SlideShare a Scribd company logo
1 of 224
Download to read offline
ÓÄÊ 94(100)(075.3)
Ë15
Ë15
Ëàäè÷åíêî Ò.Â.
	 Всесвітня	історія	:	(профільний	рівень)	:	підруч.	для	
11-го	кл.	закл.	заг.	серед.	освіти	/	Тетяна	Ладиченко,	
Юрій	Заблоцький.	—	Київ	:	Генеза,	2019.	—	224	с.	:	
іл.,	карти.
ISBN 978-966-11-0979-6
У	 підручнику	 широко	 висвітлюються	 події	 новітньої	 сві-
тової	 історії	 —	 від	 часу	 закінчення	 Другої	 світової	 війни	 до	
2019	р.,	 подані	 через	 призму	 конкретних	 фактів,	 документів,	
свідчень	 безпосередніх	 учасників	 описуваних	 подій.	 Матеріа-
ли	 підручника	 сприяють	 формуванню	 в	 учнів	 критичного	 та	
творчого	мислення,	яке	слугуватиме	стимулом	до	розвитку	осо-
бистості.
Зміст	підручника	відповідає	вимогам	нової	навчальної	прог-
рами	із	всесвітньої	історії	профільного	рівня.
ÓÄÊ 94(100)(075.3)
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ	Міністерства	освіти	і	науки	України	від	12.04.2019	№	472)
©	Ладиченко	Т.В.,	
Заблоцький	Ю.І.,	2019
©	Видавництво	«Генеза»,	
	 оригінал-макет,	2019ISBN 978-966-11-0979-6
èäàíî çà ðà íî äåðæàâíè îøòіâ
Ïðîäàæ çàáîðîíåíî
ДОРОГІ ОДИНАДЦЯТИКЛАСНИКИ ТА
ОДИНАДЦЯТИКЛАСНИЦІ!
ви и вив и и и в в -
ї ї ив и в
и в и и и -
и в ив и в и -
в в и и и
ї ви в в в и в
в в и и и и в и в
А и в ї Ав и и -
и її в
К и в и и и и в и
ви и и и ив и и
и в ви и в в и в ї
и вив и -
и и ви в и в в ї -
в ї в ї ї и и в в и
ви
иви в и и и в
ив в ви и
З и и «Говорять учасники подій» ви
и и и и и и К -
Г К и и «Документ»
«Факт» в и и в и «Історичний
портрет» и и и в ї
ви и и и в в ив и
(«Запам’ятаймо дати») З и «Аналізуємо» «Íàáó-
ваємо компетентностей» и и и в в в -
и и в в в
и в ї ви
и и и и и
в в и и в и в
в и в ив и в
З в и и и Àâòîðè
1
РОЗДІЛ
4
З
ри й е ері л вив ений л
і н ві ь при ини пі и р о ві
ово війни
1 Ñуперечності всередині антигітлерівської коаліції.
и ви и в и и и
в и и в и и и и и
в ї ї и в и в ї в и в
Н и и ї ї и и А и и и в
в
в и и и Г ї и и в и
и и и и в
ї и в и и в и
в и в
ив ї и и в и ви и
Г в в и ї в
в Е в ї ї
в и и Г в и
и в и и ї и
в в и и в ї в
в и и и и и и и
и К и в в в и
в и в и в в и « в и»
в и в в в ї ї в и и
в
в и в в и в
и и в ї и ї в и и в в и в
§1
АКТУАЛІЗАЦІЯ
ПРЕДМЕТНИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
1
ОБЛАШТУВАННЯ
ПОВОЄННОГО СВІТУ
1
РОЗДІЛ
5
и в ви в и
в и и А
в и и и и
и в и ї и в
и и К
и и и и в в ї
А ї Ки ї в
дво ол сного і олярного світу
в в в и и
и и в и и
в и в и ї и ї А
и ив и и
ив ви ви и и ї
и в
и ви в и и в и
в в и и
и ї в в їв и в ви в и
в ї ї в в
ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ!
Конфронтація (ві фр н confrontation) про и ор во про и вленн і ненн
о і льни и е ін ере ів по л ів о о (н при л полі и онфрон і
і еоло і н онфрон і вій ь ов онфрон і )
ї ї ї в и и в и в и
в и ї и ї в и и и в ив
и в и в в в ви
и ви и и в и и и и вв
в
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Ми у жодному випадку не повинні роздмухувати протиріччя між нами і наши-
ми союзниками, особливо у тому, що стосується долі народів, звільнених від
фашистської тиранії. Навпаки, слід прагнути до залагодження подібних про-
тиріч, а потім створити міжнародний механізм, за допомогою якого можна
було б виправляти зроблені помилки. ( верненн о н ро вель )
Висловте своє ставлення до цих слів. Аргументуйте.
и в в и и и и ив и и
в и и в и и в в
и в в в ї и в и ї ив и в
и и ви и и
в и и А
а а ом не ретендува и на ідну ентра ну вро у
ра ну и уникнути ро аду світу на два воро у і та ори
у и а ікав ені в о ме енні в иву е икої ританії
ро умі и е ерс ективніст астосуванн си и роти Р Р
в в 1 квітня 1 р и в и
и в и в и А Н ви в и в
и ї ї Г в в
Зустріч радянських і американ
ських військ на р. льба.
1
РОЗДІЛ
6
. румен ре идент Ш в рр.
Прагнув	до	гегемонії	С А	у	світі.	Санкціонував	скидання	атомних	бомб	на	
японські	міста	 агасакі	і	Хіросіму,	 о	коштувало	життя	не	менше	200	тис.	
мирних	жителів.	Автор	доктрини	(теорії)	«стримування	комунізму»,	так	зва-
ної	«äîêòðèíè Òðóìåíà».
в и в ру ена в и и
и в и Н и и
ДОКУМЕНТ
Якщо ми побачимо, що виграє Німеччина, то нам необ-
хідно допомагати Росії (так Трумен називав Радян-
ський Союз. – Прим. авт.), а якщо перемагатиме Росія,
то нам слід буде допомагати Німеччині, й у такий спосіб нехай
вони вбивають якомога більше. Хоча мені не хотілося б бачити
Гітлера переможцем за жодних обставин. (З висловлювання Г. Тру-
мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня
1941 р.).
Спробуйте пояснити причини такої позиції. Чому ви так вважаєте? Свою думку
аргументуйте.
З и в в в в в и и
А ви «в и в и в ви в и
в и» квітня 1 р в в вив А в и
в ви в и
в травня 1 р А и и
и и и и
Н и и и и ив и
в ви в и в и
вв в Зв ї и ї и в
и в Н и в и в и в
и в в ї З З 1 травня 1 р
А и и и и в в
З и в и А и и и
в в А и в в и ї
и ї ї ї ї в и А и и
ДОКУМЕНТ
Якщо ми побачимо, що виграє Німеччина, то нам необ-
хідно допомагати Росії (так Трумен називав Радян-
ський Союз. – Прим. авт.), а якщо перемагатиме Росія,
то нам слід буде допомагати Німеччині, й у такий спосіб нехай
вони вбивають якомога більше. Хоча мені не хотілося б бачити
Гітлера переможцем за жодних обставин. (З висловлювання Г. Тру-
мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня
Гітлера переможцем за жодних обставин.
мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червнямена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня
Гітлера переможцем за жодних обставин. (З висловлювання Г. Тру-
мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червнямена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня
(З висловлювання Г. Тру-
1941 р.).
1
РОЗДІЛ
7
в и в в в в в и и ви в в
Н и и и и и и Г
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Я(...) був надзвичайно враженим, зустрівши настільки несамовитий і розлю-
чений настрій і з’ясувавши, наскільки разючих перемін зазнала його позиція
щодо СРСР. Це жахливо. Я охоплений страхом, що віднині не може бути
миру. Мені доводилось чути, що такі настрої є в Англії, але я цьому не вірив.
Щоправда, недавно банкір із Сан-Франциско повідомив мені, що член англій-
ської делегації на конференції публічно заявив (...), що англійські й американські армії
не повинні зупинятися, а йти далі, розгромити Червону армію і знищити радянську
загрозу. ( інфор і л р пе і льно о пре вни пре и ен р ен
еві про рі ер ілле )
2 Ðиси ßлтинсько-Ïотсдамської системи міæнародниõ відносин.
ви в и ї в и
в в А А ї в 11 л того 1 р и и и
в и и и и в в ви в
и и в ї ви и
Г и в в и ви в и и
и и в ї и и в в
в и в и в в
и в « и и и
Н и и
и и и в в
» и и
в Н и и в и
демі ітари а ії
дена и іка ії
демократи а ії
Прокоментуйте зображене на карикатурі.
Чи правильно відображає вона, на вашу
думку, загальний зміст того, що відбувалося
на конференції? Свою точку зору аргу-
ментуйте.
и в в и в Г
в и и ї в в в в и и
ї
А ї
А
и и Н и и в в
в в и в и в и
ви у енн в родов дво ер и іс во нни років ромис ово о о
аднанн ка іта ів транс ортни асо ів
орі ни товарни оставок родук ії рот ом і ні е ви на ено о
еріоду
використанн ра і нім ів
ви и и ї в и и
ідери великих країн ділять
світ. Карикатура.
2
ви в и ї в и
1
РОЗДІЛ
8
Н Н ЕНН К Н Е ЕН
в и Н и и и и и ї и
и
и в в ї и ви и в в
ї ї ї Н в в ви
и и и в и в и и в
в и и и и в
ви в в Н ї в и и в и
в и ї в Н и и и ви
в ї ї в ї и
и ви в ї ї и и
и в в в и и и в
и ви « в ї и в в и»
в и в и ї
и Н
и в в и и
в и и и и в и К и ви
в в в в А в и и
в и
ї в ї и
Н в и в и в и
З Н и и и и ї ї и ї и
ив К в и в ї в в и
Н в и в и и в в в в в
в и и и и и и ї ї и ив
ї и в в в в и и
в и и ї и ї в в и
в в в ї и ї и ї и ї и и в ив
ФАКТ
і л і р е і пере ил о і оли вон и л е е ві ні е ь о
ре і пі л в і и иль і о і о л л о вільненн оль і пре ен і
ро і н н ьвів і н ор он ліні ер он нов ь не н илі н пр ві
(У. Черчілль).
Скориставшись відомостями з курсу «Правознавство», спробуйте дати
правову оцінку аргументації британського лідера. Із чим ви погоджуєтесь, із
чим – ні? Чому? Свою думку аргументуйте.
и и ви в и и
ви А в А ї ив и и в и в и
и ї в в ї в Н
и ви в в в и и и
и в в в в в и в и и и
ї
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Мене називають диктатором, а не демократом, але у мене достатньо де-
мократичних почуттів, аби відмовитися створювати уряд без участі самих
поляків ( лін)
1
РОЗДІЛ
8
Н Н ЕНН К Н Е ЕН
в и Н и и и и и ї и
и
и в в ї и ви и в в
ї ї ї Н в в ви
и и и в и в и и в
в и и и и в
ви в в Н ї в и и в и
в и ї в Н и и и ви
в ї ї в ї и
и ви в ї ї и и
и в в в и и и в
и ви « в ї и в в и»
в и в и ї
и Н
1
РОЗДІЛ
9
Учасники кон еренції
у івадійському алаці.
Розгляньте	фото.	 и	можете	ви	
впізнати	 когось	 із	 учасників 	
Кого	 саме 	 У	 чому,	 на	 вашу	
думку,	 переваги	 засі	дання	
саме	за	круглим	столом 	 ому	
ви	так	вважаєте 	Аргументуйте.
Н в иви и в и ї в и и и
в Н в и ви и
и и в и в в ви и
и и и и и и и и в и ї «
и Н » « и ви и в
и и в в и в и и ї ї» в и
в ив в и и « в и ї
в ви в и ви ив и в в ї ви в
в и в и и и и в и и в в и
в и в и и ї » « и в в ви ви
в и и и и » А в и в в
и и и и ї в в
ї ви и ви и
в в и в и Потсда ські кон
ерен ії и з 1 о ли ня з ли ня до сер ня 1 р К
в и в и и ї и ї
и ви ви ї ив в
и ттлі в в и и в и в
Н в и ї А в ви в
ї ї в в в ви и и в в
в и и ив и вв в
и в А «в ив
и и и и в и ї и в
в в и в и и и ї
в » в ви в в
ви в
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Не пам’ятаю точно, якого числа після засідання глав урядів Г. Трумен повідо-
мив Й. В. Сталіну про наявність у США бомби надзвичайно великої сили, не
назвавши її атомною зброєю. У момент цієї інформації, як потім писали за
кордоном, У. Черчілль вп’явся очима в Й. В. Сталіна, спостерігаючи за його
реакцією. Але той нічим не видав своїх почуттів (...). Як Черчілль, так і бага-
то інших англо-американських авторів уважали згодом, що, ймовірно, Й. В. Сталін
(...) не зрозумів, про що йде мова. Насправді (...) вийшовши із засідання, Й. В. Сталін у
моїй присутності розповів В. М. Молотову про розмову, що відбулася з Г. Труменом.
В. М. Молотов одразу сказав: «Ціну собі набивають». Й. В. Сталін розсміявся: «Нехай
набивають. Треба буде переговорити з Курчатовим про прискорення нашої роботи».
Я зрозумів, що мова йшла про атомну бомбу. ( і по ів р л ов )
1
РОЗДІЛ
10
Н Н ЕН ГН НА К Н Е ЕН
в ї и в и в в и
в А ї Ки ї А в и и в в
ви и и и в в и в в
и и и в в и
Н и и и в и и и
в и в и в в и и
в и и Н и и и и
в в в и ї
ї Н и и и и в ви и и
в и в в
и ї и ї и ї А в и Н и и
ив и и и в и в в в в
и и и и в и в Н
и ї и и в и ї
иви и ї и ї А в и ї
и и в ї
иви в ї ї и ї Ав ї в
в и и в ив в и и в и и в и
в в в и и
створенн а а ноніме ко о демократи но о ур ду
асуд енн а истс ко о ре иму ранко в с анії
до і ко и ні іта і с ки ко оніа ни во одін у ри і та на
еред емномор ї а тако ко и ні мандатни територі і и а і
встанов енн отиристоронн о о контро над Руром ості ним осе
редком німе ко о мі ітари му
и и и в ї
в в и в и
Н и и и и в в
ї А и и и ви и в ив в
ви в и ї в в в и и ї
и и в и Н
4–11 ëþòîãî 1945 ð. – ßëòèíñüêà êîíôåðåíöіÿ
12 êâіòíÿ 1945 ð. – ïî÷àòîê ïðåçèäåíòñòâà Ã. Òðóìåíà
17–25, 28 ëèïíÿ – 2 ñåðïíÿ 1945 ð. – Ïîòñäàìñüêà êîíôåðåíöіÿ
НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Õðîíîëîãі÷íó. Âèçíà÷òå, ñêіëüêè ÷àñó (ðîêіâ, ìіñÿöіâ, äíіâ) ìèíóëî ìіæ Êîìï’єí-
ñüêèì ïåðåìèð’ÿì òà çàâåðøåííÿì Äðóãîї ñâіòîâîї âіéíè â Єâðîïі.
Ïðîñòîðîâó. 1. Ïîêàæіòü íà êàðòі, ÿêі òåðèòîðії ìàëè âіäіéòè äî ÑÐÑÐ çà éîãî
ó÷àñòü ó âіéíі ç ßïîíієþ. 2. Ïîêàæіòü êîðäîíè Ïîëüùі âіäïîâіäíî äî ðіøåíü
ßëòèíñüêîї êîíôåðåíöії.
Іíôîðìàöіéíó. Âèêîðèñòàâøè äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò
Ó. ×åð÷іëëÿ.
1
РОЗДІЛ
10
Н Н ЕН ГН НА К Н Е ЕН
в ї и в и в в и
в А ї Ки ї А в и и в в
ви и и и в в и в в
и и и в в и
Н и и и в и и и
в и в и в в и и
в и и Н и и и и
в в в и ї
ї Н и и и и в ви и и
в и в в
1
РОЗДІЛ
11
Ëîãі÷íó. 1. Íàçâіòü ãîëîâíі ïðè÷èíè ïîãіðøàííÿ ñòîñóíêіâ óñåðåäèíі àíòèãіò-
ëåðіâñüêîї êîàëіöії. 2. Çàâäÿêè ÷îìó, íà âàøó äóìêó, íà Ïîòñäàìñüêіé òà ßëòèí-
ñüêіé êîíôåðåíöіÿõ ó÷àñíèêàì àíòèãіòëåðіâñüêîї êîàëіöії óñïіøíî âäàëîñÿ ïî-
äîëàòè ðîçáіæíîñòі? 3. Íàçâіòü ïðè÷èíè âèíèêíåííÿ «áіïîëÿðíîї» ìîäåëі ñâіòó.
Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîþ äóìêó ùîäî ñòàâëåííÿ ëіäåðіâ àíòèãіòëåðіâñüêîї
êîàëіöії äî ïðàâ òà іíòåðåñіâ ìàëèõ êðàїí.
Ìîâëåííєâó. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òåðèòîðіàëüíèõ çìіí ó ñâіòі çà ðåçóëüòàòàìè Ïîò-
ñäàìñüêîї êîíôåðåíöії.
ООН
про й е и о ін і ори но о н енн і ль
но і попере ни і і и ій о вон не ви
он л во ф н і
1 Êонôеренція в Ñан-Франциско (25 квітня – 26 червня 1945 р.).
в и в в и А
в и в и и в
и Е ви и в Н А
Ки и и и и
в ї ї и 30 квітня
и ї ї
ї ї А и и червня
ї З и и и ї и
в и и
А и її и в
Н
А и и в и в
и и и
и и и в
в и
и в и А
и в в в и
теттініус о
лотов и ден и
ун зивень
Н ї в в и
а а ні о о енн татуту
овнова енн і о ов ки енера ної сам еї
унк ії Ради е еки
роект татуту Мі народно о суду
червня 1 р в в
ї в Н в
в и в в и и и и Н
и и ви и в и и Ки ї и
в ї в в ї в и и и Н
и и ї ї ї и и Палладін
и и и в ануїльськи
и ви и в енін
§2
АКТУАЛІЗАЦІЯ
ПРЕДМЕТНИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
1
в и в в и Ав и в в и А
Українська делегація в ан
Франциско. идять ліва на
раво . алладін . Ману
їльський . енін.
1
РОЗДІЛ
12
ДОКУМЕНТ
«(...)Організація Об’єднаних Націй сприяє: (...)
Підвищенню рівня життя, повній зайнятості населення
й умовам економічного й соціального прогресу й роз-
витку; (...) міжнародному співробітництву в галузі культури
й освіти; (...) повазі й дотриманню прав людини та основних
свобод для всіх, незалежно від раси, статі, мови й релігії».
(З 55-ї ст. Статуту ООН, внесеної туди з ініціативи україн-
ської делегації).
и и
в 1 овтня 1 р З в и
в и в
Н
овтня 1 р и ї
Н и А Ки
А ї и в
ї в и в и
в в
и Н и
и Н в р гве альвдан і
и в Н в ї и ї ї
вв
Н и и и нтоніу утерре
Н в в и в и Н
в в Н Ни ї в ї
и и Н в и и и и в
в и и и в и
и
Е А А Н Н Н
и и и в
ї
в в ви ї и и и
ви и в и и и и
ви в в и в и
в в и в в и в и и
2 Ñтруктура ÎÎÍ. Н в в в ви в и в и в и
и и в и и в в в в и
Н и
ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ!
фор ни и ( орін о ріпл ь ло п лі р о ) ви о е е
о н йо и и і е и р ри
Г Н ГАН ГАН ЗА НАН НА
1 енеральна са лея
Г А в и в в в З ї
и и ви ви в в и в ї ив и
ДОКУМЕНТ
«(...)Організація Об’єднаних Націй сприяє: (...)
Підвищенню рівня життя, повній зайнятості населення
й умовам економічного й соціального прогресу й роз-
витку; (...) міжнародному співробітництву в галузі культури
й освіти; (...) повазі й дотриманню прав людини та основних
свобод для всіх, незалежно від раси, статі, мови й релігії».
(З 55-ї ст. Статуту ООН, внесеної туди з ініціативи україн-
ської делегації).
Е А А Н Н Н
и и и в
ї
в в ви ї и и и
ви и в и и и и
ви в в и в и
в в и в в и в и и
2
и и в и и в в в в и
ід иси членів україн
ської делегації в тату
ті Н
1
РОЗДІЛ
13
К ї Н и и в її в в
ви Г А и в Н К ї
в и ви в и
и в в ви в и Г ї А
ї в в ви в и и ви
ї и Г А ї и и
в в и и ви в и
в и в и и и и ї и и
в и в ї ї и и Г А и
и в и и и
в в Г ї А ї в
в и и в в ви и в и и
ї и и в и и в
ада ез еки
Г в и в и и и и в
и в ї в Н и в ви и
в и и и Ки в в
в и и и А
и и в ви и Г А
в и и и З ї
и Н її и ви в и и в и и
и
и Н Г А в и
и ї и в в в в и
в ї и и ви в и ї и и в
и в в и и в
і народни суд
в ви и Г А ви и
в в ї и ви
в в ї ї и в и Г Н и К ї и и
в и ви и
и в и в в и и и и
Г А и
в и и
ФАКТ
о ин и р по ійні лени и е пе и ори в ли пр во ве о
ли ь о р ів (н й іль е н ь ий о і н й ен іль і ь ве о
н л в и й) р і ни е о в ло прийн нови ленів і й е
іль и о ло в нн при н енн енер льно о е ре р
