งานอบรมการใช้อินเตอร์เน็ต

1. การเขียนข้อความหรือนำเสนอเนื้อหาอะไรผ่านอินเตอร์เน็ตโดยใช้นามแฝง ถือเป็นกรรมหรือไม่ ?

8. อาจารย์อัศวิน ตราบนิรันดร ผู้อำนวยการสถานี สำนักข่าวสื่อออนไลน์ นายฉัตรชัย เชื้อรามัญ ( ครูไข่ ) ผู้อำนวยการศูนย์ฯ และสำนักข่าวเด็กและเยาวชน นายเสกสรร ประเสริฐ์ ผู้อำนวยการหนังสือพิมพ์เบาะแส

9. เป็นการเรารวมตัวกันและดำเนินงาน ในรูปแบบอาสาสมัครเด็กและเยาวชน เจตนารมย์และหน้าที่ ๑ . ทำหน้าที่ประสานงานระหว่างหน่วยงาน และเครือข่ายกลุ่ม – องค์กรระดับเด็กและเยาวชนทั่วประเทศ ในการส่งถ่าย แลก เปลี่ยนข้อมูลเรื่องเด็กและเยาวชนให้ทั่วถึงกัน ๒ . ทำหน้าที่เปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนเข้ามาร่วมแสดงความคิดเห็น และสามารถเข้าไปมีส่วนร่วมในทุกๆ เรื่องที่เกิดขึ้นในสังคม ๓ . ทำหน้าที่เป็นศูนย์ข้อมูลในเรื่องเด็กและเยาวชน ๔ . ทำหน้าที่ปรับเนื้อหาสาระและข้อมูลต่างๆ เป็นกิจกรรมหรือเกม ที่ง่ายต่อการเข้าถึงและการเข้าใจของเด็กและเยาวชนรวมทั้งสามารถนำไปขยายผลต่อได้ ๕ . ทำหน้าที่กระตุ้น ส่งเสริม และสนับสนุน ให้เด็กและเยาวชนหันมาสนใจในเรื่องราวของสังคม ที่เกี่ยวข้องกับเด็กและเยาวชน

10. ด . ญ . บุญยานุช รอดปัญญา ( แจง ) โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ด . ญ . สุทธิดา สีดาธรรม ( มุก ) โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ด . ญ . ดลยา กล้าหาญ ( หยี ) โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ด . ญ . ประพิชญา เทพรักษา ( แหนม ) โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ด . ช . เฉลิมชัย นิราช ( เซฟ ) โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภช บางเขน มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ด . ช . ทัพต์เทพ กีมาบุตร ( ฟลุค ) โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ สมาชิกกลุ่มเยาวชนเพื่อนเยาวชน

11. สังคม ออนไลน์ ( Social Media) คือ อะไร ? คำว่า “ Social” หมายถึง สังคม ซึ่งในที่นี้จะ หมายถึง สังคม ออนไลน์ ซึ่งมีขนาดใหม่มากใน ปัจจุบัน . คำว่า “ Media” หมายถึง สื่อ ซึ่งก็ คือ เนื้อหา เรื่องราว บทความ ...

12. การเข้าถึงในโลกอินเตอร์เน็ตอย่างถูกวิธี ปัจจุบันการเข้าใช้บริการ Internet ถือว่าเป็นส่วนหนึ่ง ใน การดำเนินชีวิตของคน ใน ปัจจุบัน อาจ กล่าวได้ว่า Internet เป็นช่องทาง ในการเข้าถึง และรับรู้ข้อมูลข่าวสารความเป็นมาเป็นไปต่างๆ ในโลก ยุคปัจุบันได้ อย่าง รวดเร็วที่สุด อีกทั้งคนส่วนใหญ่ยังทำการติดต่อสื่อสารถึงกันผ่าน ... ทำให้รูปแบบของการให้บริการ ใน ปัจจุบันได้ ถูก พัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการใช้งาน ง่ายๆ โดยเทคโนโลยี การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตถูก รวมเข้ากับอุปกรณ์เครื่องใช้ ใน ชีวิต ... ของ โลก ที่เปลี่ยนไป อย่าง ที่เราต้องวิ่งตามการเปลี่ยนแปลงแบบไม่กะพริบตา ...

