1 Образовательная: Показать процесс установления господства Рима во всем Средиземноморье. 2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником 3 Воспитательная:

1. Класс: 5
Тема: Установление господства Рима во всем Средиземноморье во 2-м веке до н.э.
Цель:
1 Образовательная: Показать процесс установления господства Рима во всем
Средиземноморье.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником
3 Воспитательная:
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.
Оборудование: доска, карта, учебник
План:
1 Поражение Македонии и Греции.
2 Разгром Сирии.
Разрушение Коринфа и Карфагена.
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Проверка домашнего задания.
1 Какие противоречия были между Римом и Карфагеном?
2 Почему войны называются Пуническими?
3 Докажите, что путь Ганнибала был не легким?
4 Почему римляне потерпели поражение в битве при Каннах?
5 Кто примкнул к войску Ганнибала в долине реки По?
6 Почему карфагеняне в конечном счете потерпели поражение?
7 Чем закончились Пунические войны?
2 Объяснение нового материала.
1 Поражение Македонии и Греции.
1. Чем закончилась война с Македонией?
2. Какое событие произошло на играх близ города Коринфа?
2 Разгром Сирии.
Составьте план к пункту 2
Разрушение Коринфа и Карфагена.
1. Как повели себя Римляне после «освобождения» Греции, к чему
это привело?
2. Почему Риму было важно подорвать экономическое
могущество Карфагена?

2. 3 Закрепление пройденного материала.
Пересказ текста «Смерть Ганнибала», «Триумф после победы над
Македонией».
4 Домашнее задание.
Материал параграфа 48.