Presentacion para la materia Gestion de la informacion 2do cuatrimestre de universidad carrera de administración.

1. GESTION DE LA INFORMACIÓN
Lic. Eduardo Kornegay Ortez
GRUPO: 02TCVB
ALUMNO: C. Yair Pulido Pimentel

2. INTRODUCCIÓN
La facilidad y libertad con que pueden publicarse contenidos en la red hacen
necesaria la adopción, por parte del usuario de información digital, de una serie
de criterios que le ayuden a filtrar los contenidos electrónicos y a discernir la
veracidad, la credibilidad, la fiabilidad y en definitiva, la calidad de las
informaciones que este medio nos proporciona.

3.  Está condicionada a la valoración subjetiva del
usuario o consumidor.
 En el ámbito profesional, académico o empresarial
se valora de la forma más objetiva posible, de
acuerdo a unas pautas y criterios.
 Tiene un componente objetivo que sería el
conjunto de características y propiedades que le
son propias a un producto o servicio.

4.  Sera determinada por su capacidad para
satisfacer las necesidades de información de la
persona que lo utilice o consulte.
 Características:
 Objetividad
 Utilidad
 Integridad

5. La calidad de la información se
divide en :
 Intrínseca: Rigor científico, integridad, objetividad,
precisión.
 Contextual: Relevancia, actualidad, cantidad,
utilidad, adecuación del usuario.
 Representacional: Tipo de formato, claridad,
concisión, compatibilidad, diseño, flexibilidad,
homogeneidad de los datos.
 De acceso: Tiempo de espera, navegación,
seguridad.

6. LA CALIDAD DE LA
INFORMACION EN EL
ENTORNO DIGITAL.
Es una meta que implica un proceso continuo de planificación, análisis, diseño,
implementación, promoción e innovación, para asegurar que la información cubra
las necesidades de los usuarios en cuanto a contenido.
Es un proceso de mejora continua, por lo cual, se recomienda:
 Uso de "checklists" para la evaluación de la propia información.
 Tener en cuenta la opinión de los usuarios de la información que tu
proporcionas (para ello es imprescindible que se permita al usuario hacer
sugerencias y ponerse en contacto con los responsables de los documentos).
 Supervisión y control de la información que se publica.
 Exhaustivos controles antes de la publicación (pruebas en "Beta")

7. Características:
 Facilidad de la navegación.
 Compatibilidad e interoperabilidad.
 Actualización.
 Velocidad.

8. METODOS DE
EVALUACION:
Se distinguen los siguientes grupos:
 Profesionales.
 Expertos.
 Sociedades científicas o Universidades.
 Bibliotecarios y documentalistas.
 Agencias de evaluación o pasarelas temáticas.

9. CRITERIOS DE
EVALUACIÓN.
 Micronavegación: Tiene en cuenta todos los aspectos relacionados
con la navegación interna entre los propios contenidos del sitio web.
 Macronavegación: Relacionada con los enlaces del sitio web hacia el
exterior y la visibilidad del mismo en todo el entorno de la “WWW”.
 Autoría: Es esencial para distinguir la credibilidad de la fuente de
información y la calidad de los contenidos de un sitio web.
 Actualización y actualidad: Este criterio se refiere a la actualidad
de los contenidos del sitio web evaluado, así como a la actualización de los
mismos, si es que este aspecto es integrado en la página web.

10.  Contenido: Cobertura, exactitud, precisión, rigor, pertinencia,
objetividad.
 Accesibilidad: Los desarrolladores de contenidos y los
diseñadores de webs deben tener en cuenta todas las dificultades
y limitaciones con las que puede encontrarse un usuario que visite
su sitio web
 Funcionalidad: Este criterio valora la efectividad del sitio web
a la hora de utilizarlo y consultarlo.
 Navegabilidad: Se refiere a la facilidad con que el usuario
puede desplazarse por todas las páginas que componen un sitio
web.
 Diseño: En este apartado se valoran varias cuestiones
relacionadas con el aspecto físico o la ergonomía del sitio web
que contribuyen a hacer del recurso digital un espacio
agradable a la vista y fácil de leer por el usuario.

11. CONCLUSION.
Es importante conocer y ejecutar estos indicadores de evaluación para
poder tener un mejor conocimiento que nos permita trabajar la fuentes en la
web de una forma mas adecuada, lo cual , nos lleva a tener mejor calidad de
presentación, confiabilidad, contenido, diseño entre otros factores, en este
caso como estudiantes, pero en general en todos los rubros debido a la era
del conocimiento en la que vivimos sumergidos, donde el conocimiento y la
calidad del mismo es esencial para el éxito tanto estudiantil, profesional y
laboral.