13. hi5 สามารถเป็น แหล่งรวมความสนุกในการติดต่อกับเพื่อนๆ ใช้สร้างเนื้อหาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันได้ แต่ต้องจำไว้เสมอว่า ขณะที่ใช้ hi5 หรืออินเทอร์เน็ตโดยทั่วไปนั้น สิ่งที่คุณ โพสต์ขึ้นไปนั้นอาจก่อให้เกิดความอับอายหรืออาจนำคุณไปสู่อันตรายก็เป็นได้ ต่อไปนี้เป็น แนวปฏิบัติเบื้องต้นบางส่วน ที่คุณควรปฏิบัติตามเมื่อใช้ hi5 หรืออินเทอร์เน็ต : ปกป้องข้อมูลของคุณ ใช้การตั้งค่าความเป็นส่วนตัวเพื่อควบคุมว่าใครบ้างที่จะสามารถเยี่ยมชมโปรไฟล์ของคุณได้ โปรดจำไว้เสมอว่า หากคุณไม่ใช้คุณลักษณะการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวไว้ ทุกคนจะสามารถเรียกดูข้อมูลของคุณได้ ควรระลึกไว้เสมอว่า ไม่ควรโพสต์ข้อมูลที่ทำให้คนแปลกหน้าสามารถทราบแหล่งที่อยู่ของคุณได้โดยง่าย คำแนะนำด้านความปลอด� ภัยจากการใช้สื่อออนไลน์สำหรับวัยรุ่น

14. คำแนะนำด้านความปลอด� ภัยจากการใช้สื่อออนไลน์สำหรับวัยรุ่น ต้องไม่ไปพบกับคนแปลกหน้า หลีกเลี่ยงการพบปะสังสรรค์กับบุคคลที่รู้จักกันทางออนไลน์ หากคุณจำเป็นต้องไปพบเพื่อนที่รู้จักกันทางออนไลน์ ควรนัดพบกันในสถานที่สาธารณะ ในเวลากลางวัน และควรให้ผู้ปกครองไปด้วย รูป� ภาพ : โปรดคิดก่อนโพสต์ . หลีกเลี่ยงการโพสต์รูป� ภาพที่ทำให้คนระบุตัวคุณได้ ( ตัวอย่างเช่น เมื่อพวกเขากำลังค้นหาโรงเรียนมัธยมที่คุณเรียนอยู่ ) หรือเป็น� ภาพที่มีนัยยะเชิงลามกอนาจาร ก่อนการอัพโหลดรูป� ภาพ ลองคิดดูว่าคุณจะรู้สึกอย่างไรถ้าพ่อแม่หรือปู่ย่าตายาย หรือที่ปรึกษาการคัดเลือกเข้าวิทยาลัย หรือบริษัทที่ต้องการจ้างงานคุณในอนาคต ได้มาเห็นรูปของคุณ

15. คำแนะนำด้านความปลอด� ภัยจากการใช้สื่อออนไลน์สำหรับวัยรุ่น ควรเปิดดูข้อคิดเห็นอย่างสม่ำเสมอ หากคุณอนุญาตให้มีข้อคิดเห็นเกี่ยวกับโปรไฟล์ของคุณได้ ควรเปิดดูข้อคิดเห็นเหล่านั้นบ่อยๆ อย่าโต้ตอบข้อคิดเห็นหรืออีเมลที่มีเจตนาร้ายหรือก่อให้เกิดความอับอาย ให้ลบบุคคลเหล่านั้นออกไป บล็อคบุคคลที่ก้าวร้าวไม่ให้แสดงความคิดเห็นอีกต่อไป และรายงานชื่อบุคคลที่ใช้งานในทางที่ผิดต่อ hi5 นอกจากนั้น ต้องไม่ตอบอีเมลจากคนแปลกหน้าที่เข้ามาถามเรื่องส่วนตัว

16. ในการโพสข้อความ โพสรูปภาพ หรือการแชท อันตรายจากอินเตอร์เนตที่ควรรู้ เว็บบอร์ดหรือกระดานแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เป็นสิ่งหนึ่งที่เราสามารถใช้ เพื่อดึงดูดความสนใจของนักท่องเว็บแต่ก็มีความ เสี่ยงอย่างมหาศาล ในยุคอินเทอร์เน็ตที่กำลังแพร่หลายอยู่ในปัจจุบัน จะเห็นได้ว่าเด็กยุคใหม่ กำลังมีปัญหากับการใช้ความคิดและการพิมพ์ข้อความเรื่องนี้เป็นเรื่องใหญ่ มีการใช้คำหยาบคาย คำไม่สุภาพ การถูกดูหมิ่นผู้อื่น นินทาใส่ร้ายผู้อื่น จนทำให้ใครต่อใครเสียหายมามากมาย คำด่าหรือคำส่อเสียดนั้นก็ กำลังแพร่ระบาดมากในเว็บไชต์ต่างๆมากขึ้นทุกวัน และกำลังแพร่ระบาดไปถึงทุกระดับสังคม โดยเฉพาะสังคมอินเทอร์เน็ต " ใครใคร่พูดอะไรก็พูดออกมา ใครใคร่ด่าใครก็ด่าออกมา แต่พูดให้มันกำกวมหรือไม่ตรง กับตัวคนจริง ทั้งหมดนี้แหละ คือ ของจริงและน่ากลัวกลายเป็นปัญหาสังคมไทยไปแล้ว

17. นักเรียนคิดว่า เป็นมนุษย์ MSN แบบไหน ?

