهاینمعنینیستکهارزشهایدیگرشعراورا بایدنادیدهگرفت.ّسحیسرشاراززنانگیدراشعاراوجریان،دارد همراهباجسارتیقابلتحسین؛تنهااوبودکهجرأتداشتازآب ،حیاتخونزنانگیوتنعریانمعشوقبنویسدوتاوانشرانیز پسدهد.«معشوقمن/باآنتنبرهنهیبیشرم/برساقهای نیرومندش/چونمرگایستاد».فروغباّلتودی،دیگرپایدرراهشعر نوگذاشت.ّلتودیدیگرهمزایشدوبارهییکشاعروهمزایش یکجریانویکرویكردتازهبهشعرفارسیبود.اینکاربرای فروغدرحقیقتنوعیپوستانداختن،بودبههمانمعنی،سخت پررنجوعظیم.اوباّلتودیدیگرزنجیررمانتیسم،معمولزنجیر پوسیدهیعشقهایآزارطلبانهوغلوشدهوادبیاتلوکسرا گسستوازنوزادهشد.دراینكهآیاآشناییفروغباابراهیم ،گلستانروشنفكرونویسندهیتوانایآن،دورهتاچهحددررهایی وپروازفروغتاثیر،داشتبسیارسخنگفته،اندآنچهمیتوانبراین گفتههاونوشتهها،افزودایناستکههنرمندمانندهرانسان دیگریدرمعرضتجربهوتعاملبامحیط،خودآشناییباکتابهاو آدمهاستواینتجربههادرهنرمندتأثیرمیگذاردوبیگمان تجربهیدوستیفروغبا،گلستانتجربهایعمیقوتاثیرگذاربوده استواینآشناییآغازمرحلهیجدیدیازدورانزندگیوشعر اوست.فروغشجاعانهبهشعرنزدیکمیشودوبهدنبالکلمات شاعرانهنیستوازبهبندکشیدنمسائلروزمرهنمی،گریزدسادگی کاراوشایدیكیازوجوهتمایزشبادیگرشاعرانهمدورهاش ،باشدکلماتاوباصداقتوصمیمیتبهخوانندهمنتقلمیشود.او احساسواندیشهیخودرابیتعارفوشیلهپیلهبیانمیکندو سخنتندوناراحتکنندهیخودرادرزر-ورقّلتكفوتصنع نمیپوشاندوحرفهاینفرتآورکوچهوبازاررادرشعرهایش منعكسمیکند:«ازفرطشادمانی/رفتمکنارپنجره/بااشتیاق.../ هواراکهازغبارِهنپ/وبویخاکروبهوادرارمنقبضبود/درسینهفرو دادم».شاملومیگوید:فروغدرشعرشجستجومی،کندامادرحالی کهبهجستجومی،رودماراباچشماندازهاییگاهفوقالعادهزیباو اغلبخیلیزیبایشعرخودشآشنامی،کنداودرشعرشاززنی حرفمیزندکهزنبیلیدردستداردوبهخریدروزانهمیرود.دیگر عالیترازاینچهمیتوانبیان،کرداوتماماینچیزهارابهما نشانمی،دهدتمامچیزهاییکهدر،روزبارهاازجلویچشمما میگذرندوماآنهارانمیبینیم.فروغهرچهراکهسادهواصیل استدوستداردباغچهی،گلخیابانپرازبارا،نکودکیکهاز مدرسهبهخانهبرمی،گرددنگاهشرمآگینیک،گلّنترمدلانگیز چرخخیاطیوعشقیکهدرسالمیشرمآگینخودراپنهانمیکند موردستایشاوست.همچنینشعراوازاستعارههاوتصویرهایزیبا رنگمیگیردوگاهقطعهایکامالتصویریستواینتصویرهافقط ساختهیذهناو،نیستندبلكهپیوندیعمیقباواقعیتدارندو ّیواقعتراگاهباصراحتوگاهبازیباییتازهایارائهمیدهد. نمونهیقطعههایتصویریاوگل،سرخسرودزیباییوافتاب میشود،هستند.فروغدروسعت،خیالترکیب،کالمشناساییزبان شعرامروزوتكنیکشعرقویدستبودواینحقیقتی،ستولیهر گاهبرایشناساندنیاشناختنشعراودرهمینمحدودهقدم برداریموقلم،بزنیمتنهابهنتایجمحدودیخواهیمرسید.وجوه تمایزشعرفروغدرزبانوخیالوتكنیکخالصهنمی،شودّیاهمت اودردستیافتنبهحلقهایستکهشعرو،زندگیشعروانسانرا بههمربطمیدهدومفاهیمخاصزندگیانسانامروزراتوصیف میکند.«اوباخلوصدوستمیدارد/یککوچهباغدهکدهرا/یک درخترا/یکظرفبستنیرا/یکبندرخترا».آگاهیدرشعرفروغ تحتتاثیرخوداوستوهیچگرایشمكتبیویاسیاسیازبیرون بهاوتحمیلنمیشودودرشعراوشعارهایّلقابیسیاسیو اجتماعیدیدهنمی،شوداوبهخودشعراعتقادداردنهاستفادهی ابزاریازآن.بی،پناهیپرسش،گریستایشآزادیوانتظاردر اغلبشعرهایفروغپراکندهاند.«آهایصدایزندانی/آیاشکوهیاس توهرگز/ازهیچسویاینشبمنفور/نقبیبهسوینورنخواهدزد؟». ورسیدنبهمرزّیانسان،تّیانسانت،ملموسّیانسانتزندهاورابه جستجو،وامیدارداودربینمامیگرددوسوالمیکند.«آیادراین دیارکسیهستکههنوز/ازآشناشدنباچهرهیفناشدهیخویش/ وحشتنداشتهباشد؟» "آخر حرف": !...زمستان هم
باز...بهار هم باز! ----------------------------------- وبالگ آدرس«غزل انجمن:» ایمیلآدرسغزل انجمن وبالگ و ماهنامه: 2 ادبی ماهنامه«انجمنغزل»-شمارهسیزده–بهمناسفند و1333
Download now