2. ¿Qué es el desempleo?
El desempleo es la situación en la que se encuentran
las personas que teniendo edad, capacidad y deseo de
trabajar no pueden conseguir un puesto de trabajo
viéndose sometidos a una situación de paro forzoso.
3. ¿Cómo calcular la tasa de
desempleo?
TASA DE DESEMPLEO
Se estudia mensualmente mediante la encuesta de
población activa (EPA)
Tasa de desempleo = Nºdesempleados/ P.Activa *100
Se expresa en forma de %.
4. EPA
La Encuesta de Población Activa (EPA) es una
investigación llevada a cabo por el INE cada tres meses
para obtener datos del mercado de trabajo. De esta
encuesta se deducen el porcentaje de personas
activas, ocupadas y paradas (tasa de paro) que hay en
España y en sus distintas Comunidades Autónomas.
http://www.youtube.com/watch?v=msm406
122Wc
5. Se entiende por persona activa aquella que tiene 16 años o
más y está trabajando o en disposición de hacerlo.
Ocupados son aquellas personas, de al menos 16 años, que
han trabajado durante la semana anterior a la encuesta y
han recibido una retribución por ello.
Parados, son aquellos de 16 o más años que están sin
trabajo, disponibles para trabajar y buscando empleo
activamente.
Inactivos, son todas aquellas personas de 16 o más años
que no pertenecen a ninguna de las categorías anteriores
6. Tipos de paro
El desempleo cíclico consiste en la falta de trabajo
durante un momento de recesión o crisis
económica, por lo que suelen ser periodos no
demasiado extensos y que se revierten junto a la
reactivación de la economía.
El desempleo estacional es causado por los
movimientos estacionales de la oferta y la demanda
del mercado.
7. Tipos de paro
El desempleo friccional se da por el desacuerdo entre el
empresario y el empleado por varias razones como
problemas de conductas que surgen, marcha del
trabajador de un empleo en búsqueda de otro, etc. por lo
que este tipo de desempleo temporal y constante.
El desempleo estructural viene a cabo por el desajuste
técnico entre la oferta y la demanda de trabajadores, ya que
los puestos de trabajo que se dan son inferiores a la
cantidad de gente que necesita trabajo; exigiendo la
intervención del Estado para solucionar el desequilibrio.
8. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL
DESEMPLEO
En las sociedades, como en la nuestra, en las que la
mayoría de la población trabaja para los demás, el no
poder encontrar un empleo es un grave problema.
Una de las principales preocupaciones de los gobiernos
es combatir el desempleo o por lo menos mantenerlo a
niveles bajos, ya que con ello se asegura que el
bienestar económico vaya paralelamente con el
bienestar social.
9. CAUSAS
1. Empleo de escasa solidez.
2. Volatilidad.
3. Recesión económica.
4. Crecimiento demográfico y de la población
activa.
5. Efecto matemático perverso.
11. CAUSAS
11. Tamaño de las empresas.
12. Estructura financiera de las empresas y
bancarización.
13. Fracaso escolar y disfunción formativa.
14. Formación profesional y formación interna.
15. Economía sumergida y corrupción.
12. CONSECUENCIAS
Dos puntos de vista principales.
a. Consecuencia Económica.- cuando la economía no
genera suficientes empleos para contratar
trabajadores, debido a que se producen menos bienes y
servicios, esa mano de obra se pierde para siempre.
b. Consecuencia Social.- el costo económico del desempleo
es alto, pero el social es enorme. Ninguna cifra monetaria
refleja satisfactoriamente la carga humana y psicológica de
los largos periodos de persistente desempleo involuntario.
13. Principales Consecuencias
Por tanto la pérdida de un ingreso fijo, es causante de un
tremendo número de problemas que se reflejan tanto en el
individuo como en la sociedad misma en la cual se
desarrolla, he aquí algunos de ellos:
1. Deterioro de la salud física y psicológica.
2. Pérdida de la autoestima.
3. Destrucción del núcleo familiar.
4. Descuido de las habilidades para el trabajo.
5. Inseguridad para buscar un nuevo trabajo.
6. Altos índices de deserción estudiantil en los hijos.
7. Incremento de los índices delincuenciales.
http://www.youtube.com/watch?v=Gdl1ekN478A
14. Datos último trimestre 2012
Ocupación
El número de ocupados desciende en 363.300 personas
en el cuarto trimestre de 2012 y se sitúa en 16.957.100.