18. 1. แหล่งหากิ๊ก หาเกลื้อน ( แผลงมาจากเพื่อนอีกที ) หาไก่ หาแก่ หาก้น และหากาม .. พวกนี้ส่วนใหญ่เรียกได้ว่าพยายามอัพเกรดตัวเองขึ้นมา จากเมื่อก่อนยังใช้เมล์ภาษาไทยอยู่ พวกนี้มักคิดว่าชื่อเมล์ของตัวเอง นั้นกิ๊บเก๋ ยูเรก้าสุดๆและใช้ล่อเหยื่อทุกเพศทุกวัย ตามที่ต่างๆ พวกนี้บางทีก็เป็นนักปรัชญา สำบัดสำนวน เปลี่ยนมันทุกวัน

19. 2. บางพวกให้เป็นแหล่ง สัมพันธ์ รัก ถึงขั้นได้ - เสียกัน บนหน้าจอคอมฯพิวเตอร์

20. 3. พวกสรรหารูป โลโก้ อีมูต่างๆ ออกมาโชว์ได้ทั้งวันทั้งคืน

21. 4. พวกออนไลน์ 24 ช . ม . แข่งเซเว่น ..

22. 5. พวกแอดแหลก เมล์ยาวอย่างกะห่างว่าว คุยกะใครบ้างแล้วยังจำไม่ได้เลยส่วนใหญ่จะตกอยู่ในวังวนแบบนี้ไปเรื่อยๆ

23. 6. พวกมุขเยอะ คิดว่าของตัวเอง ตลกสุด แต่ที่ไหนได้ฝืดสนิท ... พวกนี้ เป็นโรค โรคอืม ... หุหุ .. หึหึ .. เหอๆ .. อิอิ .. กำ .. เวง .. สาด .. โรค .. เหรอ หรือ หรอ และฯลฯ อีกหน่อย จะเอ๋อเหรอแน่ๆ

24. 7. พวกนี้ เก่งด้านศิลปะ เป็นหลัก งานปั้นน้ำเป็นตัว งานวาดวิมานในอากาศ งานสร้างเรื่อง

25. 8. พวกอัพเกรด เวอร์ชั่นใหม่ๆ มาไม่เคยพลาด ออกมาลอกลิ้น ปลิ้นตา ส่งเสียงหวีดหวิว จัดได้ว่าเป็นพวกเปรตที่พัฒนาในยุคไอที

26. 9. พวก เว็บแคม ใจจริงๆ ก็อยากเห็นพยางค์หลังอย่างเดียวมากกว่าพวกหลงใหลในรูปลักษณ์ พวกนี้ก่อนออนมักจะคุยกับกล้องเว็บแคมว่า " ใครงามเลิศในปฐพี " กรรมจิงๆ

27. 10. พวกออนไลน์ เจี๋ยมเจี๊ยม พวกนี้คุยอยาก ถามคำตอบคำ มึงไม่ถามตูไม่ตอบ พวกนี้จะขึ้นต้นด้วย ใครอ่ะแอดเราได้ไง อืม .............

28. 11. พวกความรัก เรียกว่า textlove หน้าตายังไม่เห็น แต่จะเอาไว้ก่อน ..

29. 12. พวกถ่ายรูป 100 ใบ แล้วหาได้ ใบเดียว ที่ดีที่สุด มาออนโชว์ ..

30. นักเรียนคิดว่าเรา เป็นพวกแชตแบบไหนเอ่ย ?

