Презентация работы воспитателя на тему "Сказкатерапия"

1. Использование элементов
сказкотерапии в работе с детьми
дошкольного возраста
воспитатель первой квалификационной
категории
Никифорова Ольга Викторовна
муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение комбинированного вида
"Зеленогорский детский сад №3 " Мишутка"

2. Представление педагогам элементов
сказкотерапии, используемых в
воспитательно-образовательной работе
средствами прикладного творчества с
детьми дошкольного возраста.

3. «Сказки злые и добрые могут
помочь воспитать ум. Сказка может
дать ключи для того, чтобы войти в
действительность новыми путями,
может помочь ребенку узнать мир,
может одарить его воображение и
научить, критически воспринимать
окружающее» Джани Родари

4. В одном сказочном лесу, на волшебной полянке, росли
прекрасные, волшебные цветы. И на той полянке стоял
сказочные дворец

5. В котором жила богиня красоты
Венера

6. Цветы, которые
окружали этот
дворец, обладали
такой волшебной
красотой и силой,
что могли исполнить
любое желание того,
кто к ним прикасался

7. Подползет Гусеничка к
цветку и загадает свое самое
заветное желание…
И вот она уже порхает
разноцветной бабочкой,
над цветками и собирает
сладкий нектар.

8. Прискачет зайка
– трусишка, на
лесную полянку,
окутают его
цветы, своим
волшебным
ароматом. И ни
какой он больше
не трусишка, а
самый смелый в
лесу

9. Но однажды
узнала
случилось
несчастье!
Узнала про
эти «чудо-
цветы» злая
колдунья.
И решила, во
чтобы то не
стало,
заполучить их
все себе, чтобы
исполнять свои
самые злые
желания и
страшные
помыслы.

10. Но добрые цветы отказались
помогать злой колдунье.

11. Она страшно разгневалась: «Ах, так!» – закричала
колдунья. «Раз вы отказываетесь исполнять мои
желания – сказала она, - Тогда вы больше не сможете
помочь никому».

12. «И в наказание вам, я посажу в темницу вашу хозяйку Венеру и
спрячу одну из ее волшебных вещей. Без этой волшебной вещи
вы не сможете е освободить».

13. И теперь, чтобы освободить Венеру, мы должны
с вами отгадать загадки и из первых букв
отгадок, выстроить слово, спрятанной вещи.
Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?
(Буратино)

15. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ….
(Айболит)

16. Б А

17. У бабулечки чудной
Нрав веселый, заводной.
Сумочка в руке ее –
Там животное одно.
Без друзей грустит
И от скуки всем вредит.
Ей без шалостей ни как
Хулиганит…
(Шапокляк)

18. Б А Ш

19. А эта девочка, дружила с самим Буратино,
Зовут ее, просто –
(Мальвина)

20. Б А Ш М

22. Б А Ш М А

23. Он в Италии родился,
Он своей семьей гордился.
Он не просто мальчик – лук,
Он надежный, верный друг.
(Чиполлино)

24. Б А Ш М А Ч

25. Приходит он ко всем глубокой ночью,
И зонтик свой волшебный открывает:
Зонт разноцветный – сон ласкает очи,
Зонт черный – снов в помине, не бывает.
(Оле-Лукойе)

26. Б А Ш М А Ч О

27. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
(Красная шапочка)

28. Б А Ш М А Ч О К
Именно этот предмет и украла
злая волшебница.

29. А в это время богиня Венера не теряла времени даром и
плела волшебные башмачки. Для того, чтобы поскорее
вырваться из плена злой колдуньи. Башмачки, которые она
плела, были похожи на цветы. Они были разноцветными,
яркими.

30. Аромат, который от них исходил, был по истине божественный, поэтому
они и назывались «Венерин башмачок», потому что они были похожи на
волшебную обувь богини красоты – Венеры! И вот, когда она сплела
последний башмачок, чары злой колдуньи разрушились. Волшебная поляна
ожила, засияла разноцветными красками, цветы ожили и к ним вернулись
силы. И добро, как всегда, победило зло!

31. Все мы знаем народную мудрость
«Сказка ложь, да в ней намек, добрым
молодцам урок!» люди придумали сказки
давно, но поучительный смысл
сохранился и по сей день! Вот, например!