коно ічна та со іальна рада
ЕК її ив ви и
в и и и и ви в Г
в в в в и ї
в вив и ї Г А ї
ви и и в и и и и
и в и и
в и в З
1
РОЗДІЛ
14
в А Н и
в и и и НЕ К
екретаріат
« » Н и
и в и
и в Н и Н в в в
Г в Г и
3 Ñпеціалізовані організації ÎÎÍ. Н и
и в и и и в и
и и и в в и в в ї в
и Н в в в Н ї в
и в ви и в в Н
Н в и Н П
в и в и и 1 1 р в
ї и и и Н
З в и
с ри нн окра анн умов ра і і со іа но о а е е енн насе енн
світу
у ва енн рекоменда і одо вдоскона енн равови норм
оданн енам конвен і д рати іка ії
1 р и в и в і
народни анк реконструк ії і розвитку в и и
в в и в ви ї ї
и и и в и и и и ив и в и К
в ї в в ви ї в и
и и и в в ї и и
в и ви А К Н
и и
и и ви и ї ї в и и и в
в ї ї в
1 в и
АГА Е
о міном і о иренн м ін орма ії ов аної ро витком атомної
енер етики
о уком нови ів астосуванн атомної енер ії
ро ро ко норм і о ме ен д рі но о виду ро іт у а у і атомної
енер етики
наданн м до омо и країнам кі не ма т в асни с е іа істів та ен
трів дерни дос ід ен
и и в и Н ї в ив в ї ї
и Н и в и и и в
в и в и в и и
и в и
НЕ К в и и в в
ї в и в ї и и и и
в в в и в и А ї
НЕ К
3
и в и и и в и
1
РОЗДІЛ
15
Н Н ЗА АНН НЕ К
в и в и в в в и
и и
ви в и ї в и
ї и и ви и и и в
и в и ви в ї
и и в
1 р Г ї
А ї Н в
и ви и и и
и и и и в
в ї в в и
и ї
и и и и и ви и
Н Е
Н в ї ї и З
в и в в Ки в и
и в в в
и в в
в и и
и и и в и
и и и и
и
ї и в и в
в ї ї и в в ї ї
вв и ї її квітня 1 р и
в в в в
в З и в
итанн м мі ненн удоскона енн на іона ни с у о орони
доров
о еред енн неін ек і ни та ін ек і ни а вор ван і орот і
ними
о ороні доров та еко о ії
ере енн доров матері та дитини
ід отов і меди ни кадрів ді сненн меди ни дос ід ен
иранн ана і у меди ної статистики
Ïрава лþдини. Н в в в в в в
в и в и и З в в в грудні
1 р Г А Н агально деклара і рав л дини
и и ви в ви и
в ї и в в и и ви
ї в и в в в и и
и в
актів рисв ени а исту а ови рав і сво од дини
актів рисв ени а исту рав окреми кате орі насе енн
1
РОЗДІЛ
Н Н ЗА АНН НЕ К
в и в и в в в и
и и
ви в и ї в и
ї и и ви и и и в
и в и ви в ї
и и в
в и в и и З в в в
оловний о іс ЮН К .
1
РОЗДІЛ
16
актів о а и а т рава дини ри настанні над ви а ни о ста
вин ві на уманітарна катастро а масові авору енн то о
о пр в л ини ри и но ли ріплені в р ій половині и лов
е во енн
З ї Н ви в и
грудні 1 р Г А Н и і народни акт ро
еконо ічні со іальні культурні рава і народни акт ро гро а
дянські олітичні рава в и и и
и и в ви и и в в в и и и
в в и в и и и в в и и Н
и и и в в ї в
и и в в и в ерезні
1 р ви и в и в и в и
раво на итт сво оду і осо исту недоторканніст
раво на сво оду думки і совісті на мирні і ранн і на створенн
ор ані а і
а орону ра ства катуван раво не ере увати в ра стві
раво на равови а ист та с равед иви суд
раво на недоторканніст ит а истуванн то о
К ви и ви и К в и и
и
в К в и Е
Н в ви
рава на ра на с равед иві с ри т иві умови ра і
рава на створенн ро с і ок
рава на со іа не а е е енн та освіту
рава на достатні итт ви рівен
рава інок і діте на осо иви а ист
Çначення й місце ÎÎÍ у сучасному світі. З и в в Н в
в и в и в и
в и ви ї « в »
ї и и в З 1 р
в и в и
в и
1 р в ви и и
Н в
и ви и и и
и и и в и и в в
З и в и
в ви и
ив и ї и и
и и в в и и
1 р и в и и Н
и Н в и Г
А Н в в
и и в в Н
Миротворці Н Монголії.
Дізнайтеся	 з	 додаткових	 джерел,	
у	 яких	 операціях	 нині	 беруть	
участь	миротворці	ОО .
1
РОЗДІЛ
17
и в ї
о ера ії і встанов енн с ри нн миру
о ера ії ідтриманн миру
о ера ії риму енн до миру
о уково р тува ні о ера ії
уманітарні о ера ії
е ектора ні о ера ії мето створенн умов та наданн до омо и
в роведенні демократи ни ви орів до ор анів в ади
и в в ив Н в и
1 р в в и в и ї и З в
1 р и в А и ї и и и
ї ї и и в иви А
її и Н Н ив и и и
в и ви и в и в ї и
и и и
в и в и и в ви и ї в и « в »
в ив Н в и
ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ!
Транснаціональна корпорація о н нн пі при в о ь і не ін е
ре и ро і ь пі л о р в ьо р н ві й іль іль і ь
и орпор ій о ре е орпор ій
нов ні в и поні н і ели ій ри ні о і р илі р н і лі
ив и
и ив в ив и
и Н ї
ви и и в и
в и ї
в ї и и и
ї и
Н ви ї ви и
в в и в и в вв
в и и
и в в А
ї и
и Н ви и в
ї и в ї и и
в ви и
и А в и и и Н в ї ї
в и « в в ив ив »
в и К в в ї А в ї ї в ї
и
ї и в и и в и Н в и ив
и в и ї ви в и ив
ив ї в в и
в в в и и в и в в в и
в
ї в и ї в и в Н
и и Н в и в и в и в
Засідання Ради Бе еки Н
р.
1
РОЗДІЛ
18
ї и и
и в и ї и и в в Н
Обговоріть у класі діяльність ООН щодо налагодження миру, проведення миро-
творчих місій у кінці ХХ – на початку ХХI ст.
25 êâіòíÿ – 26 ÷åðâíÿ 1945 ð. – êîíôåðåíöіÿ â Ñàí-Ôðàíöèñêî
Ãðóäåíü 1966 ð. – ïðèéíÿòòÿ Ìіæíàðîäíèõ ïàêòіâ ïðî åêîíî-
ìі÷íі, ñîöіàëüíі, êóëüòóðíі, ãðîìàäÿíñüêі é ïîëіòè÷íі ïðàâà
НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Õðîíîëîãі÷íó. Äîáåðіòü äàòè äî ïîäіé: ñòâîðåíî ÌÀÃÀÒÅ, çàñíîâàíî ÞÍÅÑÊÎ,
ñòâîðåíî íàäçâè÷àéíі çáðîéíі ñèëè ÎÎÍ, çàñíîâàíî ÂÎÎÇ.
Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі êðàїíè – äîíîðè ÌÁÐÐ.
Іíôîðìàöіéíó. 1. Âèêîðèñòàâøè òåêñò ïіäðó÷íèêà é äîäàòêîâі äæåðåëà, âèçíà-
÷òå ìіñöå і ðîëü Óêðàїíè â ñèñòåìі ÎÎÍ. 2. Ç äîäàòêîâèõ äæåðåë äіçíàéòåñÿ,
÷îìó Òàéâàíü áóâ ÷ëåíîì Ðàäè Áåçïåêè ÎÎÍ çàìіñòü Êèòàþ äî 1971 ð.
Ëîãі÷íó. 1. ßêі іíñòðóìåíòè ìàє ÎÎÍ äëÿ çäіéñíåííÿ âïëèâó íà îêðåìі êðàїíè òà
äëÿ ðîçâ’ÿçàííÿ ìіæíàðîäíèõ êîíôëіêòіâ? 2. Îáãîâîðіòü ó ãðóïàõ, ÿê âïëèíóëî
íà ñòàíîâèùå ó ñâіòі ñòâîðåííÿ ÎÎÍ. Ñâîþ òî÷êó çîðó àðãóìåíòóéòå.
Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîє ñòàâëåííÿ äî ìèðîòâîð÷îї äіÿëüíîñòі ÎÎÍ.
Âèêîíàéòå ïðîåêò ó ãðóïàõ: ïðåäñòàâòå äіÿëüíіñòü і çíà÷åííÿ äëÿ ñâіòîâîãî ñïіâ-
òîâàðèñòâà îêðåìèõ ñïåöіàëіçîâàíèõ ñòðóêòóð ÎÎÍ.
Р
р о л при й е о о н ер ін
ні рний ор он и і про и о о він о ов
в в
1 Ïåðåäóìîâè і осоáливості «радянізації». ви в и
в в и в и
и и А и в ив и и в и
в в ви и и и и ї и и в и
и и и в в в ї в и
и и в в в и и
ї в и в в и в и
и и
ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ!
е і о лі ни и в ліфі ь і по і о п і ро е л ви ори нн о о
ер ін нео інно н вні ь н війни і о п н и і о пов но ер
во пере ир нн о п н и н е е ф н ій пр влінн не в новленн
прийн но л е е ле і и і ов но ви ор и іні р і
и в и в и и
и в и и в и в
и и ви в и и в и в
и и в и иви в и ї
ї А и и и и и ї в
§3
АКТУАЛІЗАЦІЯ
ПРЕДМЕТНИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
1
1
РОЗДІЛ
19
и в в ї ї ї в ї
и в ї
в в ви и и в в
в и « » ви в в в в и
и
створенн коа і ії а у асті всі е вин тку анти а истс ки си
осту ове відстороненн від в ади а о усуненн редставників со іа
демократи ни та уд ки ін и о о и і ни арті
о инанн комуністами та со іа істами и ки а ро рамо іви
арті а о о днанн і ними
К и в в в и и ї в и в ив
в в в и и и в в и
в в в и и в ї и в
и в и ив в и и в и и
и и и и и ив
в ї
и и в и и в и и ви
и и и в и и и ї в и ї
А ив и и в и
и в и и в и в и и в в
в и и Н в в в и ї
и и в в ив и и и и и
и в ив ї и ї
З в ї и ї и
и в в и в в и
ї и ив и и и в в в
в в в и ви и в в
в « ї ї» в и ї и ив и
в и и ї в и
ви и К
лени секретаріату конгресу
Комінтерну р. .
Зліва на раво К. отвальд
. имитров . Куусінен В. ік.
Троє	з	цих	діячів	після	Другої	світової	
вій	ни	очолять,	відповідно,	 ехословач-
чину	( ССР),	Болгарію	(Б Р)	і	 імець-
ку	Демократичну	Республіку	( ДР).	
Н в в в и ї и ї и ив
и країни со іалістичного та ору ви в ї А ї
и в и в в ив ви в и и
в и ви и в в в
и в и ви в и и в и
и ив и в в и и и
и и ї
ив и в и
в в и в в и в
и в и и в и и и
1
РОЗДІЛ
20
в и и и ї но адар ладислав о улка
и в и в и и в и
в в
ї и ї ї и и и в
и и и ї и и в в
о ін ор и и и и
ї и и ї в и и в ї ї
ї в в ви в
и и ї в
в и
К в в
ДОКУМЕНТ
19 квітня Готвальд (лідер Чехословаччини. – Авт.)
попросив мене (...) зайти до нього. Готвальд звер-
нувся до мене з питанням – чи знаю я про телеграму
Ракоші (лідеру Угорщини) (...) з приводу вантажних автомо-
білів, відправлених чехами Югославії і затриманих угорцями
(...). Він декілька разів намагався пояснити, що вантажні
автомобілі, на його думку, не є військовими матеріалами
(...) й що він не бачить нічого поганого /у цьому/. Я від-
повів, що тітовцям не слід допомагати, оскільки вони по-
водяться гидко по відношенню до СРСР і країн народної демо-
кратії. (З інформаційної записки голови зовнішньополітичної
комісії ЦК ВКП(б) В. Григор’яна 15 травня 1949 р.).
2 Ñуспільно-політичне æиття у Ïольùі в перøі повоєнні роки. и
ви в в и и в в и ї ї
червня 1 р в в и ї ї и
часови уряд в и часови уряд на іонального д
нання в и т икола чик и в и в
Н ви ви и А и и
в ви в в и
и в в в и в ї и ї ї в в
и и и и ви и в и
и и и и и в Кв ви
ї в и и ви в
ив и и и
и и е ократични локо
и и ї ї и и в
и в в ї и в
в червня 1 р в в в
в и в в и в
в и в в и и ви и 1 січня
1 р и и в в Н в в
її и и ви в в
и ї и в в ї и о
леслава ерута в и в и в в
в и и и в
и Польську о днану ро ітничу арті
3 ×еõословаччина в 1945–1950-õ рр. и в и и в
в и и в и и в и в Н в в ї и
в в ї в и ив в ї в в и и
ДОКУМЕНТ
19 квітня Готвальд (лідер Чехословаччини. – Авт.)
попросив мене (...) зайти до нього. Готвальд звер-
нувся до мене з питанням – чи знаю я про телеграму
Ракоші (лідеру Угорщини) (...) з приводу вантажних автомо-
білів, відправлених чехами Югославії і затриманих угорцями
(...). Він декілька разів намагався пояснити, що вантажні
автомобілі, на його думку, не є військовими матеріалами
(...) й що він не бачить нічого поганого /у цьому/. Я від-
повів, що тітовцям не слід допомагати, оскільки вони по-
водяться гидко по відношенню до СРСР і країн народної демо-
кратії. (З інформаційної записки голови зовнішньополітичної
комісії ЦК ВКП(б) В. Григор’яна 15 травня 1949 р.).
2
3
в и и в и и в и в Н в в ї и
1
РОЗДІЛ
21
Мар агонів народної міліції.
ене в
и в и в
и в и и
в и К
и ї ї ле ент отвальд
ви и в и
и ив ї в
в в в
и в в К
в и в в в ви и
и в
и ї ї и ї
и в в в и и
и и
в в в и и в и и
и ї ї в и и в
и и
в и и и в и и и и в и в
в « в и » в К в
ї ї Е в в в в 1 червня 1 р
и и К Г в Н ви ив
а ото ьки
и в и в вив и
в в и и и ви в в
и в ви в и и в и
Е и и и ви и в в и
и в и в в и в ви
Âстановлення комуністичної влади в Óгорùині. и и в
ї в в ї в и и Н и и в и
и и и в в в и
грудня 1 р в и и
в и и в и и ї и ї ї
К в и и и и
в Г Н Н и и
ікло а
и в и А
и и ив и в Н и в в
и ви в и и и и в Н Н и и
в ї
Н ви Н и в
листо ада 1 р
Г в
К в и и
Г ерен а адя
и в ив в в в
и и в
в
ив и и и и в ви и
в
в в в
и в
ї в в ї в и и Н и и в и
Найкращий учень таліна
М. Рако і.
1
РОЗДІЛ
22
1 сер ня 1 р в в и и и
ї ив и горсько ародно ес у ліко Н
Г и ако і и в в и
и и в и ив и в в в в и
в и и иви
в и в и в в
Ëіквідація монарõії та встановлення комуністичного реæиму в Ðу-
мунії. и и Н и и ї
в в ї в и
сер ня 1 р ї и и в
і а вив и и и и и
и и и в в в и А
в в и и и и и ив в Н и
1 сер ня 1 р в
ив ви в и и
Н и
в «
в» П розо
1 л того 1 р и
и и в
ї в
и
З и ви и и в
в ї К и ив
и в ї ви в в и и
К ї у унсько ародно ес у ліко
в и в
в и и
ї в еоргіу е
и и и ї ї
в в и ї и
Áолгарія в перøі повоєнні роки. и и Н и и в
и и и
и ї и и в в и и и и и
и и и в и ї и и
и и и и вересня 1 р и и
и в ї ї и и и и и в
в в и ви в ї и
ї в в в
в и в « » и оно
еоргі ви в в и и
в и в в и ї ї
ї вересня 1 р Н ви и в и и в
ї и в и и в и ї и и в ї
ї в и в и Н и и
и в ї и в и листо ада 1 р
ї ї ї и в в еоргі и итров
и К в К ї и ї
ї в и в и ви и и и и
в ї ї в и и и ви и
и и в и и ї ви и в и
Король Міхай і . ро а.
и и и
1
РОЗДІЛ
23
З в в в ви в ви в вересня 1 р в
ї в в ї и в ї в и
и в в и в ї в
Н її и ви и в асил оларов в
и в ви и и и и в и и
в и и и ї З и в в и ив
Г и и в К в и в и в и
ї и и ви и в в
в грудні 1 р и ї и и в
в и и и
и и К
и ї К в вив її в Г и и в
в в и и и в К
К ви К в в и и и
в и и
7 Îсоáливий øляõ Þгославії. Н и ї в ї и в
роз іто ви ви и и и в и и
и и в и и и З ї
ї в ив и и ї и в и и
в в и в в в в в в ви
ви в в и в в в в и и и ї
в и в в в в и и и Ав
ив в ви и и в
ї и и ї ї в ї в и
и и и в
в и и Г ї
ви в в и
в К и
в ї и и в в в А
ї и и в Н ви и
А и и в
в З в и
и А « »
и и в в в
и ив в и в
и ї ї в ї
в и в в
в ї ї и ї ї в
в в ї и в и
в в ив и в
в и в и ви в
в і норуванні марксистс ко енінс кої теорії
у ро ва недру н о о став енн до Р Р к о овної си и со іа і му
в авант ристи ни ді у овні ні і оми кови у внутрі ні ере
енн курку ів о іти і
и и и и в в ї в и ї
и в в в в и в
в ї ї и ви ив и и и и
и и и в в и в и
7
Карикатура на . Бро іто
який трима в руках ять аг
ресивних ланів роти Р Р
лбанії Угорщини Болгарії та
Румунії.
р.
1
РОЗДІЛ
24
в в в ив и « »
ї и и
ДОКУМЕНТ
На справедливу і дружню критику помилок групи Тіто з
боку братніх компартій, з боку усього табору народ-
ної демократії і соціалізму вони через болгарський
друк відповідають брутальною лайкою, розпалюванням націо-
нальної ворожнечі (...), широкими репресіями, арештами і
вбивствами комуністів і некомуністів, які насмілилися ви-
словити сумнів у правильності національної політики групи
Тіто, з огляду на що в Югославії відверто кажуть, що «група
Тіто вироджується в кліку політичних вбивць». (Із статті
Й. Сталіна у газеті «Правда»).
Користуючись текстом підручника, ілюстрацією і додатковими джерелами, спро-
буйте дати оцінку цьому конфліктові. Чи можна було його уникнути? Висловте
власну, аргументовану точку зору.
ив в ї и и в
ви Н в и и и в и в
ви и червня 1 р и и
Н Н и в ї в ив
в в в в и и в в и в и
в в и в иви и
и и в и и ї
и ї и и ї и З в грудня 1 р в в и
в в в и
и ви и в в
в в в и
в ви в в и и ив ї в
в иви в в иви и
и в и ви и в ви в в
ив в и и в
и в в и
Ñтворення ÍДÐ. ї Н и и в в
в и в в и и и и в
и в ї и и
и А и и и
А в в
в ї в в и
в и в и
ї в ї и и и
в ї Н и и
и в
грудня 1 р и А
и ї
ї ви и ізонія
ї и и
в в ризоні
и ви
в и и в и
ви в и в в и
ДОКУМЕНТ
На справедливу і дружню критику помилок групи Тіто з
боку братніх компартій, з боку усього табору народ-
ної демократії і соціалізму вони через болгарський
друк відповідають брутальною лайкою, розпалюванням націо-
нальної ворожнечі (...), широкими репресіями, арештами і
вбивствами комуністів і некомуністів, які насмілилися ви-
словити сумнів у правильності національної політики групи
Тіто, з огляду на що в Югославії відверто кажуть, що «група
Тіто вироджується в кліку політичних вбивць». (Із статті
Й. Сталіна у газеті «Правда»).
Тіто вироджується в кліку політичних вбивць».
Й. Сталіна у газеті «Правда»).Й. Сталіна у газеті «Правда»).
Тіто вироджується в кліку політичних вбивць».
ериторія ра ори і герби обох
німецьких дер ав.
1
РОЗДІЛ
25
и в в ив ї
и Н и и
овтня 1 р и ї ї и ї в Н и в
Н и А в в и ви
в и и Піка в и в и ї
ї Н и и в и Н
и и в и в и в и
ї ї и и Н и в в
и и ви Н
рівнем і енн ви уску ромис ової родук ії
рівнем риросту ромис ово о виро ни тва
рівнем і енн ромис ово о отен іа у
и и ї в и ї и в в ив
в ви в в ив и и и ви и и
и в в в ви и
Н в в и ви
1946 ð. – ðåôåðåíäóìè ïðî çìіíè â ñèñòåìі óñòðîþ â Ïîëüùі òà
Áîëãàðії
1947 ð. – óòâîðåííÿ Êîìіíôîðìó
7 æîâòíÿ 1949 ð. – óòâîðåííÿ ÍÄÐ
÷åðâåíü 1950 ð. – ïî÷àòîê ðåôîðìóâàííÿ åêîíîìіêè Þãîñëàâії
НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Õðîíîëîãі÷íó. Çðîáіòü õðîíîëîãі÷íèé ëàíöþæîê äàò ïðèõîäó äî âëàäè êîìóíіñ-
òè÷íèõ ïàðòіé â êðàїíàõ Öåíòðàëüíîї òà Ñõіäíîї Єâðîïè.
Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі Ïîëüùó, ×åõîñëîâà÷÷èíó, Óãîðùèíó, Ðóìóíіþ.
×îìó öі êðàїíè îñîáëèâî öіêàâèëè ÑÐÑÐ?
Іíôîðìàöіéíó. Çðîáіòü ïîðіâíÿëüíó òàáëèöþ óòâåðäæåííÿ êîìóíіñòіâ òà ñîöіàëіñ-
òіâ ïðè âëàäі â êðàїíàõ Öåíòðàëüíîї òà Ñõіäíîї Єâðîïè.
Ëîãі÷íó. 1. ßêèìè áóëè ïðè÷èíè âèíèêíåííÿ óðÿäîâèõ êðèç ó ñõіäíîєâðîïåéñüêèõ
êðàїíàõ ó 1945–1948 ðð.? 2. ßê, íà âàøó äóìêó, îñíîâíà ÷àñòèíà íàñåëåííÿ
ñõіäíîєâðîïåéñüêèõ êðàїí ñïðèéìàëà çìіíó ðåæèìіâ âëàäè? ×èì âè ìîæåòå
öå äîâåñòè?
Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîþ äóìêó, ÷èì і íàñêіëüêè âіäðіçíÿëàñÿ á ïîëіòè÷íà êàð-
òà ñâіòó, ÿêáè íàðîäè Çàõіäíîї і Ñõіäíîї Єâðîïè ìàëè ìîæëèâіñòü çðîáèòè
âëàñíèé âèáіð ñâîãî ìàéáóòíüîãî. Àðãóìåíòóéòå.
Ìîâëåííєâó. Ó ãðóïàõ îáãîâîðіòü ïèòàííÿ ïðî ìåòîäè ðåôîðìóâàííÿ åêîíîìіêè
ó êðàїíàõ ñîöіàëіñòè÷íîãî òàáîðó.
П
ри й е о е іпол рний ві и е
р пов нь він л в
1 Âиступ Ó. ×ерчілля і меморандум Дæ. Êеннана. ерезня 1 р
и и ї и ї ви ив
А в и и
§4
АКТУАЛІЗАЦІЯ
ПРЕДМЕТНИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
1
и и ї и ї ви ив
1
РОЗДІЛ
26
в и и
в и « в и в и в
в ї » ив и в
в
в
ви в в в в и и в
в и в в и
и ї в и
иви и в в
и и в ив
в ї в в ив
Ав в в « в »
ви вив и в
ї ї в в в
в и и и и
« в в в » и в
и и К А в
в в и ї ви ї ив ї
в в ї в и и
в вв в и и и
в ї олодної ві ни в в и и
в и и и в
и в в « » в ви
А в в
в « » и и и ви и и
и и в и « и » и и и
ви ї ї в
ДОКУМЕНТ
Варто відзначити, що (...) Гітлер почав (...)
розв’язування війни з того, що проголосив расову
теорію (...). Черчілль розпочинає справу розв’язування
війни теж з расової теорії, стверджуючи, що лише нації, які
розмовляють англійською мовою, є повноцінними націями, по-
кликаними вершити долі усього світу. (...) По суті справи,
п. Черчілль і його друзі в Англії і США пред’являють ульти-
матум неангломовним націям: визнайте наше панування добро-
вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде
війна. (З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову
У. Черчілля).
рокоменту те вис ов ванн о о о іти ни ді ів ис овте в асну
то ку ору
в ї ви в в и Г
ви ив А « в
» и ви А и и ї
в и в в и ви и и
ї в в ї в и А в и А и
и и и и в в и и и и и в
и в и в в ї и в ви и
в и ив в ви ї и и
и ї и
ДОКУМЕНТ
Варто відзначити, що (...) Гітлер почав (...)
розв’язування війни з того, що проголосив расову
теорію (...). Черчілль розпочинає справу розв’язування
війни теж з расової теорії, стверджуючи, що лише нації, які
розмовляють англійською мовою, є повноцінними націями, по-
кликаними вершити долі усього світу. (...) По суті справи,
п. Черчілль і його друзі в Англії і США пред’являють ульти-
матум неангломовним націям: визнайте наше панування добро-
вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде
війна. (З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову
вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде
(З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову(З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову
вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде
У. Черчілля).
У. ерчілль роголо у оча
ток холодної війни .
1
РОЗДІЛ
27
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Для всіх, хто мав бодай яке-небудь, навіть поверхове уявлення про Росію
того часу, було цілком зрозуміло, що радянські керівники не мали ані наймен-
шого наміру поширювати свої ідеали з допомогою воєнних дій своїх збройних
сил через зовнішні кордони... (Це) не відповідало ні марксистській доктрині,
ні життєвій необхідності... у відновленні руйнувань, залишених тривалою і
виснажливою війною, ні, наскільки було відомо, темпераменту самого російського
диктатора. ( по ів ире ор р пи пл н в нн ер еп р ен при
р ені енн н )
Прокоментуйте наведений документ. Чи погоджуєтесь ви з автором? Свою
думку обґрунтуйте.
и К и ї в в ї в и и
в А в и и и в и в в и
и и в ив в в в и
А в в ї « ї в и»
в в и и в и
в « К » К в в в
ви в и ї в и
в в иви и и
в в и в в и
в А А и ви в в
в в ї в в в в и и в и
в и в ви в в ив и и
А в и ї в в ї в и в
и и ї и ви и
ї в в ї в и в
в и и и и в в ив в ї в
и в и А и
в и в и « и и и » а егіса а
Ав и и ив в и в ив в ї и вв в
А в и и и
2 «Äîêòðèíà Òрумена» і «Ïлан Ìарøалла». в и и и и и
« и и и » и в в в Г
1 ерезня 1 р
ї в в ї и и и Г ї
в в в и и в и и А
в и ви и в в А в и
ї и и «
и в и в и
в ї в и и в и
» в « ї в ї
ї» Н и в в
ив в и в
в ви в в и
и в и ї и
и А и
и и и и в
в и и и
ї в ї и и в
« и и »
2
Ком лекс будівель Централь
ного ро відувального у равлін
ня Ш . ьогодні ній вигляд.
1
РОЗДІЛ
28
червня 1 р в ив в в
и ї в в в и К в
ї и в в в
в и и и и в в ї ї
и в «ви в и в и в
в и и в в и» Н в ив ив
в и и и в в в и в
в ив и и ї и ї в ви в
в и в и и в
иви ї « и и »
и в и и в лан ар алла
ви в А орд а ар алла и
в и и Г в в и в ив и
в и А в и ив в в в и
в квітня 1 р
и и и в ї
в в ви «Н и
в и ї ви и и и и
и в в » в ив
и ви и и в
и ив в
в в и
в в червня 1 р «
ї и в ви ви и в в
ив в ї в
и и в»
Н и червня 1 р в
и и в и
в в в ї и в и и
и в и и ї и в в и и
и и в и « и и в
в и ї ї ї »
и в и и ї и ї и
ї ї ї в и и в в
в и в и в А К
и и и
ви и и в и
ив и и
и в и
и и и и и в и
відмови від о ітики на іона і а ії ромис овості
ере енн сво оди риватно о ід ри мни тва
створенн і ови умов д ро витку американс ко о і несу
ві но о досту у в країни американс ки товарів ри односторонн ому
ни енні ними митни тари ів
виведенн ур дів комуністів то то редставників на і и на то
ас о іти ни арті ска імо у ран ії и та ії
відмови від орі нта ії економік на інте ра і Рад нс ким о ом
и ї и ї в и и и и К и в
в и и и
З в и ї Ав ї ї и
и ї З Н и Г ї ї ї ї ї Н
. Мар алл.
1
РОЗДІЛ
29
Н в ї ї и ї в ї в ї
и и и и и
З Н и и в и и и
в в и и и и
З Н и Н и
в и в ви в и
и в в и и и ви ив и и
и и « ї в и» в в
в ї и в
в в в и в в в и в
ви и в и и в и
в и ї в в ї и
и в в и в в в и
в в ї и в и и в в
Карта учасників військових блоків Н і В .
1
РОЗДІЛ
30
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Суперництво між СРСР і США створювало багато цікавих ситуацій у світі.
Особливо це стосувалося «третього світу». Деякі країни, що розвивалися,
вміло грали на протиріччях обох наддержав. Варто лише було якомусь
африканському диктаторові проголосити себе прихильником комунізму, як
він негайно починав отримувати економічну та військову допомогу з СРСР.
І навпаки, варто було якомусь полковнику або генералу захопити владу й проголоси-
ти себе борцем із комунізмом, як він починав отримувати військову й економічну до-
помогу від США. ( ро нов ь ий по пре в рр )
Прокоментуйте цей документ. Чи відомі вам якісь історичні приклади?
3 Ñтворення військовиõ áлоків ÍАÒÎ і ÎÂД. в в
и и НА в в в и А А
К Г Н в
в и и и Г и Н
А в в и в и
травні 1 р и в и в в и в
в и в в в
и и ї и ї в в
в и в и и
А Н и и
в в и и и и и в ви
в и в в в и ви и
и в и
5 áåðåçíÿ 1946 ð. – âèñòóï Ó. ×åð÷іëëÿ ó Ôóëòîíі
12 áåðåçíÿ 1947 ð. – ïðîãîëîøåííÿ «äîêòðèíè Òðóìåíà»
êâіòåíü 1949 ð. – ñòâîðåííÿ ÍÀÒÎ
òðàâåíü 1955 ð. – ñòâîðåííÿ ÎÂÄ
НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Õðîíîëîãі÷íó. Ðîçòàøóéòå ïîäії ó õðîíîëîãі÷íіé ïîñëіäîâíîñòі: ìåìîðàíäóì
Äæ. Êåííàíà, «ïëàí Ìàðøàëëà», âèñòóï Ó. ×åð÷іëëÿ ó Ôóëòîíі, ñòâîðåííÿ ÎÂÄ.
Іíôîðìàöіéíó. Âèñòóïàþ÷è ó Ôóëòîíі, Ó. ×åð÷іëëü ïðîòèñòàâèâ äåìîêðàòè÷íіñòü
âèáîðіâ ïіä êîíòðîëåì ÑÐÑÐ ó êðàїíàõ Ñõіäíîãî áëîêó âèáîðàì ó Ãðåöії, äå
âèðóâàëà ãðîìàäÿíñüêà âіéíà, ïіä êîíòðîëåì ÑØÀ і Âåëèêîї Áðèòàíії. Âèñëîâ-
òå âëàñíó òî÷êó çîðó ùîäî íàÿâíîñòі ðіçíèöі ìіæ ïîäіáíèìè âèáîðàìè. Ñâîþ
äóìêó àðãóìåíòóéòå.
Ëîãі÷íó. 1. ×èì ïîÿñíþєòüñÿ, íà âàøó äóìêó, âèñëîâëåíà ó Ôóëòîíі іäåÿ Ó. ×åð÷іë-
ëÿ ùîäî ñòâîðåííÿ íàäíàöіîíàëüíèõ çáðîéíèõ ôîðìóâàíü? Êîìó і ÷îìó öå
áóëî á âèãіäíî? 2. Ó ÷îìó ïîëÿãàє ñóòü «äîêòðèíè Òðóìåíà»? 3. ×îìó ÑÐÑÐ òà
іíøі êðàїíè єâðîïåéñüêîãî ñîöіàëіñòè÷íîãî òàáîðó âіäìîâèëèñÿ âіä ó÷àñòі ó
«ïëàíі Ìàðøàëëà»?
Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîє ñòàâëåííÿ äî ïîãëÿäіâ Äæ. Êåííàíà, ÿêèé áóâ àâòî-
ðîì äîêòðèíè «ñòðèìóâàííÿ», à ïіçíіøå íåîäíîðàçîâî ãîâîðèâ ïðî íåîáõіä-
íіñòü ðàäÿíñüêî-àìåðèêàíñüêîãî ñïіâðîáіòíèöòâà çàäëÿ çáåðåæåííÿ ìèðó.
Ãðîìàäÿíñüêó. Íàïèøіòü åñå íà òåìó: «Ïðè÷èíè âèíèêíåííÿ “õîëîäíîї âіéíè”».
3
и и НА в в в и А Аи и НА в в в и А А
2
РОЗДІЛ
31
2
ДЕРЖАВИ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ
ТА ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ: ФОРМУВАННЯ
ПОСТІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА
З З
А К
о полі и и о ри в ли пол
ені и ери и о р о ві ово
війни
у 1 1 рр
1 Зміцнення міæнародного статусу ÑØА внаслідок Другої світової
війни. А и и в и и в и и в и
ї в в ї в и в и ї и и в и и в и и и
и и и и и и в и
А и ї и в и в ї ви ви и и
ї и ви ї в в ї в и К
и в ї ї А ви и в ї ї
в в ви ї и и и и в
в в в в и и и и и и
в и ви и
в и и А и в ви и ї и Н
и и и в в А и
и А и и ї ви и в и ви и
и и и и в в в и и в и « »
ви в ї в в
и А и и ї в в ї в и в и и в
в в
§5
АКТУАЛІЗАЦІЯ
ПРЕДМЕТНИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
1
2
РОЗДІЛ
32
2
ПРЕЗИДЕНТИ США
Г. Трумен (демократ)
Д. Ейзенхауер (республіканець)
Дж. Кеннеді (демократ)
Л. Джонсон (демократ)
Р. Ніксон (республіканець)
Дж. Форд (республіканець)
Дж. Картер (демократ)
2 Ìаккартизм. Н и А и и в ї
в и в в и в и в озе
аккарті и ив ив и и и в и
и в З в в в и
в и и ї З ви в
в и ї в в и в
аккартиз у « в в »
и ви и
в в в и и и
Г
ї и в и и ї
в и в и в
и в в в
и
в в в и в
аккарена уда в в
и и в и и и
иї в
и и и и в
« ї и » и и
и ви и
и и и и и в и и
и « ї в и» и
З в и ї А и ив и и
і у американс кої мо оді о ді сн ва а ір ід исів ід ток о м
с ко відо во ості но о комітету ри и ників миру ро а орону дер
ної рої
н орма і ни ентр орот и а мир
ко у со іа ни наук імені е ерсона
мериканс ки комітет а исту осі кі народи ис а кордоном
етеранів ри ади інко на
нститут країн асе ну и о о океану
в и и в и в и ї « ив » ї
в в в ї и и и
в и в в ї и
в в и в и и и в и в и
в ї в и в
в и и « и »
2
в и в в и в и в
енатор
. Маккарті.
2
РОЗДІЛ
33
2в в и ви и и в и в и и
в и и в и в и а лін
и и и и ї Н и и в и
и и и А и и и в и в ї и в
А и в ї ї в в в и П Пікассо «
и » и в и и в и ви
в в и и в и в
в и в в и в « »
в « в » ви и и и в
в ив в
в в в ив ї и ї в в в
3 Ïоява і концепція постіндустріального суспільства. 1 р в
в и в и зен ауера и в и в
в и в и А в ви и и ви
и в и и ви в
ї ї ї ї в и ост
індустріальну 1 р в « в » ви
и в и и и іс ен в и ви в
в ін ор а і не сус ільство те нотронне сус ільство
наукове сус ільство су еріндустріальна ивіліза ія третя ви
ля А в в и и
ви ви
и в
в
ма нове ро аруванн умов рівен ква і іка ії
на ровідни к ас еретвор т с інте ектуа и консу танти екс
ерти менед ери та те нократи
осново економіки ста дрі ни та середні і нес
і у т с ро наукови дос ід ен у тому ис і ундамента ни
ус і у дос а то то во оді максима но нео ідним о с ом ін ор
ма ії ро нові відкритт отре и с о ива ів стан економіки
від ува т с о а і а і оси енн в а мо а е ності країн у ку
турні економі ні та о іти ні с ера
ви и ви и в крос одерн
ив ви в и и
и ви ив в в в
и
и в ї в и
и в и
ї в и
в и
в и
и в
и в и
в ив в
в в и
Íові руáеæі» Дæона Êеннеді.
и
А Е ив и
и К и в ї
3
в и в и
. Кеннеді і його дру ина
аклін стали символом
мерики того еріоду.
2
РОЗДІЛ
34
2
в ви в и и и ив ї
и и А и и в в и и
и в в в в ив ко и сус і ство не дат
недо омо ти а ат ом ідним вононе мо евр туватине а ат о а ати
от е мої дру і американ і не ита те о на а країна ро ит д вас
а иту те о ви мо ете ро ити д країни
Джон Кеннеді пі р о ві ово війни в о н иро орпе но о ер
ві н ений ні ь і л війни он ре ен по і ен ор ві
е ре лі ерів ь о пре і п лі и и н ни ор ре и
ні
в и и в в в в и
и в ив и в вв и и в
и и ї и
в и квітні 1 р в и
и и в и и
ви в ї в в и и
и ви в и и в ви ви в и и в в
ФАКТ
но ні і ен и ні і н й е ей іл ін и прові ни леви
орпор ій ні и не випр в ни і е ві пові льни ви ли о ро ь и
ін ере ери н і н вр и по о ь о і при ири и и
і оли ень ерівни ів лево про и лово і и пр ненн о о о и
о вл и і и переви по ві пові льно і пере піль во о ь
е он р в и ві вер нев о ін ере ів ільйонів ери н ів е
вно про ив о но о ери н по и о він о е ро и и л во
р ни вер в о ре й о виро ни ів лі о ини о и о ри ли
ві ни ві пові ь (Із виступу Дж. Кеннеді 11 квітня 1962 р.).
Висловте своє ставлення до слів президента.
К в и в и ви в и в и в ї
в и и в и ї
в в и и и и ви и
ї ви и « ї » и
в ви и в в ї в
Áоротьáа з расовоþ дискримінацієþ. Н в
и ї и и в
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Негритянська дитина в Америці (...) має на 50 % менше шансів закінчити
ВНЗ, ніж біла дитина, народжена у тому ж самому місці того ж дня, на одну
третину менше шансів закінчити коледж (...), удвічі більше шансів стати
безробітною (...), вона житиме на сім років коротше і зароблятиме вдвічі
менше. ( елеві ійно о ви п енне і р )
ї в в и и и ив
в и в в в и ї и
и в ви ви в в и в и и
и ї и и в
2
РОЗДІЛ
35
2
в и в и в и в
в и в в в
и и в ви и в и А
и и в в в и в в в
ї и ї ї К
и 1 р в и А ви в А
и и и и ив
в и и
и и в в и и и и в и
и ив и ї и и З 1 листо ада 1 1 р и и « и
и » и и в
35ФАКТ
Н и в ї ї и в и и и
и в и и в З в
и и ї в и и и в
в ив и и и в
и в и и и в и и
и в в в в в ви в
в ї с о адів американс ко о ис менника о дена ра
ви ни ас
Прокоментуйте наведений текст. Висловте до нього своє ставлення.
ви ї ї К в
в и в в
артіна тера інга в
в и в
и и и
и и ї К и
в в и и и
в
в К в
в ви и
и и и ї ви
в в ви в в ив и
Н в и и и в в
К ви ив и и и и и и
и в ї
и е с ередіт и в в в в в и
в в и и в и
в в в в в в
и Н вересні 1 р в вив
в и и ви в ви и и и
ї в и ї и и и
ви ви в в ив в и в
в З в и в и
и в и и и и ї
и и А в
и в ив в в в и в и
ак у Бірмінгемі місцевий
ери Ю. Коннор цькував
ротесту чих чорно кірих
вівчарками.
2
РОЗДІЛ
36
2
червні 1 р в ї и и К
и в в и и ив в и в
и и в в и и
ви в и и и и и и ї К
и Н в и ви в в
в ї ї и и ви и и и в
А и в К в и в «
в » и и и в в
и в в и Н и в
и в и в ї ї
М. . Кінг другий с рава
на балконі мотел у Мем ісі
а мить до амаху.
Отримайте	з	додаткових	джерел	інфор-
мацію	 одо	діяльності	М.Л.	Кін		га.
Н и в ї и и ї А вв в
в в и и в в в и
ви и ви ви в ви в
и в в и
и и в в и и и ви
и в и в в и и
и в и и в З
и и в и «З » и «А и
и в»
ротестна акція
у Балтіморі риводу
вбивства чорно кірого о
ліцейськими.
Розгляньте	 фото.	 Про	 які	
е	протестні	виступи	афро				-
американського	 населення	
С А	ви	знаєте
в ї и и ї в А
Н в и в в и и и в
в ви в и ви и и в
и и в ви в в ви в 11 р
в и в в в в и в в
ви и и в и А
и в и и К и
2
РОЗДІЛ
37
2
У М
оворіт у к асі кими на ва у думку мо ут ути и
вирі енн наведени ро ем и мо е тра итис ос оді не
в вро і в Україні ому р ументу те
Ñоціальні проекти та зовніøня політика уряду Êеннеді. ви
К в и и
РОЗДІЛ
37
К в и и
ФАКТ
ові про и лові л и і е ні ні о о не в ь л і ей е о ів и л
ен е і л фер ер по влено о н і и вл ни о е лі н ій
він пр (Із виступу Дж. Кеннеді).
Прокоментуйте слова американського президента. Як ви вважаєте, чи зали-
шаються актуальними вони сьогодні?
А Н ЕК КЕННЕ
ї ї и в и
в и в в и
и и ї и и
в и в
ви ї ви ї в и
Н К и ив
1 квітня 1 1 р ру ова
К и ви и и в и в и и
К в и А
в ив и К Е Н ви и в и и
К и в в ив
в и ив в и и и в ви
в и и и и в и в
и и
Н А ви и в
ви в и в ї
и и в и в ї
и К в и в и
ви
в овтні 1 р
и и ви ви и К в
и А
и ї и и в
в К
в ари ська криза
в в в в в и и К в
и в и ив вив и К и и
А и ї и К и в и в в и в в в
в и
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Роберт Кеннеді виглядав змученим. По його очах було видно, що він не спав
кілька днів. Він сам сказав, що не був удома 6 днів і 6 ночей. «Президент зна-
ходиться у скрутній ситуації, – сказав Роберт Кеннеді. – І він не знає, як з неї
вийти... Ми хочемо просити... передати послання... Хрущову по неофіційних
К в и и
А Н ЕК КЕННЕ
ї ї и в и
в и в в и
и и ї и и
в и в
ви ї ви ї в и
огочасна карикатура.
2
РОЗДІЛ
38
2
каналах... Президент Кеннеді просить прийняти його пропозиції і взяти до уваги осо-
бливості американської системи. Навіть хоча президент категорично проти почат-
ку війни із Кубою, невідворотний ланцюг подій може спричинити це незалежно від
його волі... Якщо ситуація триватиме довше, президент не впевнений, що військові
