朝活150507(簡易版)

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日本のポスドク問題・アカデミックに優秀な人材が残りにくい現状に関する資料

For Scientist
For Scientist

大学では理学部化学科に進学
→化学実験サークルで研究に没頭
→研究者の現実を知る、ショック
→大学院に行く理由なくなる
RLSに就職
About
小学生
→社会で地球環境問題に
興味を持って研究者を志す

理系の構造・働き方
(あくまでも最短ルート)
大学4年間
(age:18-22)
大学院修士
2年(age:23-24)
企業就職
大学院博士
3年間
(age:25-27)
ポスドク
(age:28〜)
助教
准教授
教授学振or自費

過去のノーベル賞の例
iPS細胞
LED
CP対称性破れ
ニュートリノ
観測
省エネに繋がる電気の開発
青色LEDの発見で実用可能性広がる
細胞の複写が可能 MR等が技術・試薬販売
実用
可能性
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近年、自然言語処理及び自然言語処理への機械学習の適用が目覚ましい進展を遂げており、高度な分析が可能なソフトウェアもオープンソースとして利用可能となっている。そこで、本報告では、NISTEP定点調査から得られた自由記述から、機械学習を用いて科学技術イノベーション政策における論点の抽出を試みた初期的な分析結果について報告する。

機械学習を用いた論点抽出研究・イノベーション学会

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Masatsura IGAMI

サイエンスマップとは、科学技術・学術政策研究所において定期的に作成している科学研究の地図である。論文データベース分析により国際的に注目を集めている研究領域を定量的に抽出し、それらが、互いにどのような位置関係にあるのかを俯瞰図として可視化している。本報告書では、最新のサイエンスマップ2014(2009年～2014年を対象)の結果を示すとともに、これまでに作成してきたサイエンスマップ2002からの時系列変化について分析した。サイエンスマップへの参画状況の分析から、世界の研究領域数が拡大する中、日本の参画領域数は停滞していることが確認された。また、研究領域を継続性及び他の研究領域との関係性の観点から分類するSci-GEOチャートから日本の参画領域の特徴をみると、日本は過去のマップとの継続性がなく他の研究領域との関係性の弱いスモールアイランド型領域への参画が少ないことが明らかになった。また、今回のサイエンスマップでは、初めての試みとして、サイエンスマップと技術のつながりの分析及びサイエンスマップとファンディング情報をリンケージした分析を行った。

サイエンスマップ2014

Masatsura IGAMI

RA協議会第3回年次大会の特別講演で用いた発表資料です。科学技術・学術政策研究所の調査研究を用いて、日本の科学研究の状況、機関レベルで見た論文産出の状況、大学内部組織レベルの論文分析、大学システムの観点から見た研究開発費や研究者の状況、インプットとアウトプットを結ぶプロセスの理解に向けた取組みについて紹介しています。また、これらの調査研究を踏まえて、研究戦略を前進させるための指標の活用方法についても考察しています。

170809_RA協議会講演資料

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Masatsura IGAMI

Observation of The Hot Research on Disruptive Science and Technology via Scie...

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Masatsura IGAMI

科学研究の潮流とジュニア研究者の参加と貢献

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Masatsura IGAMI

科学技術の状況に係る総合的意識調査（NISTEP定点調査2016）

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Masatsura IGAMI

科学技術・学術政策研究所では、第4期科学技術基本計画期間中の我が国における科学技術やイノベーションの状況変化を把握するため、産学官の研究者や有識者への科学技術の状況に係る総合的意識調査(NISTEP定点調査)を2011年度より実施している。本報告では、過去4回のNISTEP定点調査から明らかになった我が国の科学技術やイノベーションの状況変化について述べるとともに、第5期科学技術基本計画中にもNISTEP定点調査を実施していく上で、更なる分析や理解が必要と考えられる点について述べる。

第4期科学技術基本計画期間中の我が国の科学技術やイノベーションの状況変化: 研究者・有識者への継続的な意識調査(NISTEP定点調査)から見えるもの

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1. For Scientist For Scientist

2. 大学では理学部化学科に進学 →化学実験サークルで研究に没頭 →研究者の現実を知る、ショック →大学院に行く理由なくなる RLSに就職 About 小学生 →社会で地球環境問題に興味を持って研究者を志す

3. 理系の構造・働き方 (あくまでも最短ルート) 大学4年間 (age:18-22) 大学院修士 2年(age:23-24) 企業就職大学院博士 3年間 (age:25-27) ポスドク (age:28〜) 助教准教授教授学振or自費

4. 過去のノーベル賞の例 iPS細胞 LED CP対称性破れニュートリノ観測省エネに繋がる電気の開発青色LEDの発見で実用可能性広がる細胞の複写が可能 MR等が技術・試薬販売実用可能性 ?? ??

Editor's Notes

興味ない人多い分野ですみません、日本のポスドク問題は長年指摘されていたけれど真面目な取り組み少ないので共有させて
国公立志望・私立理系は金が掛かる、苦手な古文現代文も並行の勉強、働き続け成果を出せば無条件に昇進・昇給があると疑わなかった高校時代の勘違い(基本的に研究者は税金に頼る)、目標にまっずぐすぎてこの問題に気付かなかった高校時代、じゃあ理系の現実ってなんだ？→
大学受験までは大体同じで、みんなそれなりに頑張るわけです、企業からアカデミックの可能性は金と時間次第。逆はめったにない。文系比較：生涯賃金の差、任期付の不安定な雇用でキャリアとして科学者の魅力が低下、正直院までいって就職難なのは実は文系院生はそれ以上だったり。問題点は二つ、企業に戻りにくいこと、学生の時間が長すぎる(学費・生活費・奨学金問題)にもかかわらず将来が保証されていなさすぎる