ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー schoo WEB-campusは「WEBに誕生した、学校の新しいカタチ」。 ＷＥＢ生放送の授業を無料で配信しています。 ▼こちらから授業に参加すると、先生への質問や、ユーザーとのチャット、資料の拡大表示等が可能です。 https://schoo.jp/class/664/room ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

1. アイデア・企画を具体的な仕事につなげる技術
先生：梶 淳

2. 受講してくださっているみなさんにお願い
チャット欄を通じてみなさんとリアルタイムに授業を進行します！
ここのチャット欄から
書き込んでくださいね！

3. 先生のプロフィール
梶 淳（かじ・あつし） 先生
テレビ朝日 コンテンツビジネス局
1967年大阪府生まれ。
1989年テレビ朝日入社後、2年目から若くしてキャラクター番
組プロデュースデビュー。
2005年「ドラえもん」リニューアルのほか、30作以上のアニメ
特撮番組および映画作品を手掛ける。
「クレヨンしんちゃん」「あたしンち」「平成仮面ライダー
シリーズ」「スーパー戦隊シリーズ」「機動新世紀ガンダム
Ｘ」など、国民的キャラクター作品を主に担当。
現在はコンテンツビジネス局でキャラクター作品のマルチユ
ース戦略部署に所属。
東京藝術大学大学院映像研究科 非常勤講師（2010-­‐2011）

4. 本日の授業は『アイデアにセンスはいらない』を教科書に進めます
『アイデアにセンスはいらない』（ダイヤモンド社）
梶
淳：著
定価：本体1,400円＋税
発行年月：
2014年2月
判型/造本：46並製
頁数：208
ISBN：978-­‐4-­‐478-­‐02640-­‐3
３０作以上の番組プロデュースによって気づいたこ
と――それは、人々に支持されるものは、アイデア
に秘密が隠されている。そして、そのアイデアは誰
しもが生み出すことが可能なのです。「３つのステ
ップ」と「５つの組み立て」だけでアイデアは使え
る武器に変わっていく！
梶先生からもご紹介をお願い致します！

5. 本日受講しているみなさんへの質問
Q: みなさんの職業を教えてください。
選択肢）
1. 会社の経営者、役員
2. 会社員
3. フリーランスなど、ひとりで仕事をしている
4. 学生
5. その他
チャット欄から投稿してください！

6. 復習
「アイデア」を思いつくための3つのステップ

7. 「アイデア」を思いつくための3つのステップ
「なぜなにクエスチョン」…問いかける
「気になるコレクション」…集めておく
「雑談リフレイン」…しゃべってみる
復習

8. ここからは、チャット欄を使います！
以下のテーマに沿って、みなさんとディスカッションし
ていきたいと思います。また、疑問や質問にも出来る限
り答えていきますので、ぜひ投稿をお願い致します！
本日のテーマ
① 企画を具体的な仕事につなげる
② どのようにプレゼンを突破するのか
③ コンスタントに企画を前に進めるには

9. 本日受講しているみなさんへの質問
Q: みなさんのこれまでの経験で、アイデアがプレゼンテーション
や途中の段階でつまづいた経験を教えて下さい
チャット欄から投稿してください！

10. ディスカッションテーマ①
アイデアを思いついても、まとめ方がわかりません
みなさんの疑問や質問は随時「チャット欄」し
てくださいね！

11. ディスカッションテーマ①
（1）「イメージする」
（2）「必要なパーツだけを選ぶ」
アイデアを思いついても、まとめ方がわかりません

12. ディスカッションテーマ②
一度提出した企画書を突き返されました。どう直せばよい
かわかりません
みなさんの疑問や質問は随時「チャット欄」し
てくださいね！

13. ディスカッションテーマ②
（3）「アピールポイントを強める」
（4）「ダイエットする」
（5）「多面的に見せる」
一度提出した企画書を突き返されました。どう直せばよい
かわかりません

14. ディスカッションテーマ③
思いついたアイデアに自信が持てません
みなさんの疑問や質問は随時「チャット欄」し
てくださいね！

15. ディスカッションテーマ③
☆座右の銘を持つ
思いついたアイデアに自信が持てません

16. 本日受講しているみなさんへの質問
Q:みなさんの、お仕事における座右の銘を教えて下さい！
チャット欄から投稿してください！

17. 授業のまとめ

18. 「アイデア」を仕事につなげる５つの組み立て
（１）イメージする
（２）必要なパーツだけを選ぶ
（３）アピールポイントを強める
（４）ダイエットする
（５）多面的に見せる
チェックできる「座右の銘」を持つ

19. 質疑応答

20. レポート課題
ここから
書き込んでくださいね！
Q:今日の授業で「学んだこと」を教えて下さい。