не скинуть його й не захоплять владу». ( по ів и и и р ов )
Прокоментуйте наведений текст. Висловте своє ставлення до нього.
Н в в К и ї и и 1 червня 1 р и ви
ив А и в и в и в
ро ова иру в в и ви и и
ви и и и и в в в
и в в в
и ви ї ви в в ї и и
в ї А К ив и и в и и в
и и и и и вив и
в и в вв и и в и ї в и
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Надто багато з нас вважають мир неможливим. Надто багато вважають
його нереальним. Але це є небезпечна, пораженська віра. Вона веде до висно-
вку... що людство приречене... Ми не повинні погоджуватися з такою точ-
кою зору. Кожна з проблем людської долі може бути вирішена людиною... Не-
має одного, простого ключа до... миру – немає великої або чарівної формули
від однієї чи двох великих держав. Справжній мир має бути продуктом багатьох
націй, сумою багатьох дій... Цей мир не вирішить всіх конфліктів інтересів і су-
перечок, так само як у сім’ях і всередині націй. Для миру в світі не є необхідним, аби
сусіди любили один одного – потрібно лише, щоб вони були взаємно терпимими...
Історія учить нас, що ворожість між націями, так само як між людьми, не триває віч-
но... Часом відбуваються вражаючі зміни у відносинах між націями й сусідами. ( ви
п енне і ери н ь о нівер и е і)
Висловте свою точку зору про основні тези промови Дж. Кеннеді. Чи погоджує-
тесь ви з ним? Як можна оцінити такий підхід з історичної перспективи? Чому
ви так вважаєте? Аргументуйте.
Н и в ї К вв в и
ви в в в и в сер ня 1 р
в в ї и и и в
К в листо ада 1 р
в в в и и ї и и
в в ивство століття
Біля гос італ куди відве ли смертельно ораненого ре идента.
2
РОЗДІЛ
39
2
2
РОЗДІЛ
ФАКТ
е в ив во іль е ні ь ін по і н ло фор и н пно е и
лі ві ь ьо о ні йо о ер ь во оро іло і по ів нн и ір о о і
ві пи в нн ро ь о и ві ь о ні оли пі л лл
ери н і не в л ли іль и овіри в вій р о ни ро о ифри ь
е лі ір и и ни ь овір о р о ер ви о і вір не ин і ь
ін н р е (Із книги Р. Енсона «Вони вбили президента!»).
Поясніть, чому негативні зміни в суспільстві автор пов’язує саме з убивством
Дж. Кеннеді.
7 Ìолодіæні виступи кінця 1960-õ рр. Õіпі. ви
А и вв и в в в и ви и
и и в в в и
« ї в и» и в в в ив и
ив в в в и и ви и в
и в в ї и и в ї в
в в ви и и в в ви в в
в в олітичні в ї и и а олітич
ні и и и и ї в в и и и в
в и и
нтиво нний
мітинг хі і.
Прокоментуйте	 фотографію.	
Висловте	 своє	 враження	 від	
побаченого,	а	також	подумай-
те,	яка	з	двох	форм	протестів:	
політична	 чи	 аполітична	 	
була	вигіднішою	для	влади.
и в в в в « в в »
и в « и и в » А ив и
в и в ї ї в ви в и
в ї и и и в Н в и и в и
в и в и в и в
и и и в и ітників си оделіків
в и
в иванн наркоти ни ре овин
сексуа на сво ода
використанн осо иво о сти в од і та с і куванні
створенн сво рідни о ин и комун і ри и ників
ив і і в to be hip ути у
курсі в темі ив ви ив и ви в в и и
онсона и К и и в
в и в и и и
в и в и и ив и в ви и в и
7
2
РОЗДІЛ
40
2
« » в ив в ви и и
ви в и в Н в и в в и
и в и и и и и в и и в ї
в и в и ив в ив и в и
в ив в ї ї и
ви в и ї ї и и и и
в в и Г в ви в и а ма с сво с раво
не ава а ити ін им ді ис ін ими и в и
и и и в
К Н Е
и в в ви
в в в в в ї и
и
в в в и и в и
и и в в
в и и в и и и ви
в и в и в ї в в и и
в в и в и
она еннона тіва о са
Зви ив и в ив и и и
и и и в в и в в в
и в и и в в в и и и и
в
ви и А и и и в в
в и ї ви и в и и и и и и
и ви и ї и и ви и и в
«Ñексуальні менøини» та їõ áоротьáа за свої права. и «
и и » и и в однакови
стат и в ї и в в и и
в в А и и в в и вв
и в в в и ї и
и З в ви « »
в ив в « » весе и е тур отни
в в ви в и « » таки е арни к ти
тоунвольські
авору ення .
Розгляньте	фото.	 и	ба		чи-
те	 ви	 ознаки	 активного	
втручання	з	боку	поліції 	
Прокоментуйте	зображене	
та	 зробіть	 свої	 висновки,	
які	аргументуйте.	
ив ї и в в ї в З вв
червня 1 р и Н в и в в и и
РОЗДІЛ
40
К Н Е
и в в ви
в в в в в ї и
и
в в в и и в и
и и в в
и и » и и ви и » и и в
2
РОЗДІЛ
41
2
и в їв в
и и ив и
в « в » в и и в в в и и и
в и в в и в и в и
и в и и ви и в и ви в
и ви и ї в и в и З в
ї и ив и « в и и в и»
в о осексуального
ронту звільнення в А и и
в П А и в ї и и ви
и и в в
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Войовничі угруповання гомосексуальних активістів розпочали справжню кам-
панію з цькування спеціалістів, що висували аргументи проти виключення
гомосексуалізму із списку збочень (...). Вони проникали на конференції (...),
влаштовували дебоші, ображали учасників (...). Ці дії підкріплювалися листа-
ми і телефонними дзвінками з образами і погрозами фізичної розправи та навіть те-
рористичних актів. ( і по ів профе ор о рі е )
и и АА ви и и и
в в в и и З
ви ви ї и ви
в Ни в в ї в
в и в и и ї в и и и и и и
в и и ви в и ви и ї и
и в в в ї в и в
ї и в ї в в и
ив и и в ї
в и и и и ї и и в и и в ї
в и в А и в и ви и в
в в в в в в и
ив ив в и ї
в и
У М
а вис овом нормо оведінка ку в ме а конкретни
ку турни с і нот мо на вва ати ри н тно и а ано
икористову и нанн і курсу раво навство та на ідставі ро итано о
і в асно о досвіду с ро у те окрес ити ме у мі то ерантним став енн м
до сексуа ни мен ин та а е е енн м а исту рав і ості
у 1 1 рр
1 «Ðейганоміка». листо ада 1 р и и ви
ональд е ган в и в и ї ї в
и и в ї А и и и в
и и и ив в и
Е и в в в ре гано іка
и в и и ви
и и в и и и ви и в
и в и в и в и и и и и
1
2
РОЗДІЛ
42
2
ПРЕЗИДЕНТИ США
Р. Рейган (республіканець)
Дж. Буш р ий (республіканець)
Б. Клінтон (демократ)
Дж. Буш оло ий (республіканець)
Б. Обама (демократ)
Д. Трамп (республіканець) р
и и и в
ї в и и и и и ив и и
в А в и
ви и в ї и в ї в в в ви
ви и и и ви и в и и
в в в в ви в и
и и и вив и и в и
ви ви и в в и и и ив ви
в А в ив в
в и в и и
в и и в в и и в
З и в « и» в А в
и и ив и в
а ра унок ресурсо ере енн мен и ос с о иванн на ти а у
ста і авуну то о
а мен и витрат дос а ас ви а е ективніст сус і ної ра і в
і ому
З в и А и в ви в ив
ї « в » А и в и и в в
Г в и в и в и
Н К в в ї ї « в и
и » в в « »
и в в в ї ї и
Н и и в и и в в
и и и « »
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
У кінцевому підсумку абсолютним гарантом наших благородних цілей є
сила... Останнім інструментом нашої політики, який викликає деякі супе-
речки, є американська військова міць. Вона передбачає цілий ряд варіантів:
продаж зброї, використання військових радників, бойову підготовку і, як
крайній засіб, – безпосередню військову акцію, як на Гренаді. ( ви п ер
е ре р ль в нівер и е і н ві ні р )
Прокоментуйте слова держсекретаря. Висловте щодо них свою точку зору.
2 Âід Îáами до Òрампа. Н и и ви р и в
ї ї в и в и в
а и и ив и в ви в в
в ї А в
2
2
РОЗДІЛ
43
2
Барак Хуссейн Обама н ро ив н в ип ни ол ій ь о о ні
вер и е і оли пр в рв р ь о о нівер и е ер ий фро ери
не ь о р ний н по пре и ен ре о елів ь о пре і ир
р о ви ли ло нео но н н ре і ві і о о р нн пре и ен о
в ен оро ві лліной
ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ
Від самого початку праці в сенаті я виступав послідовним й іноді досить
жорстким критиком політики адміністрації Буша. Я вважаю податкові послаб-
лення для заможних громадян не тільки непродуманими, але й вельми сумнів-
ними з точки зору моралі. ( ни и и в лі ь н і р )
в ив
ви и и и ви в и
в ви и в
в и и в
и и в в и ї в
в и З в и
и в ї А в
и и и в в ї ї и и
в ї и и ив и
в в
в ив в в
в и в в и и
и в и и и и
в и и А и ив ї и
в в вив ви и и
ЕЗ ЕН А А АКА А
вив и и в
в в и в А
и
в и и в
и ив и в
и и и в
Н ви в в
іларі лінтон и и и А в и ї ї
и ональдо ра о
и в ив и
в в в и Н в и
в и
и и и в ї ї
в в
в ив ви и в и в
и в и
и и А
и в в и в
А и и ї в и и
в и ви и
Б. бама.
. рам дру ино .
ЕЗ ЕН А А АКА А
вив и и в
в в и в А
и
в и и в
и ив и в
и и и в
2
РОЗДІЛ
44
2
в ив в в и в и в и
в
а орону скиданн від одів ву і но о виро ни тва до водо ми
ро норма і а і стосунків у о
меди ну ре орму
до ві на с у інн транс ендерів в армії
ви и в и в
и и и в и в ї в
в ї А в и ї в в
и в ви А НЕ К в
ї ї грудні 1 р ив Ки « в
и и в и ив в в »
Н А вв ви ї в
А и ї в и ї ви и в ї
и ї и в и ви и в в
ви ї 1 р Ки
Н Н ЕК Н Н Е А
и и
в
и и и и
в и в в ви и
грудні 1 р и в в ив
и и и
ї и и и и в
и 1 р в ї ви и
в и в А
3 Ðоль ÑØА у сучасниõ міæнародниõ процесаõ. и
и А и и и в и и в « в » и
в в и ї ї и
и и ив и и и и
А и в и « и в »
и и в А и и и в в ї в
и в ви ї в и и
в и А в и и
и и и в
в ї и
ви в в її в
в и и
в
в А
в « в »
А в и и
в ї Ки и и и и
в А в А ї
и и в
в и и
ї в ї в
А ї и в ї
Н Н ЕК Н Н Е А
и и
в
и и и и
в
и и и ии и и и
в
в и в в ви и
3
и А и и и в и и в « в » и
Мігранти у Ш .
Роздивіться	 фото.	 о	 вам	 відомо	
про	проблеми	міграції
2
РОЗДІЛ
45
2
в « и» и и ї и в
ї ї в ї и ви и и в в
ви и ї в в в и в и в
ї и З и и
и Н и
в
и ори в и о ові ерел і н й е про і р ійн ри ви ли н
н пливо і р н ів о р н вропи фри и ли ь о о о в
рр
Óêðàїнсько-американські відносини на початку XXI ст.
ї и в в и и ив її
и ви в в ї в в и
А ви и в ви и в в в ви
в в в и и ї Н в ї и
ви в А и в и и и
ви в в и и ї ї и
ви в и и ї
в в и в в в
А и и ї ї в
в в в в в в
1950 ð. – ïðèéíÿòòÿ çàêîíó Ìàêêàðåíà–Âóäà ïðî âíóòðіøíþ
áåçïåêó
1961–1963 ðð. – ïðåçèäåíòñòâî Äæ. Êåííåäі
1964 ð. – ïðèéíÿòòÿ çàêîíó ïðî çàáîðîíó ðàñîâîї äèñêðèìіíàöії
НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Õðîíîëîãі÷íó. Çðîáіòü ñòðі÷êó ÷àñó òà ïîçíà÷òå íà íіé ðîêè ïåðåáóâàííÿ ïðè âëà-
äі àìåðèêàíñüêèõ ïðåçèäåíòіâ: çâåðõó – äåìîêðàòіâ, çíèçó – ðåñïóáëіêàíöіâ.
Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі çîíó íàôòîãàçîâèõ іíòåðåñіâ ÑØÀ.
Іíôîðìàöіéíó. 1. Íàçâіòü ïðè÷èíè àêòèâіçàöії äіé ÑØÀ íà Áëèçüêîìó Ñõîäі. 2. Çðî-
áіòü ïîðіâíÿëüíó òàáëèöþ ïîëіòèêè äâîõ ïðåçèäåíòіâ – Á.Îáàìè òà Ä.Òðàìïà –
ó ðіçíèõ ñôåðàõ.
Ëîãі÷íó. 1. ×îìó áіëüøіñòü àìåðèêàíöіâ é äîñі ç ãëèáîêèì ñóìîì çãàäóþòü òðàãі÷íó
çàãèáåëü Äæ.Êåííåäі? 2. ×îìó «ðåéãàíîìіêà» âèÿâèëàñü óñïіøíîþ äëÿ ÑØÀ?
Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîє ñòàâëåííÿ äî ðóõó õіïі. Ùî â íüîìó áóëî ïîçèòèâíî-
ãî, à ùî – íåãàòèâíîãî? Íàïèøіòü êîðîòêå åñå íà öþ òåìó.
Ãðîìàäÿíñüêó. Îáãîâîðіòü ó ãðóïàõ ïèòàííÿ, ÷îìó ïðîáëåìà ðàñîâîї äèñêðèìі-
íàöії â ÑØÀ é äîñі íå âòðàòèëà àêòóàëüíîñòі.
1 Ñтановиùе країни після Другої світової війни. в и К
вив и и в ї в в и в и в в
її и ї и и и в ї в и
в ви в и в ви и в
ив и К и в и ї и ї
в в и ви в К
в в и К в и и ї
в в и ї и ї и ї и вв
1
вив и и в ї в в и в и в в
2
РОЗДІЛ
46
2
в 1 р в 1 р
К и и в Н в и
и ї и в в и
и в
в ви и и
Н и К и в и
и в в ив в и ї
ив в ив З
и и в
ї ї ен оран в и
и в в ви ив в в в и ї
ї и и « в » и и и
в и в ив
и и в в и в ї и
и К ї А и и в К в и в и
ви и и и ив и
и в и и в в и в и и в в и
и в в
и и и К и в А К и
и в в в и и ї в ї и и в
в и К в и А
в и в П р до и и
Франко-канадець П. Трюдо вв ь н йпоп л рні о л ино н и
ь о но н и о ь ери н ь о о йо о н ив ли
р и льни о і лі о і н ві ь н ь и ро ере о в періо
р и р о ло оронено в о ліві по л и він ри і ві
орон в в ві ви л нн в онре ль ь о нівер и е і
Н ви ї и в в
скоро енні у асті анади в та іквіда ії ві с кови а оку на
території країни
ро иренні в ків і країнами і но о ринку та Р Р
встанов енні ди омати ни відносин Р ита м
К и в в в и в и К
в ви в в ив в и в
и и ї и и ї А и и в и и
и в и и К и
Н Н К
в ї в и и ви
в
в в в и и и и
в в и и
и и и в в Кв ви
ви и в в
ї ви и и и в
Н Н К
в ї в и и ви
в
в в в и и и и
в в и и
. ен оран.
2
РОЗДІЛ
47
2
. р до і сином
астіном р. .
и
в в ї в К и
и и
Н и и
и в и в в К
и в в кт ро анаду
1 р Н в и
1 квітня 1 р в ив А
и Н в и и
в и ї и ї в
ї и и и и
ви в в
в и артія рав
К и в и
в ви ї в в З
в в в в
и в ї ви в и в
и
и ї ви в в ї ї Кв
в в в и в К и в в в
и и в в в и ви и в и
в в и и и ї в и
Кв в в в и и
Кв и в в ї и и 1 р
Н в в и и ї ви в в и и и
и К и и и и вв ї в
в
в в в в в и в
и Н Н и в в в
и и в в и
в и ї и и и ї в в
в и и и А и
в А и и и в и
2 Ïроáлема Êвеáеку. и К и в
и ї и в в и и
и англо канад і и ранко канад і и
ін і на іональні ен ини и ї
и и и в Кв
ї в в в в и и
ї и в ви ви
и и и и
Кв в ви ї и в
в в А А «ви в в » в
в в и и в и ви и
Кв и в в ви и в и
в в и Кв
и и и и и
и в в ї и ї Н и в
в в ї ив и
в и в в
З и в и в в в и в в и
и и и в в в в
2
2
РОЗДІЛ
48
2
З и ви в К
ї ї
и в и в ї и в и
и К и в ї ви и и ї
ви и в Кв в К и в в ї в ї
ви и и и и и и и и
1 р и и ви в и ї Кв
П а орта
З иви в ив в
ї в ї ви в З
в в и в и и в и Н и ви в ї и
ви и в и ви и Кв
в
3 Ñоціально-економічний розвиток країни наприкінці XX – на початку
XXI ст. К и вив и З и
ив ив ви и в и
ви и в в ї и и в
в и в
и и
в ви и в К и и
и в ї ви
ви и
и
в в ї в ї и и К
в и и
и в в в и и
в и З
астін р до и и З
и в и в
и и и и
и Н в ив и и и и ї и
и и в їв и Г в и
ив и и в ви в
Óкраїнці в Êанаді. в ї в К и
и и и ив и в в в и
ї в ї ї в и и и и
ї и и ван Пили ів асиль леняк в и и
Н и в Г и и К и
ї в в ї в и в и ви ї ї
ї З и и ї в и и в ї в
К и Г и и и ви и
ї ї и
1 р ї и
ї в в А и
К
в и ї в в в
ї
Н в ив и и и ви ї в К
ї Н и країнська унда ія і араса евченка
в ї и в ив и в ви
и о ан нати ин в ї в и в
К и ван о інко в и и в
3
. р до.
и и и ив и в в в и
2
РОЗДІЛ
49
2
Українські канадці віта ть
відкриття в дмонтоні кон
сульства України.
ї и К и ї
в ви ї в
и в и
ї ви и ї и
в и « ї и
» «Н ви » « и в »
« в и » в
и и и
ї в
и и в в
и и и
в в в
ї в в в
и в и и
и К и
НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Õðîíîëîãі÷íó. Ðîçòàøóéòå ïîäії ó õðîíîëîãі÷íіé ïîñëіäîâíîñòі: îáðàííÿ ïðå-
ì’єð-ìіíіñòðîì Ä. Òðþäî, ïðèєäíàííÿ äî Êàíàäè Íüþôàóíäëåíäà, Àêò ïðî
Êàíàäó, ââåäåííÿ êàíàäñüêîãî ãðîìàäÿíñòâà.
Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі ìіñöÿ íàéáіëüøîãî ðîçñåëåííÿ óêðàїíñüêîї
äіàñïîðè.
Іíôîðìàöіéíó. 1. Âèêîðèñòàâøè òåêñò ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñõà-
ðàêòåðèçóéòå äіÿëüíіñòü Ï. Òðþäî íà ïîñàäі ïðåì’єð-ìіíіñòðà. 2. Âèêîðè-
ñòàâøè äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü åñå ïðî îäíîãî ç â÷åíèõ, îñâіòÿí, áіç-
íåñìåíіâ êàíàäñüêîї äіàñïîðè, ÿêèé íàäàє äîïîìîãó óêðàїíöÿì (íà âèáіð).
Ìîâëåííєâó. Îáãîâîðіòü, ó ÷îìó ïîëÿãàє ñóòü êâåáåêñüêîї ïðîáëåìè. ×îìó її é
äîñі íå âäàєòüñÿ ïîâíіñòþ âèðіøèòè?
З З
К З
і р іни і но вропи пі р о ві ово вій
ни ви п ли н о і н и і лерів ь о о лі і і
н о і і е ини
1 Інтеграційні процеси в Європі в другій половині XX – на початку
XXI ст. и в и в и в в и в
в К в в и в и
в в в ї в
в и в и Н
и в и в в и
и в ї о ер у ан в ви в и и и
в ї в и ив ї в ї и в ї
и иви ви и в лан у ана
ви и и ив и травні 1 р в
ви и в в ї Н в и
и и Н и Н
§6
АКТУАЛІЗАЦІЯ
ПРЕДМЕТНИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
1
2
РОЗДІЛ
50
2
и и в и оговір ро створення вро е ського о днання
вугілля і сталі
1 р в в ї вро е ське това
риство з ато ної енергії в и и и в
и ви и ї ї вро е ське еконо
ічне с івтовариство Е в в « и и » в
в Е ерезня 1 р в и и и в Н
Н и в Е и
и в ї и в в и и ї
ї и и її в и и и
и її в Е в в и ї
Г и ї и ї Е в в и
1 1 р ї и Г 1 р
1 р Ав в в в
Н и в в и в и
в в ї ї и и и и и
в и в Г в в и и в
Г ї ї Е «вив и и в и и ї
и в в в » в
в и в в
и и в в в в ї и
л того 1 р в и и в Н
в ї Н и и в и в ї в
Е ї ї Н в ї ї ї ї
Г ї ї Н и и и ї и ї и и в в и
в Е ви и в и
в ив и и вро е ськи о з
ід исання Маастріхтського
договору.
ому,	на	вашу	думку,	Маастріхт-
ський	договір	підписували	не	ке-
рівники	 країн,	 а	 міністри	 закор-
донних	справ	і	фінансів
в и и їв и ви и и в и ї и
в и в и в и
де і ит дер авно о д ету не ви и
дер авни ор ни и
рівен ін ії до
дворі не у од ене о ме енн ко иван на іона ної ва ти
дов острокові ро ентні ставки а дер авними о і а і ми не овинні
ереви увати середн на енн від овідни ставок у країна на ни о
ін і і ні на
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof
11 vi l_2019_prof