Ocupación Paro
Desempleo por sexo,
Hombres – 231.900 menos
Mujeres – 131.500 menos
15.
16. Desempleo y tasa de paro
Aumenta en 187.300 personas Total: 5.965.400
Dato anual: aumento de 691.700 personas
Si se compara la evolución del paro en este último
trimestre con el mismo periodo de años
anteriores, destacamos que el aumento trimestral del
desempleo es menor que el registrado en el cuarto
trimestre de 2011.
17.
18. Tasa de paro
En cuanto a la tasa de paro sube un punto respecto al tercer
trimestre y se sitúa en el 26,02%.
El sector
servicios fue el
que más aumentó
el paro en España
http://www.youtube.com/watch?v=RE3pTUHBEH0
19. Población activa y tasa de
actividad
Descenso de población activa -176.000 personas
Total población activa 22.922.400.
Causas del descenso:
Población envejecida
Baja natalidad de los últimos 20-25 años
Términos anuales Descenso de 158.700 personas
En el cuarto trimestre de 2012 la disminución del número
de activos es muy intensa y por lo tanto sigue con la misma
tendencia a la baja que lleva teniendo en los últimos años.
22. PARO EN EDUCACIÓN
La educación impartida a los alumnos se ve afectada.
Causas que provocan el deterioro de la calidad de la educación:
Despido de profesores aumento del paro
Aumento de horas lectivas de los profesores
Mayor número de alumnos por clase
Menos ayuda a alumnos con problemas.
23. PARO EN EDUCACIÓN
Quejas de los profesores por el aumento de horas
lectivas Horarios
Solución Variedad de asignaturas para un mismo
profesor
25. NOTICIAS
La Gaceta- 17/04/13 ¿Un despido de 100.000
profesores?
20 minutos -19/04/13 El paro en España aumentará al
26,8% este año según el Instituto de la Economía
Mundial
http://www.youtube.com/watch?v=mjhJ4rPfTG8
26. CONCLUSIONES
La presencia de una elevada tasa de desempleo para
un país, es un problema tanto económico como social.
Como problema económico, es una pena que se estén
perdiendo numerosos recursos capital humano, que
están en edad de trabajar, y no pueden aún estando
muy cualificados para ello.
Como problema social es una fuente de enormes
sufrimientos para las personas desempleadas ya que
tienen que luchar con esta nueva situación , a la que
no están acostumbrados, con un nivel económico
menor.
27. Durante los períodos de elevado
desempleo, las dificultades económicas
también afectan a sus emociones y a la vida
familiar.
Entendemos que el PARO, es uno de los
principales problemas de nuestro país hoy en
día. Y así, lo tiene que tratar el
Gobierno, promulgando una serie de medidas
para combatirlo.
-¿Cómo crees que esta actuando el Gobierno
frente a este tema? (DEBATE)
28. Como futuros maestros… ( DEBATE)
Teniendo en cuenta que cada alumno y cada familia puede
llevar la actual situación de crisis económica, e incluso de
desempleo en algunas familias, de una forma mejor u otra.
¿Cree que usted como maestro, podría ayudar a sus
alumnos y a las familias a llevar mejor esta situación?
A) Si, Como maestros creo que deberíamos tratar este tema con
nuestros alumnos y sus familias. Haciéndoles ver que es una
situación pasajera, y que hay que llevarla con
optimismo, pudiendo organizar para ello
convivencias, jornadas, talleres, etc.
B) En parte estoy de acuerdo con la opción “A” porque la
intranquilidad que puede haber puede afectar a los niños y al
clima el aula, y los podríamos ayudar…pero siempre que las
familias estén de acurdo y nos lo pidan.
C) No, no tenemos porque meternos en esos temas familiares.
