Документ описывает архитектуру автоматизированной информационной системы (АИС) для оценки качества образования и информационных технологий, включая использование технологий Apache, MySQL и PHP. Основное внимание уделяется автоматизации обмена данными между системами и анализу образовательных показателей через количественные индикаторы. Приводятся типы индикаторов, оценивающих успешность образовательных учреждений, такие как места в рейтингах и шкалы показателей.

1. АИС «Региональная система оценки
качества образования и информационных
технологий»
Ю.П.Малышев
В.Е.Фрадкин

2. Основные принципы устройства АИС
РСОКО
• Apache, MySQL, PHP
• Обмен данными с информационными
системами через XML-файлы
– Автоматическая выгрузка из школ
– Полуавтоматическая выгрузка из АИС «Параграф-
регион» и РИС ЕГЭ и других систем.
• Экспорт результатов в XLS-файлы для анализа
• Отсутствие анкетных данных (заполняемых
специально для АИС РСОКО)

3. Показатели и индикаторы
• Показатель – численно измеряемый
параметр, характеризующий образовательную
деятельность или условия получения образования.
• Индикатор – количественная оценка успешности работы
образовательного учреждения (системы образования).

4. Типы индикаторов
• Тип 1. Место в рейтинге по группе школ
Школы с самым
низким
показателем (25%
от общего кол-ва)
Школы со средним показателем
(50% от общего количества)
Школы с высоким
показателем
(25% от общего
кол-ва)
Индикатор = 1 Индикатор = 2 Индикатор = 3
Возрастание показателя
Пример
Показатель: Средний балл ЕГЭ по предмету
Группа школ: все школы СПб, все школы района, все
школы такой же наполняемости, все школы такого же
«вида»

5. Типы индикаторов
• Тип 2. Шкала показателя
A < А2 А2 =< A < А3 А3 =< A
Индикатор = 1 Индикатор = 2 Индикатор = 3
Пример
Показатель: Средняя наполняемость классов
Шкала: 1 – больше 29
2 – от 25 до 29
3 – меньше либо равно 25
Показатель А

6. Интерфейс программы

7. Сравнение школ

8. Рейтинги школ