More Related Content

What's hot

10 iu p_2018
10 iu p_201810 iu p_2018
10 iu p_20184book
 
Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік)
Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік) Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік)
Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік) 12Балів ГДЗ
 
Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...
Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...
Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...12Балів ГДЗ
 
9 vi r_2017
9 vi r_20179 vi r_2017
9 vi r_20174book9kl
 

What's hot (14)

9
99
9
 
1
11
1
 
9
99
9
 
1
11
1
 
10 iu p_2018
10 iu p_201810 iu p_2018
10 iu p_2018
 
9
99
9
 
9
99
9
 
Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік)
Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік) Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік)
Підручник Історія України 8 клас О.В. Дудар, О.І. Гук (2021 рік)
 
Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...
Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...
Підручник Всесвітня історія 8 клас Т.В. Ладиченко, І.Б. Лукач, Н.Г. Подаляк (...
 
1
11
1
 
1
11
1
 
9 vi r_2017
9 vi r_20179 vi r_2017
9 vi r_2017
 
1
11
1
 
1
11
1
 

Similar to 11 vi l_2019_prof

11 vi l_2019_stand
11 vi l_2019_stand11 vi l_2019_stand
11 vi l_2019_stand4book
 
11 vsesv ist_10_kl
11 vsesv ist_10_kl11 vsesv ist_10_kl
11 vsesv ist_10_klProGamer12
 
10 vi l_2018
10 vi l_201810 vi l_2018
10 vi l_20184book
 
Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018
Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018
Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018kreidaros1
 
Підсумки другої світової війни
Підсумки другої світової війниПідсумки другої світової війни
Підсумки другої світової війниkichkaylo01
 
Війна та мир
Війна та мирВійна та мир
Війна та мирzhmekapanova
 
хрущовська відлига
хрущовська відлигахрущовська відлига
хрущовська відлигаOlga Sokolik
 
колабораціонізм
колабораціонізмколабораціонізм
колабораціонізмkichkaylo01
 
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019kreidaros1
 
Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...
Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...
Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...vasilievpavel
 

Similar to 11 vi l_2019_prof (20)

1
11
1
 
11 vi l_2019_stand
11 vi l_2019_stand11 vi l_2019_stand
11 vi l_2019_stand
 
1
11
1
 
11 vsesv ist_10_kl
11 vsesv ist_10_kl11 vsesv ist_10_kl
11 vsesv ist_10_kl
 
10 vi l_2018
10 vi l_201810 vi l_2018
10 vi l_2018
 
Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018
Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018
Vsesvitnja istorija-10-klas-ladychenko-2018
 
1
11
1
 
1
11
1
 
Підсумки другої світової війни
Підсумки другої світової війниПідсумки другої світової війни
Підсумки другої світової війни
 
Війна та мир
Війна та мирВійна та мир
Війна та мир
 
Презентація-огляд літератури «Людина. Політик. Історія»
Презентація-огляд літератури «Людина. Політик. Історія» Презентація-огляд літератури «Людина. Політик. Історія»
Презентація-огляд літератури «Людина. Політик. Історія»
 
хрущовська відлига
хрущовська відлигахрущовська відлига
хрущовська відлига
 
Діячі НАТО і ЄС, чиї промови змінили світ
Діячі НАТО і ЄС, чиї промови змінили світДіячі НАТО і ЄС, чиї промови змінили світ
Діячі НАТО і ЄС, чиї промови змінили світ
 
колабораціонізм
колабораціонізмколабораціонізм
колабораціонізм
 
1
11
1
 
1
11
1
 
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
Istorija ukrajiny-11-klas-strukevych-2019
 
Без паніки!
Без паніки!Без паніки!
Без паніки!
 
Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...
Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...
Порошенко – Гройсман – Яценюк; Гітлер – Гебельс – Гімлер Що в них спільного? ...
 
1
11
1
 

More from 4book

6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна
6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна
6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна4book
 
1_yds1_vor_2018.pdf
1_yds1_vor_2018.pdf1_yds1_vor_2018.pdf
1_yds1_vor_2018.pdf4book
 
1_yds2_vor_2018.pdf
1_yds2_vor_2018.pdf1_yds2_vor_2018.pdf
1_yds2_vor_2018.pdf4book
 
1_yds1_vol_2018.pdf
1_yds1_vol_2018.pdf1_yds1_vol_2018.pdf
1_yds1_vol_2018.pdf4book
 
1_yds2_vol_2018.pdf
1_yds2_vol_2018.pdf1_yds2_vol_2018.pdf
1_yds2_vol_2018.pdf4book
 
1_yds1_a_2018.pdf
1_yds1_a_2018.pdf1_yds1_a_2018.pdf
1_yds1_a_2018.pdf4book
 
1_yds2_a_2018.pdf
1_yds2_a_2018.pdf1_yds2_a_2018.pdf
1_yds2_a_2018.pdf4book
 
1_yds2_i_2018.pdf
1_yds2_i_2018.pdf1_yds2_i_2018.pdf
1_yds2_i_2018.pdf4book
 
1_yds1_i_2018.pdf
1_yds1_i_2018.pdf1_yds1_i_2018.pdf
1_yds1_i_2018.pdf4book
 
1_yds2_v_2018.pdf
1_yds2_v_2018.pdf1_yds2_v_2018.pdf
1_yds2_v_2018.pdf4book
 
1_yds1_v_2018.pdf
1_yds1_v_2018.pdf1_yds1_v_2018.pdf
1_yds1_v_2018.pdf4book
 
1_yds2_shar_2018.pdf
1_yds2_shar_2018.pdf1_yds2_shar_2018.pdf
1_yds2_shar_2018.pdf4book
 
1_yds1_shar_2018.pdf
1_yds1_shar_2018.pdf1_yds1_shar_2018.pdf
1_yds1_shar_2018.pdf4book
 
1_yds2_tag_2018.pdf
1_yds2_tag_2018.pdf1_yds2_tag_2018.pdf
1_yds2_tag_2018.pdf4book
 
1_yds1_tag_2018.pdf
1_yds1_tag_2018.pdf1_yds1_tag_2018.pdf
1_yds1_tag_2018.pdf4book
 
1_yds1_bud_2018.pdf
1_yds1_bud_2018.pdf1_yds1_bud_2018.pdf
1_yds1_bud_2018.pdf4book
 
1_yds2_bud_2018.pdf
1_yds2_bud_2018.pdf1_yds2_bud_2018.pdf
1_yds2_bud_2018.pdf4book
 
1_yds2_bol_2018.pdf
1_yds2_bol_2018.pdf1_yds2_bol_2018.pdf
1_yds2_bol_2018.pdf4book
 
1_yds1_bol_2018.pdf
1_yds1_bol_2018.pdf1_yds1_bol_2018.pdf
1_yds1_bol_2018.pdf4book
 
1_yds1_b_2018.pdf
1_yds1_b_2018.pdf1_yds1_b_2018.pdf
1_yds1_b_2018.pdf4book
 

More from 4book (20)

6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна
6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна
6_ul_ch_2023-Українська література 6 клас Чумарна
 
1_yds1_vor_2018.pdf
1_yds1_vor_2018.pdf1_yds1_vor_2018.pdf
1_yds1_vor_2018.pdf
 
1_yds2_vor_2018.pdf
1_yds2_vor_2018.pdf1_yds2_vor_2018.pdf
1_yds2_vor_2018.pdf
 
1_yds1_vol_2018.pdf
1_yds1_vol_2018.pdf1_yds1_vol_2018.pdf
1_yds1_vol_2018.pdf
 
1_yds2_vol_2018.pdf
1_yds2_vol_2018.pdf1_yds2_vol_2018.pdf
1_yds2_vol_2018.pdf
 
1_yds1_a_2018.pdf
1_yds1_a_2018.pdf1_yds1_a_2018.pdf
1_yds1_a_2018.pdf
 
1_yds2_a_2018.pdf
1_yds2_a_2018.pdf1_yds2_a_2018.pdf
1_yds2_a_2018.pdf
 
1_yds2_i_2018.pdf
1_yds2_i_2018.pdf1_yds2_i_2018.pdf
1_yds2_i_2018.pdf
 
1_yds1_i_2018.pdf
1_yds1_i_2018.pdf1_yds1_i_2018.pdf
1_yds1_i_2018.pdf
 
1_yds2_v_2018.pdf
1_yds2_v_2018.pdf1_yds2_v_2018.pdf
1_yds2_v_2018.pdf
 
1_yds1_v_2018.pdf
1_yds1_v_2018.pdf1_yds1_v_2018.pdf
1_yds1_v_2018.pdf
 
1_yds2_shar_2018.pdf
1_yds2_shar_2018.pdf1_yds2_shar_2018.pdf
1_yds2_shar_2018.pdf
 
1_yds1_shar_2018.pdf
1_yds1_shar_2018.pdf1_yds1_shar_2018.pdf
1_yds1_shar_2018.pdf
 
1_yds2_tag_2018.pdf
1_yds2_tag_2018.pdf1_yds2_tag_2018.pdf
1_yds2_tag_2018.pdf
 
1_yds1_tag_2018.pdf
1_yds1_tag_2018.pdf1_yds1_tag_2018.pdf
1_yds1_tag_2018.pdf
 
1_yds1_bud_2018.pdf
1_yds1_bud_2018.pdf1_yds1_bud_2018.pdf
1_yds1_bud_2018.pdf
 
1_yds2_bud_2018.pdf
1_yds2_bud_2018.pdf1_yds2_bud_2018.pdf
1_yds2_bud_2018.pdf
 
1_yds2_bol_2018.pdf
1_yds2_bol_2018.pdf1_yds2_bol_2018.pdf
1_yds2_bol_2018.pdf
 
1_yds1_bol_2018.pdf
1_yds1_bol_2018.pdf1_yds1_bol_2018.pdf
1_yds1_bol_2018.pdf
 
1_yds1_b_2018.pdf
1_yds1_b_2018.pdf1_yds1_b_2018.pdf
1_yds1_b_2018.pdf
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