31. 1. มันมาเพื่อป่วนประสาทชาวบ้าน 1.1 มันมาเพื่อแสดงอำนาจข้าว่าเก่ง ข้าแน่ เจ๋ง และข้าเก๋าเจ๊ง แน่จริงเจอกันได้ ( แล้วมันก็นัดเจอจากนั้นก็ไม่มาใครหลงมานี่โง่หลายตายซะ โดนหลอกให้มาก็ดันมา ) 1.2 มันมาเพื่อด่า ( อันนี้หาเรื่องสุดๆๆ ) 1.3 มันมาเพื่อแซว ( ก็ตามความหมายเห็นใครก็แซว ) 1.4 มันมาเพื่อขัดขวาง เห็นใครคุยกันไม่ได้ จะป่วนจนเลิกคุยกัน

32. 2. มาเพื่อหาความรู้ ( พวกนี้น่าสงสารเพราะไม่ค่อยมีใครยอมบอกพวกมันในการแก้ไขปัญหา )

33. 3. พวก อุทิศตน ( พวกนี้มีน้อยแถวบ้านเรียกชนกลุ่มน้อย จะบอกหรือสอนคนก็ต่อเมื่อ คนนั้นสวยถ้าไม่สวยหรือเป็นผู้ชายน้อยคนนักที่มันจะสอนให้แบบเอาเป็นเอาตายโดยไม่คิดอะไร ถ้าสอนโดยไม่หวังอะไรนี่คนนั้น ขอนับถือจงภูมิใจในการเป็นชนกลุ่มน้อยของท่านได้เลย ) แต่พอสอนไปสอนมามันกลับไม่เชื่อแถมด่าเราควายอีกอันนี้สิน่าเจ็บใจ จนคนที่สอนชักหมดศัทธาในการสอนเนื่องจากไอ้คนที่ถามโง่เกินกำลังที่จะสอนจริงๆ อันนี้ก็ต้องทำใจ

34. 4. พวกมาหาเพื่อนคุย คนพวกนี้มาหาเพื่อนคุยเฉยๆ ( แต่คุยไปคุยมาเลยกลายเป็นหาแฟนกันไปเลยซะงั้น )

35. 5. พวกมาหาเพื่อน ( มันหาเพื่อนจริงๆๆแต่มันดันหาเพื่อนนอน คุย SEX เล่น SEXPHONE หรือ วิวกล้องโชว์ กันให้ตื่นเต้น )

36. 6. พวก มาเพื่อนั่งดู

37. 7. พวกมาเพื่อจีบ อันนี้เห็นได้ตลอดให้ห้องแชตทั่วไป

38. 8. มัน มาเพื่อหลอก อันนี้ก็เยอะ ประมาณว่ามาบริหารเสน่ห์ หว่านกันเหลือเกิน ไม่รู้เป็นไร ฉันสวย ผมหล่อ แล้วเอารูปคนอื่นมาลง พอเจอเข้าจริงๆ หนีกันแทบไม่ทัน

39. 9. พวกเฮียหลง เจ๊หลง คิดว่าตัวเองหล่อ หรือสวยซะเต็มประดาเอารูปมาให้คนอื่นโหวตอยู่ได้ ทั้งๆที่ ไม่ได้หล่อ หรือสวยเล๊ยยย ก็อย่างว่าอะนะ คนเราอย่างน้อยก็เห็นตัวเองหล่อบ้างบางมุมก็พอละ ใครจะด่าช่างมัน แต่ว่า วันนี้ข้าหล่อ 555( วันไหนก็ไม่หล่อคิดเอาเองทั้งนั้น )

40. แต่ทั้งนี้ ทั้งนั้นถ้าเรามีจุดยืนในการเล่นและ เล่นแชตเพื่อผ่อนคลาย หรือหาความรู้ มันก็จะ ช่วยให้เรามีความคิดดีๆได้เหมือนกัน การแลกเปลี่ยนความรู้จะกว้างขึ้น แต่อย่าหมกตัวอยู่กับมันมากจนเกินไปนัก ออกกำลังกายซะบ้างไม่ควรจมอยู่กับมันตลอดเวลา น้องหน้าเหลี่ยมอะ ห่างๆมันซะหน่อยเดี๋ยวไฟ ดูดตายกันพอดี

43. กลุ่มเพื่อนเยาวชนเพื่อเยาวชน ผลงานจิตอาสาพาไปเรียนรู้นอกสถานศึกษา ของกลุ่มเยาวชนช่วงวันหยุด

44. กลุ่มเยาวชนจัดรายการที่ สทท .11 กรมประชาสัมพันธ์ รายการเยาวชนสัญจรคลื่นเอฟเอ็ม 95.25Mhz

47. ทีมเยาวชนสัมภาษณ์อดีตวุฒิสมาชิก

50. เยาวชนจิตอาสาช่วยสภากาชาดน้ำท่วม

51. ทีมเยาวชนสัมภาษณ์ครูแคน

52. กิจกรรมบันทึกเทป มิวสิควีดีโอ

53. ทีมข่าวเยาวชนลงพื้นที่สังเกตุการเลือกตั้งที่ผ่านมา

54. ทีมข่าวเยาวชนสัมภาษณ์

57. ทีมเยาวชนทำข่าวอบรมผู้นำลูกเสือเนตรนารี