1. www.proznanie.ru
Класс: 7
Тема: Мир Запада и мир Востока.
Цель:
1 Образовательная: познакомить учащихся с условиями и предпосылками перехода от
локальных цивилизаций к единой мировой цивилизации. Развивать их умение и способности
оценивать колониальные захваты с точки зрения европейцев и не европейцев.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, формирование тезисной
записи.
3 Воспитательная: уважение к различным культурам и цивилизациям.
Тип урока: изучение нового материала
Структура урока:
1. Объяснение нового материала.
2. Закрепление нового материала.
3. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, лекция, составление таблицы, самостоятельная работа с учебником
Оборудование: доска, карта, учебник
План:
1 Условия для складывания единой мировой цивилизации.
2 Запад и Восток.
3 Европейский колониализм.
Понятия и термины:
Локальные цивилизации – цивилизации имеющие определенное географическое и
историческое пространство.
Колониализм – политический захват и ограбление далеких заморских земель.
Европоцентризм – представление о европейском образе жизни, как об образце для
подражания.
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Объяснение нового материала.
1 Условия для складывания единой мировой цивилизации.
Условия для складывания единой мировой цивилизации в XVII –
XVIII вв. невозможно понять без следующих понятий:
- Великие географические открытия
- Возрождение
- Реформация
- Колониальные захваты
- Мировая торговля
- Работорговля
- Пиратство
2 Запад и Восток.
Читая материал параграфа 17 определите основные ценности
людей на Западе и на Востоке:
2. www.proznanie.ru
Запад:
1 инновации, прогресс, стремление к изменению существующего
порядка
2 свобода личности
3 право личности на частную собственность
4 покорение природы
5 гражданское общество
6 европоцентризм
7 линейное время
8 наукоцентризм
9 рыночные и правовые отношения
10 деятельность, практицизм
11 рациональный тип мышления
Восток:
1 традиции
2 иерархичность, подчиненность
3 правитель – верховный собственник земли
4 единение с природой, адаптация к природе
5 традиционное общество
6 многоликость, многоцентрие
7 циклическое время
8 теоцентризм
9 общинные отношения
10 созерцательность, наблюдательность
11 интуитивное восприятие мира
3 Европейский колониализм.
Читая материал параграфа стр. 215 определите:
Причины
Ход
Результат
2 Закрепление пройденного материала.
Материал параграфа 16.
3 Домашнее задание.