11 vi l_2019_prof

  • 1.
  • 2. ÓÄÊ 94(100)(075.3) Ë15 Ë15 Ëàäè÷åíêî Ò.Â. Всесвітня історія : (профільний рівень) : підруч. для 11-го кл. закл. заг. серед. освіти / Тетяна Ладиченко, Юрій Заблоцький. — Київ : Генеза, 2019. — 224 с. : іл., карти. ISBN 978-966-11-0979-6 У підручнику широко висвітлюються події новітньої сві- тової історії — від часу закінчення Другої світової війни до 2019 р., подані через призму конкретних фактів, документів, свідчень безпосередніх учасників описуваних подій. Матеріа- ли підручника сприяють формуванню в учнів критичного та творчого мислення, яке слугуватиме стимулом до розвитку осо- бистості. Зміст підручника відповідає вимогам нової навчальної прог- рами із всесвітньої історії профільного рівня. ÓÄÊ 94(100)(075.3) Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.04.2019 № 472) © Ладиченко Т.В., Заблоцький Ю.І., 2019 © Видавництво «Генеза», оригінал-макет, 2019ISBN 978-966-11-0979-6 èäàíî çà ðà íî äåðæàâíè îøòіâ Ïðîäàæ çàáîðîíåíî
  • 3. ДОРОГІ ОДИНАДЦЯТИКЛАСНИКИ ТА ОДИНАДЦЯТИКЛАСНИЦІ! ви и вив и и и в в - ї ї ив и в и в и и и - и в ив и в и - в в и и и ї ви в в в и в в в и и и и в и в А и в ї Ав и и - и її в К и в и и и и в и ви и и и ив и и и в ви и в в и в ї и вив и - и и ви в и в в ї - в ї в ї ї и и в в и ви иви в и и и в ив в ви и З и и «Говорять учасники подій» ви и и и и и и К - Г К и и «Документ» «Факт» в и и в и «Історичний портрет» и и и в ї ви и и и в в ив и («Запам’ятаймо дати») З и «Аналізуємо» «Íàáó- ваємо компетентностей» и и и в в в - и и в в в и в ї ви и и и и и в в и и в и в в и в ив и в З в и и и Àâòîðè
  • 4. 1 РОЗДІЛ 4 З ри й е ері л вив ений л і н ві ь при ини пі и р о ві ово війни 1 Ñуперечності всередині антигітлерівської коаліції. и ви и в и и и в и и в и и и и и в ї ї и в и в ї в и в Н и и ї ї и и А и и и в в в и и и Г ї и и в и и и и и в ї и в и и в и в и в ив ї и и в и ви и Г в в и ї в в Е в ї ї в и и Г в и и в и и ї и в в и и в ї в в и и и и и и и и К и в в в и в и в и в в и « в и» в и в в в ї ї в и и в в и в в и в и и в ї и ї в и и в в и в §1 АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ 1 ОБЛАШТУВАННЯ ПОВОЄННОГО СВІТУ
  • 5. 1 РОЗДІЛ 5 и в ви в и в и и А в и и и и и в и ї и в и и К и и и и в в ї А ї Ки ї в дво ол сного і олярного світу в в в и и и и в и и в и в и ї и ї А и ив и и ив ви ви и и ї и в и ви в и и в и в в и и и ї в в їв и в ви в и в ї ї в в ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ! Конфронтація (ві фр н confrontation) про и ор во про и вленн і ненн о і льни и е ін ере ів по л ів о о (н при л полі и онфрон і і еоло і н онфрон і вій ь ов онфрон і ) ї ї ї в и и в и в и в и ї и ї в и и и в ив и в и в в в ви и ви и и в и и и и вв в ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Ми у жодному випадку не повинні роздмухувати протиріччя між нами і наши- ми союзниками, особливо у тому, що стосується долі народів, звільнених від фашистської тиранії. Навпаки, слід прагнути до залагодження подібних про- тиріч, а потім створити міжнародний механізм, за допомогою якого можна було б виправляти зроблені помилки. ( верненн о н ро вель ) Висловте своє ставлення до цих слів. Аргументуйте. и в в и и и и ив и и в и и в и и в в и в в в ї и в и ї ив и в и и ви и и в и и А а а ом не ретендува и на ідну ентра ну вро у ра ну и уникнути ро аду світу на два воро у і та ори у и а ікав ені в о ме енні в иву е икої ританії ро умі и е ерс ективніст астосуванн си и роти Р Р в в 1 квітня 1 р и в и и в и в и А Н ви в и в и ї ї Г в в Зустріч радянських і американ ських військ на р. льба.
  • 6. 1 РОЗДІЛ 6 . румен ре идент Ш в рр. Прагнув до гегемонії С А у світі. Санкціонував скидання атомних бомб на японські міста агасакі і Хіросіму, о коштувало життя не менше 200 тис. мирних жителів. Автор доктрини (теорії) «стримування комунізму», так зва- ної «äîêòðèíè Òðóìåíà». в и в ру ена в и и и в и Н и и ДОКУМЕНТ Якщо ми побачимо, що виграє Німеччина, то нам необ- хідно допомагати Росії (так Трумен називав Радян- ський Союз. – Прим. авт.), а якщо перемагатиме Росія, то нам слід буде допомагати Німеччині, й у такий спосіб нехай вони вбивають якомога більше. Хоча мені не хотілося б бачити Гітлера переможцем за жодних обставин. (З висловлювання Г. Тру- мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня 1941 р.). Спробуйте пояснити причини такої позиції. Чому ви так вважаєте? Свою думку аргументуйте. З и в в в в в и и А ви «в и в и в ви в и в и» квітня 1 р в в вив А в и в ви в и в травня 1 р А и и и и и и Н и и и и ив и в ви в и в и вв в Зв ї и ї и в и в Н и в и в и в и в в ї З З 1 травня 1 р А и и и и в в З и в и А и и и в в А и в в и ї и ї ї ї ї в и А и и ДОКУМЕНТ Якщо ми побачимо, що виграє Німеччина, то нам необ- хідно допомагати Росії (так Трумен називав Радян- ський Союз. – Прим. авт.), а якщо перемагатиме Росія, то нам слід буде допомагати Німеччині, й у такий спосіб нехай вони вбивають якомога більше. Хоча мені не хотілося б бачити Гітлера переможцем за жодних обставин. (З висловлювання Г. Тру- мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня Гітлера переможцем за жодних обставин. мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червнямена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня Гітлера переможцем за жодних обставин. (З висловлювання Г. Тру- мена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червнямена, оприлюдненого в газеті «Нью-Йорк таймс» від 24 червня (З висловлювання Г. Тру- 1941 р.).
  • 7. 1 РОЗДІЛ 7 в и в в в в в и и ви в в Н и и и и и и Г ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Я(...) був надзвичайно враженим, зустрівши настільки несамовитий і розлю- чений настрій і з’ясувавши, наскільки разючих перемін зазнала його позиція щодо СРСР. Це жахливо. Я охоплений страхом, що віднині не може бути миру. Мені доводилось чути, що такі настрої є в Англії, але я цьому не вірив. Щоправда, недавно банкір із Сан-Франциско повідомив мені, що член англій- ської делегації на конференції публічно заявив (...), що англійські й американські армії не повинні зупинятися, а йти далі, розгромити Червону армію і знищити радянську загрозу. ( інфор і л р пе і льно о пре вни пре и ен р ен еві про рі ер ілле ) 2 Ðиси ßлтинсько-Ïотсдамської системи міæнародниõ відносин. ви в и ї в и в в А А ї в 11 л того 1 р и и и в и и и и в в ви в и и в ї ви и Г и в в и ви в и и и и в ї и и в в в и в и в в и в « и и и Н и и и и и в в » и и в Н и и в и демі ітари а ії дена и іка ії демократи а ії Прокоментуйте зображене на карикатурі. Чи правильно відображає вона, на вашу думку, загальний зміст того, що відбувалося на конференції? Свою точку зору аргу- ментуйте. и в в и в Г в и и ї в в в в и и ї А ї А и и Н и и в в в в и в и в и ви у енн в родов дво ер и іс во нни років ромис ово о о аднанн ка іта ів транс ортни асо ів орі ни товарни оставок родук ії рот ом і ні е ви на ено о еріоду використанн ра і нім ів ви и и ї в и и ідери великих країн ділять світ. Карикатура. 2 ви в и ї в и
  • 8. 1 РОЗДІЛ 8 Н Н ЕНН К Н Е ЕН в и Н и и и и и ї и и и в в ї и ви и в в ї ї ї Н в в ви и и и в и в и и в в и и и и в ви в в Н ї в и и в и в и ї в Н и и и ви в ї ї в ї и и ви в ї ї и и и в в в и и и в и ви « в ї и в в и» в и в и ї и Н и в в и и в и и и и в и К и ви в в в в А в и и в и ї в ї и Н в и в и в и З Н и и и и ї ї и ї и ив К в и в ї в в и Н в и в и и в в в в в в и и и и и и ї ї и ив ї и в в в в и и в и и ї и ї в в и в в в ї и ї и ї и ї и и в ив ФАКТ і л і р е і пере ил о і оли вон и л е е ві ні е ь о ре і пі л в і и иль і о і о л л о вільненн оль і пре ен і ро і н н ьвів і н ор он ліні ер он нов ь не н илі н пр ві (У. Черчілль). Скориставшись відомостями з курсу «Правознавство», спробуйте дати правову оцінку аргументації британського лідера. Із чим ви погоджуєтесь, із чим – ні? Чому? Свою думку аргументуйте. и и ви в и и ви А в А ї ив и и в и в и и ї в в ї в Н и ви в в в и и и и в в в в в и в и и и ї ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Мене називають диктатором, а не демократом, але у мене достатньо де- мократичних почуттів, аби відмовитися створювати уряд без участі самих поляків ( лін) 1 РОЗДІЛ 8 Н Н ЕНН К Н Е ЕН в и Н и и и и и ї и и и в в ї и ви и в в ї ї ї Н в в ви и и и в и в и и в в и и и и в ви в в Н ї в и и в и в и ї в Н и и и ви в ї ї в ї и и ви в ї ї и и и в в в и и и в и ви « в ї и в в и» в и в и ї и Н
  • 9. 1 РОЗДІЛ 9 Учасники кон еренції у івадійському алаці. Розгляньте фото. и можете ви впізнати когось із учасників Кого саме У чому, на вашу думку, переваги засі дання саме за круглим столом ому ви так вважаєте Аргументуйте. Н в иви и в и ї в и и и в Н в и ви и и и в и в в ви и и и и и и и и и в и ї « и Н » « и ви и в и и в в и в и и ї ї» в и в ив в и и « в и ї в ви в и ви ив и в в ї ви в в и в и и и и в и и в в и в и в и и ї » « и в в ви ви в и и и и » А в и в в и и и и ї в в ї ви и ви и в в и в и Потсда ські кон ерен ії и з 1 о ли ня з ли ня до сер ня 1 р К в и в и и ї и ї и ви ви ї ив в и ттлі в в и и в и в Н в и ї А в ви в ї ї в в в ви и и в в в и и ив и вв в и в А «в ив и и и и в и ї и в в в и в и и и ї в » в ви в в ви в ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Не пам’ятаю точно, якого числа після засідання глав урядів Г. Трумен повідо- мив Й. В. Сталіну про наявність у США бомби надзвичайно великої сили, не назвавши її атомною зброєю. У момент цієї інформації, як потім писали за кордоном, У. Черчілль вп’явся очима в Й. В. Сталіна, спостерігаючи за його реакцією. Але той нічим не видав своїх почуттів (...). Як Черчілль, так і бага- то інших англо-американських авторів уважали згодом, що, ймовірно, Й. В. Сталін (...) не зрозумів, про що йде мова. Насправді (...) вийшовши із засідання, Й. В. Сталін у моїй присутності розповів В. М. Молотову про розмову, що відбулася з Г. Труменом. В. М. Молотов одразу сказав: «Ціну собі набивають». Й. В. Сталін розсміявся: «Нехай набивають. Треба буде переговорити з Курчатовим про прискорення нашої роботи». Я зрозумів, що мова йшла про атомну бомбу. ( і по ів р л ов )
  • 10. 1 РОЗДІЛ 10 Н Н ЕН ГН НА К Н Е ЕН в ї и в и в в и в А ї Ки ї А в и и в в ви и и и в в и в в и и и в в и Н и и и в и и и в и в и в в и и в и и Н и и и и в в в и ї ї Н и и и и в ви и и в и в в и ї и ї и ї А в и Н и и ив и и и в и в в в в и и и и в и в Н и ї и и в и ї иви и ї и ї А в и ї и и в ї иви в ї ї и ї Ав ї в в и и в ив в и и в и и в и в в в и и створенн а а ноніме ко о демократи но о ур ду асуд енн а истс ко о ре иму ранко в с анії до і ко и ні іта і с ки ко оніа ни во одін у ри і та на еред емномор ї а тако ко и ні мандатни територі і и а і встанов енн отиристоронн о о контро над Руром ості ним осе редком німе ко о мі ітари му и и и в ї в в и в и Н и и и и в в ї А и и и ви и в ив в ви в и ї в в в и и ї и и в и Н 4–11 ëþòîãî 1945 ð. – ßëòèíñüêà êîíôåðåíöіÿ 12 êâіòíÿ 1945 ð. – ïî÷àòîê ïðåçèäåíòñòâà Ã. Òðóìåíà 17–25, 28 ëèïíÿ – 2 ñåðïíÿ 1945 ð. – Ïîòñäàìñüêà êîíôåðåíöіÿ НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ Õðîíîëîãі÷íó. Âèçíà÷òå, ñêіëüêè ÷àñó (ðîêіâ, ìіñÿöіâ, äíіâ) ìèíóëî ìіæ Êîìï’єí- ñüêèì ïåðåìèð’ÿì òà çàâåðøåííÿì Äðóãîї ñâіòîâîї âіéíè â Єâðîïі. Ïðîñòîðîâó. 1. Ïîêàæіòü íà êàðòі, ÿêі òåðèòîðії ìàëè âіäіéòè äî ÑÐÑÐ çà éîãî ó÷àñòü ó âіéíі ç ßïîíієþ. 2. Ïîêàæіòü êîðäîíè Ïîëüùі âіäïîâіäíî äî ðіøåíü ßëòèíñüêîї êîíôåðåíöії. Іíôîðìàöіéíó. Âèêîðèñòàâøè äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Ó. ×åð÷іëëÿ. 1 РОЗДІЛ 10 Н Н ЕН ГН НА К Н Е ЕН в ї и в и в в и в А ї Ки ї А в и и в в ви и и и в в и в в и и и в в и Н и и и в и и и в и в и в в и и в и и Н и и и и в в в и ї ї Н и и и и в ви и и в и в в
  • 11. 1 РОЗДІЛ 11 Ëîãі÷íó. 1. Íàçâіòü ãîëîâíі ïðè÷èíè ïîãіðøàííÿ ñòîñóíêіâ óñåðåäèíі àíòèãіò- ëåðіâñüêîї êîàëіöії. 2. Çàâäÿêè ÷îìó, íà âàøó äóìêó, íà Ïîòñäàìñüêіé òà ßëòèí- ñüêіé êîíôåðåíöіÿõ ó÷àñíèêàì àíòèãіòëåðіâñüêîї êîàëіöії óñïіøíî âäàëîñÿ ïî- äîëàòè ðîçáіæíîñòі? 3. Íàçâіòü ïðè÷èíè âèíèêíåííÿ «áіïîëÿðíîї» ìîäåëі ñâіòó. Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîþ äóìêó ùîäî ñòàâëåííÿ ëіäåðіâ àíòèãіòëåðіâñüêîї êîàëіöії äî ïðàâ òà іíòåðåñіâ ìàëèõ êðàїí. Ìîâëåííєâó. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òåðèòîðіàëüíèõ çìіí ó ñâіòі çà ðåçóëüòàòàìè Ïîò- ñäàìñüêîї êîíôåðåíöії. ООН про й е и о ін і ори но о н енн і ль но і попере ни і і и ій о вон не ви он л во ф н і 1 Êонôеренція в Ñан-Франциско (25 квітня – 26 червня 1945 р.). в и в в и А в и в и и в и Е ви и в Н А Ки и и и и в ї ї и 30 квітня и ї ї ї ї А и и червня ї З и и и ї и в и и А и її и в Н А и и в и в и и и и и и в в и и в и А и в в в и теттініус о лотов и ден и ун зивень Н ї в в и а а ні о о енн татуту овнова енн і о ов ки енера ної сам еї унк ії Ради е еки роект татуту Мі народно о суду червня 1 р в в ї в Н в в и в в и и и и Н и и ви и в и и Ки ї и в ї в в ї в и и и Н и и ї ї ї и и Палладін и и и в ануїльськи и ви и в енін §2 АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ 1 в и в в и Ав и в в и А Українська делегація в ан Франциско. идять ліва на раво . алладін . Ману їльський . енін.
  • 12. 1 РОЗДІЛ 12 ДОКУМЕНТ «(...)Організація Об’єднаних Націй сприяє: (...) Підвищенню рівня життя, повній зайнятості населення й умовам економічного й соціального прогресу й роз- витку; (...) міжнародному співробітництву в галузі культури й освіти; (...) повазі й дотриманню прав людини та основних свобод для всіх, незалежно від раси, статі, мови й релігії». (З 55-ї ст. Статуту ООН, внесеної туди з ініціативи україн- ської делегації). и и в 1 овтня 1 р З в и в и в Н овтня 1 р и ї Н и А Ки А ї и в ї в и в и в в и Н и и Н в р гве альвдан і и в Н в ї и ї ї вв Н и и и нтоніу утерре Н в в и в и Н в в Н Ни ї в ї и и Н в и и и и в в и и и в и и Е А А Н Н Н и и и в ї в в ви ї и и и ви и в и и и и ви в в и в и в в и в в и в и и 2 Ñтруктура ÎÎÍ. Н в в в ви в и в и в и и и в и и в в в в и Н и ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ! фор ни и ( орін о ріпл ь ло п лі р о ) ви о е е о н йо и и і е и р ри Г Н ГАН ГАН ЗА НАН НА 1 енеральна са лея Г А в и в в в З ї и и ви ви в в и в ї ив и ДОКУМЕНТ «(...)Організація Об’єднаних Націй сприяє: (...) Підвищенню рівня життя, повній зайнятості населення й умовам економічного й соціального прогресу й роз- витку; (...) міжнародному співробітництву в галузі культури й освіти; (...) повазі й дотриманню прав людини та основних свобод для всіх, незалежно від раси, статі, мови й релігії». (З 55-ї ст. Статуту ООН, внесеної туди з ініціативи україн- ської делегації). Е А А Н Н Н и и и в ї в в ви ї и и и ви и в и и и и ви в в и в и в в и в в и в и и 2 и и в и и в в в в и ід иси членів україн ської делегації в тату ті Н
  • 13. 1 РОЗДІЛ 13 К ї Н и и в її в в ви Г А и в Н К ї в и ви в и и в в ви в и Г ї А ї в в ви в и и ви ї и Г А ї и и в в и и ви в и в и в и и и и ї и и в и в ї ї и и Г А и и в и и и в в Г ї А ї в в и и в в ви и в и и ї и и в и и в ада ез еки Г в и в и и и и в и в ї в Н и в ви и в и и и Ки в в в и и и А и и в ви и Г А в и и и З ї и Н її и ви в и и в и и и и Н Г А в и и ї и в в в в и в ї и и ви в и ї и и в и в в и и в і народни суд в ви и Г А ви и в в ї и ви в в ї ї и в и Г Н и К ї и и в и ви и и в и в в и и и и Г А и в и и ФАКТ о ин и р по ійні лени и е пе и ори в ли пр во ве о ли ь о р ів (н й іль е н ь ий о і н й ен іль і ь ве о н л в и й) р і ни е о в ло прийн нови ленів і й е іль и о ло в нн при н енн енер льно о е ре р коно ічна та со іальна рада ЕК її ив ви и в и и и и ви в Г в в в в и ї в вив и ї Г А ї ви и и в и и и и и в и и в и в З
  • 14. 1 РОЗДІЛ 14 в А Н и в и и и НЕ К екретаріат « » Н и и в и и в Н и Н в в в Г в Г и 3 Ñпеціалізовані організації ÎÎÍ. Н и и в и и и в и и и и в в и в в ї в и Н в в в Н ї в и в ви и в в Н Н в и Н П в и в и и 1 1 р в ї и и и Н З в и с ри нн окра анн умов ра і і со іа но о а е е енн насе енн світу у ва енн рекоменда і одо вдоскона енн равови норм оданн енам конвен і д рати іка ії 1 р и в и в і народни анк реконструк ії і розвитку в и и в в и в ви ї ї и и и в и и и и ив и в и К в ї в в ви ї в и и и и в в ї и и в и ви А К Н и и и и ви и ї ї в и и и в в ї ї в 1 в и АГА Е о міном і о иренн м ін орма ії ов аної ро витком атомної енер етики о уком нови ів астосуванн атомної енер ії ро ро ко норм і о ме ен д рі но о виду ро іт у а у і атомної енер етики наданн м до омо и країнам кі не ма т в асни с е іа істів та ен трів дерни дос ід ен и и в и Н ї в ив в ї ї и Н и в и и и в в и в и в и и и в и НЕ К в и и в в ї в и в ї и и и и в в в и в и А ї НЕ К 3 и в и и и в и
  • 15. 1 РОЗДІЛ 15 Н Н ЗА АНН НЕ К в и в и в в в и и и ви в и ї в и ї и и ви и и и в и в и ви в ї и и в 1 р Г ї А ї Н в и ви и и и и и и и в в ї в в и и ї и и и и и ви и Н Е Н в ї ї и З в и в в Ки в и и в в в и в в в и и и и и в и и и и и и ї и в и в в ї ї и в в ї ї вв и ї її квітня 1 р и в в в в в З и в итанн м мі ненн удоскона енн на іона ни с у о орони доров о еред енн неін ек і ни та ін ек і ни а вор ван і орот і ними о ороні доров та еко о ії ере енн доров матері та дитини ід отов і меди ни кадрів ді сненн меди ни дос ід ен иранн ана і у меди ної статистики Ïрава лþдини. Н в в в в в в в и в и и З в в в грудні 1 р Г А Н агально деклара і рав л дини и и ви в ви и в ї и в в и и ви ї в и в в в и и и в актів рисв ени а исту а ови рав і сво од дини актів рисв ени а исту рав окреми кате орі насе енн 1 РОЗДІЛ Н Н ЗА АНН НЕ К в и в и в в в и и и ви в и ї в и ї и и ви и и и в и в и ви в ї и и в в и в и и З в в в оловний о іс ЮН К .
  • 16. 1 РОЗДІЛ 16 актів о а и а т рава дини ри настанні над ви а ни о ста вин ві на уманітарна катастро а масові авору енн то о о пр в л ини ри и но ли ріплені в р ій половині и лов е во енн З ї Н ви в и грудні 1 р Г А Н и і народни акт ро еконо ічні со іальні культурні рава і народни акт ро гро а дянські олітичні рава в и и и и и в ви и и в в в и и и в в и в и и и в в и и Н и и и в в ї в и и в в и в ерезні 1 р ви и в и в и в и раво на итт сво оду і осо исту недоторканніст раво на сво оду думки і совісті на мирні і ранн і на створенн ор ані а і а орону ра ства катуван раво не ере увати в ра стві раво на равови а ист та с равед иви суд раво на недоторканніст ит а истуванн то о К ви и ви и К в и и и в К в и Е Н в ви рава на ра на с равед иві с ри т иві умови ра і рава на створенн ро с і ок рава на со іа не а е е енн та освіту рава на достатні итт ви рівен рава інок і діте на осо иви а ист Çначення й місце ÎÎÍ у сучасному світі. З и в в Н в в и в и в и в и ви ї « в » ї и и в З 1 р в и в и в и 1 р в ви и и Н в и ви и и и и и и в и и в в З и в и в ви и ив и ї и и и и в в и и 1 р и в и и Н и Н в и Г А Н в в и и в в Н Миротворці Н Монголії. Дізнайтеся з додаткових джерел, у яких операціях нині беруть участь миротворці ОО .
  • 17. 1 РОЗДІЛ 17 и в ї о ера ії і встанов енн с ри нн миру о ера ії ідтриманн миру о ера ії риму енн до миру о уково р тува ні о ера ії уманітарні о ера ії е ектора ні о ера ії мето створенн умов та наданн до омо и в роведенні демократи ни ви орів до ор анів в ади и в в ив Н в и 1 р в в и в и ї и З в 1 р и в А и ї и и и ї ї и и в иви А її и Н Н ив и и и в и ви и в и в ї и и и и в и в и и в ви и ї в и « в » в ив Н в и ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ! Транснаціональна корпорація о н нн пі при в о ь і не ін е ре и ро і ь пі л о р в ьо р н ві й іль іль і ь и орпор ій о ре е орпор ій нов ні в и поні н і ели ій ри ні о і р илі р н і лі ив и и ив в ив и и Н ї ви и и в и в и ї в ї и и и ї и Н ви ї ви и в в и в и в вв в и и и в в А ї и и Н ви и в ї и в ї и и в ви и и А в и и и Н в ї ї в и « в в ив ив » в и К в в ї А в ї ї в ї и ї и в и и в и Н в и ив и в и ї ви в и ив ив ї в в и в в в и и в и в в в и в ї в и ї в и в Н и и Н в и в и в и в Засідання Ради Бе еки Н р.
