La película Rojo como el cielo cuenta la historia de un niño llamado Mirco que quedó ciego después de dispararse accidentalmente con una escopeta. A pesar de su discapacidad visual, Mirco no se rinde y aprende braille y otros métodos para estudiar. Con la ayuda de un maestro y una amiga, Mirco usa su imaginación para crear historias y enseñar a otros niños ciegos a ser independientes a través de la grabación de sonidos de la naturaleza. La película muestra el triunfo del espí

1. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
MATERIA : INFORMÁTICA
LICENCIADO: WILBER ARGUETA
TEMA : ROJO COMO EL CIELO
ALUMNA: GLADIS SELENA SÁNCHEZ MUNGUÍA

2. RESUMEN ROJO COMO EL CIELO

3. ROJO COMO EL CIELO ES UNA PELÍCULA QUE CUENTA
LA VIDA DE UN NIÑO QUE LE GUSTABA MUCHO EL
CINE ERA ALEGRE Y LE GUSTABA COMPARTIR MUCHO
CON LOS DE MÁS NIÑOS DE SU EDAD ERA UN NIÑO
FELIZ PERO MUY INQUIETO HASTA QUE UN DIA POR
SU NECEDAD BAJO UNA ESCOPETA QUE SE
ENCONTRABA EN SU CASA Y SE LE DISPARO
OCASIONÁNDOLE UNA HERIDA EN LA CABEZA EL
NIÑO SOBRE VIVIÓ, PERO QUEDO INVIDENTE, LO
ÚNICO QUE VEÍA ERAN SOMBRAS

4. EL NIÑO FUE LLEVADO POR SUS PADRES Y DEJADO EN ESE
COLEGIO MIRCO AL PRINCIPIO SE NEGABA A RECONOCER
QUE ESTABA CIEGO, NO QUERÍA ESTUDIAR POR QUE NO LE
INTERESABA APRENDER EL LENGUAJE BRAILLE PERO UN DIA
EL PROFESOR ENCARGADO DE LA CLASE LES DEJO UNA
INVESTIGACIÓN A CERCA DE LA NATURALEZA PERO MIRCO
HISO LA TAREA TOTALMENTE DIFERENTE DE LO QUE SE LE
HABÍA PEDIDO ACOMPAÑADO DE OTRO NIÑO TOMARON
UNA CINTA Y UNA GRABADORA DE LA SALA DE PROFESORES
Y COMENZARON A GRAVAR SONIDOS PARA SU
INVESTIGACIÓN

5. LA DISCAPACIDAD O LIMITACIÓN CONCIERNE A LAS
HABILIDADES ACEPTADAS GENERALMENTE COMO LOS
ELEMENTOS ESENCIALES DE LA VIDA COTIDIANA BAJO LA
FORMA DE ACTIVIDADES Y COMPORTAMIENTOS
COMPLEJOS. SON EJEMPLOS DE LA LIMITACIÓN FUNCIONAL
LAS ACTIVIDADES LOCOMOTORAS COMO CAMINAR, SUBIR
ESCALERAS, CORRER, LEVANTARSE; FUNCIONES
COMUNICATIVAS COMO HABLAR, ESCUCHAR, VER, ESCRIBIR;
COMPORTAMIENTOS PERSONALES COMO EXCRETAR,
BAÑARSE, VESTIRSE, ALIMENTARSE

6. SIN EMBARGO, EL TRIUNFO DE LA PERSEVERANCIA LE
PERMITE AL REBELDE MIRCO, QUE SÓLO TIENE DIEZ
AÑOS, EMERGER DE ESE INFIERNO DE SOMBRAS Y
COLORES DIFUSOS QUE SE VAN DESVANECIENDO A
MEDIDA QUE EVOLUCIONA SU PATOLOGÍA VISUAL.
ORIENTADO POR UN MAESTRO SACERDOTE QUE
PROFESA UNA PEDAGOGÍA PROFUNDAMENTE
HUMANISTA, EL PROTAGONISTA COMIENZA A
CONOCER Y PROFUNDIZAR EL USO DE SUS RESTANTES
SENTIDOS.

7. CON EL AUXILIO DE UN GRABADOR Y DE UNA NIÑA VIDENTE
QUE SE TRANSFORMA EN SU INSEPARABLE AMIGA,
REGISTRA LAS VOCES DE LA NATURALEZA Y CONSTRUYE
FASCINANTES HISTORIAS FANTÁSTICAS QUE OTORGAN
RIENDA SUELTA A SU PROLÍFICA IMAGINACIÓN.
LA EXPERIENCIA, QUE LE PERMITE A MIRCO ROMPER CON
LAS ASFIXIANTES FRONTERAS DE SU AISLAMIENTO, SE
TRANSFORMA EN EJEMPLO PARA OTROS INTERNOS
INVIDENTES, QUE PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN SU
AVENTURA DE EMANCIPACIÓN PERSONAL.

8. ESTA PELÍCULA ME GUSTO MUCHO PORQUE ES UN RELATO
QUE TRATA DE MOSTRAR QUE A PESAR DE LAS DIFICULTADES
Y DISCAPACIDADES QUE TIENE ESTE NIÑO NUNCA DEJA LAS
GANAS DE SUPERARSE PERSONALMENTE Y AYUDAR A LOS
DEMÁS NIÑOS
ESTO ES UN ESPEJO PARA QUE NOSOTROS APRENDAMOS A
SUPERARNOS Y A VENCER LOS OBSTÁCULOS QUE SE
PRESENTAN EN LA VIDA YA SEA GRANDE O PEQUEÑO
CONSIDERO QUE MUCHAS VECES TAMBIÉN SOMOS
NOSOTROS MISMOS QUIENES NOS LIMITAMOS, CUANDO
ANTES DE INTENTAR ALGO DIFERENTE, YA NOS DAMOS POR
VENCIDOS Y DECIMOS Y DECIMOS NO SE PUEDE CUANDO
HAY MUCHAS FORMAS MÁS DE HACER LAS COSAS.