Об организации ГИА в 2015 году для детей с ограниченными возможностями
1. Комитет по образованию Санкт-ПетербургаКомитет по образованию Санкт-Петербурга
Об организации и проведении
государственной итоговой
аттестации для лиц
с ограниченными возможностями
здоровья
2. Нормативное и методическое
обеспечение
• Федеральный закон от 29.12.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
• Приказ Минобрнауки России №1400 от 26.12.2013 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования»;
• Приказ Минобрнауки России №1394 от 25.12.2013 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования»;
• Методические рекомендации по организации и проведению ГИА
по образовательным программам основного общего и среднего
общего образования в форме ОГЭ и ЕГЭ для лиц с ОВЗ (письмо
Рособрнадзора № 02-206 от 08.04.2014);
• Методические письма о проведении ГИА по образовательным
программам основного общего и среднего общего образования по
математике и русскому языку в форме ГВЭ (письменная форма)
(письмо Рособрнадзора от 14.05.2014 № 02-381).
3. Обучающиеся с ОВЗ, инвалиды, дети-
инвалиды
для участия в ГИА
в форме ЕГЭ, ОГЭ в форме ГВЭ
Подают заявление
в ОО, имеющую
государственную
аккредитацию
•Подают заявление
в ОО, имеющую
государственную
аккредитацию
•Предоставляют копию
рекомендаций ПМПК
•Инвалиды, дети-инвалиды –
предоставляют оригинал
или заверенную
копию справки,
подтверждающей факт
установления инвалидности
4. Сдача ГИА-11 лицами с ОВЗ
Государственная
итоговая аттестация
Единый
государственный
экзамен
Государственный
выпускной
экзамен
Вступительные
испытания в вузе
Прием в
образовательную
организацию высшего
образования
5. Особые условия для лиц с ОВЗ
• Беспрепятственный доступ участников ГИА ко всем
помещениям ППЭ
• Возможность пользоваться необходимыми техническими
средствами
• Организация питания и перерывов
• Увеличение продолжительности экзамена на 1,5 ч.
• Наличие ассистента в ППЭ для:
– содействия в перемещении;
– оказания помощи в фиксации положения тела, ручки в
кисти руки;
– вызова медперсонала;
– оказания неотложной медицинской помощи;
– оказания помощи в общении с сотрудниками ППЭ.
6. Организация ППЭ на дому
ГИА может быть организована на дому для
лиц, имеющих:
• медицинские основания (медицинская
справка) для обучения на дому;
• соответствующие рекомендации
психолого-медико-педагогической
комиссии.
7. ГВЭ по русскому языку
Формы контроля:
• сочинение на литературную тему;
• сочинение на свободную тему;
• подробное изложение с творческим
заданием;
• сжатое изложение с творческим
заданием;
• диктант (в исключительных случаях);
• устный экзамен по билетам.
9. ГВЭ по математике
9 класс
• 3 работы в трех
вариантах
• 15 билетов
11 класс
• 18 вариантов
• 15 билетов
10. Имеют право писать изложение
• дети-инвалиды или инвалиды;
• обучающиеся в специальных воспитательных
учреждениях закрытого типа
и в учреждениях, исполняющих наказание в виде
лишения свободы;
• обучающиеся с ОВЗ;
• обучающиеся на дому;
• обучающиеся в образовательных организациях
для нуждающихся в длительном лечении.
11. ИТОГОВОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
• Подача заявления - за 2 недели до
проведения изложения.
• Выбор формы до завершения регистрации.
• Продолжительность проведения для лиц с
ОВЗ и инвалидов увеличивается на 1,5 часа.
При продолжительности экзамена 4 и более
часа организуется питание.
• Доставка: в РЦОИ по защищенным каналам
связи
13. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ НИКО
Присутствие организаторов и независимых наблюдателей
В процедурах могут принимать участие общественные
наблюдатели ЕГЭ или ОГЭ
Каждый проект НИКО реализуется на основе единой
организационной схемы, могут применяться бланковые
технологии, технологии компьютерного тестирования
Сайт edu-niko.ru, межрегиональные конференции по оценке
качества общего образования
Проведение исследований не реже 2 раз в год, каждое из
которых представляет собой отдельный проект в рамках
общей программы
Проведение
исследований
Проведение
диагностических работ
по отдельным учебным
предметам или группам
учебных предметов
Выпуск итогового
доклада по проекту
Сбор контекстных
данных
Открытый банк заданий
для использования в
оценочных процедурах в
системе образования
Анкетирование
участников
исследования
16. Региональные мониторинговые
исследования
• диагностическая работа по математике
в 5-7 классах;
• диагностическая городская работа по
геометрии в 9 классах.
Не использовать результаты исследований
для оценки деятельности учителей,
образовательных учреждений
17. Организация и проведение
диагностической работы по геометрии
в 9 классах
Участники - все ОУ, за исключением:
• коррекционных,
• обучающиеся которых 28.10.2014
участвуют в тестировании с
использованием «Знак»,
• обучающиеся которых участвуют в
мониторинге качества математического
образования в 5-7 классах.
18. Диагностическая работа по
геометрии в 9 классах
• Получение материалов – 28.10.2014 в
8.00 на сайтах: monitoring.rcokoit.ru;
ege.spb.ru.
• Продолжительность работы – 2 урока.
• 20 заданий с кратким ответом, для
школ с углубленным изучением
математики добавлены 3 задания с
развернутым решением.
19. Диагностическая работа по геометрии
в 9 классах
• Для сбора и обработки результатов
выполнения работы используются
экзаменационные бланки ГИА-9
• Образцы бланков, шкала оценивания
работы и анкета для учителей -
24.10.2014 на сайте
monitoring.rcokoit.ru
20. Диагностическая работа по геометрии
в 9 классах
• Проверка учителями ОУ
• Форма аналитического отчета и ответы
на сайте monitoring.rcokoit.ru
28.10.2014 в 16.00