  • 18. 1 РОЗДІЛ 18 ї и и и в и ї и и в в Н Обговоріть у класі діяльність ООН щодо налагодження миру, проведення миро- творчих місій у кінці ХХ – на початку ХХI ст. 25 êâіòíÿ – 26 ÷åðâíÿ 1945 ð. – êîíôåðåíöіÿ â Ñàí-Ôðàíöèñêî Ãðóäåíü 1966 ð. – ïðèéíÿòòÿ Ìіæíàðîäíèõ ïàêòіâ ïðî åêîíî- ìі÷íі, ñîöіàëüíі, êóëüòóðíі, ãðîìàäÿíñüêі é ïîëіòè÷íі ïðàâà НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ Õðîíîëîãі÷íó. Äîáåðіòü äàòè äî ïîäіé: ñòâîðåíî ÌÀÃÀÒÅ, çàñíîâàíî ÞÍÅÑÊÎ, ñòâîðåíî íàäçâè÷àéíі çáðîéíі ñèëè ÎÎÍ, çàñíîâàíî ÂÎÎÇ. Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі êðàїíè – äîíîðè ÌÁÐÐ. Іíôîðìàöіéíó. 1. Âèêîðèñòàâøè òåêñò ïіäðó÷íèêà é äîäàòêîâі äæåðåëà, âèçíà- ÷òå ìіñöå і ðîëü Óêðàїíè â ñèñòåìі ÎÎÍ. 2. Ç äîäàòêîâèõ äæåðåë äіçíàéòåñÿ, ÷îìó Òàéâàíü áóâ ÷ëåíîì Ðàäè Áåçïåêè ÎÎÍ çàìіñòü Êèòàþ äî 1971 ð. Ëîãі÷íó. 1. ßêі іíñòðóìåíòè ìàє ÎÎÍ äëÿ çäіéñíåííÿ âïëèâó íà îêðåìі êðàїíè òà äëÿ ðîçâ’ÿçàííÿ ìіæíàðîäíèõ êîíôëіêòіâ? 2. Îáãîâîðіòü ó ãðóïàõ, ÿê âïëèíóëî íà ñòàíîâèùå ó ñâіòі ñòâîðåííÿ ÎÎÍ. Ñâîþ òî÷êó çîðó àðãóìåíòóéòå. Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîє ñòàâëåííÿ äî ìèðîòâîð÷îї äіÿëüíîñòі ÎÎÍ. Âèêîíàéòå ïðîåêò ó ãðóïàõ: ïðåäñòàâòå äіÿëüíіñòü і çíà÷åííÿ äëÿ ñâіòîâîãî ñïіâ- òîâàðèñòâà îêðåìèõ ñïåöіàëіçîâàíèõ ñòðóêòóð ÎÎÍ. Р р о л при й е о о н ер ін ні рний ор он и і про и о о він о ов в в 1 Ïåðåäóìîâè і осоáливості «радянізації». ви в и в в и в и и и А и в ив и и в и в в ви и и и и ї и и в и и и и в в в ї в и и и в в в и и ї в и в в и в и и и ÇÂÅÐͲÒÜ ÓÂÀÃÓ! е і о лі ни и в ліфі ь і по і о п і ро е л ви ори нн о о ер ін нео інно н вні ь н війни і о п н и і о пов но ер во пере ир нн о п н и н е е ф н ій пр влінн не в новленн прийн но л е е ле і и і ов но ви ор и іні р і и в и в и и и в и и в и в и и ви в и и в и в и и в и иви в и ї ї А и и и и и ї в §3 АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ 1
  • 19. 1 РОЗДІЛ 19 и в в ї ї ї в ї и в ї в в ви и и в в в и « » ви в в в в и и створенн коа і ії а у асті всі е вин тку анти а истс ки си осту ове відстороненн від в ади а о усуненн редставників со іа демократи ни та уд ки ін и о о и і ни арті о инанн комуністами та со іа істами и ки а ро рамо іви арті а о о днанн і ними К и в в в и и ї в и в ив в в в и и и в в и в в в и и в ї и в и в и ив в и и в и и и и и и и ив в ї и и в и и в и и ви и и и в и и и ї в и ї А ив и и в и и в и и в и в и и в в в и и Н в в в и ї и и в в ив и и и и и и в ив ї и ї З в ї и ї и и в в и в в и ї и ив и и и в в в в в в и ви и в в в « ї ї» в и ї и ив и в и и ї в и ви и К лени секретаріату конгресу Комінтерну р. . Зліва на раво К. отвальд . имитров . Куусінен В. ік. Троє з цих діячів після Другої світової вій ни очолять, відповідно, ехословач- чину ( ССР), Болгарію (Б Р) і імець- ку Демократичну Республіку ( ДР). Н в в в и ї и ї и ив и країни со іалістичного та ору ви в ї А ї и в и в в ив ви в и и в и ви и в в в и в и ви в и и в и и ив и в в и и и и и ї ив и в и в в и в в и в и в и и в и и и
  • 20. 1 РОЗДІЛ 20 в и и и ї но адар ладислав о улка и в и в и и в и в в ї и ї ї и и и в и и и ї и и в в о ін ор и и и и ї и и ї в и и в ї ї ї в в ви в и и ї в в и К в в ДОКУМЕНТ 19 квітня Готвальд (лідер Чехословаччини. – Авт.) попросив мене (...) зайти до нього. Готвальд звер- нувся до мене з питанням – чи знаю я про телеграму Ракоші (лідеру Угорщини) (...) з приводу вантажних автомо- білів, відправлених чехами Югославії і затриманих угорцями (...). Він декілька разів намагався пояснити, що вантажні автомобілі, на його думку, не є військовими матеріалами (...) й що він не бачить нічого поганого /у цьому/. Я від- повів, що тітовцям не слід допомагати, оскільки вони по- водяться гидко по відношенню до СРСР і країн народної демо- кратії. (З інформаційної записки голови зовнішньополітичної комісії ЦК ВКП(б) В. Григор’яна 15 травня 1949 р.). 2 Ñуспільно-політичне æиття у Ïольùі в перøі повоєнні роки. и ви в в и и в в и ї ї червня 1 р в в и ї ї и часови уряд в и часови уряд на іонального д нання в и т икола чик и в и в Н ви ви и А и и в ви в в и и в в в и в ї и ї ї в в и и и и ви и в и и и и и и в Кв ви ї в и и ви в ив и и и и и е ократични локо и и ї ї и и в и в в ї и в в червня 1 р в в в в и в в и в в и в в и и ви и 1 січня 1 р и и в в Н в в її и и ви в в и ї и в в ї и о леслава ерута в и в и в в в и и и в и Польську о днану ро ітничу арті 3 ×еõословаччина в 1945–1950-õ рр. и в и и в в и и в и и в и в Н в в ї и в в ї в и ив в ї в в и и ДОКУМЕНТ 19 квітня Готвальд (лідер Чехословаччини. – Авт.) попросив мене (...) зайти до нього. Готвальд звер- нувся до мене з питанням – чи знаю я про телеграму Ракоші (лідеру Угорщини) (...) з приводу вантажних автомо- білів, відправлених чехами Югославії і затриманих угорцями (...). Він декілька разів намагався пояснити, що вантажні автомобілі, на його думку, не є військовими матеріалами (...) й що він не бачить нічого поганого /у цьому/. Я від- повів, що тітовцям не слід допомагати, оскільки вони по- водяться гидко по відношенню до СРСР і країн народної демо- кратії. (З інформаційної записки голови зовнішньополітичної комісії ЦК ВКП(б) В. Григор’яна 15 травня 1949 р.). 2 3 в и и в и и в и в Н в в ї и
  • 21. 1 РОЗДІЛ 21 Мар агонів народної міліції. ене в и в и в и в и и в и К и ї ї ле ент отвальд ви и в и и ив ї в в в в и в в К в и в в в ви и и в и ї ї и ї и в в в и и и и в в в и и в и и и ї ї в и и в и и в и и и в и и и и в и в в « в и » в К в ї ї Е в в в в 1 червня 1 р и и К Г в Н ви ив а ото ьки и в и в вив и в в и и и ви в в и в ви в и и в и Е и и и ви и в в и и в и в в и в ви Âстановлення комуністичної влади в Óгорùині. и и в ї в в ї в и и Н и и в и и и и в в в и грудня 1 р в и и в и и в и и ї и ї ї К в и и и и в Г Н Н и и ікло а и в и А и и ив и в Н и в в и ви в и и и и в Н Н и и в ї Н ви Н и в листо ада 1 р Г в К в и и Г ерен а адя и в ив в в в и и в в ив и и и и в ви и в в в в и в ї в в ї в и и Н и и в и Найкращий учень таліна М. Рако і.
  • 22. 1 РОЗДІЛ 22 1 сер ня 1 р в в и и и ї ив и горсько ародно ес у ліко Н Г и ако і и в в и и и в и ив и в в в в и в и и иви в и в и в в Ëіквідація монарõії та встановлення комуністичного реæиму в Ðу- мунії. и и Н и и ї в в ї в и сер ня 1 р ї и и в і а вив и и и и и и и и в в в и А в в и и и и и ив в Н и 1 сер ня 1 р в ив ви в и и Н и в « в» П розо 1 л того 1 р и и и в ї в и З и ви и и в в ї К и ив и в ї ви в в и и К ї у унсько ародно ес у ліко в и в в и и ї в еоргіу е и и и ї ї в в и ї и Áолгарія в перøі повоєнні роки. и и Н и и в и и и и ї и и в в и и и и и и и и в и ї и и и и и и вересня 1 р и и и в ї ї и и и и и в в в и ви в ї и ї в в в в и в « » и оно еоргі ви в в и и в и в в и ї ї ї вересня 1 р Н ви и в и и в ї и в и и в и ї и и в ї ї в и в и Н и и и в ї и в и листо ада 1 р ї ї ї и в в еоргі и итров и К в К ї и ї ї в и в и ви и и и и в ї ї в и и и ви и и и в и и ї ви и в и Король Міхай і . ро а. и и и
  • 23. 1 РОЗДІЛ 23 З в в в ви в ви в вересня 1 р в ї в в ї и в ї в и и в в и в ї в Н її и ви и в асил оларов в и в ви и и и и в и и в и и и ї З и в в и ив Г и и в К в и в и в и ї и и ви и в в в грудні 1 р и ї и и в в и и и и и К и ї К в вив її в Г и и в в в и и и в К К ви К в в и и и в и и 7 Îсоáливий øляõ Þгославії. Н и ї в ї и в роз іто ви ви и и и в и и и и в и и и З ї ї в ив и и ї и в и и в в и в в в в в в ви ви в в и в в в в и и и ї в и в в в в и и и Ав ив в ви и и в ї и и ї ї в ї в и и и и в в и и Г ї ви в в и в К и в ї и и в в в А ї и и в Н ви и А и и в в З в и и А « » и и в в в и ив в и в и ї ї в ї в и в в в ї ї и ї ї в в в ї и в и в в ив и в в и в и ви в в і норуванні марксистс ко енінс кої теорії у ро ва недру н о о став енн до Р Р к о овної си и со іа і му в авант ристи ни ді у овні ні і оми кови у внутрі ні ере енн курку ів о іти і и и и и в в ї в и ї и в в в в и в в ї ї и ви ив и и и и и и и в в и в и 7 Карикатура на . Бро іто який трима в руках ять аг ресивних ланів роти Р Р лбанії Угорщини Болгарії та Румунії. р.
  • 24. 1 РОЗДІЛ 24 в в в ив и « » ї и и ДОКУМЕНТ На справедливу і дружню критику помилок групи Тіто з боку братніх компартій, з боку усього табору народ- ної демократії і соціалізму вони через болгарський друк відповідають брутальною лайкою, розпалюванням націо- нальної ворожнечі (...), широкими репресіями, арештами і вбивствами комуністів і некомуністів, які насмілилися ви- словити сумнів у правильності національної політики групи Тіто, з огляду на що в Югославії відверто кажуть, що «група Тіто вироджується в кліку політичних вбивць». (Із статті Й. Сталіна у газеті «Правда»). Користуючись текстом підручника, ілюстрацією і додатковими джерелами, спро- буйте дати оцінку цьому конфліктові. Чи можна було його уникнути? Висловте власну, аргументовану точку зору. ив в ї и и в ви Н в и и и в и в ви и червня 1 р и и Н Н и в ї в ив в в в в и и в в и в и в в и в иви и и и в и и ї и ї и и ї и З в грудня 1 р в в и в в в и и ви и в в в в в и в ви в в и и ив ї в в иви в в иви и и в и ви и в ви в в ив в и и в и в в и Ñтворення ÍДÐ. ї Н и и в в в и в в и и и и в и в ї и и и А и и и А в в в ї в в и в и в и ї в ї и и и в ї Н и и и в грудня 1 р и А и ї ї ви и ізонія ї и и в в ризоні и ви в и и в и ви в и в в и ДОКУМЕНТ На справедливу і дружню критику помилок групи Тіто з боку братніх компартій, з боку усього табору народ- ної демократії і соціалізму вони через болгарський друк відповідають брутальною лайкою, розпалюванням націо- нальної ворожнечі (...), широкими репресіями, арештами і вбивствами комуністів і некомуністів, які насмілилися ви- словити сумнів у правильності національної політики групи Тіто, з огляду на що в Югославії відверто кажуть, що «група Тіто вироджується в кліку політичних вбивць». (Із статті Й. Сталіна у газеті «Правда»). Тіто вироджується в кліку політичних вбивць». Й. Сталіна у газеті «Правда»).Й. Сталіна у газеті «Правда»). Тіто вироджується в кліку політичних вбивць». ериторія ра ори і герби обох німецьких дер ав.
  • 25. 1 РОЗДІЛ 25 и в в ив ї и Н и и овтня 1 р и ї ї и ї в Н и в Н и А в в и ви в и и Піка в и в и ї ї Н и и в и Н и и в и в и в и ї ї и и Н и в в и и ви Н рівнем і енн ви уску ромис ової родук ії рівнем риросту ромис ово о виро ни тва рівнем і енн ромис ово о отен іа у и и ї в и ї и в в ив в ви в в ив и и и ви и и и в в в ви и Н в в и ви 1946 ð. – ðåôåðåíäóìè ïðî çìіíè â ñèñòåìі óñòðîþ â Ïîëüùі òà Áîëãàðії 1947 ð. – óòâîðåííÿ Êîìіíôîðìó 7 æîâòíÿ 1949 ð. – óòâîðåííÿ ÍÄÐ ÷åðâåíü 1950 ð. – ïî÷àòîê ðåôîðìóâàííÿ åêîíîìіêè Þãîñëàâії НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ Õðîíîëîãі÷íó. Çðîáіòü õðîíîëîãі÷íèé ëàíöþæîê äàò ïðèõîäó äî âëàäè êîìóíіñ- òè÷íèõ ïàðòіé â êðàїíàõ Öåíòðàëüíîї òà Ñõіäíîї Єâðîïè. Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі Ïîëüùó, ×åõîñëîâà÷÷èíó, Óãîðùèíó, Ðóìóíіþ. ×îìó öі êðàїíè îñîáëèâî öіêàâèëè ÑÐÑÐ? Іíôîðìàöіéíó. Çðîáіòü ïîðіâíÿëüíó òàáëèöþ óòâåðäæåííÿ êîìóíіñòіâ òà ñîöіàëіñ- òіâ ïðè âëàäі â êðàїíàõ Öåíòðàëüíîї òà Ñõіäíîї Єâðîïè. Ëîãі÷íó. 1. ßêèìè áóëè ïðè÷èíè âèíèêíåííÿ óðÿäîâèõ êðèç ó ñõіäíîєâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ ó 1945–1948 ðð.? 2. ßê, íà âàøó äóìêó, îñíîâíà ÷àñòèíà íàñåëåííÿ ñõіäíîєâðîïåéñüêèõ êðàїí ñïðèéìàëà çìіíó ðåæèìіâ âëàäè? ×èì âè ìîæåòå öå äîâåñòè? Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîþ äóìêó, ÷èì і íàñêіëüêè âіäðіçíÿëàñÿ á ïîëіòè÷íà êàð- òà ñâіòó, ÿêáè íàðîäè Çàõіäíîї і Ñõіäíîї Єâðîïè ìàëè ìîæëèâіñòü çðîáèòè âëàñíèé âèáіð ñâîãî ìàéáóòíüîãî. Àðãóìåíòóéòå. Ìîâëåííєâó. Ó ãðóïàõ îáãîâîðіòü ïèòàííÿ ïðî ìåòîäè ðåôîðìóâàííÿ åêîíîìіêè ó êðàїíàõ ñîöіàëіñòè÷íîãî òàáîðó. П ри й е о е іпол рний ві и е р пов нь він л в 1 Âиступ Ó. ×ерчілля і меморандум Дæ. Êеннана. ерезня 1 р и и ї и ї ви ив А в и и §4 АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ 1 и и ї и ї ви ив
  • 26. 1 РОЗДІЛ 26 в и и в и « в и в и в в ї » ив и в в в ви в в в в и и в в и в в и и ї в и иви и в в и и в ив в ї в в ив Ав в в « в » ви вив и в ї ї в в в в и и и и « в в в » и в и и К А в в в и ї ви ї ив ї в в ї в и и в вв в и и и в ї олодної ві ни в в и и в и и и в и в в « » в ви А в в в « » и и и ви и и и и в и « и » и и и ви ї ї в ДОКУМЕНТ Варто відзначити, що (...) Гітлер почав (...) розв’язування війни з того, що проголосив расову теорію (...). Черчілль розпочинає справу розв’язування війни теж з расової теорії, стверджуючи, що лише нації, які розмовляють англійською мовою, є повноцінними націями, по- кликаними вершити долі усього світу. (...) По суті справи, п. Черчілль і його друзі в Англії і США пред’являють ульти- матум неангломовним націям: визнайте наше панування добро- вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде війна. (З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову У. Черчілля). рокоменту те вис ов ванн о о о іти ни ді ів ис овте в асну то ку ору в ї ви в в и Г ви ив А « в » и ви А и и ї в и в в и ви и и ї в в ї в и А в и А и и и и и в в и и и и и в и в и в в ї и в ви и в и ив в ви ї и и и ї и ДОКУМЕНТ Варто відзначити, що (...) Гітлер почав (...) розв’язування війни з того, що проголосив расову теорію (...). Черчілль розпочинає справу розв’язування війни теж з расової теорії, стверджуючи, що лише нації, які розмовляють англійською мовою, є повноцінними націями, по- кликаними вершити долі усього світу. (...) По суті справи, п. Черчілль і його друзі в Англії і США пред’являють ульти- матум неангломовним націям: визнайте наше панування добро- вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде війна. (З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде (З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову(З відповіді Й. Сталіна на фултонівську промову вільно, й тоді все буде добре, в іншому разі неодмінно буде У. Черчілля). У. ерчілль роголо у оча ток холодної війни .
  • 27. 1 РОЗДІЛ 27 ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Для всіх, хто мав бодай яке-небудь, навіть поверхове уявлення про Росію того часу, було цілком зрозуміло, що радянські керівники не мали ані наймен- шого наміру поширювати свої ідеали з допомогою воєнних дій своїх збройних сил через зовнішні кордони... (Це) не відповідало ні марксистській доктрині, ні життєвій необхідності... у відновленні руйнувань, залишених тривалою і виснажливою війною, ні, наскільки було відомо, темпераменту самого російського диктатора. ( по ів ире ор р пи пл н в нн ер еп р ен при р ені енн н ) Прокоментуйте наведений документ. Чи погоджуєтесь ви з автором? Свою думку обґрунтуйте. и К и ї в в ї в и и в А в и и и в и в в и и и в ив в в в и А в в ї « ї в и» в в и и в и в « К » К в в в ви в и ї в и в в иви и и в в и в в и в А А и ви в в в в ї в в в в и и в и в и в ви в в ив и и А в и ї в в ї в и в и и ї и ви и ї в в ї в и в в и и и и в в ив в ї в и в и А и в и в и « и и и » а егіса а Ав и и ив в и в ив в ї и вв в А в и и и 2 «Äîêòðèíà Òрумена» і «Ïлан Ìарøалла». в и и и и и « и и и » и в в в Г 1 ерезня 1 р ї в в ї и и и Г ї в в в и и в и и А в и ви и в в А в и ї и и « и в и в и в ї в и и в и » в « ї в ї ї» Н и в в ив в и в в ви в в и и в и ї и и А и и и и и в в и и и ї в ї и и в « и и » 2 Ком лекс будівель Централь ного ро відувального у равлін ня Ш . ьогодні ній вигляд.
  • 28. 1 РОЗДІЛ 28 червня 1 р в ив в в и ї в в в и К в ї и в в в в и и и и в в ї ї и в «ви в и в и в в и и в в и» Н в ив ив в и и и в в в и в в ив и и ї и ї в ви в в и в и и в иви ї « и и » и в и и в лан ар алла ви в А орд а ар алла и в и и Г в в и в ив и в и А в и ив в в в и в квітня 1 р и и и в ї в в ви «Н и в и ї ви и и и и и в в » в ив и ви и и в и ив в в в и в в червня 1 р « ї и в ви ви и в в ив в ї в и и в» Н и червня 1 р в и и в и в в в ї и в и и и в и и ї и в в и и и и в и « и и в в и ї ї ї » и в и и ї и ї и ї ї ї в и и в в в и в и в А К и и и ви и и в и ив и и и в и и и и и и в и відмови від о ітики на іона і а ії ромис овості ере енн сво оди риватно о ід ри мни тва створенн і ови умов д ро витку американс ко о і несу ві но о досту у в країни американс ки товарів ри односторонн ому ни енні ними митни тари ів виведенн ур дів комуністів то то редставників на і и на то ас о іти ни арті ска імо у ран ії и та ії відмови від орі нта ії економік на інте ра і Рад нс ким о ом и ї и ї в и и и и К и в в и и и З в и ї Ав ї ї и и ї З Н и Г ї ї ї ї ї Н . Мар алл.
  • 29. 1 РОЗДІЛ 29 Н в ї ї и ї в ї в ї и и и и и З Н и и в и и и в в и и и и З Н и Н и в и в ви в и и в в и и и ви ив и и и и « ї в и» в в в ї и в в в в и в в в и в ви и в и и в и в и ї в в ї и и в в и в в в и в в ї и в и и в в Карта учасників військових блоків Н і В .
  • 30. 1 РОЗДІЛ 30 ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Суперництво між СРСР і США створювало багато цікавих ситуацій у світі. Особливо це стосувалося «третього світу». Деякі країни, що розвивалися, вміло грали на протиріччях обох наддержав. Варто лише було якомусь африканському диктаторові проголосити себе прихильником комунізму, як він негайно починав отримувати економічну та військову допомогу з СРСР. І навпаки, варто було якомусь полковнику або генералу захопити владу й проголоси- ти себе борцем із комунізмом, як він починав отримувати військову й економічну до- помогу від США. ( ро нов ь ий по пре в рр ) Прокоментуйте цей документ. Чи відомі вам якісь історичні приклади? 3 Ñтворення військовиõ áлоків ÍАÒÎ і ÎÂД. в в и и НА в в в и А А К Г Н в в и и и Г и Н А в в и в и травні 1 р и в и в в и в в и в в в и и ї и ї в в в и в и и А Н и и в в и и и и и в ви в и в в в и ви и и в и 5 áåðåçíÿ 1946 ð. – âèñòóï Ó. ×åð÷іëëÿ ó Ôóëòîíі 12 áåðåçíÿ 1947 ð. – ïðîãîëîøåííÿ «äîêòðèíè Òðóìåíà» êâіòåíü 1949 ð. – ñòâîðåííÿ ÍÀÒÎ òðàâåíü 1955 ð. – ñòâîðåííÿ ÎÂÄ НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ Õðîíîëîãі÷íó. Ðîçòàøóéòå ïîäії ó õðîíîëîãі÷íіé ïîñëіäîâíîñòі: ìåìîðàíäóì Äæ. Êåííàíà, «ïëàí Ìàðøàëëà», âèñòóï Ó. ×åð÷іëëÿ ó Ôóëòîíі, ñòâîðåííÿ ÎÂÄ. Іíôîðìàöіéíó. Âèñòóïàþ÷è ó Ôóëòîíі, Ó. ×åð÷іëëü ïðîòèñòàâèâ äåìîêðàòè÷íіñòü âèáîðіâ ïіä êîíòðîëåì ÑÐÑÐ ó êðàїíàõ Ñõіäíîãî áëîêó âèáîðàì ó Ãðåöії, äå âèðóâàëà ãðîìàäÿíñüêà âіéíà, ïіä êîíòðîëåì ÑØÀ і Âåëèêîї Áðèòàíії. Âèñëîâ- òå âëàñíó òî÷êó çîðó ùîäî íàÿâíîñòі ðіçíèöі ìіæ ïîäіáíèìè âèáîðàìè. Ñâîþ äóìêó àðãóìåíòóéòå. Ëîãі÷íó. 1. ×èì ïîÿñíþєòüñÿ, íà âàøó äóìêó, âèñëîâëåíà ó Ôóëòîíі іäåÿ Ó. ×åð÷іë- ëÿ ùîäî ñòâîðåííÿ íàäíàöіîíàëüíèõ çáðîéíèõ ôîðìóâàíü? Êîìó і ÷îìó öå áóëî á âèãіäíî? 2. Ó ÷îìó ïîëÿãàє ñóòü «äîêòðèíè Òðóìåíà»? 3. ×îìó ÑÐÑÐ òà іíøі êðàїíè єâðîïåéñüêîãî ñîöіàëіñòè÷íîãî òàáîðó âіäìîâèëèñÿ âіä ó÷àñòі ó «ïëàíі Ìàðøàëëà»? Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîє ñòàâëåííÿ äî ïîãëÿäіâ Äæ. Êåííàíà, ÿêèé áóâ àâòî- ðîì äîêòðèíè «ñòðèìóâàííÿ», à ïіçíіøå íåîäíîðàçîâî ãîâîðèâ ïðî íåîáõіä- íіñòü ðàäÿíñüêî-àìåðèêàíñüêîãî ñïіâðîáіòíèöòâà çàäëÿ çáåðåæåííÿ ìèðó. Ãðîìàäÿíñüêó. Íàïèøіòü åñå íà òåìó: «Ïðè÷èíè âèíèêíåííÿ “õîëîäíîї âіéíè”». 3 и и НА в в в и А Аи и НА в в в и А А
  • 31. 2 РОЗДІЛ 31 2 ДЕРЖАВИ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ ТА ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ: ФОРМУВАННЯ ПОСТІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА З З А К о полі и и о ри в ли пол ені и ери и о р о ві ово війни у 1 1 рр 1 Зміцнення міæнародного статусу ÑØА внаслідок Другої світової війни. А и и в и и в и и в и ї в в ї в и в и ї и и в и и в и и и и и и и и и в и А и ї и в и в ї ви ви и и ї и ви ї в в ї в и К и в ї ї А ви и в ї ї в в ви ї и и и и в в в в в и и и и и и в и ви и в и и А и в ви и ї и Н и и и в в А и и А и и ї ви и в и ви и и и и и в в в и и в и « » ви в ї в в и А и и ї в в ї в и в и и в в в §5 АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ 1
  • 32. 2 РОЗДІЛ 32 2 ПРЕЗИДЕНТИ США Г. Трумен (демократ) Д. Ейзенхауер (республіканець) Дж. Кеннеді (демократ) Л. Джонсон (демократ) Р. Ніксон (республіканець) Дж. Форд (республіканець) Дж. Картер (демократ) 2 Ìаккартизм. Н и А и и в ї в и в в и в и в озе аккарті и ив ив и и и в и и в З в в в и в и и ї З ви в в и ї в в и в аккартиз у « в в » и ви и в в в и и и Г ї и в и и ї в и в и в и в в в и в в в и в аккарена уда в в и и в и и и иї в и и и и в « ї и » и и и ви и и и и и и в и и и « ї в и» и З в и ї А и ив и и і у американс кої мо оді о ді сн ва а ір ід исів ід ток о м с ко відо во ості но о комітету ри и ників миру ро а орону дер ної рої н орма і ни ентр орот и а мир ко у со іа ни наук імені е ерсона мериканс ки комітет а исту осі кі народи ис а кордоном етеранів ри ади інко на нститут країн асе ну и о о океану в и и в и в и ї « ив » ї в в в ї и и и в и в в ї и в в и в и и и в и в и в ї в и в в и и « и » 2 в и в в и в и в енатор . Маккарті.
  • 33. 2 РОЗДІЛ 33 2в в и ви и и в и в и и в и и в и в и а лін и и и и ї Н и и в и и и и А и и и в и в ї и в А и в ї ї в в в и П Пікассо « и » и в и и в и ви в в и и в и в в и в в и в « » в « в » ви и и и в в ив в в в в ив ї и ї в в в 3 Ïоява і концепція постіндустріального суспільства. 1 р в в и в и зен ауера и в и в в и в и А в ви и и ви и в и и ви в ї ї ї ї в и ост індустріальну 1 р в « в » ви и в и и и іс ен в и ви в в ін ор а і не сус ільство те нотронне сус ільство наукове сус ільство су еріндустріальна ивіліза ія третя ви ля А в в и и ви ви и в в ма нове ро аруванн умов рівен ква і іка ії на ровідни к ас еретвор т с інте ектуа и консу танти екс ерти менед ери та те нократи осново економіки ста дрі ни та середні і нес і у т с ро наукови дос ід ен у тому ис і ундамента ни ус і у дос а то то во оді максима но нео ідним о с ом ін ор ма ії ро нові відкритт отре и с о ива ів стан економіки від ува т с о а і а і оси енн в а мо а е ності країн у ку турні економі ні та о іти ні с ера ви и ви и в крос одерн ив ви в и и и ви ив в в в и и в ї в и и в и ї в и в и в и и в и в и в ив в в в и Íові руáеæі» Дæона Êеннеді. и А Е ив и и К и в ї 3 в и в и . Кеннеді і його дру ина аклін стали символом мерики того еріоду.
  • 34. 2 РОЗДІЛ 34 2 в ви в и и и ив ї и и А и и в в и и и в в в в ив ко и сус і ство не дат недо омо ти а ат ом ідним вононе мо евр туватине а ат о а ати от е мої дру і американ і не ита те о на а країна ро ит д вас а иту те о ви мо ете ро ити д країни Джон Кеннеді пі р о ві ово війни в о н иро орпе но о ер ві н ений ні ь і л війни он ре ен по і ен ор ві е ре лі ерів ь о пре і п лі и и н ни ор ре и ні в и и в в в в и и в ив и в вв и и в и и ї и в и квітні 1 р в и и и в и и ви в ї в в и и и ви в и и в ви ви в и и в в ФАКТ но ні і ен и ні і н й е ей іл ін и прові ни леви орпор ій ні и не випр в ни і е ві пові льни ви ли о ро ь и ін ере ери н і н вр и по о ь о і при ири и и і оли ень ерівни ів лево про и лово і и пр ненн о о о и о вл и і и переви по ві пові льно і пере піль во о ь е он р в и ві вер нев о ін ере ів ільйонів ери н ів е вно про ив о но о ери н по и о він о е ро и и л во р ни вер в о ре й о виро ни ів лі о ини о и о ри ли ві ни ві пові ь (Із виступу Дж. Кеннеді 11 квітня 1962 р.). Висловте своє ставлення до слів президента. К в и в и ви в и в и в ї в и и в и ї в в и и и и ви и ї ви и « ї » и в ви и в в ї в Áоротьáа з расовоþ дискримінацієþ. Н в и ї и и в ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Негритянська дитина в Америці (...) має на 50 % менше шансів закінчити ВНЗ, ніж біла дитина, народжена у тому ж самому місці того ж дня, на одну третину менше шансів закінчити коледж (...), удвічі більше шансів стати безробітною (...), вона житиме на сім років коротше і зароблятиме вдвічі менше. ( елеві ійно о ви п енне і р ) ї в в и и и ив в и в в в и ї и и в ви ви в в и в и и и ї и и в
  • 35. 2 РОЗДІЛ 35 2 в и в и в и в в и в в в и и в ви и в и А и и в в в и в в в ї и ї ї К и 1 р в и А ви в А и и и и ив в и и и и в в и и и и в и и ив и ї и и З 1 листо ада 1 1 р и и « и и » и и в 35ФАКТ Н и в ї ї и в и и и и в и и в З в и и ї в и и и в в ив и и и в и в и и и в и и и в в в в в ви в в ї с о адів американс ко о ис менника о дена ра ви ни ас Прокоментуйте наведений текст. Висловте до нього своє ставлення. ви ї ї К в в и в в артіна тера інга в в и в и и и и и ї К и в в и и и в в К в в ви и и и и ї ви в в ви в в ив и Н в и и и в в К ви ив и и и и и и и в ї и е с ередіт и в в в в в и в в и и в и в в в в в в и Н вересні 1 р в вив в и и ви в ви и и и ї в и ї и и и ви ви в в ив в и в в З в и в и и в и и и и ї и и А в и в ив в в в и в и ак у Бірмінгемі місцевий ери Ю. Коннор цькував ротесту чих чорно кірих вівчарками.
  • 36. 2 РОЗДІЛ 36 2 червні 1 р в ї и и К и в в и и ив в и в и и в в и и ви в и и и и и и ї К и Н в и ви в в в ї ї и и ви и и и в А и в К в и в « в » и и и в в и в в и Н и в и в и в ї ї М. . Кінг другий с рава на балконі мотел у Мем ісі а мить до амаху. Отримайте з додаткових джерел інфор- мацію одо діяльності М.Л. Кін га. Н и в ї и и ї А вв в в в и и в в в и ви и ви ви в ви в и в в и и и в в и и и ви и в и в в и и и в и и в З и и в и «З » и «А и и в» ротестна акція у Балтіморі риводу вбивства чорно кірого о ліцейськими. Розгляньте фото. Про які е протестні виступи афро - американського населення С А ви знаєте в ї и и ї в А Н в и в в и и и в в ви в и ви и и в и и в ви в в ви в 11 р в и в в в в и в в ви и и в и А и в и и К и
  • 37. 2 РОЗДІЛ 37 2 У М оворіт у к асі кими на ва у думку мо ут ути и вирі енн наведени ро ем и мо е тра итис ос оді не в вро і в Україні ому р ументу те Ñоціальні проекти та зовніøня політика уряду Êеннеді. ви К в и и РОЗДІЛ 37 К в и и ФАКТ ові про и лові л и і е ні ні о о не в ь л і ей е о ів и л ен е і л фер ер по влено о н і и вл ни о е лі н ій він пр (Із виступу Дж. Кеннеді). Прокоментуйте слова американського президента. Як ви вважаєте, чи зали- шаються актуальними вони сьогодні? А Н ЕК КЕННЕ ї ї и в и в и в в и и и ї и и в и в ви ї ви ї в и Н К и ив 1 квітня 1 1 р ру ова К и ви и и в и в и и К в и А в ив и К Е Н ви и в и и К и в в ив в и ив в и и и в ви в и и и и в и в и и Н А ви и в ви в и в ї и и в и в ї и К в и в и ви в овтні 1 р и и ви ви и К в и А и ї и и в в К в ари ська криза в в в в в и и К в и в и ив вив и К и и А и ї и К и в и в в и в в в в и ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Роберт Кеннеді виглядав змученим. По його очах було видно, що він не спав кілька днів. Він сам сказав, що не був удома 6 днів і 6 ночей. «Президент зна- ходиться у скрутній ситуації, – сказав Роберт Кеннеді. – І він не знає, як з неї вийти... Ми хочемо просити... передати послання... Хрущову по неофіційних К в и и А Н ЕК КЕННЕ ї ї и в и в и в в и и и ї и и в и в ви ї ви ї в и огочасна карикатура.
  • 38. 2 РОЗДІЛ 38 2 каналах... Президент Кеннеді просить прийняти його пропозиції і взяти до уваги осо- бливості американської системи. Навіть хоча президент категорично проти почат- ку війни із Кубою, невідворотний ланцюг подій може спричинити це незалежно від його волі... Якщо ситуація триватиме довше, президент не впевнений, що військові не скинуть його й не захоплять владу». ( по ів и и и р ов ) Прокоментуйте наведений текст. Висловте своє ставлення до нього. Н в в К и ї и и 1 червня 1 р и ви ив А и в и в и в ро ова иру в в и ви и и ви и и и и в в в и в в в и ви ї ви в в ї и и в ї А К ив и и в и и в и и и и и вив и в и в вв и и в и ї в и ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Надто багато з нас вважають мир неможливим. Надто багато вважають його нереальним. Але це є небезпечна, пораженська віра. Вона веде до висно- вку... що людство приречене... Ми не повинні погоджуватися з такою точ- кою зору. Кожна з проблем людської долі може бути вирішена людиною... Не- має одного, простого ключа до... миру – немає великої або чарівної формули від однієї чи двох великих держав. Справжній мир має бути продуктом багатьох націй, сумою багатьох дій... Цей мир не вирішить всіх конфліктів інтересів і су- перечок, так само як у сім’ях і всередині націй. Для миру в світі не є необхідним, аби сусіди любили один одного – потрібно лише, щоб вони були взаємно терпимими... Історія учить нас, що ворожість між націями, так само як між людьми, не триває віч- но... Часом відбуваються вражаючі зміни у відносинах між націями й сусідами. ( ви п енне і ери н ь о нівер и е і) Висловте свою точку зору про основні тези промови Дж. Кеннеді. Чи погоджує- тесь ви з ним? Як можна оцінити такий підхід з історичної перспективи? Чому ви так вважаєте? Аргументуйте. Н и в ї К вв в и ви в в в и в сер ня 1 р в в ї и и и в К в листо ада 1 р в в в и и ї и и в в ивство століття Біля гос італ куди відве ли смертельно ораненого ре идента.
  • 39. 2 РОЗДІЛ 39 2 2 РОЗДІЛ ФАКТ е в ив во іль е ні ь ін по і н ло фор и н пно е и лі ві ь ьо о ні йо о ер ь во оро іло і по ів нн и ір о о і ві пи в нн ро ь о и ві ь о ні оли пі л лл ери н і не в л ли іль и овіри в вій р о ни ро о ифри ь е лі ір и и ни ь овір о р о ер ви о і вір не ин і ь ін н р е (Із книги Р. Енсона «Вони вбили президента!»). Поясніть, чому негативні зміни в суспільстві автор пов’язує саме з убивством Дж. Кеннеді. 7 Ìолодіæні виступи кінця 1960-õ рр. Õіпі. ви А и вв и в в в и ви и и и в в в и « ї в и» и в в в ив и ив в в в и и ви и в и в в ї и и в ї в в в ви и и в в ви в в в в олітичні в ї и и а олітич ні и и и и ї в в и и и в в и и нтиво нний мітинг хі і. Прокоментуйте фотографію. Висловте своє враження від побаченого, а також подумай- те, яка з двох форм протестів: політична чи аполітична була вигіднішою для влади. и в в в в « в в » и в « и и в » А ив и в и в ї ї в ви в и в ї и и и в Н в и и в и в и в и в и в и и и в и ітників си оделіків в и в иванн наркоти ни ре овин сексуа на сво ода використанн осо иво о сти в од і та с і куванні створенн сво рідни о ин и комун і ри и ників ив і і в to be hip ути у курсі в темі ив ви ив и ви в в и и онсона и К и и в в и в и и и в и в и и ив и в ви и в и 7
  • 40. 2 РОЗДІЛ 40 2 « » в ив в ви и и ви в и в Н в и в в и и в и и и и и в и и в ї в и в и ив в ив и в и в ив в ї ї и ви в и ї ї и и и и в в и Г в ви в и а ма с сво с раво не ава а ити ін им ді ис ін ими и в и и и и в К Н Е и в в ви в в в в в ї и и в в в и и в и и и в в в и и в и и и ви в и в и в ї в в и и в в и в и она еннона тіва о са Зви ив и в ив и и и и и и в в и в в в и в и и в в в и и и и в ви и А и и и в в в и ї ви и в и и и и и и и ви и ї и и ви и и в «Ñексуальні менøини» та їõ áоротьáа за свої права. и « и и » и и в однакови стат и в ї и в в и и в в А и и в в и вв и в в в и ї и и З в ви « » в ив в « » весе и е тур отни в в ви в и « » таки е арни к ти тоунвольські авору ення . Розгляньте фото. и ба чи- те ви ознаки активного втручання з боку поліції Прокоментуйте зображене та зробіть свої висновки, які аргументуйте. ив ї и в в ї в З вв червня 1 р и Н в и в в и и РОЗДІЛ 40 К Н Е и в в ви в в в в в ї и и в в в и и в и и и в в и и » и и ви и » и и в
  • 41. 2 РОЗДІЛ 41 2 и в їв в и и ив и в « в » в и и в в в и и и в и в в и в и в и и в и и ви и в и ви в и ви и ї в и в и З в ї и ив и « в и и в и» в о осексуального ронту звільнення в А и и в П А и в ї и и ви и и в в ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Войовничі угруповання гомосексуальних активістів розпочали справжню кам- панію з цькування спеціалістів, що висували аргументи проти виключення гомосексуалізму із списку збочень (...). Вони проникали на конференції (...), влаштовували дебоші, ображали учасників (...). Ці дії підкріплювалися листа- ми і телефонними дзвінками з образами і погрозами фізичної розправи та навіть те- рористичних актів. ( і по ів профе ор о рі е ) и и АА ви и и и в в в и и З ви ви ї и ви в Ни в в ї в в и в и и ї в и и и и и и в и и ви в и ви и ї и и в в в ї в и в ї и в ї в в и ив и и в ї в и и и и ї и и в и и в ї в и в А и в и ви и в в в в в в в и ив ив в и ї в и У М а вис овом нормо оведінка ку в ме а конкретни ку турни с і нот мо на вва ати ри н тно и а ано икористову и нанн і курсу раво навство та на ідставі ро итано о і в асно о досвіду с ро у те окрес ити ме у мі то ерантним став енн м до сексуа ни мен ин та а е е енн м а исту рав і ості у 1 1 рр 1 «Ðейганоміка». листо ада 1 р и и ви ональд е ган в и в и ї ї в и и в ї А и и и в и и и ив в и Е и в в в ре гано іка и в и и ви и и в и и и ви и в и в и в и в и и и и и 1
  • 42. 2 РОЗДІЛ 42 2 ПРЕЗИДЕНТИ США Р. Рейган (республіканець) Дж. Буш р ий (республіканець) Б. Клінтон (демократ) Дж. Буш оло ий (республіканець) Б. Обама (демократ) Д. Трамп (республіканець) р и и и в ї в и и и и и ив и и в А в и ви и в ї и в ї в в в ви ви и и и ви и в и и в в в в ви в и и и и вив и и в и ви ви и в в и и и ив ви в А в ив в в и в и и в и и в в и и в З и в « и» в А в и и ив и в а ра унок ресурсо ере енн мен и ос с о иванн на ти а у ста і авуну то о а мен и витрат дос а ас ви а е ективніст сус і ної ра і в і ому З в и А и в ви в ив ї « в » А и в и и в в Г в и в и в и Н К в в ї ї « в и и » в в « » и в в в ї ї и Н и и в и и в в и и и « » ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ У кінцевому підсумку абсолютним гарантом наших благородних цілей є сила... Останнім інструментом нашої політики, який викликає деякі супе- речки, є американська військова міць. Вона передбачає цілий ряд варіантів: продаж зброї, використання військових радників, бойову підготовку і, як крайній засіб, – безпосередню військову акцію, як на Гренаді. ( ви п ер е ре р ль в нівер и е і н ві ні р ) Прокоментуйте слова держсекретаря. Висловте щодо них свою точку зору. 2 Âід Îáами до Òрампа. Н и и ви р и в ї ї в и в и в а и и ив и в ви в в в ї А в 2
  • 43. 2 РОЗДІЛ 43 2 Барак Хуссейн Обама н ро ив н в ип ни ол ій ь о о ні вер и е і оли пр в рв р ь о о нівер и е ер ий фро ери не ь о р ний н по пре и ен ре о елів ь о пре і ир р о ви ли ло нео но н н ре і ві і о о р нн пре и ен о в ен оро ві лліной ОВОР Ь А НИКИ ПО ІЙ Від самого початку праці в сенаті я виступав послідовним й іноді досить жорстким критиком політики адміністрації Буша. Я вважаю податкові послаб- лення для заможних громадян не тільки непродуманими, але й вельми сумнів- ними з точки зору моралі. ( ни и и в лі ь н і р ) в ив ви и и и ви в и в ви и в в и и в и и в в и ї в в и З в и и в ї А в и и и в в ї ї и и в ї и и ив и в в в ив в в в и в в и и и в и и и и в и и А и ив ї и в в вив ви и и ЕЗ ЕН А А АКА А вив и и в в в и в А и в и и в и ив и в и и и в Н ви в в іларі лінтон и и и А в и ї ї и ональдо ра о и в ив и в в в и Н в и в и и и и в ї ї в в в ив ви и в и в и в и и и А и в в и в А и и ї в и и в и ви и Б. бама. . рам дру ино . ЕЗ ЕН А А АКА А вив и и в в в и в А и в и и в и ив и в и и и в
  • 44. 2 РОЗДІЛ 44 2 в ив в в и в и в и в а орону скиданн від одів ву і но о виро ни тва до водо ми ро норма і а і стосунків у о меди ну ре орму до ві на с у інн транс ендерів в армії ви и в и в и и и в и в ї в в ї А в и ї в в и в ви А НЕ К в ї ї грудні 1 р ив Ки « в и и в и ив в в » Н А вв ви ї в А и ї в и ї ви и в ї и ї и в и ви и в в ви ї 1 р Ки Н Н ЕК Н Н Е А и и в и и и и в и в в ви и грудні 1 р и в в ив и и и ї и и и и в и 1 р в ї ви и в и в А 3 Ðоль ÑØА у сучасниõ міæнародниõ процесаõ. и и А и и и в и и в « в » и в в и ї ї и и и ив и и и и А и в и « и в » и и в А и и и в в ї в и в ви ї в и и в и А в и и и и и в в ї и ви в в її в в и и в в А в « в » А в и и в ї Ки и и и и в А в А ї и и в в и и ї в ї в А ї и в ї Н Н ЕК Н Н Е А и и в и и и и в и и и ии и и и в в и в в ви и 3 и А и и и в и и в « в » и Мігранти у Ш . Роздивіться фото. о вам відомо про проблеми міграції
  • 45. 2 РОЗДІЛ 45 2 в « и» и и ї и в ї ї в ї и ви и и в в ви и ї в в в и в и в ї и З и и и Н и в и ори в и о ові ерел і н й е про і р ійн ри ви ли н н пливо і р н ів о р н вропи фри и ли ь о о о в рр Óêðàїнсько-американські відносини на початку XXI ст. ї и в в и и ив її и ви в в ї в в и А ви и в ви и в в в ви в в в и и ї Н в ї и ви в А и в и и и ви в в и и ї ї и ви в и и ї в в и в в в А и и ї ї в в в в в в в 1950 ð. – ïðèéíÿòòÿ çàêîíó Ìàêêàðåíà–Âóäà ïðî âíóòðіøíþ áåçïåêó 1961–1963 ðð. – ïðåçèäåíòñòâî Äæ. Êåííåäі 1964 ð. – ïðèéíÿòòÿ çàêîíó ïðî çàáîðîíó ðàñîâîї äèñêðèìіíàöії НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ Õðîíîëîãі÷íó. Çðîáіòü ñòðі÷êó ÷àñó òà ïîçíà÷òå íà íіé ðîêè ïåðåáóâàííÿ ïðè âëà- äі àìåðèêàíñüêèõ ïðåçèäåíòіâ: çâåðõó – äåìîêðàòіâ, çíèçó – ðåñïóáëіêàíöіâ. Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі çîíó íàôòîãàçîâèõ іíòåðåñіâ ÑØÀ. Іíôîðìàöіéíó. 1. Íàçâіòü ïðè÷èíè àêòèâіçàöії äіé ÑØÀ íà Áëèçüêîìó Ñõîäі. 2. Çðî- áіòü ïîðіâíÿëüíó òàáëèöþ ïîëіòèêè äâîõ ïðåçèäåíòіâ – Á.Îáàìè òà Ä.Òðàìïà – ó ðіçíèõ ñôåðàõ. Ëîãі÷íó. 1. ×îìó áіëüøіñòü àìåðèêàíöіâ é äîñі ç ãëèáîêèì ñóìîì çãàäóþòü òðàãі÷íó çàãèáåëü Äæ.Êåííåäі? 2. ×îìó «ðåéãàíîìіêà» âèÿâèëàñü óñïіøíîþ äëÿ ÑØÀ? Àêñіîëîãі÷íó. Âèñëîâòå ñâîє ñòàâëåííÿ äî ðóõó õіïі. Ùî â íüîìó áóëî ïîçèòèâíî- ãî, à ùî – íåãàòèâíîãî? Íàïèøіòü êîðîòêå åñå íà öþ òåìó. Ãðîìàäÿíñüêó. Îáãîâîðіòü ó ãðóïàõ ïèòàííÿ, ÷îìó ïðîáëåìà ðàñîâîї äèñêðèìі- íàöії â ÑØÀ é äîñі íå âòðàòèëà àêòóàëüíîñòі. 1 Ñтановиùе країни після Другої світової війни. в и К вив и и в ї в в и в и в в її и ї и и и в ї в и в ви в и в ви и в ив и К и в и ї и ї в в и ви в К в в и К в и и ї в в и ї и ї и ї и вв 1 вив и и в ї в в и в и в в
  • 46. 2 РОЗДІЛ 46 2 в 1 р в 1 р К и и в Н в и и ї и в в и и в в ви и и Н и К и в и и в в ив в и ї ив в ив З и и в ї ї ен оран в и и в в ви ив в в в и ї ї и и « в » и и и в и в ив и и в в и в ї и и К ї А и и в К в и в и ви и и и ив и и в и и в в и в и и в в и и в в и и и К и в А К и и в в в и и ї в ї и и в в и К в и А в и в П р до и и Франко-канадець П. Трюдо вв ь н йпоп л рні о л ино н и ь о но н и о ь ери н ь о о йо о н ив ли р и льни о і лі о і н ві ь н ь и ро ере о в періо р и р о ло оронено в о ліві по л и він ри і ві орон в в ві ви л нн в онре ль ь о нівер и е і Н ви ї и в в скоро енні у асті анади в та іквіда ії ві с кови а оку на території країни ро иренні в ків і країнами і но о ринку та Р Р встанов енні ди омати ни відносин Р ита м К и в в в и в и К в ви в в ив в и в и и ї и и ї А и и в и и и в и и К и Н Н К в ї в и и ви в в в в и и и и в в и и и и и в в Кв ви ви и в в ї ви и и и в Н Н К в ї в и и ви в в в в и и и и в в и и . ен оран.
  • 47. 2 РОЗДІЛ 47 2 . р до і сином астіном р. . и в в ї в К и и и Н и и и в и в в К и в в кт ро анаду 1 р Н в и 1 квітня 1 р в ив А и Н в и и в и ї и ї в ї и и и и ви в в в и артія рав К и в и в ви ї в в З в в в в и в ї ви в и в и и ї ви в в ї ї Кв в в в и в К и в в в и и в в в и ви и в и в в и и и ї в и Кв в в в и и Кв и в в ї и и 1 р Н в в и и ї ви в в и и и и К и и и и вв ї в в в в в в в и в и Н Н и в в в и и в в и в и ї и и и ї в в в и и и А и в А и и и в и 2 Ïроáлема Êвеáеку. и К и в и ї и в в и и и англо канад і и ранко канад і и ін і на іональні ен ини и ї и и и в Кв ї в в в в и и ї и в ви ви и и и и Кв в ви ї и в в в А А «ви в в » в в в и и в и ви и Кв и в в ви и в и в в и Кв и и и и и и в в ї и ї Н и в в в ї ив и в и в в З и в и в в в и в в и и и и в в в в 2
  • 48. 2 РОЗДІЛ 48 2 З и ви в К ї ї и в и в ї и в и и К и в ї ви и и ї ви и в Кв в К и в в ї в ї ви и и и и и и и и 1 р и и ви в и ї Кв П а орта З иви в ив в ї в ї ви в З в в и в и и в и Н и ви в ї и ви и в и ви и Кв в 3 Ñоціально-економічний розвиток країни наприкінці XX – на початку XXI ст. К и вив и З и ив ив ви и в и ви и в в ї и и в в и в и и в ви и в К и и и в ї ви ви и и в в ї в ї и и К в и и и в в в и и в и З астін р до и и З и в и в и и и и и Н в ив и и и и ї и и и в їв и Г в и ив и и в ви в Óкраїнці в Êанаді. в ї в К и и и и ив и в в в и ї в ї ї в и и и и ї и и ван Пили ів асиль леняк в и и Н и в Г и и К и ї в в ї в и в и ви ї ї ї З и и ї в и и в ї в К и Г и и и ви и ї ї и 1 р ї и ї в в А и К в и ї в в в ї Н в ив и и и ви ї в К ї Н и країнська унда ія і араса евченка в ї и в ив и в ви и о ан нати ин в ї в и в К и ван о інко в и и в 3 . р до. и и и ив и в в в и
  • 49. 2 РОЗДІЛ 49 2 Українські канадці віта ть відкриття в дмонтоні кон сульства України. ї и К и ї в ви ї в и в и ї ви и ї и в и « ї и » «Н ви » « и в » « в и » в и и и ї в и и в в и и и в в в ї в в в и в и и и К и НАБУВАЄМО КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ Õðîíîëîãі÷íó. Ðîçòàøóéòå ïîäії ó õðîíîëîãі÷íіé ïîñëіäîâíîñòі: îáðàííÿ ïðå- ì’єð-ìіíіñòðîì Ä. Òðþäî, ïðèєäíàííÿ äî Êàíàäè Íüþôàóíäëåíäà, Àêò ïðî Êàíàäó, ââåäåííÿ êàíàäñüêîãî ãðîìàäÿíñòâà. Ïðîñòîðîâó. Ïîêàæіòü íà êàðòі ìіñöÿ íàéáіëüøîãî ðîçñåëåííÿ óêðàїíñüêîї äіàñïîðè. Іíôîðìàöіéíó. 1. Âèêîðèñòàâøè òåêñò ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñõà- ðàêòåðèçóéòå äіÿëüíіñòü Ï. Òðþäî íà ïîñàäі ïðåì’єð-ìіíіñòðà. 2. Âèêîðè- ñòàâøè äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü åñå ïðî îäíîãî ç â÷åíèõ, îñâіòÿí, áіç- íåñìåíіâ êàíàäñüêîї äіàñïîðè, ÿêèé íàäàє äîïîìîãó óêðàїíöÿì (íà âèáіð). Ìîâëåííєâó. Îáãîâîðіòü, ó ÷îìó ïîëÿãàє ñóòü êâåáåêñüêîї ïðîáëåìè. ×îìó її é äîñі íå âäàєòüñÿ ïîâíіñòþ âèðіøèòè? З З К З і р іни і но вропи пі р о ві ово вій ни ви п ли н о і н и і лерів ь о о лі і і н о і і е ини 1 Інтеграційні процеси в Європі в другій половині XX – на початку XXI ст. и в и в и в в и в в К в в и в и в в в ї в в и в и Н и в и в в и и в ї о ер у ан в ви в и и и в ї в и ив ї в ї и в ї и иви ви и в лан у ана ви и и ив и травні 1 р в ви и в в ї Н в и и и Н и Н §6 АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ 1
  • 50. 2 РОЗДІЛ 50 2 и и в и оговір ро створення вро е ського о днання вугілля і сталі 1 р в в ї вро е ське това риство з ато ної енергії в и и и в и ви и ї ї вро е ське еконо ічне с івтовариство Е в в « и и » в в Е ерезня 1 р в и и и в Н Н и в Е и и в ї и в в и и ї ї и и її в и и и и її в Е в в и ї Г и ї и ї Е в в и 1 1 р ї и Г 1 р 1 р Ав в в в Н и в в и в и в в ї ї и и и и и в и в Г в в и и в Г ї ї Е «вив и и в и и ї и в в в » в в и в в и и в в в в ї и л того 1 р в и и в Н в ї Н и и в и в ї в Е ї ї Н в ї ї ї ї Г ї ї Н и и и ї и ї и и в в и в Е ви и в и в ив и и вро е ськи о з ід исання Маастріхтського договору. ому, на вашу думку, Маастріхт- ський договір підписували не ке- рівники країн, а міністри закор- донних справ і фінансів в и и їв и ви и и в и ї и в и в и в и де і ит дер авно о д ету не ви и дер авни ор ни и рівен ін ії до дворі не у од ене о ме енн ко иван на іона ної ва ти дов острокові ро ентні ставки а дер авними о і а і ми не овинні ереви увати середн на енн від овідни ставок у країна на ни о ін і і ні на